下面是小编为大家整理的近几年高考趋势透析，本文共9篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：近几年高考趋势透析
一、报考人数不断下降，录取比率稳中有升
高考年份
报考人数10.86万10．83万10.37万9.1万
录取比率72.9％73.5％74％74.5％
20报考文科类的考生约3．5万人，占报名总数的32．4％；报考理工类的考生约7万人，占报名总数的67．6％。
20高三应届毕业生人数将进一步减少，总数约为7．6万人，往届生一般在1．5万人左右，总计为9．1万人，同比年减少1．2万多人。
二、高考难度变数增加。明显提高对考生的能力要求
高考年份 2008年
文科一本线486516 528515
理科一本线470528 531502
高考分数线骤降可以说是08年北京高考的最大看点，外语、文综和理综的难度较往年都有较大提升，导致很多考生在考试中很不适应。这也使得明年高考命题的形势变得更加扑朔迷离。
这几年北京的试题难度可谓变化多端，扑朔迷离。这从历年的一本分数线和600分以上的高分人数就可以看出来。20的一本分数线仅为470分，年分数线大幅提升，变成528分。很多人都预测07年将会提高试卷难度，降低分数线，岂料07年理科分数线不降反升，增至531分，让所有人惊叹不已。因此，在所有人都预测今年一本线将会维持高位的时候，却有出乎意料的降低了29分，变成502分，大家又是一片哗然。这也让明年的试题形势变得更加难以捉摸。从600分以上的高分人数来看年全市600分以上人数为6619人，比06年增加了187人。而08年仅为4771人，比去年降低了近人。
从今年的试题来看，命题的方向十分稳定，但明显提高了对学生能力的考察力度。比如今年的化学试卷思考容量大、具有很高的选拔性功能。今年的高考化学试题，I卷选择题既常规，又不陈不旧，既全面考核基础知识，又不落入俗套。所有选择题曾似相识、又有新意，如不仔细审题、细细深人思考，急急忙忙做答，极易产生错误。今年的I卷选择题，每题均突现出小题也是化学学科内综合的新特点。由于试题立意新颖，考查内容广，思考容量大，更加突出了思维能力的考查。这也是今年化学分数普遍较低的原因。可以说并非题目难，而是题目新颖，变化增多，对于依靠惯性思维和大量练习提升成绩的同学来说是极大的挑战。
今年的化学试题与往年相比，其阅读量是比较大的，特别是第二卷的大题，其思考容量之大，学科内综合程度之高是前所末有的。试题从多方面、多角度、全方位的考查了考生的观察能力、实验能力、思维能力、自学能力。可以说增加创新性，加大能力考察，增加区分度是今年高考试卷的一大亮点。
这对于09年的考生来说有着极好的启示作用。在复习备考的过程中更要摆脱机械性的记忆，要深入理解基础知识，同时要注意知识在实际生活中的运用。同时提升自己的阅读能力和计算能力，这也将是对09届考生的极大挑战。
三、优秀生分布逐渐均衡，但是在名校集中的现象仍然十分突出
据介绍，东城今年四成以上考生达到一本线，超七成学生可以上本科，这是近六年来的最好成绩。西城区理科学生平均分高达505分，已经超过理科一本线。超过55％的理科生能够上重点。西城高分文科生占北京高分考生总数的40％。今年西城区高三学生近80％可达本科线。这也打破了历年来海淀区一枝独秀的局面。但与此同时，高分考
生仍然大量集中在少数几所学校。海淀区六所学校的600分以上人数可以占到全市的25％左右。人大附中考分过600分的考生，理科有382名，文科有32名。北京二中有193名考生高考成绩超过600分。实验中学有250名理科生考分过600，北师大二附中文科考生中有25人高考成绩在630分以上，占全市该分段考生总数的1／5。
名校拥有较好的生源，这的确是不争的事实，但是教育资源不均衡的现象仍然十分明显，这对于普通中学的学生来说将会是极大的考验。所以许多考生和家长在备考过程中寻求外部支持，采取各种办法利用名校资源也是备考中的大势所趋。
综上所述，09年的广大考生将会面临机遇，又有巨大挑战。希望各位考生和家长能够提前做好准备，根据高考的要求武装自己，提高自己的能力。毕竟不管竞争如何激烈，考题如何变化，提升自己的综合能力才是高考成功的不二法门。
