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爷爷教我练字小学生作文

时间:2022-09-13 08:46:04 作文大全 收藏本文 下载本文

以下是小编为大家准备的爷爷教我练字小学生作文,本文共22篇,希望对大家有帮助。

爷爷教我练字小学生作文

篇1:爷爷教我练字小学生作文

爷爷教我练字小学生作文

有一件令我最难忘的事,久久地萦绕在我心中,现在说出来与大家分享。

去年暑假的一天下午,我爷爷在院子里教我写毛笔字。开始,爷爷叫我写了几个“一”字,爷爷仔细看着我怎样执笔,怎样下笔,怎样运笔。他看我写了几个字后,说:“孩子,你的执笔方法错了,下笔的动作错了,运笔的方式也不正确。”说完,他亲自示范,边写边说,给我讲解执笔、下笔、运笔的要领。他说:“写字首先坐姿要端正,脚要放平,与肩一样宽,腰挺直;执笔时大拇指靠在笔杆的左方,食指、中指靠在笔杆的`右边,无名指和小指弯曲,握笔要有劲,笔杆要稳、直;下笔时要逆锋起笔,运笔平稳,收笔要慢……这样才能把字写好,写漂亮。”

我按照爷爷教我的方法去练习,学会了怎样执笔、下笔、运笔。爷爷又叫我写几个“一”字,我心里非常紧张,生怕写不好,手一直抖个不停,字写得歪歪扭扭。爷爷叫我别紧张,慢慢练习。我写着写着,心渐渐平静下来,手也不抖了,写出来的字也好看多了。

爷爷看着我在认真练字,就出去散步了。我看到爷爷出去了,就开始马虎起来。写完一页后,我伸了个懒腰,一不小心,把墨水打翻了,弄得衣服、裤子、桌子都是黑黑的,脏死了。我心里既内疚又害怕,怕爷爷会骂我,于是赶紧拿抹布擦桌子。还没等我收拾完,爷爷就回来了,他看见我狼狈的样子,想训我,却又不忍心,只好叫我赶紧去换衣服、裤子。

经过这件事后,我明白了:不管做什么事都要专心、细心,还要有恒心。从此,我对写毛笔字感兴趣了。我决心好好学习书法,把自己的字写端正,写漂亮。

篇2:爷爷教我学游泳作文

爷爷教我学游泳作文

又是一年至,安静地坐在爷爷的遗像前,我泪眼朦胧,爷爷教我学游泳的情景又一次浮现在脑海……

我清楚地记得,那是20xx年7月7日,暑假的第一天,爷爷带我来到游泳馆。我被那一汪碧绿、清澈的池水吓坏了,“天呐!这水得有多深啊!我下去了肯定要没过头顶。”爷爷看出了我的心思,对我说:“书涵,学游泳不容易哟,但只要敢尝试,也不是多难的事。”听了这番话,我推了推眼镜,点点头。

下到水里,爷爷首先在水底下托着我。我两只胳膊划着水,脚用力往后蹬,好像真的是“游”了起来,这是我学游泳的“全扶”阶段。等我掌握游泳动作和呼吸之后,就到了“半扶半放”阶段了。爷爷一会儿松手,一会儿托扶,每次松手只能间隔几秒钟,不然我就要往下沉。这让我想到爸爸教我学骑自行车时,他也这么干的。看来学本领都有相通之处。“半扶半放”阶段终于过关了,看来也算简单,可还是有点吃力。

过了几天,进入“放手”阶段。几次练习后,我已经能掌握短距离“自驾”游了。但这些还不够,要想游得远,得借助浮板。爷爷帮我把浮板系在腰上,我顺着梯子下水后,用狗刨式游了起来,这次可没人扶我哦!爷爷在一旁看着我笨拙的`泳姿,乐不可支。狗刨式虽然不好看,但很实用,是我掌握的又一项游泳技能。爷爷说,到来年暑假的时候教会我脱离浮板,让我完全学会独立游泳。我高兴极了,想象着自己畅游在泳池,真希望20xx年的暑假快点到来。

可是谁也没想到,不久后,爷爷被查出患病了。20xx年,爷爷的病情反反复复,他没能在暑假再教我游泳……

如今,我十分怀念爷爷陪伴我的所有时光,真希望我们还能在一起健康快乐地生活。

篇3:爷爷教我写毛笔字作文

爷爷教我写毛笔字作文

我与爷爷不住在一起已有二余年了,我最不能忘记的是他教我写毛笔字。

那年秋天,正值一家人办白喜事,请爷爷写一些东西。

他拿出一大叠宣纸、一支毛笔、一块砚和一小碟墨。他看着那一大张白纸,凝视了一会儿,似乎在用眼睛画格子;听人说,在宣纸上写字挺麻烦,要么用不太现行的笔在上面画格子,或者将纸折成一个个格子再去写。而爷爷却只要用眼睛默默的在心里画格子,这可不一般啊!我对爷爷的佩服之情油然而生。

我站在旁边看他写字,那时我不明白为什么别人会叫他写,现在也不是什么特明白,只知道他的字写的挺好。

我仰起脸,天真地对爷爷说“爷爷,你的字真么写的那么好哦?我想拜你为师,你看好不好?”

