这次小编给大家整理了专科升本科的教育途径论文，本文共14篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：专科升本科的教育途径论文
摘 要: 随着用人单位对学历的要求越来越高,很多专科生开始为提升自己的学历而努力,可专科升本科的教育途径有多种,专科生需要根据自己的具体情况来选择最适合自己的专升本方式。
本文对专科升本科的教育途径从招考对象、入学方式、难易程度、学习周期、授课方式、毕业证书和学位的含金量、费用比较共七个方面进行分析。
关键词: 专科 本科 教育途径
近年来专科生的队伍越来越庞大,随之而来的各方竞争压力也就越来越大,所以很多专科生面对严峻的事实开始“充电”,提升学历。
目前,专科升本科的教育途径有多种,本文将对专升本的不同教育途径从多个角度进行分析。
1.专科升本科的教育途径
1.1高等教育自学考试
高等教育自学考试简称自考,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是一所没有围墙的大学。
1.2专接本
专接本又称“特色自考”,是全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上,接读自学考试本科教育的一种自习形式。
1.3成人高考
成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考,是为我国各类成人高等学校选拔合格新生以进入更高层次学历教育的入学考试。
1.4远程教育
远程教育又称为网络教育,是高校借助计算机网络平台,将事先录制好的授课课件上传到网上,学员根据自己的时间安排进行学习和完成作业;学员与教师、学员与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式。
1.5专转本
选拔优秀专科生转本科学习简称专转本。
专转本是由省教育厅制定招生政策,编制下达专转本选拔招生计划,省教育考试院组织报名、命题、考试、阅卷、录取的选拔考试。
各省略有不同,本文以江苏省“专转本”为例。
2.招考对象和入学方式
自学考试报考条件为中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可按省级自学考试机构规定的时间和地点报名。
对有特殊要求的专业,考生须按有关规定报名。
待考生办理本科毕业证书时,必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件才可办理本科毕业证书,所以专科在读的情况也可以报考本科,只是领取本科毕业证的时候必须具有国民教育系列的专科毕业证。
专接本招生对象必须是列入国家计划,经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生;经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。
专接本没有入学考试。
成人高考属国民教育系列,列入国家招生计划,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。
报考专科起点本科的考生必须已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的国民教育系列专科毕业证书。
成人高考在每年8月网上报名,9月由招生办公室进行报考考生的确认,10月由省教育考试院统一组织考试,并根据考生成绩划定录取分数线,成人高考难度和录取分数都大大低于普通高考。
远程教育报考者须具有国民教育系列专科毕业证书,性别、年龄等不限。
应届专科毕业生应持即将毕业学校证明和学生证报名,且入学时,应获得国民教育系列专科毕业证书。
报考医学类必须有相近专业医学类国民教育系列专科毕业证书。
远程教育一般每年3月和9月由报考的本科学院组织入学考试,自主命题,录取从高分到低分择优录取。
专转本选拔对象是列入国家普通院校招生计划,经省级招考部门按规定程序正式录取在本省各类普通院校的专科二年级、三年级在籍学生(含普通院校对口单独招生学生)中,符合选拔计划招生专业对考生专科阶段所学专业要求等报考条件;思想品德较好,遵纪守法,身体健康;每门专业基础课学习成绩达到良好以上,无不及格课程;在校学习期间未受过记过及以上纪律处分的考生,经所在学校推荐,可报名参加专转本考试。
因为专转本是省级选拔考试,报考范围只限本省各类普通院校,因此考入外省普通院校的本省户籍考生不能报名参加本省的专转本考试。
专转本所有招生专业分为文科类、艺术类、理工科类、英语类和日语类。
省控线按类分别划定。
报名和填报志愿的时间一般为每年的3月,学生可根据自己在专科阶段所学专业情况,在本学科门类中选择相同或相近专业,不得跨门类报考。