[近几年高考趋势透析]
篇2：近几年高考数学复习计划
近几年高考数学复习计划
专题一：集合、函数、导数与不等式。此专题函数和导数以及应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。每年高考中导数所占的比重都非常大，一般情况是在客观题中考查导数的几何意义和导数的计算，属于容易题;二是在解答题中进行综合考查，主要考查用导数研究函数的性质，用函数的单调性证明不等式等，此题具有很高的综合性，并且与思想方法紧密结合。
专题二：数列、推理与证明。数列由旧高考中的压轴题变成了新高考中的中档题，主要考查等差等比数列的通项与求和，与不等式的简单综合问题是近年来的热门问题。
专题三：三角函数、平面向量和解三角形。平面向量和三角函数的图像与性质、恒等变换是重点。近几年高考中三角函数内容的难度和比重有所降低，但仍保留一个选择题、一个填空题和一个解答题的题量，难度都不大，但是解三角形的内容应用性较强，将解三角形的知识与实际问题结合起来将是今后命题的一个热点。平面向量具有几何与代数形式的“双重性”，是一个重要的知识交汇点，它与三角函数、解析几何都可以整合。
专题四：立体几何。注重几何体的三视图、空间点线面的关系及空间角的计算，用空间向量解决点线面的问题是重点。
专题五：解析几何。直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程的.探求以及最值范围、定点定值、对称问题是命题的主旋律。近几年高考中圆锥曲线问题具有两大特色：一是融“综合性、开放性、探索性”为一体;二是向量关系的引入、三角变换的渗透和导数工具的使用。我们在注重基础的同时，要兼顾直线与圆锥曲线综合问题的强化训练，尤其是推理、运算变形能力的训练。
专题六：概率与统计、算法与复数。要求具有较高的阅读理解和分析问题、解决问题的能力。高考对算法的考查集中在程序框图，主要通过数列求和、求积设计问题。
专题七：系列4选讲。包括几何、极坐标与参数方程、不等式选讲
篇3：高考文言文翻译透析
高考文言文翻译透析
【高考透析】
高考考试大纲中明确要求考生能够“理解并翻译文中的句子”。江苏的考试说明作了更详细的解释：“古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。”文言文翻译作为一种综合性的考查手段，可以考查考生是否读懂了文章的内容，从而看出他们阅读文言文的真实水平。其实，文言文语句翻译能力的考查，实际上是对考生文言知识的综合运用能力的考查。
高考的19套试题中，除北京卷外，其他18个省份都考到了文言文的翻译。另外，北京、辽宁、浙江、广东四省考到了文言断句。翻译的分值由6分到10分不等，其中大部分省份的分值在9分以上。总体看来，文言翻译的总体难度有所降低，但是对重要字句的翻译要求却明显提高了。
【试卷解析】
各个省份文言翻译的评分标准虽然不尽相同，但基本原则却是一致的：即句子大意+重点字词句。不管哪种评分标准，文言的字词句总是采分的重点，同时也是翻译的难点。现将今年翻译中出现的文言重点整理如下：
一、词类活用
『高考真题』
安徽卷：（1）已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”
湖南卷：（2）从衣文之媵七十人。
江苏卷： (3)累世农夫，父以义死友，子以忠死君。
全国Ⅱ卷：(2) 契丹亦利晋多事，幸重荣之乱，期两敝之。
福建卷： (2)如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？
上海卷：（1）游学青p徐p并p冀之间，与交友者多异之。
山东卷：（1）戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”
『试题解析』
安徽卷：“宝”是名词作状语，翻译为“把它当作珍宝一样”。
湖南卷：“从”是使动用法，翻译为“使…跟随”；“衣”是名词作动词，翻译为“穿着”。
江苏卷：“死”是为动用法，翻译为“为…而死”。
全国Ⅱ卷：“利”是意动用法，可理解作“以…为利”，翻译为“认为…有利”。
福建卷：“平治”带使动用法，翻译为“使…太平”。