“你怎么会用‘拜你为师’这个词呢?”

“学了电视里的,呵呵!”

爷爷笑了,第一次看见他笑的真么灿烂,道“知道学以致用’,不错,可是这个毛笔字可不同于看电视,学了就要多练,绝不可以三天打鱼两天晒网!这可需要超强的毅力,你能不能坚持?‘

我知道,这是爷爷同意了,便猛地点头。

爷爷与我”开工“了,他拿出跟平时一样的那几样东西,不过宣纸换成了有格子的纸,他让我抓一下毛笔,我就像平时抓铅笔一样抓祝很显然,我抓错了,平时对我们严厉至极的爷爷竟没骂我,反而耐心的跟我讲解:

“毛笔呢,不是这样抓的,你先把食指和中指从笔杆外向里勾住;再用拇指在食指与中指之间从里之外抵住;然后再把无名指和小指并拢,把它们的.背面靠在笔上!”

我照爷爷说的做,果然与我抓铅笔的姿态截然不同。

记得爷爷第一次是教我写“一”——爷爷抓着我的手在一个格子里先侧风点一下再往右托,他告诉我这是“笔锋”;接着再往左回一下,这是“回锋”。

我问爷爷,这怎么跟“一”字那么像?

爷爷告诉我:不是像,而是这本来就是“一”,虽然毛笔字与平时写的字有一定的差异,到最终还是来源于我们生活中的字!

爷爷让我根据他刚才的写法练几版,再教我写另一个字。

爷爷可能是有些累了——不时地用手敲大腿,还将脚抬起来轻轻地晃动。我叫他去休息,我自己可以练,他本答应了,但终于不放心:怕我有些地方没掌握,把一些错误的写法“发扬光大”。便硬要陪着我。

爷爷就这样,手把手教我,一笔一划的教我写,告诉我这叫什么……

在爷爷教我毛笔字的过程中我一天一天长大,自己一天比一天优美;爷爷却一天比一天衰老,自己一天比一天模糊。殊不知,爷爷有一根白发是为我而生,有一条皱纹是为我而皱。

看着如今我荣获湖南省二等奖的毛笔字,脑海中便时时浮现出爷爷严厉、耐心的身影,不知何时,我的眼角已湿润了!

篇4:爷爷教我画画作文

爷爷教我画画作文

放寒假了,我到爷爷家去玩。爷爷是个书画迷,他能写一手漂亮的毛笔字,也很喜欢画画,特别喜欢画孙悟空。说起孙悟空,他神通广大,有七十二变,我也很喜欢。于是,我请求爷爷教我画孙悟空。

爷爷拿来一张很大的画纸,摆在我的面前。我拿出画笔,爷爷在旁边教我怎么画。爷爷说:“画猴哥的'时候,它的头和嘴要画稍微大点,身手要画轻巧点,这样才能让它显得更机灵。”我听了爷爷的话,就拿起了手中的画笔,开始画猴哥了。我照爷爷说的去画,先画了它的头,又画了它的身子,画了许多许多,最后还画上了一根神奇的金箍棒,一个可爱又勇敢的孙悟空终于画好了。我看了看,高兴地拿给爷爷,爷爷说:“画的很好,要继续努力。”听了爷爷的夸奖,我心里美滋滋的。

爷爷还教我画了各式各样的孙悟空,我真开心。

篇5:爷爷教我练作文

爷爷教我练作文

有一件令我最难忘的事,久久地萦绕在我心中,现在说出来与大家分享。

去年暑假的.一天下午,我爷爷在院子里教我写毛笔字。开始,爷爷叫我写了几个“一”字,爷爷仔细看着我怎样执笔,怎样下笔,怎样运笔。他看我写了几个字后,说:“孩子,你的执笔方法错了,下笔的动作错了,运笔的方式也不正确。”说完,他亲自示范,边写边说,给我讲解执笔、下笔、运笔的要领。他说:“写字首先坐姿要端正,脚要放平,与肩一样宽,腰挺直;执笔时大拇指靠在笔杆的左方,食指、中指靠在笔杆的右边,无名指和小指弯曲,握笔要有劲,笔杆要稳、直;下笔时要逆锋起笔,运笔平稳,收笔要慢……这样才能把字写好,写漂亮。”

