这里给大家分享一些考研英语语法之长难句，本文共6篇，供大家参考。
篇1：考研英语语法之长难句
长难句，即复合长句，即包罗种种语法干系和特别句型的句子。英语多长句，这是因为英语可以有后置定语。扩展的后置定语可以是带从句或长修饰语的庞大句。这些句子布局庞大，逻辑性强。但是，无论多长的句子、多么庞大的布局，它们都是由一些根本的因素组成的。只要弄清英语原文的句法布局，找出整个句子的中间内容及其各层意思，然后分析各层意思之间的逻辑干系。
长难句，在一句话中说了多件事，使用了连接词将多个简单句连接一起。
本书主要讲解了：并列句、复合句和特殊句式――倒装、强调和虚拟。
1.1
并列句
并列句上文提过，补充一些并列连词，如下表：
not only... but... as well 不但…… 而且…（…… 和……） not only ... but... ...but/yet/while/whereas ... ……但是/然而…… ... for... ……因为…… ... so... ……所以/因此……并列句的独有特点：相同的成分可以省略，余下的部分保持不变。
1.2
复合句
复合句，又称“主从复合句”，就是指多件事之间由于重要性的不同，分为“主句”和“从句”。从句前一般有连接词引导(特殊情况可以省略)。
名词性从句，是指一个句子当做名词来使用，放到另一个句子之中。常常在句子中间主要作四种成分：宾语、表语、主语、同位语。
无论以上哪一个从句，在做从句时都遵循着：连接词+陈述句，这一公式。另外，宾语从句中that不作成分时常常被省略，但是其他几个从句都不能省略。
表语从句常接在系动词(be动词)后，毕竟系表结构。
主语从句有两种特别重要且常用的句型模板：
1.It is done + 主语从句 (表达人们对一件事的观点和看法)
2.It is + adj./n. + 主语从句(表达一件事的评价)
同位语从句是用来解释说明一个抽象名词，在句中位于抽象名词后。
常见抽象名词：idea, opinion, fact, evidence, question, doubt, reason, theory,
belief, possibility, chance, hope, contention, guarantee等。
定语从句是修饰限定名词，先行词n. + 关系词 + 陈述句 。
关系词在定语从句中作宾语时(及物动词的并与或介词后的宾语)，都可以省略。
事/物 which/that 人 who/whom/that 人/ 物（所有格） whose 时间 when 地点 where 原因 why定语从句又分为限定性定语从句(无逗号隔开)和非限定性定语从句。本质区别在于前面的先行词的范围是否明确，是否需要修饰限定。
其中，在非限定性定语从句中关系词不能用that，指人做宾语更是只能用whom。
特殊的非限定性定语从句，修饰整句话。此时，先行词只能用which或as。用法上两者没有区别，只是which引导的从句只能位于从句后，而as引导的从句可在主句前、中、后。
在定语从句中，有时关系词作介词后的宾语，但为了引导定语从句，关系词要被提前到从句的开头。介词提前后关系词则不能省略，不能用that，指人用whom，指物用which。
状语从句，指的是一个句子作状语，表达“描述性的信息”，补充说明另一个句子(主句)。
状语从句的种类是由从属连词决定的，即从属连词表示什么含义(逻辑关系)，那么从句就是什么状语从句。且，状语从句不论在主句前、中、后表达的意思都是一致。
时间状语从句连词 when/while/as 当……时候 before 在……之前 after 在……之后 since 自从…… until 直到…… as soon as 一……就…… by the time 截止到……时候 each time/every time 每一次…… the next time 下一次 原因状语从句 because 因为…… since 因为…… as 因为…… now that 既然，由于…… 结果状语从句 such... that... 太……所以……（such后接名词或名词词组） so... that... 太……所以……（so 后接形容词或副词） so that ... 所以…… 条件状语 if 如果…… once 一旦 as/so long as 只要 让步状语从句 although/though 尽管，虽然…… even if/ even though 即使，虽然…… while 虽然，尽管 however/no matter how 不管怎样在状语从句的从属连词中，as一词多义需要注意。并且，只要as后引导的是完整的句子，那么它引导的一定是状语从句。
1.3
特殊句式
倒装句，在考研中只需要掌握主谓倒装。其中，又分为全部倒装和部分倒装。
全部倒装，当形容词、副词、介词短语位于句首时，谓语动词可以全部倒装提到主语前面。其中特别要掌握的是“There be 句型”。
1.There be + 名词，“有……”(客观存在)
2.There be + 名词 + 介词短语，“有……在那里”(介词短语表位置)
部分倒装，把谓语动词的部分置于主语前。只要把一个陈述句变为一个一般疑问句，那么这个一般疑问句的形式就是部分倒装。另外，三种部分倒装的情况如导图，很清晰了就不累赘。
强调句，就是把一个普通的句子拆分成两部分，把“想强调的部分”放到“it is ... that”中间，剩下的部分位于that后。注意不能强调形容词和动词。
