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SPSS在外语教育实证研究中的应用

时间:2022-07-19 08:29:06 其他范文 收藏本文 下载本文

下面就是小编给大家分享的SPSS在外语教育实证研究中的应用,本文共7篇,希望大家喜欢!

SPSS在外语教育实证研究中的应用

篇1:SPSS在外语教育实证研究中的应用

SPSS在外语教育实证研究中的应用

SPSS 凭借其强大的'统计功能和友好的界面,已经成为广大社会科学研究者的主要数据处理工具.在外语教育实证研究中,假设检验、相关分析以及方差分析等常用的统计分析均可通过 SPSS 来完成.

作 者:章柏成 ZHANG Bai-cheng  作者单位:重庆交通大学外国语学院,重庆,400074 刊 名:重庆交通大学学报(社会科学版) 英文刊名:JOURNAL OF CHONGQING JIAOTONG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 8(1) 分类号:H319 关键词:社会科学统计软件包   外语教育   实证研究.  

篇2:箱庭在心理咨询实践和实证研究中的应用

箱庭在心理咨询实践和实证研究中的应用

近年来,箱庭研究在心理咨询实践和实证研究领域有了长足的.发展.当前箱庭研究领域的热点是融合以上两方面的研究,使其互相补充,共同推进箱庭疗法有效地融入心理咨询与治疗领域的主流.

作 者:耿柳娜 张日N 赵会春  作者单位:耿柳娜,张日N(北京师范大学发展心理研究所,北京,100875;河北大学教育学院,保定,071002)

赵会春(北京师范大学发展心理研究所,北京,100875)

刊 名:心理发展与教育  PKU CSSCI英文刊名:PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND EDUCATION 年,卷(期): 20(1) 分类号:B849 关键词:箱庭   箱庭疗法   咨询者   来访者  

篇3:SPSS软件在废水排放及处理分析中的应用

SPSS软件在废水排放及处理分析中的应用

摘要:水是人类生产之源,发展之本,是环境构成中最活跃的.因素.但是随着经济,社会的快速发展,工业污水排放量的增加,水质受到不同程度的污染.本文分别从废水治理设施数,工业废水排放总量,工业废水排放达标量,工业废水中化学需氧量排放量,工业废水中氨氮排放量,生活污水排放量,生活污水中化学需氧量排放量,生活污水中氨氮排放量等层面出发,利用SPSS软件中的因子分析法对各个层面的数据进行统计分析,浓缩数据找到主要方面,并对废水的治理提出对策.作 者:韩燕    邹霞    贺彦淇  作者单位:西华师范大学数学与信息学院 期 刊:科技信息   Journal:SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期):, “”(8) 分类号:X7 关键词:因子分析    SPSS软件    废水排放    治理对策   

篇4:研究语言在小学数学教育中的应用

研究语言在小学数学教育中的应用

语言在教育教学中占有极其重要的地位。因此,在小学数学教学中也不例外,数学教育中语言的运用和语文中语言教学也有不同之处,而小学数学教育中的语言有着独特的特点。语言在数学教育中的运用,也是我国素质教育的基本要求,更是新课程改革的需要,所以在小学数学教育中应重视语言的应用。

语言小学数学教育新课程应用研究在我国小学教育教学中,小学数学教育教学是最为重要的科目之一。小学数学教育教学是以数字运算为主的教学活动。从新课程改革之后,小学数学教学的目标发生了巨大变化,为了使小学教育教学的目标得以实现,小学数学教育教学中增加了语言这个新内容。小学数学教学中应用语言的方式可以促进小学数学教学模式的改革,更能使小学数学教学达到新课程的目标。笔者针对语言在小学数学教育中的应用进行了分析,以期促进我国小学数学教育教学活动的进一步发展。