考试时间一般为每年的4、5月,专转本录取计划总量控制在省高校高职(专科)当年毕业生的5%以内(含招收五年一贯制学生选拔计划),考取后安排在普通民办高校(含独立学院、民办二级学院)。
近几年,江苏省专转本的录取率一般在30%左右。
五年一贯制高职学生是经市招生部门按照规定程序正式录取的,并且是在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍学生,此类学生实行的是在学生符合条件、自愿报名的基础上,由接受院校组织考试,择优录取。
3.难易程度和学习周期
高等教育自学考试为宽进严出,以自学为主,自考全都由国家出题且在社会上公开考试,每个专业有十多门课程,每门课程必须及格以上,最快可在两三年内完成学业。
自考是所有专升本方式中最难的一种,每年全国有一千多万人报自考,拿到毕业证书的只占10%左右。
专接本学习周期一般为两年,政治理论课在专科阶段已学过的成绩合格,承认其课程及学分;公共课按院校考试成绩占40%,参加高等教育自学成绩占60%来计算成绩;衔接课程按院校考试成绩占30%,参加高等教育自学成绩占70%来计算成绩;主干课程为参加高等教育自学的成绩;实践和应用课程由主考院校负责考核,所以相对自考要容易一些。
成人高考和远程教育为宽进宽出,英语和计算机基础课程需要参加教育部规定的统一考试,其它各门课程的考试由所在高校自主命题,通过考试相对比较容易,学习周期一般为两到三年。
专转本录取的学生统一转入普通民办高校三年级学习,培养方式、学籍管理、考试、毕业等和所在高校本科生要求相同。
所以成人高考、远程教育和专转本的学生一般情况下都可以顺利毕业。
4.授课方式
自学考试是以自学为主,也有一些培训机构组织的考前培训。
专接本为脱产学习,由专科院校在主考学校的指导下组织辅导授课。
成人高考的授课方式有脱产、业余及函授三种形式,学生可以根据自己的情况来选择。
远程教育是通过计算机网络进行学习,不受地点和时间的限制,学生可以根据自身的需要,灵活选择、安排适合自己的学习方式和学习进度。
专转本录取的学生由普通民办高校单独组建班级,不插班学习,授课和所在高校本科生相同。
5.毕业证书和学位的含金量
自考毕业证由主考院校所在地省级高等教育自学考试委员会和主考院校联合颁发本科毕业证书,盖有主考大学章和省自考委的印章,由于其学历证书获得最难,通过率较低,因此认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等几十个国家承认我国的高等教育自学考试文凭。
由于专接本是特色自考,因此毕业证和自考毕业证相同。
成人高考和远程教育毕业证盖有所学习高校的印章,证书上分别显示“成人教育脱产或函授”和“网络教育”字样,两者的社会认可度低于自考和专转本。
专转本毕业证书和普通本科毕业证书相比,证书上显示“专科起点,两年制本科”字样,但是只有专转本的学生第一学历为本科学历,认可度和普通民办本科相当。
如果学生是三年级考取了专转本并且达到了原所在专科院校的毕业标准和要求,则还可以领取到专科毕业证书。
以上所述专升本方式只要课程成绩和学生表现达到所在高等院校学位授予的标准和要求即可根据《中华人民共和国学位条例》的规定,由所在高等院校授予相应学位。
但是学士学位证书上会说明是高等教育自学考试、成人高等教育、网络教育的学士学位,只有专转本方式的学位和普通高等教育本科毕业生的学位相同。
6.费用比较
自学考试每门的报名费只有几十元,加上教材、信息采集、论文答辩等费用,最低在一千元左右。
如果参加一些考前培训班,还需两三千元左右的培训费。
专接本每年的`学费为五千左右,两年的费用需要一万多元。
成人高考和远程教育的学费根据不同院校不同专业略有不同,修完所有课程的费用在两万元左右。
专转本是在民办本科学习,每年的学费就一万多,加上住宿费、代办费等,读完本科需要花费四五万元。
7.总结
虽然专升本可以通过多种教育途径,但是它们各有特点,自考难度大,专转本稍易又必须为在籍学生,成人高考和远程教育的文凭社会认可度较低,专转本费用高且必须为在籍学生,专科生应该根据自己各方面的具体情况认真分析,选择适合自己的专升本方式。
篇2：专科升本科的教育途径论文
一、影响专升本医学生就业的因素
由于近年来各高校纷纷扩招，导致毕业生人数的激增，就业竞争的加剧，使得越来越多的医学生就业困难，独立院校的专升本学生由于自身的局限性，使其就业更是难上加难，另外，一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求;第三，就业调查报告显示，近八成的用人单位认为大学生仍存在薪资期望过高的现象，大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难，以上这些原因导致了医学专升本大学生就业难的现状。