if条件状语从句分为两种：真实条件句和虚拟条件句。即，若假设的事是真的或会成真，则不需要虚拟;若反之，则为虚拟。
针对不同的时间范围内的事情进行假设，需要使用不同的变态形式(谓语动词改变时态)，以此表达虚拟。
通俗的讲，从句的时态需要往前推一个时态。然后主句从四个情态动词(would,should,could,might)选一个，加上一个跟从句对应的原形形式作为主句的谓语动词。例如：从句是did，主句就是情态动词+do;从句是had done，主句就是情态动词+have done。
名词性从句中，只要是对应的主句中有表示“建议、命令、要求”的词(无论任何词性)，名词性从句都需要虚拟。名词性从句的虚拟就是把谓语动词变成“should + 动词原形”，并且should 可以省略。
2.长难句分析
长难句分析，那自然是化繁为简啦。而化简之前，得先把冗长的句子断开。
2.1
基本
断开一个句子，可以根据逗号，冒号，分号三个标点判断位置。其中，逗号，一般是跟连接词在一块的(特别是并列句)。冒号，前后一般是都是两个完整的句子，后面的是对前面的解释。在唐静老师的课程中讲过做阅读时可以先不看冒号后面的句子，以此提高速度。分号，则表示并列关系。
找到连接词后，只是找到了从句的开始。一个完整的从句，还得能找到它结束的位置。
主谓分析通常分两种情况：
1.主谓主谓，后面的为从句。
2.主主谓谓，中间的为从句。
简化，则是将简单句的核心成分保留，先看(可以回顾简单句核心处)。至于，各种修饰，则先去掉。所以，找到谓语动词是第一步。
2.2
特殊
特殊结构，田静老师总结了分裂结构、嵌套结构、平行结构，如导图所示。
分裂结构中，如果是同位语或插入语造成的分裂，直接去掉不看。如果是状语从句的插入，要把从句后移，移到句子末尾再看。如果是从句后移的分裂(从句过长，主语过短，为了避免意思表达的不连贯，因此把长的从句后移)，要把从句还原到原本的位置。
嵌套结构只不过是从句套从句，就好像Android布局的嵌套一样咯(写代码还是有好处的)。理解的时候，得先由内而外断开句子，再由外而内理解意思。
平行结构，又称并列结构，类似中文的排比，并列的多个成分往往是词性相同或形式一致的。与之前的并列句，几乎无差啦。
并列连词（或词组）表达含义先行词关系词从属连词含义篇2：考研英语语法
考研英语语法大全
冠词(Article)
一、单数可数名词 单数可数名词前必须加冠词，a(an)表示泛指或类指，the表示特指或类指，
例句： Washington, who had begun to believe that all men were created equal after observing the bravery of the black soldiers during the Revolutionary War, overcame the strong opposition of his relatives to grant his slaves their freedom in his will. (选自Text 4)
分析： 该句是复合句，其中主句是Washington overcame the strong opposition...， who引导的非限制性定语从句修饰Washington，该句中又有一个that引导的从句作believe的宾语。
译文： 在美国独立战争期间目睹了黑人士兵的勇敢之后，华盛顿才开始认为人生来平等。他克服了亲人的强烈反对，在遗嘱中给自己的奴隶们自由。
例句： While the quality of legal journalism varies greatly, there is an undue reliance amongst many journalists on interpretations supplied to them by lawyers. (选自Part C)
分析： 该句是复合句，其中supplied to them by lawyers作定语修饰interpretations，undue reliance意为“过分依赖”。
译文： 虽然法律报道的`质量各不相同，但是许多新闻记者都过分依赖律师提供给他们的解释。
二、定冠词the的用法
在下述几种情况下须用定冠词the:表示世界上独一无二的名词，用在可数名词单数或某些形容词前代表一类人或事物，用在形容词、副词最高级和序数词和only之前。乐器名称前要加定冠词the。
如：
the sun the moon the universe the camel
the blind the largest island the only student the piano
例句： The universe works in a way so far removed from what common sense would allow that words of any kind must necessarily be inadequate to explain it. (第19题)
分析： 该句是复合句，what common sense would allow...作介词from的宾语从句，该句中还包含一个so...that...从句。
译文： 宇宙运行的方式与常识所允许的构思相距甚远，因此任何一种语言也必然不足以把它解释清楚。