上海卷： “异”是意动用法，可理解作“以之为异”，翻译为“认为…与众不同”。
山东卷： “异”是意动用法，可理解作“以之为异”，翻译为“对…感到奇怪”。
友情提醒
在文言句子中，词类活用现象比较普遍，主要有名词用作动词，名词作状语，动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法等。翻译时要能抓住词语的临时含义。
二、文言特殊句式
『高考真题』
湖北卷：（1）门前植槐一株，枝叶扶疏，时作糜哺饿者于其下。
江西卷：（1）与其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于无若我何之百姓。
辽宁卷：（2）吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。
山东卷：（2）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。
（3）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。
上海卷：（1）游学青p徐p并p冀之间，与交友者多异之。
『试题解析』
湖北、江西、上海今年的翻译中都出现了介词结构后置句，应该将后置的定语提前翻译；辽宁和山东考到了宾语前置句，需要把前置的宾语还原；另外山东还考到了被动句，翻译时要体现被动意味。
友情提醒
文言文中变式句时常出现，主要有主谓后置、定语后置、介词结构后置、宾语前置几种类型。翻译时要能正确辨认，才能翻译到位，否则译文易颠三倒四，给人“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。
三、古今异义
『高考真题』
江苏卷：(1)刘公(刘牢之)猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。
(2)晦(谢晦)喜，不设备，悉精锐蔽江下。
广东卷：(2)郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
湖北卷：(2)公至，ト苏以所知异木走报公。
『试题解析』
“去”应作古义“离开”译；“设备”是“设”和“备”两个词，应译为“设置防备”；“德”应作古义“感激，感恩”译；“走”应作古义“跑”译。
友情提醒
文言翻译中，古今异义现象也是比较普遍的，应当多注意把握这些词的古代意义，才不至于把意思搞错。
【得分攻略】
得分是关键。这就要求我们在做翻译题的时候应能尽量翻译准确、到位。要真正做到这一点，我觉得可以从以下几点入手：
一、整体把握句子
要想翻译正确，必须要对此句前后的几句话全面理解。能整体把握句子的大意，对于正确翻译全句是很重要的一个步骤。在文言文翻译中，所选句子除一两处字句外绝大部分都是比较容易理解和翻译的，所以我们在做题的时候，应首先把握这一部分简单的语句，在此基础之上，再来推敲其他重点字词的意义。而且，在评分标准中，句子大意正确一般都有相对应的得分。能够将句子的大意翻译出来，在得分时也会有一些收获。
二、关键字词，联系语境，重点突破
在文言文阅读中，有些句子往往因为个别词而影响全句的理解。这个词就是一个关键词。对于它，我们要联系语境去理解、参悟。
例：全国Ⅱ卷(2)：“契丹亦利晋多事，幸重荣之乱，期两敝之。”这里面的“期”字就是本句的关键词。轻率地把它译为“约定、日期”是讲不通的。仔细看原文，这一句是表示契丹的期待。“期”翻译为“期待、希望”就符合语境了。
再如安徽卷(2)：“是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。” 这里面的“特”是理解句子的关键。结合上文的“不是真能爱好古物”，“特”就不能理解为“特殊”等义项，而应该理解为“只不过”，下句可以翻译为“只不过与平庸世俗的人趣味相同罢了”。
三、遵照原文的语境、语气
在文言文翻译中，有些部分常常要遵照原文的风格翻译，否则要么辞不达意，要么损害文意。这就要求在操作中尽可能将这些部分予以保留。
例：重庆卷(1)：臣自非经过其地，则虽久处官曹，日理章疏，犹不得其详，况陛下高居九重之上耶?
??