具体来说，导致医学毕业生就业难分为社会因素以及个人因素两个方面。
1.专升本医学生就业难的社会因素
篇3：专科怎么升本科专升本的途径有哪些
电大专升本：电大是开放式教学，奉行的是宽进严出。电大专升本和网络教育一样，参加一个入学考试，录取后期末考试大部分是开卷，拿学历也比较容易，但是含金量没法和自考比。
成考专升本：入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。社会认可率不高。
远程教育专升本：只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度。
自考专升本：即已经获得了专科文凭的`学生或者在读大专生，通过自考的方式拿到本科的毕业证。自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位。
篇4：新升本科院校专科教育的发展
新升本科院校专科教育的发展
地方院校升本后,如何定位遗留的和新设置的专科专业.文章比较了专科与本科教育的`人才培养模式,然后参照发达国家专科教育的特点,根据地方实际情况,划分商专与高职的区别,研究新升本科院校的专科教育特色与发展机遇.最后以商洛学院为例,分析了工程应用型专科教育的定位与发展方向.
作 者：郭琳 李军富 作者单位：商洛学院,陕西,商洛,726000 刊 名：网络财富 英文刊名：INTEMET FORTUNE 年，卷(期)： “”(23) 分类号：G64 关键词：新升本科院校 专科教育 专业定位篇5：成人高考专科升本科英语试题点评
成人高考专科升本科英语试题点评
一、基础部分
20英语单选部分难度不大,没有较难较偏的题.考的都是平时上课时强调的语言点.纵观历年考题，倒装句、非谓语动词、反义疑问句、状语从句、定语从句和短语搭配考题较多。
(一)倒装句
如05年的第8小题
Mary won’t go to the concert tonight. .
A、So does peter B、Neither does peter C、So will peter D、Neither will peter
的48题
I like black coffee very much. The stronger it is , .
A、I like it better B、The more I like C、The better I like it D、I like it more
这两题都涉及到倒装，看到这两个题首先想到这是考倒装句，而且都是对等结构，05年第8小题看到前边否定，后边也一定是否定语气的，即可排除A和C，如果我们掌握了倒装的结构，那就可以轻而易举的选出正确选项。
(二)反义疑问
如05年的第14小题
You never told us why you were absent from the party , ?
A、weren’t you B、did you C、did you D、were you
04年的`第17小题
Don’t shout in the meeting room , ?
A、should you B、will you C、can you D、could you
这两题都是考查反义疑问句这个知识点的，05年的14题，考查的主要是从句的反义疑问，如果掌握了a、从句的反义疑问助动词(系动词)时态看主句，b、前否后肯，前肯后否那很容易就可以选出正确答案C。04年的第17小题，主要考查的是祈使句的反义疑问，那如果我们掌握了祈使句的反义疑问形式，很容易就可以选出正确答案。
(三)状语从句
如05年的第12小题
When he arrived at the airport ， Mr Smith found that he his ticket in the office.
A、has left B、was leaving C、had left D、would leave
如04年的第30小题
If I knew more English ，I for the position.
A、would apply B、will apply C、may have applied D、will have applied
05年的12小题，从题干可以看出是一个时间状语从句，其中主句部分又是一个宾语从句，只要分清句子的成分，我们很容易即可选出答案C。04年的第30小题，从题干可以看出，是一个if引导的条件状语从句，如果题干分清楚了，那做这些题是非常容易。当然，是在掌握了这些知识点的基础上。
(四)短语搭配
如05年的第10小题
After the mine accident, the government sent a group of experts to A the matter.