例句： But somewhere from the 19th century onward, more artists began seeing happiness as meaningless, phony or, worst of all, as we went from Wordsworth?s daffodils to Baudelaire?s flowers of evil. (选自Text 4)
分析： 该句是复合句，主干结构是more artists began seeing happiness as...， 而as we went from Wordsworth?s daffodils to Baudelaire?s flowers of evil是一个状语从句。
译文： 但是从19世纪的某个时候开始，当我们从华兹华斯的《水仙花》转向波德莱尔的《恶之花》时，越来越多的艺术家开始把快乐看做是毫无意义的、虚假的甚至是令人厌倦的东西。
三、人名、地名等专有名词
人名、地名等专有名词前一般不用冠词，但在海洋、河流、山脉、群岛以及含有普通名词的专有名词前一般加定冠词。
如：
the Atlantic Ocean (大西洋)
the Red Sea (红海)
the Society for Anglo Chinese Understanding (英中了解协会)
the Special Economic Zone (经济特区)
例句： The four special economic zones(SEZS) in Guangdong and Fujian provinces, 14 coastal cities and Hainan island have specifically designed tax and other incentives for the foreign investor. (选自Far Eastern Economic Review)
分析： 该句是简单句，
译文： 广东与福建两省的四个经济特区、14个沿海开放城市及海南岛都有专门为外国投资者制定的税收及其他鼓励投资政策。
四、抽象名词和物质名词
抽象名词和物质名词表示一般概念时，前面通常不用冠词，但特指时，则一定要加定冠词。
例句： I admire the patience of scientific workers, which gives me much revelation.
分析： 该句是复合句，包含一个由which引导的非限制性定语从句。
译文： 我钦佩科研工作者的耐心，那给了我很多启示。
五、动名词
动名词前一般不加冠词，但表示确定特指含义的动名词前要加定冠词。
例句： Some uniforms are also expensive to maintain, requiring professional dry cleaning rather than the home laundering possible with many types of civilian clothes.
分析： 该句是简单句，其中requiring...在句中作主语补足语，对主语some uniforms作进一步解释说明，形容词短语possible with many types of civilian clothes在句中作定语修饰the home laundering。
译文： 有些制服维护费用也比较昂贵，需要专业清洗，而不能使用洗涤其他普通衣物的家庭洗涤方式。
六、一般不加冠词的一些名词
1. 节日前一般不加冠词，如Christmas，但也有例外。
如：
the Spring Festival(春节)
the Mid autumn Festival(中秋节)
the Dragon Boat Festival(端午节)
例句： Before the Spring Festival, the leaders of the village made the house to house survey, inquiring in each family about their needs and problems.
分析： 该句是简单句，其中inquiring in each family about their needs and problems在句中作伴随状语。
译文： 在春节前夕，村中的领导挨家挨户地走访，询问每个家庭的需要和问题。
2. 一日三餐表示一般意义时，其前面不用冠词，但表示特殊含义时可用a或the。
例句： My little son had a big breakfast this morning,and it was the very breakfast that made him uncomfortable the whole day.
分析： 该句是并列句，其中第二个分句是一个强调句。
译文： 小儿子今早吃得太多，就是这顿早餐使他一整天都不舒服。
3. 公园、街道、体育项目、游戏等名称前一般不用冠词，季节、月份等日期前一般不用冠词，但表示特指时须加冠词。
例句： Long after the World Cup was won, disappointed fans were still cursing the disputed refereeing decisions that denied victory to their team.