该句中的“况陛下高居九重之上耶?”应当翻译成“何况陛下深居皇宫禁地呢？”。“况”不能译成“况且”，虽然二者都表递进关系，但“况且”语气较轻，“何况”语气重，有时还带有反问语气。从上文的“虽久处官曹，日理章疏，犹不得其详”可以看出，这里的“况”要翻译为“何况”。
四、注意典故的使用
古人好用典，遇到典故，大家较熟的可以直译，生僻的'就要充分合理地译出它的含义。
例： 谢仁祖年八岁，谢豫章将送客。尔时语已神悟，自参上流。诸人咸共叹之，曰：“① 年少，一坐之颜回。” 仁祖曰：“ ②坐无尼父，焉别颜回？”（《世说新语》）
要求翻译的两句中出现了大家熟知的孔子颜回师徒的典故，在翻译的时候要注意把典故交代出来。可译为：①少年，是座上的颜回呀。②座上没有孔子，怎么能区别出颜回呢？
【误区举隅】
在做翻译题时，我们同学往往容易犯一些错误，主要有：
1、不需翻译的强行翻译。
在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译。
2、古义当今义。
有的词语随着社会的发展，意义已经变化了，有的词义广大，有的词义缩小，有的词义转移，有的词感情色彩变化，有的名称说法改变。因此，要根据原文的语境确定词义，且不可用今义译古义。
3、字词翻译不到位。
这主要是指实词、虚词翻译不够准确。实词应尤其注意它的一词多义现象，挑选最恰当的义项进行翻译。虚词也应注意它的不同用法，尽量翻译准确、到位。
4、随意增删句子的成分。
在翻译时，有的同学可能会增删句子的成分。在具体操作时，我们应能分清哪些是省略句，需要适当的添加成分；哪些是不需要翻译的语气词或辅助成分，可以不翻译，切不可随意增删。
5、译句不符合现代汉语语法规则。
在古代汉语中，有一些倒装句，这种句子在翻译时，一般说来，要恢复成现代汉语的正常句式。
以上种种误区，在翻译时应尽量避免。
【积累精要】
1、要掌握一定数量的文言实词（《考试说明》中规定了120个）的意义和用法，包括词类活用、古今异义词、专用名词和习惯用语、通假字、多义词、偏义复词等，识记一定的古代文化常识（如官员的升降、地理知识等）。
2、掌握《考试说明》中规定的常见文言虚词的用法，但不是孤立地去死记硬背，而是要在具体的语境中了解文言虚词的用法。
3、掌握常见文言句式（包括特殊句式和固定词语、固定句式）和常见词类活用现象。
积累时，要记例句，绝不能脱离语境去孤立记忆。只要你能记住例句，能准确翻译例句，无论是实词，还是虚词，还是文言句式、固定结构，都能准确理解和记忆。
综上，文言文翻译，只要平时努力，加以灵活掌握，要翻译正确是完全可以做到的。
篇4：过去分词高考考点透析
作者：籍万杰
请看下面一道高考题:
Unless ________ to speak, you should remain silent at the conference.
A. invited B. inviting
C. being invited D. having invited
此题答案为A,考查过去分词作状语的用法。
近年来的高考试题对过去分词的用法特别青睐,频频对其进行考查。本文拟结合近几年的高考试题,就过去分词的用法及易考点加以点拨,希望对刚踏入高三的同学们有所帮助。
过去分词主要起形容词或副词的作用,表示“被动、完成”的意义,在句中作状语、定语、补足语、表语等,也可以构成独立主格结构。选择分词时,关键看分词与其逻辑主语的关系,若是其逻辑主语主动发出的动作,选用现在分词;若是被动动作,则选用过去分词。
一、考查过去分词作状语
过去分词作状语可表示原因、时间、条件、伴随等。有时过去分词前也可加上连词when, while, if, unless, though等。过去分词作状语,其逻辑主语是句子中的主语,表示被动或完成意义。例如:
1. ________ in 1636, Harvard is one of the most famous universities in the United States.
A. Being founded B. It was founded
C. Founded D. Founding
2. ________ time, he'll make a first-class tennis player.
A. Having given B. To give
C. Giving D. Given
二、考查过去分词作定语
过去分词作定语,其逻辑主语是所修饰的名词或代词,表示一个被动或完成的动作,相当于一个被动的定语从句。例如:
3. Prices of daily goods ________ through a computer can be lower than store prices.
A. are bought B. bought
C. been bought D. buying
4. The Olympic Games, ________ in 776 B.C., did not include women players until 1912.
A. first playing B. to be first played
C. first played
D. to be first playing
三、考查过去分词作补足语
过去分词作宾语补足语时,逻辑主语是其前面的宾语,表示一个被动或完成的动作。例如:
5. The murderer was brought in, with his hands ________ behind his back.
A. being tied B. having tied
C. to be tied D. tied
四、考查过去分词作表语
过去分词作表语,其主语通常是人,表示主语所处的状态或表示主语对某事的感觉,意思是“(某人)......的”;而现在分词作表语时,其主语通常是物,表示主语的特征,意思是“令人......的”。常用作表语的过去分词有: interested, moved, discouraged, amused, astonished, surprised, frightened, excited, moved, inspired, tired, worried, hurt, crowded, gone, broken, dressed, wounded, pleased,等等。例如:
6. As we joined the big crowd I got ________ from my friends.
A. separated
B. spared
C. lost D. missed
五、考查过去分词在独立主格结构中的使用
分词作状语时,如果句子的主语不是分词的逻辑主语,则会出现分词的“悬垂”现象。解决的办法是在分词前加上其逻辑主语,构成独立主格结构,在句中作状语,表示时间、原因、条件等。例如:
7. Hands ________ behind his head, John lay on the sand with his eyes looking straight upward into space.
A. crossing B. were crossed
C. crossed D. had crossed
另外,有些以过去分词形式出现的词,其词性和意思都已发生了变化,须引起同学们的注意。例如:
8. ________ the general state of his health, it may take him a while to recover from the operation.