A、look into B、look down upon C、look through D、look forward to
这个题主要考查look的一些固定短语，如look into是“仔细调查”的意思，look down upon是“鄙视，看不起，向下看”look through是“浏览”的意思， look forward to是“渴望”的意思，如果掌握了一些常见动词的固定搭配，那很容易就可以找出正确答案。另外大家在复习时，首先要多留心一些常见动词的固定搭配，如sent ，look，get，do，go，arrive，catch等等；其次要多注意一些“意义相近”的动词，如get 、catch、 fetch的区别，accuse，blame
篇6：山东有哪些专科大学升本科
统招专升本（普通全日制）：
统招专升本也就是在正规大学里面的全日制学习的专升本。全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，正式文件中一般称为普通高校专升本，简称普通专升本，也称“统招专升本“，“普高专升本”，“全日制专升本”，“3+2专升本”，个别省份如河北省称之普通高校专接本，江苏省称之普通高校专转本，广东省称之普通高校专插本，其余省份皆称之为普通高校专升本。
统招专升本是指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入本科进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书，派发本科就业报到证。统招专升本属于国家计划内统一招录（统招），列入当年普通高校招生计划，享受与普通四年制本科同等待遇。
篇7：成人高考专科升本科备考英语作文
1．在中国，自行车是最为流行的'交通工具。
2．骑自行车有许多好处。
3．自行车的未来……
The Bicycle in China
The bicycle is the most popular means of transportation in China. China is a country “on bicycle wheels”. People ride them for various purposes such as going to and from school and work. Bicycles are very cheap and easy to buy in China.
There are many advantages to riding a bicycle. First, using a bicycle can greatly help reduce the air pollution in many big cities. Second, people can improve their health by riding a bicycle.
The future of bicycle will be bright. In some European countries, city governments have arranged pedestrians to use “public bicycles” to travel round the city center free of charge.
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篇8：安徽省有什么专科院校升本科好升
1、安徽公安职业学院
该校位于安徽省合肥市，是隶属于安徽省的一所公办政法类职业院校。该校现有公安专业在校生2292人，每年培训在职民警6000人次，所设12个专业中的侦查、治安管理和道路交通管理为省级特色专业，刑事技术、交通管理、侦查为省级骨干专业。
公安类院校一直都是高考报考的热门院校，即便部分为公安高职院校，但若这些学校成功升本，那将会更加受考生欢迎。根据12月22日安徽省教育厅公布的.《关于20拟申报设置本科学校的公示》，可以得知安徽公安职业学院将升格为安徽公安学院。
目前教育厅已经报请省政府向教育部进行申报，等到教育部正式批准升格的话，小编认为还需要等待一段时间，最有可能在高考前完成升格工作。
2、安庆职业技术学院
该校创办于1960年，是安徽省省属专科高校，入选省示范性高职院校和国家优质专科高等职业院校立项建设单位。该校在由安庆师范学院东一区、安庆师范学院东二区、安庆农业学校、安庆财贸学校合并组建而成。如今是一所占地面积达积56.26万平方米，在校生共计9000余人的一所高职院校。该校的服装设计与工艺、工程造价、环境工程技术为骨干专业，值得考生报考。