分析： 该句是复合句，其中定语从句that denied victory to their team修饰decisions。
译文： 尽管19世界杯早已尘埃落定，但失望的球迷仍然对那个使自己球队痛失胜利的有争议的判罚耿耿于怀。
篇3：托福阅读备考之长难句分析：键盘乐器
n the seventeenth century the organ, the clavichord, and the harpsichord became the chief instruments of the keyboard group，a supremacy they maintained until the piano supplanted them at the end of the eighteenth century.
(同位语a supremacy)
17世纪时风琴、敲弦琴和拨弦琴成为键盘乐器类的主要成员，这种至高无上的地位一直由它们保持，直到18世纪末被钢琴所取代。
分句1：In the seventeenth century the organ, the clavichord, and the harpsichord became the chief instruments of the keyboard group，
分句2：a supremacy
分句3：they maintained until the piano supplanted them at the end of the eighteenth century
分句2是分句1的同位语，用来修饰说明分句1中的the chief instruments of the keyboard group，分句3是省略了 “that” 的定语从句，修饰分句2.
托福阅读套路看清楚了吗?
新托福阅读考试是备考中最耗费时间和精力的一大块内容，大家需要在阅读上不断练习，寻找托福阅读出题规律和自己做题的感觉、方法和思路。一旦大家做题的习惯养成，那么拿高分就是一个事半功倍的事情了。今天为大家分享的是新托福阅读考试中的一些常见套路，希望能给大家带来帮助!
一、新托福阅读考试的整体特点为：
题目大多为客观题，基本都可以在文章中找到答案的对应点。
新托福阅读的出题顺序和文章对应内容的顺序基本是一致的。
具体套路有：
托福阅读文章中出现否定/转折句、因果句、举例句等逻辑关系比较明显的句子常考推断题或者插入文本题。
文章中出现含比较级和比喻的句子往往会考推断题。
文章中出现绝对性较大的词如must, all, only, never, always等;最高级词汇如highest, most important等;同位语、插入语、举例句等，这些往往是出题的要点，一般考查细节性题目。
文章中出现并列、列举的信息，这些信息一般考细节性题目，尤其是否定排除题。该题型在题目的4个选项中有3个选项符合原文内容，只有一个选项不符合原文内容或者原文没有提到，题目便要求选出这个选项。这种题型只适合于考并列、列举信息。因此，考生们在答题过程中如果看到并列、列举信息就应该预想可能考否定排除题，或者遇到否定排除题时，在文章中定位信息时就应该注意找并列、列举信息。
文章每段的首尾句是特别重要的地方，因为英语中作者往往喜欢在段落的首尾句表达中心思想，或者进行总结综述。因此这些地方往往容易出主体性问题，如摘要题，细节性问题或者结构性问题。
二、备考托福阅读试题解除陷阱：
1.精读训练：
词汇方面，扩大词汇量(8000个左右)，不仅要知道单词的汉语意思，还要掌握它的英语解释及其用法，尤其是单词在文章中的用法，有无特殊意义;熟练掌握猜测单词意思的技巧。
从语法和句型入手，提高长句短读的能力，对各种语法现象在思想表达方面的作用和相应的结构形式要熟悉。
从文章结构逻辑入手，理清作者思想发展的脉络，提炼各个段落的主题，清楚各个段落之间的关系，理解作者运用的事例和所阐述的问题观点之间的联系。
2.泛读训练：
选材要广泛，天文、地理、文化、历史、教育、艺术等内容都会在新托福阅读考题中涉及。推荐考生们多阅读《国家地理杂志》和《DISCOVERY》。
提高阅读速度，新托福阅读要求在20分钟内读完一篇650-750个单词的文章，因此考生的阅读速度必须提高。在阅读过程中，考生要按照意群去阅读，整篇文章一气呵成。
考生在阅读过程中还要学习并且练习预测文章下文讲什么内容，从而提高阅读效率和做题准确率。
以上就是新托福阅读考试备考中编辑为大家总结的一些做题技巧，大家可以根据自己现有的学习习惯进行取长补短，对自己的托福考试掌握情况进行完善，争取在考试之前做到如鱼得水的状态，积极迎接托福考试!