我按照爷爷教我的方法去练习,学会了怎样执笔、下笔、运笔。爷爷又叫我写几个“一”字,我心里非常紧张,生怕写不好,手一直抖个不停,字写得歪歪扭扭。爷爷叫我别紧张,慢慢练习。我写着写着,心渐渐平静下来,手也不抖了,写出来的字也好看多了。

爷爷看着我在认真练字,就出去散步了。我看到爷爷出去了,就开始马虎起来。写完一页后,我伸了个懒腰,一不小心,把墨水打翻了,弄得衣服、裤子、桌子都是黑黑的,脏死了。我心里既内疚又害怕,怕爷爷会骂我,于是赶紧拿抹布擦桌子。还没等我收拾完,爷爷就回来了,他看见我狼狈的样子,想训我,却又不忍心,只好叫我赶紧去换衣服、裤子。

经过这件事后,我明白了:不管做什么事都要专心、细心,还要有恒心。从此,我对写毛笔字感兴趣了。我决心好好学习书法,把自己的字写端正,写漂亮。

篇6:爷爷教我游泳作文

爷爷教我游泳作文

爷爷教我游泳作者:曾子竞今天爷爷带我和弟弟去游泳,我们高兴地一蹦三尺高,我们扛着救生圈就向游泳池跑去。我们来到游泳池,游泳池的水清澈见底。在游泳池里有些人比谁游得快,有些人比谁在水里憋气时间长,还有些小朋友在打水嬉戏,水池边还有工作人员在维持秩序,保护小朋友的.安全。我迫不及待地下水游泳。开始我没有使用救生圈,是爷爷托住我的下巴游,过了一会儿爷爷想让我独自游,爷爷就放手了。由于我还不会游泳,所以我就下沉了,我还是想要救生圈,爷爷对我说:“总是依赖救生圈是永远学不会游泳的。”我想了想爷爷的话很有道理,我打算在暑假里多多锻炼,把游泳学会。爷爷教我游泳作文250字

小学生作文(中国大学网)

篇7:爷爷教我做作业作文

爷爷教我做作业作文

今天,我做数学作业时,有一道应用题我不会做,我想来好长时间还是想出来,我就请来爷爷教我做这道应用题。

爷爷来了,他看了看这道应用题,就对我说:“这道应用题要用除法算才能做出来。难道你不会吗?”我就说:“我们还没有学过除法呢?”然后爷爷就教我做了这道题。我心里感到非常高兴,我想下次一定会做更多的除法算式了。

爷爷教我做作业作文150字

小学生作文(中国大学网)

篇8:爷爷教我学种花作文

爷爷教我学种花作文

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爷爷住在二楼,在他的.窗下有一个

我帮爷爷种花种了一个下午,我懂得了许多种花的知识。绿是生命的颜色,种多点绿树绿草,就可以美化我们的社区。我觉得种树栽花,今天学习了种花技术,在绿化大地上会有用处的。

(指导老师 李俊)

篇9:爷爷教我下象棋作文

我的爷爷有些不合时宜,他不懂快三、慢四,不识白板、幺鸡,唯独痴迷象棋。

当爷爷夺得太子文化站举办的老年人象棋比赛冠军后,奶奶和爸妈又是祝贺又是赞扬,把爷爷捧得晕乎乎的。奶奶说,想不到爷爷一个糟老头子,下棋竟还真有两下子。爸爸笑着说:“老爸是鸡毛上天,老树开花啦!”众人的哄抬,惹得我很是眼热,于是缠着爷爷,要他教我下象棋。

我是家里的“小皇上”,一屋子的人都围着我转,万没想到这次爷爷却不肯教我。我死乞白赖地缠着他,爷爷才提出学棋的约法三章,说是要帮我改掉那些臭毛病。我学棋心切,只好答应。

于是,爷爷开始给我讲下棋的知识,不等爷爷讲完,我便高喊这简直太简单了,我已经学会了。既然学会了,我们就摆开架式,一决胜负。爷爷让我一边车马炮,并让我先手。也许是为了灭掉我的骄傲气焰,使我能从挫折中清醒过来,爷爷毫不手软,大开杀戒。很快,我的棋就只剩下一个光杆司令了。我出师未捷,死不认输,请求再战,要三盘定输赢。结果三战皆全军覆没,我这才俯首连呼爷爷厉害,不愧是冠军。

爷爷说,不是他厉害,而是我不知天高地厚,要知道骄兵必败。接着,他耐心地给我讲解如何设棋布局、盘算棋路。

以后和爷爷下棋,我总是全神贯注、步步为营,课余一有空闲时间就刻苦钻研。渐渐地,爷爷只能让我单车;过了一段时间,爷爷就只能让单马了;最后,爷爷已不能让我一兵一卒。由于我肯钻研,进步神速,即使不让子,爷爷也不是我的对手了。爷爷心事重重,可能是感觉自己老了,有些伤感。我便嘻皮笑脸地安慰爷爷道:“爷爷,我的胜利就是您的成果,我是您的徒弟啊!说明您教得好啊!”听了我的话,爷爷的脸上露出了开心的笶容。