3、安徽医学高等专科学校
该校创办于1955年，为安徽卫健委直属高校，入选教育部、卫生部“卓越医生教育培养计划”试点高校。该校拥有教职工440人，开设高职高专招生专业15个。，该校被教育部、财政部列入第四类高水平专业群建设单位（C档）。该校的药学、医学检验技术、临床医学和护理专业，为该校的骨干专业，值得考生报考。
篇9：专科升本科的条件有什么要求
各省每年普通专升本政策会有所不同，以当年各省教育考试院公布的相关政策为准。
1、选拔对象为列入国家普通高校招生计划、经省招生部门按规定程序正式录取的、本省各类普通高校的专科三年级在籍学生（普通全日制统招入学）。
2、坚持四项基本原则,遵纪守法；具有较高思想道德修养和文化素质，上进心强，品行端正；在校期间未受记过（含）以上处分，无考试作弊记录。
3、分省份要求英语水平，比如上海要求通过大学英语四级考试。
4、具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵，经民政系统等有关单位按照规定和程序审核后，可参加普通专升本。
自考专升本报名条件
中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可根据本人的实际情况报考，本着学以致用的原则选择专业，能遵纪守法、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员，经有关部门批准后也可申请报考。
报考自考专升本的考生必须具有国家承认的.专科学历，包括在校大专生，自考专科学历、成考专科学历或者远程教育的专科学历。民办学校自主发证、各级党校颁发的毕业证书、高等院校所属的二级学院所发证书、研究生课程班毕(结)业证书都不可以报考自考专升本。
成考专升本报名方法
1、报考专升本须持国民教育系列专科毕业证原件及复印件2份；报考高达本或高达专须持有高中或同等学历毕业证原件及复印件2份。
2、提供身份证复印件2份。
3、交半身、一寸、免冠、正面蓝底彩照2张。
4、出示加分条件原始证件。
5、报名费200元：其中包括报考费95元、录取建档费65元、资料费40元。
6、到继续教育学院报考的单位或个人在9月1日前将所有资料及报名费用交继续教育学院招生办。
7、填写成高考报名核对信息表。
（1）信息表由考生本人填写并签名。
（2）信息表上的“录取通知书邮寄地址和联系电话”，个人报名的填写本人通讯地址及联系电话；办学点报名的统一填写办学点简称加联系人和联系电话。
篇10：广东省有什么专科院校升本科好升
专升本的类型：
第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的.专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。
第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。
篇11：广东有哪些大学可以专科升本科
华南理工大学
简称华南理工，位于广东省广州市，创建于1934年，是教育部直属的全国重点大学，国家国防科技工业局与教育部共建高校，是以工见长，理工结合，管、经、文、法、医等多学科协调发展的综合性研究型大学。
广东工业大学
简称广工，位于广州市，始建于1958年，是省属重点大学、广东省“211工程”、广东省高水平大学、广东省高水平理工科大学。1995年6月，广东工学院、华南建设学院东院和广东机械学院组建广东工业大学。
篇12：河南有哪些大学可以专科升本科
1、安阳学院
安阳学院（AnYang University）是教育部批准的全日制民办普通本科院校，坐落于国家级历史文化名城、中国八大古都之一的安阳。
学校前身是始建于的.安阳师范学院人文管理学院，10月该校顺利通过全国高等学校设置评议委员会专家组转设验收。 4月，经教育部批准转设为全日制民办普通本科高校。
2、安阳师范学院
安阳师范学院（Anyang Normal University）位于河南省安阳市，是河南省省属普通本科高校，为硕士专业学位研究生培养试点单位。
学校前身是始建于19的彰德府安阳师范传习所；1949年被命名为平原省立安阳师范学校；1958年更名为河南省安阳师范专科学校；1960年改名为安阳第一师范学校；1978年恢复为安阳师范专科学校；1992年更名为安阳师范高等专科学校；安阳师范高等专科学校、安阳教育学院、安阳市第二师范学校合并组建安阳师范学院。