托福阅读轻松得高分的秘诀是什么
很多同学在考托福阅读是时候，备考花了大量的时间，但是考试的结果往往很不理想。最终成绩跟付出不成正比。下面就跟小编一起来看看怎么才能轻松拿高分吧。
在我们的托福考试中，阅读题90%都会按照文章的顺序出题的，但是也会有例外的时候，每篇文章中最后出现1-2道题目不会按照文章的顺序出题，但是不会出现太多不按顺序做的题目，托福阅读考试中按照顺序出题的这样我们做起题来方便，我们也可以节省时间。
我们托福阅读考试中，如果你单纯的想要按照阅读文章的方法就拿到高分，这个方向是不对的，阅读方法没有帮助我们解决根本的问题，但是托福阅读考试主要考查的是你的理解能力，其实托福考试最想考察的你是对文章细节的理解能力，从而考察你对整篇文章的理解能力。
在托福阅读考试中需要我们特别注意的就是我们细节题目的考试，如果你在备考的时候总结了托福阅读文章题目的话，你就会发现托福阅读考试中有80%左右的都是细节题和单选题，只有20%左右是题型是考察段落和文章大意的题目。因为你的雅思阅读的核心需要提高，也就是说你对文章的理解能力需要提高，特别是对文章细节的理解能力。
我们想要在托福阅读考试中拿到高分，就需要我们的核心知识能够提高，也就是我们的理解能力要提高，这个不是一朝一夕就能能过提高的，这个也需要我们慢慢额累积慢慢的提高，希望我们能过掌握方法，能够提高我们的托福阅读考试的成绩，最好是能够拿到满分。
以上是托福阅读轻松得高分的秘诀，希望可以帮到各位同学!
篇4：托福阅读备考之长难句分析:无声电影
Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”，the film has never been，in the full sense of the word, silent.
(倒装accustomed though we are…=though we are accustomed…)
【译句】虽然我们习惯于将1927年以前的电影叫做“无声电影”，但是就“无声’’这个词的完整意义上说，电影从未真正的无声过。
分句1：Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”;
分句2：the film has never been silent;
分句3：in the full sense of the word;
本句的难点是在分句1是倒装句，正常语序是Though we are accustomed to speaking of the films made before 1927 as silent. 分句3是一个插入语，嵌套在分句2中，所以本句真正强调的核心是the film has never been silent.
托福阅读耗时题型解法精讲 4个选项都要细看的否定事实信息题该怎么做?
什么是托福阅读否定事实信息题?
按照托福官方指南OG中的说法，托福阅读否定事实题，又叫Negative Factual Infomation，是一种让考生判断文章段落中哪些信息没有提到的题型，其题型出现频率并不高，一般每篇文章中会出现0-2题，小编个人体感以1道题居多。这种题型的提问方式很有意思，主要有以下这几种形式：
According to the passage, which of the following is NOT true of X?
The author's description of X mentions all of the following EXCEPT...
可以看到，题目中突出的就是NOT以及EXCEPT。这种题目看似只要让大家分析一下选项就能做好，但实际上比起一般的事实信息题却更有难度，考生如果看文章不够仔细，就很容易在这个题型上栽跟头。
托福阅读否定事实信息题难点分析
托福阅读否定事实信息题的扣分点主要有两个，一个是需要考生完整读完整个段落，充分理解所有细节后才能更好地做出判断，这就会要求大家花更多时间在读文章上，会增加考生的时间消耗。另一个则是存在刻意为之的干扰选项，这类选项中会包含一部分在原文中能够找到的关键词，但实际上并不符合题目提问的要求。考生如果单纯按照返回原文定位的方式来解题，常会被这类干扰选项所迷惑而做出错误判断。
实例讲解托福阅读否定事实信息题解题思路
那么，考生如何才能做好托福阅读的否定事实信息题呢?比起单纯将理论，下面小编就通过实例来为大家分析具体思路。
例题：
Architecture is the art and science of designing structures that organize and enclose space for practical and symbolic purposes. Because architecture grows out of human needs and aspirations, it clearly communicates cultural values. Of all the visual arts, architecture affects our lives most directly for it determines the character of the human environment in major ways.