一、数学语言以及语言教学

社会发展的过程中,语言是人们交流过程中最基本的工具,是人类文化发展的结晶。语言是一门独立学科,数学与语言学不同,其实质是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学。通常情况下,人们认为数学是一种自然科学的工具,其主要是用来研究自然科学的,随着全球范围内学科的不断发展,数学已经变成一种社会科学、自然科学的语言。调查显示,国外很多发达国家已经将数学纳入语言学习范畴,其觉得数学也是语言学的一部分,只不过数学语言一般要超越以往人们所说的那种语言的概念,已经达到了语言科学所能及的最高的境界。这里需要说明的是,数学语言和人们日常生活中所说的语言之间存在很大的差距。但文章所探讨的不是数学语言,而是怎样才能将平常的自然语言运用到数学教育教学过程中。

所谓自然语言,指的就是日常生活中人们用于日常交往的表达工具。一般在教育教学活动中,语言指的就是使用最基本的交往话术来表达以及阐述教育内容。在小学数学教育教学中,语言的运用同样是用日常交往的语言将数学知识的内容与意义传输给教授教育者。本文所阐述的就是日常生活中的语言在数学教学中的运用,这与数学符号等所表达的数学语言有一定的差距。

二、小学数学教育中语言的意义和作用

人类思维的表达方式就是语言,也是社会发展过程中人们传递信息所使用的重要工具。我国素质教育中,小学教育是最不可或缺的一部分,这对儿童的发展有极其重要的影响。在对小学数学教学中,语言因素对学生的影响与作用进行分析后,才能将语言因素融入小学教育教学活动中。

1.语言教育是学生理解数学知识的重要途径

站在我国义务教育新课标的角度来看,无论是小学还是初中,《语文》与《数学》教课之间都有着密切的联系,有的章节中所表达出来的语言内容都超越了《语文》教科书中的语言内容,所以说在小学数学教育中应该将语言教学视为数学教育教学活动中的重要环节。例如,在小学《数学》第二册《100以内数的读法和写法》中,根据教材中的实物将数学的教育与语言联系在了一起。在通常的小学数学教学中,语言教学培养学生的逻辑思维,可以帮助学生更好地理解数学知识。所以说将语言渗透到小学数学教育教学活动中,可以使学生对数学知识进行更好的把握和理解,由此可见,语言是小学数学教育教学活动中不可或缺的一部分。

2.语言教学能够激发学生对数学的兴趣

兴趣是学生主动学习的最主要因素。培养学生的学习兴趣,不但可以激发学生的'学习数学的兴趣,更可以提高教学的有效性。但是在我国传统的数学教学中都将语言看做一种符号式教学,经常出现数学教学死板的现象,这也使学生对学习数学失去了兴趣。

三、语言在数学教育中的运用

小学数学教育教学过程中,教师必须设法将语言因素渗透到小学数学教学课堂中,一般来讲,有以下两个方面:

1.互动式教学模式的应用

新课改之后的教育理念是以学生为主体,我国现代教育教学的模式就是体现以学生为本的教学活动。在进行小学数学教育的过程中,教师应该使用语言的作用来创造一种互动式的教学模式,发挥学生的数学课堂上的主体作用,使用互动式的教学方式,可以使学生的学习兴趣以及积极性有所提升,使语言因素的作用发挥到极致。

2.用生动的语言创设数学情境

教师应该将小学数学教育与学生的实际生活联系起来,通过生动的语言将使学生能够在数学课堂上感受到画面感,这就要求教师联系小学生的实际生活经验,以及对事物的认知能力来设置情境,而不能脱离实际。不可忽视的一点,就是教师必须基于小学数学的基本特征来联系生活,再进行情境的创设,以实现教师引导学生认知数学的目的。

四、结语

在新课改的背景下,小学数学新课标得以实现的重要途径就是语言教育的运用。教师在小学数学教学的过程中,应该注重对语言教学的运用,为了使学生进一步掌握和理解数学知识,可以使用互动式的教学模式来创建数学情境,这样就能够满足我国新课程改革的要求,促进学生的全方面发展。