3、河南工程学院
河南工程学院（Henan University of Engineering）位于河南省会郑州市，是经教育部、河南省人民政府批准设立的全日制普通本科高等学校，入选河南省示范性应用技术类型本科院校。
学校办学历史可追溯到19设立的河南省官立中等工业学堂；3月，始建于1956年的郑州经济管理干部学院和始建于1954年的河南纺织高等专科学校合并组建为河南工程学院。
4、河南农业大学
河南农业大学（Henan Agricultural University），简称河南农大，由中华人民共和国农业部、国家林业局、国家烟草专卖局与河南省人民政府分别共建，入选计划、“特色重点学科项目”、中西部高校基础能力建设工程、卓越农林人才教育培养计划，为河南省省属重点大学。
5、河南科技学院
河南科技学院（Henan Institute of Science and Technology）位于中原名城新乡市，是一所省属普通本科院校。
学校始建于1939年，前身为中国共产党早期创建的延安自然科学院大学部生物系，历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。5月，经教育部批准，更名为河南科技学院。
6、河南理工大学
河南理工大学（Henan Polytechnic University）位于河南省焦作市，是中国第一所矿业高等学府、河南省建立最早的高等学校，为河南省与应急管理部共建高校、河南省属重点大学。入选国家“中西部高校基础能力建设工程” 、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划2.0”、“新工科研究与实践项目”，教育部本科教学工作水平评估优秀学校
篇13：专科升硕士：留学两大途径任你行！
专科升硕士：留学两大途径任你行！
大专留学目前有“专升本”和“专升硕”两大类别，前者适合大专在读生和应届毕业生，后者适合有工作经验的大专毕业生。
“专升硕”之“预科先行”法
对于二年制大专毕业的学生以及工作经验不足的三年制大专生，国外高校一般要求先读半年到一年的硕士预科课程，学习语言及本科期间的核心课程，才可以继续升读硕士学位课程。
硕士预科课程对学生的英文能力要求不高，雅思一般只要求5.5分左右。对于有比较突出的工作经验的申请者，雅思成绩5.0也可以获得学校的录取通知书，而且在签证方面，由于工作经验的'补足也非常顺利。
>>>TIPS：在澳洲则一般要先读8个月的研究生预备课程以及1年的研究生文凭课程，最后读6个月硕士课程。
“专升硕”之“直接升硕”
一般全日制三年大专毕业的学生都可以选择“专升硕”的课程，只要专业对口，这类学生可直接报读硕士课程。
在国外能在最短的时间里最快拿到有效的最高学历。一般最多不过二年的时间就可以拿到硕士文凭，比在国内必须先考上本科、再报读研究生，节省了起码一年半到两年半的时间，同时费用经济。取得的硕士学位能得到全球认可。
但是这条途径可选择学校有限，而且转专业较难。只有商科方面的入学要求比较宽松，对申请人只有学历和工作经验的要求。
>>>TIPS：有三年以上相关工作经验的学生可以尝试直接申请英国、澳洲、荷兰、新加坡大学的硕士课程，如果有8-10年的优质工作经验，还有可能申请到更加优秀的学校。而且不仅仅是硕士课程，即使是MBA也是非常有希望的。据了解，申请美国的MBA硕士课程除了工作经验之外还需托福或GMAT成绩，而英国的MBA课程申请则需要托福或雅思成绩。
篇14：小学教育专科论文
浅谈小学教育
摘要：我国对于高等教育体系中的小学教育专业建设的尝试始于20世纪90年代末，目前尚处在积累经验阶段。因此，如何适应教师教育发展的新要求，构建适应我国国情、具有鲜明特色的小学教师教育人才培养模式，成为当前教师教育改革中具有重要理论和现实意义的课题。
“教育爱是小学教师人格的灵魂。”小学教师的教育爱之情感不同于母爱，它是在教育环境、教学实践中形成发展起来的高级社会性情感，体现着人类特有的一种无私、深沉、持久的理智之情、事业之爱，凝结着教师对教育理想的憧憬、对真善美的追求、对祖国人类未来的奉献。现代教师发展的理论认为，教师发展不仅是理性的成长，而且还包含着情感的丰富与深化。“教师发展并不仅仅包含技术的维度，如知识与教学技能，而主要是一种道德的和情感的维度。”、从更深的层面上讲，对于儿童的爱是基于对儿童个性的尊重和对每个儿童发展可能性的价值认同。