According to paragraph 1, all of the following statements about architecture are true EXCEPT:
A. Architecture is visual art.
B. Architecture reflects the cultural values of its creators.
C. Architecture has both artistic and scientific dimensions.
D. Architecture has an indirect effect on life.
解题思路分析
做好否定事实信息题，小编希望大家能够按照三个标准步骤进行解答，以保证更有条理性，减少或避免干扰选项给大家造成的误导。
考生要做的第一步是审题并匹配文章，也就是通读题目，并搞清楚题目和文章之间的关系。以这道例题为例，题目问的是following statements about architecture，而文章内容整个就是在说architecture，所以考生要做这道题目就需要从这整个段落中来寻找细节，而不能只看段落的某个部分。
接下里大家要做的第二步是对比选项从文章里找到一一对应的原文。选项A对应的是原文中Of all the visual arts，选项B对应it clearly communicates cultural values。选项C对应art and science，选项D对应affects our lives most directly 。这道题目其实难度比较低，本身段落的篇幅也比较短，所以要找一一对应的位置会比较简单，但无论文章段落篇幅有多长，这个逐一对应的思路大家是需要遵循的。
第三步也就是最后一步，就是根据上一步的对应结果来找出错误的选项，其实已经很明显了，其它三个选项都是完全对应的，只有选项D说的是indirect, 而对应的原文却是direct，完全相反，那么选项D就是我们需要找的答案了。
另外，在做否定事实信息题时，考生需要注意的一点是尽量不要看一个选项返回文章找一次，这样来来回回会花很多时间。否定事实信息题给出的选项一般不会很长，所以大家完全可以额一次性把4个选项都看过并记住之后，再一起返回原文一遍找到所有的对应选项，这对考生来说并没有什么难度。同时，题目的四个选项对应的原文内容是打乱的，不太好按照选项本身ABCD的顺序在原文里从上到下的出现，所以一次性找完原文才会更有效率。
看过上面内容，相信大家对于如何解答托福阅读中的否定事实信息题，应该就会有一个比较明确的思路。托福阅读题型众多，每种题型都有其独特的出题形式和解题思路需要学习掌握，小编希望大家能够主动出击学习这些思路，而不是被动地通过大量做题来低效率地积累经验吸取教训，这样大家的备考成果才会有更明显的提升。
篇5：考研英语语法复习
除了背单词，开始考研英语复习的同学们究竟还要复习什么？除了单词，语法的复习也不容小觑，因为语法也是考研英语的基础，这部分在研究生英语考试中不再单独考查，但是语法知识贯穿在整个英语考卷的各个题型中。
完型填空题会直接考查语法知识；阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析；作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。这部分基础如果欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有考生都务必重视考研语法的复习。
语法复习起来应该有所侧重，必须有针对性，否则死扣语法，不但浪费时间，也不一定能有很好的效果。考生在复习语法过程中要注意以下几个方面：
一、有一本正规的考研语法书
考研英语语法的学习要有针对性，绝对不能太贪心走火入魔什么都学，或是死钻牛角尖，学习一些比较偏的知识点。考研英语考哪些知识点，我们就学习哪些，一切以真题为依据。所以一本正规的考研语法书就是要有考研语法体系的书，书中的长难句应该为真题例句。
二、重点掌握句法
句法对阅读及翻译写作都十分重要，因此必须重点复习。
三、有的放矢
考研英语（一）大纲中没有明确给出语法知识学习的范围，而英语（二）大纲中明确列出来语法学习的范围：名词、代词的数和格的构成及其用法；动词时态、语态的构成及其用法；形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；常用连接词的词义及其用法；非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；虚拟语气的构成及其用法；各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；倒装句、插入语的结构及其用法等。