篇10:教我的急性子老妈练字小学作文

教我的急性子老妈练字小学作文

今天晚上我的老妈一直在陪我练字。当时我的字写得不好。我的老妈说你一分心字就写不好了,她正在跟我说的时候自己抄的经书也一下子写歪了,后来我看她写的那个“男”字非常的有趣,“男”字的脖子扭歪了。

于是老妈和我聊起她小时候写字就像捣蒜一样,写的特别难看。到现在字也是没有进步,她说,她们当时学校的老师啊,看到他们这些字就非常的无奈,总是打比方说:“就算拿一个屎壳郎在上面随便爬爬都比你们要写的好!”她说完自嘲的笑了。

我对老妈说:“你写不好字就是因为没有一个好老师。”

说完这句话,我就在心中里暗暗的想起来了一个好玩的念头,如果我的老妈没有一个好老师,我可以借助王老师的威风来给她当一次老师呀!

我学着老师有模有样的说:“我现在就是你的老师了,你要一切行动听指挥。”我的老妈笑了两声,就答应了。

我给她上了第一节课就是写字一定要心静。可当我在一笔一划的教她时,她的眼睛还有手,一步一步地偷偷瞄上了她的手机。

我拿着老妈平时打我的戒尺,往她的手上狠狠打了两下。又大声如狮吼般对她说:“看什么看,平时你不也是这样吼我的吗?”我的老妈听完了以后赶快收回了手。

第二节我教她的是笔画课,我一笔一划地教她,当她写出来字的时候,我非常期待。结果我看到字,我那期待的脸瞬间就耷拉了下来这写的是什么呀?简直是横不平竖不直的!我又耐心的教了她一遍,才写的和我比较相似一点。

我越教越兴致勃勃,只要她写的有一些不好,我就把她罚个痛快。

慢慢我也发现了她的问题,她在写字的.时候总是心不在焉,三心二意,动不动就拿起自己心爱的手机,

而且她还不爱观察,她就像机器人一样拿起来字就写,从不看结构。而且她还有一个更大的缺点,那就是写着写着感觉自己写的很好,越写越快,越写越急。

不过,从她的身上我也看到我的毛病。我写字的时候也总是心不在焉,描红描的总是出格也不按照规矩。

今天我体会到了当老师的威严,我希望下一次我能再教她多一点儿,让她能练好字,我也能在教她的过程中能纠正出我自己的问题。

篇11:爷爷教我学游泳作文400字

爷爷教我学游泳作文400字

说到游泳,你也一定非常喜欢吧!记得我第一次学游泳的情景,那真是非常滑稽的哦。

记得那是一个闷热的下午,爷爷带我到游泳中心去学游泳,一到游泳中心里面,我看到清澈见底的池水,真是又害怕又惊喜,于是我就小心翼翼地爬到了池水中,可是我是个“旱鸭子”怎么办呢?还是爷爷有办法,只见他从游泳中心借了一块木板放到我的下巴下面,借助木板的浮力,我浮了起来,我感到很好玩,于是两条腿在水里拼命地乱蹬,手也乱划,可是想不到的是,不管我怎么游,人只能在原处打转转,或是稍微向前进了一点点,漫漫地我失去了信心,正当我不想再游泳的时候,一旁的爷爷鼓励我说:“人做事不能半途而废,失败是成功之母,你才第一次学呢,没有这么快就学会的。”爷爷的.话鼓起了我的勇气,在爷爷的帮助下,我经过反复练习,终于初步学会了自由泳。

游泳是一项最好的全身运动,它不仅能消除人的一身疲劳,而且还能消暑呢,我太爱游泳了

篇12:爷爷教我的事作文

爷爷教我的事作文

我的爷爷是一位普通的老人,今年65岁了,衣着朴素,面容慈祥。他乐观开朗,总是会和我们这些小辈开玩笑。退休后的爷爷生活也很朴实、惬意,没事儿就下下棋、听听戏曲、浇浇花,要么和三五好友喝茶聊天。我很喜欢去爷爷家,喜欢看他精心饲养的花,喜欢听他给我念报纸上的新闻。

他本可以就这样安度晚年,可就在去年,一个噩耗传来,谁也没有想到身体一向硬朗的爷爷突然病倒了,在医院做了各种检查,最后医生在爷爷的胃上发现了一个阴影,最终确诊为癌症。爷爷听到结果后表情依然慈祥淡定,还打趣着说:“这些坏细胞,我两天不吃饭,把它们都饿扁了就得了。”虽然爷爷在我们面前依旧面带笑意,但是我们知道一场对于他而言没有硝烟的'战争打响了。