小学教育，重点突出在对小学生的思想品德教育。小学思想品德课是一门典型的育人课程，是对学生实施公民道德教育的主渠道。在思品课教学中如何进行心理健康教育，是每位思品课教师应该思考也应解决好的重要问题。教育部新颁布的《九年义务教育小学思想品德课》是指导思品学科教学的纲领性文件，就现行思品教材而言，都重视对学生进行心理健康教育，但就其中的方法来说，则尚存在欠缺。如果能在这方面有所突破，肯定会对小学生的道德能力发展更具有指导意义。因此，探讨小学思品课教学过程中的心理健康教育方法，对于提高思想品德教育的实效性，确是当务之急。现在笔者就小学思品课教学中常用用方法进行分析：
一、感染法
人的情感总是相互感染的。感染法就是教师不但用自己健康美好的情感与言行去感染学生，而且充分挖掘教材，积极促进学生间的交往，使良好的情感相互感染，不断增强。小学思品教学不能光限于书本和课堂教学，要让教学产生良好的效果，关键在于教学内容能在学生中间产生共鸣。作为教学主体的学生，不能仅仅把他们看成教学灌输的对象，特别是在丰富多彩的家庭和社会生活中，学生对某些社会事物的看法，往往会对其心理发展产生较大的影响。因此，在思品课的教学中，要打破传统的课堂灌输教学，努力着眼于对学生的启发和引导，运用情景和音像设备，以达到教学目的。有位教师在教学《敬礼，五星红旗》一课时，由于该课的内容是讲述20世纪80年代一批身处异国他乡的少先队员尊敬国旗，维护国家荣誉的事。为了达到理想的效果，她先让同学们预习了该课，然后让他们运用网络、书籍和搜集家中音像制品等材料，学生的收获远比老师想像的要多。他们在课堂上播放了家里录制的奥运健儿领奖时国旗冉冉升起的感人一幕，诉说了沈阳五星河体育馆世界杯预选赛中中国足球提前出线时全场红旗翻滚和北京申奥成功举国欢庆的动人场面，甚至唱《歌唱祖国》和《红旗飘飘》两首歌曲，从而了解了国旗和国家的关系和五星红旗对我们中国的意义。整堂课中教师仅仅作为一名参与者与学生一同表述，有些内容和录像场面使教师们激动不已。
二、陶冶法
和谐、愉悦的环境有利于学生健康心理品质的形成。陶冶法就是努力营造良好的教学环境，如建设良好的班集体、创设优良的校风、设置成功教育的情境等等，使学生的身心于潜移默化中得到陶冶。
为了培养学生开朗的性情，陶冶他们的情操，小学教师在思品课教学中应该设法陶冶学生的心灵。一位教师在上课时，先组织学生看了一个小品，内容是某同学因一点小事而生气，然后让大家讨论：生气好不好?为什么?使大家认识到生气对人的身体和精神都没有好处，经常生气不但容易得病，而且还会影响到与别人的关系，老师、家长、同学都不喜欢好生气的人。在课堂教学之余，老师积极进行良好班集体的建设，经常组织“班级之最”的评选。凡是在宽容、大度、不斤斤计较等方面有进步的同学，就能得到一个相应的荣誉称号，并且他的名字还要被写上“班级之最”光荣榜。这样，就在班级营造起了一种和睦相处、团结互爱、积极向上的氛围。久而久之，这个班学生的情感得到了熏陶，自信心得到了增强，学习劲头更足了，班上因一点小事而相互吵闹的现象也就基本绝迹了。小学生的心理比较脆弱，而且师生之间的行为方式和人格特质往往会对学生的心理产生较大影响。因此，在思品课教学中有机渗透心理健康教育因素，使学生在一个和谐快乐的环境中学习和生活，这从某种角度上说就是对小学生情感的一种积极的陶冶。
三、明理法
小学生心理品质的形成是以他们的道德认识为基础的。所谓明理法，就是注重培养学生的道德认识，引导学生正确认识和评价现实生活中的真善美和假恶丑现象，使他们形成正确的是非观、美丑观和荣辱观，从而培养他们的良好心理品质，达到心理健康教育的目的。
学生的心灵是纯洁无瑕的，教师在思品教学过程中，着重点在于通过课程的教学来塑造孩子美好的心灵，培养健康的心理。小学阶段是人生的起步阶段，学生是国家的未来，对学生的思想品德教育是培养孩子的重中之重。如在“明礼”教育中，有位老师从《中华成语故事》的录像带中挑选《曾子杀猪》的片段在课堂上播放，而后让学生讨论有关“诚信”方面的话题。这样，学生对《讲信用》一课中对做人要“一诺千金”和“言必信，行不正”等有了较深的理解，也明白了人与人之间，单位与单位，国家与国家之间如果不讲诚信会有怎样的后果。可见，在小学思品课教学中，通过明理方法进行教学，在提高小学生道德认识的同时，也培养了他们良好的心理品质。
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