大纲中列出的这些语法知识还是不够概括，通过对大纲的研读，以及对历年真题的分析和统计，得出考研英语常考的重点的语法知识包括：三大从句（名词性从句、定语从句和状语从句）、非谓语动词（动名词、不定式和分词）、特殊结构（比较结构、省略结构、倒装结构、分隔结构等）。复习中要重点把握考研考查的语法体系，而不要陷入了盲目学习的误区。
四、以真题为依托
如果单纯地看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，跟真题中出现的语法长难句结合起来复习，不仅可以检验语法知识的掌握情况，还有助于深刻地了解真题中语法的考查角度。
看语法书的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
那么，考研英语的语法掌握到什么程度就可以了呢？复习语法的目的是读懂文章、做对题目。英语成绩好的同学，肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，能快速准确地抓住这个长难句的主干，理清各个成分之间的关系，并能正确翻译，那就说明对这部分的语法知识掌握的不错；如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。
最后，老师要跟大家强调的就是千万不要忽略了历年真题的作用，把真题利用好，能给你带来事半功倍的效果，省心、省时、省钱，而且还高效率。考研英语的命题思路需要各位同学在做真题的过程中不断地总结和体会。
1.考研英语语法复习方法
2.考研英语语法复习经验
3.考研英语语法复习要点
4.考研英语语法复习总结
5.考研英语语法三大高效复习策略
6.考研英语语法复习之名词所有格
7.考研英语之英语语法复习策略
8.考研英语语法3大复习方法汇编
9.谈谈2017考研英语语法复习方法
10.考研英语语法复习：让步状语从句
篇6：考研英语语法复习方法
2018考研英语语法复习方法
语法可能对于大多数考生来说只有一个感觉――枯燥，但其实还是没有真正领会到语法的用处，如果真的掌握了语法，会发现文章是动起来的。因为是语法把一个个松散的单词通过词法串成一个个句子，然后句子之间又通过句法连成一篇文章。这里的词法和句法都是语法的重要组成部分。所以，语法其实就像是项链上把珠子穿起来的线，它的存在让整个句子灵动起来。
但是最大的问题是很多考生对于语法的认识不够，依然停留在高中阶段的语法知识，甚至简单地认为考研英语中的五大题型没有一个单纯考语法就觉得语法在考研中不重要。所以在语法课的授课之前都要重申语法的必要性。而且更重要的是考研英语中大家觉得最难的部分也就是长难句的分析了，而长难句恰恰也是语法的一个最好的体现。所以，语法的重要性在考研英语中绝不允许小觑。职业培训教育网考研英语教研室的老师准备了“2018考研英语语法复习步骤”，希望给同学们提供一个有效的复习参考。
至此我们要明确一下考研英语语法复习的规划问题。
首先，第一阶段大家必须从宏观上对语法的基础有一个把握，具体包括词法和句法的内容，词法要包括实词虚词，句法包括简单句，并列句和复合句，这部分旨在让大家不断和高中语法对比的同时深刻体会到考研英语中语法的重要性，更重要的是让大家明确考研英语中语法都是怎么考的，这样语法复习才能有的放矢，明确目标。
第二阶段就是要仔细来分析考研英语文章中的句子了。这一阶段其实可以看作是精读课，要求大家要把真题中的每一篇文章都当成精读来学，每一个句子都要读懂，不光是单词，更重要的是句子中涉及到的语法知识，都要做好笔记。这一阶段首先是对前一阶段的一个应用，更是一个长期积累的阶段，也是整个语法复习的一个最重要的阶段。可能这一阶段历时较长，而且可能好几个小时都分析不了几个句子，但是这个方法一定是很有效的。原因是真题中的文章最有代表性，也最有权威性，这是命题组多少专业老师一年的心血，考点都已经凝聚到了里边，所以分析这些文章是最直接获取考点的途径，把这些文章中的句子分析透了，考点也就都掌握了。另外，大家只分析真题就可以。因为很多模拟题和真题的出题思路并不完全符合，真题才是最准确、最靠谱的.资源。所以在这一阶段，大家只要耐下性子，一句一句地来分析就够了，不要嫌慢，坚持下去，你一定可以看到你意想不到的效果，而且在慢慢分析的过程中你会发现很有意思，分析完还会油然而生出一种成就感。
第三阶段，就是每天早上起来要把前一天精读过的句子念几遍。一是起到一个复习的作用；二是可以培养自己对于英语的一个语感；三是这样日积月累对写作也有很大的帮助，可以帮助大家写出高大上的句子，转化成输出的能力，一旦可以输出了，就证明真的学会了。
很多时候做一件事情，做到一定程度才会体会到它的好处。学语法也是，现在觉得枯燥难学是还没有真正入门，希望通过这里的经验分享以及规划可以让大家对语法有一个全新的认识，更希望同学们能够脚踏实地完成各个阶段的积累特别是第二阶段，到时候，考研英语就完全掌握在你手里了，你可以说I Came. I Saw. I Conquered！
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