那天我去医院看爷爷,他面色苍白地躺在病床上,看来手术迫在眉睫。手术那天,我们一家人只能在手术室外焦急地等待,一想到一向乐观的爷爷现在安静地躺在手术床上,手术室里的器具是如此冰冷,我就心如刀绞。但我们也相信白衣战士们会全力救治爷爷,他们也一定在艰苦奋战,争分夺秒地从死神手里抢夺生命……

九个小时的“战争”结束了,可爷爷还在昏迷不醒,病床旁的爸爸妈妈已经泪眼婆娑,我也跟着泣不成声。苍天有眼,一天后爷爷终于苏醒了,大概是那一声又一声的呼唤击退了可怕的病魔,大概是白衣天使日夜奋战的结果见了成效……

现在的爷爷还在慢慢地恢复,天天在院儿里遛弯儿呢,还是依旧会给我们读报纸,会给我们讲他年轻时的趣事……

这就是爷爷教我的事,疾病也许会随时来报道,但过好现在的每一天才最重要。毕竟我们自己才是自己生命的主角,好好去生活吧,因为每天都有新的太阳。

篇13:爷爷教我写作文小学作文

爷爷教我写作文小学作文

一个星期天的平上,爷爷对我说:“你的日记像流水账,作文像白开水,文章是教育人的,要有意义。走,跟我下乡转转,到大课堂里,我教你怎样写作文。”

我跟他上车、下车,很快来到了他的农村朋友家。

爷爷指着院子里的老母鸡和母鸭说:“它们吃的是律、菜等粗糙食物,自的离夏天交热、冬天求冷,却无总无悔,仍然勤奋下蛋。科学家把鸭子和其他100多种动物放在一起,天天喂单胆固醇不过几天,其他动物全死掉了,只有鸭子安然无态,照摇摇摆摆的。它的肉和蛋有很高的营养价值。你把它们分两高来写不就是两篇作文了吗?你要过意的是,写文章首先如识面要产,具次要写得有意义。

突然,一只小牛哞的一声撞叫了一下爷爷说:“你看小牛顿摇着尾巴直像它妈妈怀里撞,多可爱呀!等他长大了就要驾辕拉套,稍一懈怠就会被鞭子抽,酷暑严寒风吹雨淋,依然拼命干活。它老了,就会被人杀掉,肉会被人吃。它吃的'是草,喝的是凉水,挤的是牛奶。不白费劲!要想写好,就要多动脑子,多看多写,需字品了你再照样子写。

听了爷爷的一番话,望着爷爷边说边捋胡子神态,我想难怪他的胡子都白了,每一根胡须好像都是一篇文章啊!

篇14:初中作文:爷爷教我针线活

初中作文:爷爷教我针线活

我有一个特殊的本领,就是——针线活。对,就是针线活。很多大人都不会做的针线活,被我一个十一岁的小男孩在四年前学会了。从那以后,我都自己缝衣服,于是便有了点成就感。我跟同学说,我以为会得到夸奖,可我失望了。很多同学都大跌眼镜,没眼镜的跌‘眼球’!还有同学嘲笑我,说我没男子气概。听到这话,我的心凉了一大半。

我暗暗发誓:打死也不做针线活了!

听说了我的`事,爷爷对我说:“男人懂针线活不是丑事啊!爷爷在生产建设兵团政治部工作时,部队首长曾说,中国人民解放军部队有这样一条规定:学会用针线是新兵入伍后的必修课。我们解放军从士兵到军长都懂针线活儿!孙子呀,学会针线活,就是学会一种生活技能,做针线活还可以使人细心、认真、有耐性,好处可大呢!”

原来男人也可以懂针线活啊!

从那以后,我还帮家里人缝东西。家里有一条大浴巾,破了一个大洞,我找来一块小布,一针一线地补好了,又用了好久呢。爷爷给我买个小望远镜,我找来一块布,缝了个小布袋,装了起来,既起保护作用,又便于携带。

爷爷奶奶拿着我缝的小布袋,看了又看,齐声称赞:“好手艺!好手艺!”