篇5:浅谈摄像头在教育中的应用

浅谈摄像头在教育中的应用

摄像头在人们的普遍心目中只是聊天的工具,但随着科技的不断发展,摄像头清晰度的不断提高,这种观念如今需要改变,最近南通欣迪科技推出的万能摄像头,使摄像头在教学和生活中的应用范围得到了很大的拓展。下面我根据我们的实际应用体验来谈谈摄像头在幼儿园教育中的应用。

1:借助于摄像头和摄像头录像软件,我们可以把每天的教学内容录制成视频教程上传到班级博客,这样每一位家长到家打开班级博客就可以了解当天的教学内容,可以有目的地对孩子进行指导和帮助。这一点我们以前很难做到,但是现在就非常的方便。比如我们今天的'教学内容是剪纸,如果我们把它变成文字或者图片来向家长介绍,将会消耗大量的时间和精力去组织语言,而且家长也很难看懂,但视频可以很好地解决这个问题,不但节约了教师大量的时间和精力,同时家长也很容易看懂,家园联系就会非常默契而且轻松。

2:借助于摄像头,摄像头录像软件,以及无线麦克风,我们可以轻松地录制整个课堂教学过程,活动。和摄像机相比,教师或者特定幼儿的声音非常清晰,而且不需要编辑,不会抖动,不需要专人拍摄等优点。使教师之间的沟通和相互交流变得更加频繁和方便,教师也可以通过浏览其他幼儿教师的博客获得更多的教学经验和知识。

3:随着即时通信技术的发展,QQ以及各种教学软件的不断完善,摄像头的远程应用,使教师和家长,教师之间的沟通变得非常方便,学生或者家长可以远程向教师请教,教师之间可以远程互相交流,借助于投影仪,可以邀请外地的专家给全园教师进行讲座等等。

人类文明的发展史实际上也是一部沟通交流方式的发展史,从语言到绘画,到文字,纸张的发明,印刷术的出现,活字印刷极大地推动了文化的交流,到近代的电话、电报、传真、互联网、电子邮件,人类的每一个进步都与沟通方式息息相关,摄像头可以让我们面对面进行远程交流,到通过摄像头记录生活,远程学习交流,如果有人问我,教育的未来在哪里?我想我会不假思索地告诉她:“NO more. Camera(摄像头)”。

篇6:主成份分析在教学评估中的实证应用

主成份分析在教学评估中的实证应用

利用多元统计的主成份分析方法对教师的教学水平进行综合评价,通过计算和分析,找出影响教学质量的'主要因素,并用实例加以验证.

作 者:范景诚 FAN Jing-cheng  作者单位:山东轻工业学院,材料科学与工程学院,山东,济南,250353 刊 名:山东轻工业学院学报(自然科学版) 英文刊名:JOURNAL OF SHANDONG INSTITUTE OF LIGHT INDUSTRY(NATURAL SCIENCE EDITION) 年,卷(期): 21(2) 分类号:N945.16 关键词:主成份分析   教学评估   相关系数   贡献率  

篇7:数量实证方法在高校毕业论文中的应用初探

数量实证方法在高校毕业论文中的应用初探

数量实证研究方法是当前高校毕业论文的重要趋势.文章根据笔者在境内外不同高校对相关问题的'对比研究,分析内地学生在收据收集与处理等数量方法运用过程中的问题,提出定量与定性、规范与实证相整合,加强数据收集与分析环节,走中国特色的高校毕业论文之路的建议.文章的讨论虽然仅限于高校毕业论文,但对于社会经济调研与学术论文亦有借鉴意义.

作 者:李红  作者单位:广西大学商学院,530004 刊 名:中共南宁市委党校学报 英文刊名:JOURNAL OF THE NANNING MUNICIPAL PARTY COLLEGE OF C.P.C 年,卷(期):2009 22(4) 分类号:G64 关键词:高等学校   毕业论文   数量方法   实证研究  

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