从此,我的思想折了180°大转弯。

篇15:爷爷教我打棒球作文

假日的下午,我正在整理自己的房间,偶然我发现一张我和爷爷在打棒球的照片,不禁让我想起了在练习打棒球时难忘的回忆,

爷爷教我打棒球作文

还记得在某一天下午,爷爷带我到一片草原上练习打棒球。当时的我只有小学

事后,我才知道是因为投球方式不正确,才让自己的手变成这副模样,但至少爷爷陪我度过了这个快乐的时光,也教我怎么打棒球,因此我会把这张照片好好保存起来。

照片就像时光机一样,能让我们回忆起以前的往事。虽然爷爷现在不能和我打棒球了,但是只要有这张照片陪着我就够了。

篇16:爷爷教我练书法作文

爷爷教我练书法作文

爷爷教我练书法

祁阳二中517班    王凤灵

这十多年来,对我影响最大的人,是我爷爷;爷爷对我影响最大的事情,是他的书法。

我的爷爷,做事认真、个性耿直。他的拿手绝活,就是书法。在我的记忆中,我总能想起爷爷坐在桌子边认真写字的情形。他的背影,就像他的字一样,刚劲有力。

小时候,我并不懂书法,但只要看到爷爷写的字,我就满心喜欢。爷爷并不非出身书香家庭,他只是一个普通的农民。爷爷说,以前家里穷,不像现在条件这么好了,练书法都可以用宣纸写了,他说着,似乎满脸自豪。他有时拿报纸写,有时用宣纸写。如果是宣纸,他会把宣纸变戏法似的,折了又折,然后抚平,用两根长条形的镇纸压着,才慢慢认真写起来。我的目光,常常紧盯着他的笔尖,那笔尖在爷爷的手里,似乎格外听话,笔尖一过,端端正正的黑字便跃然纸上。

突然有一天,我发现了一本书,里面黑糊糊的,白色的字,我不认识,就问道:“爷爷,这是什么字?”爷爷笑了笑对我说:“这是行书字,你还小,不懂。”说到这里,爷爷摸摸我的头,拉着我坐到他身旁,“爷爷给你讲一个故事,从前有个书法家,叫王羲之。他七岁时,开始练习书法。十分刻苦,每次练完字,就在旁边的池塘里洗笔和砚台,时间长了,池水都黑了,后人就叫它墨池。王羲之在木板上写了字,有个老板想要用这块木板做招牌,结果木匠刨掉三分深,才现出木纹,这就是入木三分,说明写字要有力度。”看到爷爷说得这么入神,我傻气地问:“爷爷,你为什么要和我讲这个故事,我听不懂。”爷爷笑着说:“我只是想让你明白,学习书法,一要勤快,二要有力度,更重要的是要有一颗热爱书法的心,这样才能传承中国的书法艺术。”“现在的年轻人,都没有古人那么刻苦了,书法艺术也慢慢淘汰了。”爷爷喃喃自语,怅然若失。我就随便地说;“爷爷,我要跟你学写字。”从那以后,爷爷只要一有空,就会教我练书法,大手握小手,他的手心温热,我写起字来,也感到苍劲而有力。

渐渐地我长大了,爷爷的身体却大不如前。有一次,我走进爷爷的房间,看到他正在认真练字,还夹杂着咳嗽声。“爷爷,现在你要好好保养身体了,别再练字了。”爷爷严肃地说:“书法这事,要天天练,才能有提升。隔几天不练,就感到手生。”爷爷问我:“小灵,爷爷以前教你的那些书法写法,你现在还记得吗?”我羞愧地说:“我……没有。”爷爷很失望,“学习书法,并不是很难,最重要的是,练书法,能修心养性,陶冶情操,你听说过字如其人吗?字与个性有很大的关系。当你难过时,练一练书法,会让你心情平静下来。练习书法,可以让人的'脾气改变很多。”他那沙哑的声音,有力地穿透着我的心,我也仿佛明白了什么。“爷爷,我知道了,我会努力的。”走出这个房间,我心里好像装满了某种神秘的力量,他的话,也许会让我受益一辈子。

从那以后,只要有时间,我就会好好练字,因为我脑海里一直记得爷爷对我说的话。现在,我喜欢王羲之的刚柔相济,喜欢颜真卿的器宇轩昂,喜欢柳公权的遒劲锋润。我希望能汲取其中的精华,在书法的境界里陶醉,让中华的国粹,一代代传承下去,成为生活的一部分。

(指导老师   周礼华)

篇17:练字小学生优秀作文

练字小学生优秀作文

小时候,父亲就对我说,字是一个人的门面,写得一手好字可以受用一生,拿得出去的好字会让人赏心悦目,自己也会为之心悦。

于是,在父亲的督促下,少年时曾狠狠的练过一个阶段的字,以至到后来找工作时,被聘用的理由竟不是历尽十多年的苦学奋斗得来的那一纸文凭学历,而是抄写文稿时的那字,领导看过后,送来惊叹的目光,“练过字吧,字儿写得不错。”由此,我顺利的走上工作岗位,让好些一起找工作的同学眼热。

刚开始练字时,父亲让我写毛笔字,握笔,悬腕,临颜真卿的《多宝塔碑》。横竖撇捺,点勾短长,旧报纸写了一张又一张,看着方正中矩的字体,我真想象不出练字有什么乐趣,父亲看我练的不是尽心,也就不做强迫要求到了最后,要求也成了只要写出的字清淅就行了,所以最终我并没有成为书法家。

为了父亲那最后的要求,着实认真的练了一阵子的《庞中华》,虽呆板的很,却很实用,这一手《庞中华》的字伴着我跌跌撞撞的走进大学。

大学时,凭着青春的张扬,竟拿起毛笔,给自己的寝室写下“溢笑居”三个字挂上,虽不是名家,却也着实让一起同居的室友大赞其词,心中美滋滋的。想起父亲说过的话,由衷的感叹,他老人家说的可真对啊!

练字成了乐趣,却不再是中规中矩的练,看过多家字贴后,竟也创出了属于自己喜欢的那一种字体来,山有棱,笔尖带风,字落香,如荷赏于自芳,突显着自己年轻唯美的个性,只是少了一些女儿家的婉约。

同学里有一男生的字也写得很好,看过之后,说,喜欢,这字儿,抑扬顿挫如音符跳动,锋如剑掣,我得练练。话说随心,只怕有心。说过后的第三天午后,他竟拿着一个本子走到我面前,说送给我。原来那是他用三天时间连天带夜的以他独特的笔体手抄的一本世界名篇马可奥勒留的《沉思录》,我接过,欢喜于心,却没心没肺地笑笑,再没了下文,一时的淡漠也就辜负那字里行间所带着的'情,懂得时,时过境迁,于是抱着毕业留念册还有那本字泪落,曾经写过的字里,偶也有音符跳动的笔画,却只是一闪间,原来无缘。

练字多年,只写过一篇小条幅,是唐代诗人王昌龄的那首著名绝句“秦时明月汉时关,万里长征人未还,但是使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”,是用钢笔写的草书,字迹逛放,陵角显明,友人看后,赠我一段话,“个性塑造自己,个性同样毁灭自己”。

我终于可以以字炫于人前,眼里也就容不得乱字于纸,常常会不由自主的去点评别人字的好坏,这也是多年练字落下的后遗症。实不知,在这物欲横流的社会,有些人写的字是不能以功底深否来评价好坏的。

到了今天,因为练字,字写得可以让人说好,因为练字,从方方正正的字中懂得了做人的道理,品行有道,刚正不阿,因为练字,品评他人之字成为一种习惯,我不知道这是好,还是坏,想到此,我自然没了练字成功的心愉,相反的,竟很是烦心。

所以,到了今天,写出的字,没了山河之有棱有色,到多了久违的粉雅润圆,心情也快乐了,因为我的字和你的一样,只是平常。

篇18:练字_小学生六年级作文

自从暑假开始以来,我们八班同学每天都在坚持练字,相信如果屏幕前的关注了我或我们班其他同学的公众号了的话,在文章的最后总会有一张练字。

这也是从一开始我就想跟大家介绍的我们班每天的练字计划。我们的班主任谢老师在还没放假之前就给我们写了好多张字帖,为的是让我们每天都能练一张字,最重要的是我们的字帖并不是一天练十个字啊,什么的,而是练习古诗。我们练完还要背诵下来,这不仅让我们的字体可以有一定的提升也让我们大脑里的文学库每天增加一首古诗这是多好的一件事呀!

我觉得练字在我的生活中是一件使我非常快乐的事,我从不觉得无聊,感觉练字可以使人心静,就算在大中午,家里不开空调也不会热,这也应了心静自然凉这句俗语。练字时我总是会一笔一画的认真去体会,模仿谢老师的字体,尽量跟谢老师的字体一模一样,渐渐的通过这两天的练习,我觉得我的字体有了进步,当然诗歌也积累了不少。但是和我们班王子轩、张笑语同学比起来我的字就有些吝啬,跟谢老师当然更是没法比啦!可是我认为练字想要把字练好是需要一定的时间的,只要练字能使我们在快乐中进步就是有效的。

在练字的途中识快乐相信也不止我一个人这么觉得吧!练字是一件有趣的事情,又可以让我们进步,又能让我们体味快乐,我喜欢练字,你们呢?

篇19:练字_小学生六年级作文

古人云:“字不敬,心先病。

上晚自习时,老师让我们练字儿,语重心长的对我们说:我们要把这个字给练好,这样写作文分值就不会很低,而且有一手好字,看起来也让人赏心悦目。

我听了老师的话,开始写了字帖,我看着表都十分钟呢。

不一会儿,仝老师来了,说:”孩子们,经过许多老师说,写好字帖,写好一张完美细心的字帖,至少需要30分钟到20分钟呢!所以我们一定要沉住气。

我的脸通红,想想也真是有所惭愧。我才用了别人的1/3时间呢。

只要功夫深铁杵磨成针。老师对我们说。

这让我想起小学时候老师的一件事情。

从九月一日入学起到12月左右,我们的学弟学妹们开始练起了字。(当然,我们只是毕业后老师才开了这种课,我们只是偶然拜访老师才发现的。)

老师给了我两张照片儿一张是九月的,一张是12月的。中间只练习了一本儿薄薄的字帖。别看仅仅的三个月时间和薄薄的一本儿字帖却让同学们的字有了一个天翻地覆的变化。好像真的是脱胎换骨。

看完图片后,我真的很惊讶,那一排排,落落大方的楷体,好似书中的群蚁排衙一般。再精确一点,就是说像字帖中的印刷体一般吧。

生活中真的有许多许多可以改变的事情,只要你善于观察,勇于改变,对自己有信心,那份坚定的信念就永远不会散去,那么再大的事情也只是小小的一粒沙子般微小

篇20:爷爷教我定计划学生作文300字

爷爷教我定计划学生作文300字

今天是寒假的第一天,因为不去学校了,所以我就睡了个懒觉,起床时已经是红日高照了。

吃完早饭,爷爷问我:“今天干什么?”我说:“玩呀,反正放假了”。爷爷说:“这可不行,‘凡事预则立,不预则废’,要完成一项工作,要有明确的计划。有了计划,才可以提高效率,完成寒假作业。”

于是爷爷便详细地告诉我什么叫计划,怎么写计划等等。最后爷爷说:“今天‘打春’,是春天的.第一天,‘一年之计在于春,一日之计在于晨’,我们要制定一个可行的寒假计划。”

就这样,我在爷爷的帮助下写了包括读书、学习、做作业、干家务等内容的计划。

爷爷看了,夸奖我说:“还不错,关键是严格执行计划,说到做到,这样就能高质量的完成各项任务了”

通过这件事,我明白了“勿临渴而掘井,宜未雨而绸缪”的道理,我要按照自己制定的计划,过一个快乐而充实的寒假!

篇21:练字的乐趣小学生作文

练字的乐趣小学生作文

练字是一种乐趣,练字是一种快乐,练字是一种享受。有句话说得好“练字就是练心,要想学会练心,就要先学会练字,不会练字的人,就永远学不会练心”。字,可以分为两种,一是硬笔字,二是软笔字。两种字的练习方法不同,练的心也不同。钢笔字可以练走苦恼,练来快乐。而毛笔字就不一样了,它可以练成一颗平静的心,练走一颗急躁的心。每一个字形都有独特的.性格。我不喜欢练字,但是我看到美的字就想让自己写好,在我写的字中也许没有别人写得好,但是我是认真去写每个字中的横、竖、撇、捺,它们都包含着我的盼望,我的希望和我的心情。

从小学一年级到现在四年级的练字经历,不仅使我的字有了很大的进步,而且,还练就了我一颗平静、稳着的心,我从练字中感到了快乐。其实练字并不是很难,但是只要你用心去练,就不会练不好通过的练字的经历,我也知道了一个道理:“干什么事情,都要有信心,要坚持不懈,都要把它作为一种乐趣去做,才能把事情干好。”

篇22:练字花絮小学生同步作文

练字花絮小学生同步作文

今天,妈妈让我写毛笔字,说一定要写100个我认为最漂亮的字。我听了,差点没晕过去,要知道我每写一个字就像被打一样难受,何况是写100个漂亮的字呢!可是母命难违。没办法,只得硬着头皮去写啦!

天有不测风云。偏偏今天,我就是写不好。刚刚“新鲜出炉”一个字,就被妈妈以间架不稳或笔画不舒展等种种理由给一撕了之。就这样,我好不容易写了100个字,却都被撕光了。

我忍无可忍了,对着妈妈吼道:“妈妈,你就这么喜欢撕纸吗?”“谁让你不好好写的!”同志们,你们听听,撕了这么多的`纸,到头来罪魁祸首反而是我,我冤不冤哪!

上有政策,我下有对策。这时我一眼瞥见桌上的钢笔,灵机一动,想了个万全之策:把钢笔里面吸点墨汁,用来勾线条,然后用毛笔随着勾出来的线条写。这样操作,虽不怎么省事,可效果显著。想到这里,我不禁自诩道:“王思我真是个天才呀!”

不浪费时间了,我趁妈妈接电话的间隙,一切按既定计划执行。可是,事与愿违――钢笔在吸了墨汁之后却怎么也写不出字来了。这时的我好后悔――不该自作主张。

今天,我可真是自作自受。赔了一枝钢笔不说,还要熬夜写字!呜呼!什么天才,分明是――天上的蠢才也!

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