A. Given B. To give
C. Giving D. Having given
“Given”在此处是介词,意思是“在......的情况下;考虑到”。
答案:1-5 CDBCD 6-8 ACA
你对第1面的《过去分词高考考点透析》一文理解得如何?为了使你加深印象,检测一下你的复习效果,请做下面选自高考试题的单项填空练习。为了让你开动脑筋,不盲目猜题,本练习题中也包括其它非谓语动词形式的习题。
1. Because of my poor English I'm afraid I can't make myself________.
A. understand B. to understand
C. understanding D. understood
2. The workers want us________ together with them.
A. work B. working
C. to work D. worked
3. What's the language________in Germany?
A. speaking B. spoken
C. be spoken D. to speak
4. ________some officials, Napoleon inspected his army.
A. Followed B. Followed by
C. Being followed
D. Having been followed by
5. Most of the people________ to the party were famous scientists.
A. invited B. to invite
C. being invited D. inviting
6. He was disappointed to find his suggestions________.
A. been turned down
B. turned down
C. to be turned down
D. to turn down
7. Do you know the boy________ under the big tree?
A. lay B. lain C. laying D. lying
8. -Good morning. Can I help you?
-I'd like to have this package________, madam.
A. be weighed B. to be weighed
C. to weigh D. weighed
9. There was a terrible noise________ the sudden burst of light.
A. followed B. following
C. to be followed D. being followed
10. ________more attention, the trees could have grown better.
A. Given B. To give
C. Giving D. Having given
11. The secretary worked late into the night, ________a long speech for the president.
A. to prepare B. preparing
C. prepared D. was preparing
12. It was so cold that they kept the fire ________all night.
A. to burn B. burn
C. burning D. burned
13. Generally speaking,________ according to the directions, the drug has no side effect.
A. when taking B. when taken C. when to take
14. Suddenly, a tall man driving a golden carriage ________the girl and took her away,________ into the woods.
A. seizing; disappeared
B. seized; disappeared
C. seizing; disappearing
D. seized; disappearing
15. Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains________ whether they will enjoy it.
A. to see
B. to be seen
C. seeing
D. seen
16. The pilot asked all the passengers on board to remain________ as the plane was making a landing.
A. seat B. seating C. seated D. to be seating
17. After his journey from abroad, Richard Jones returned home, ________.
A. exhausting B. exhausted C. being exhausted D. having exhausted
18. The________ boy was last seen________ near the East Lake.
A. missing; playing B. missing; play
C. missed; played D. missed; to play
19. The patient was warned________ oily food after the operation.
A. to eat not B. eating not C. not to eat D. not eating
20. While building a tunnel through the mountain, ________.
A. an underground lake was discovered
B. there was an underground lake discovered
C. a lake was discovered underground
D. the workers discovered an underground lake
key: 1-5 DCBBA 6-10 BDDBA 11-15 BCBDB 16-20 CBACD
篇5：[转]近几年江西省高考录取分数线
[转]近几年江西省高考录取分数线（仅供参考）
江西高考录取分数线文科一批521分中国网讯6月23日下午，江西省高招办向社会公布了20普通高校招生录取控制分数线：第一批本科文史类521分、理工类515分；第二批本科文史类479分、理工类462分；第三批本科文史类411分、理工类366分；高职(专科)文史类263分、理工类200分。江西年高考录取分数线(点击查看完整版)批次/科类第一批院校第二批院校第三批院校文史类521 479 411理工农医类515 462 366江西高考录取分数线(点击查看完整版)批次/科类第一批院校第二批院校第三批院校文史类515 482--理工农医类518 466--江西高考录取分数线(点击查看完整版)批次/科类第一批院校第二批院校文史类520 487理工农医类512 461江西高考录取分数线(点击查看完整版)批次/科类第一批院校第二批院校文史类573 538理工农医类571 521江西高考录取分数线(点击查看完整版)批次/科类第一批院校第二批院校文史类563 520理工农医类550 496
篇6：近几年高考书信体的满分作文
近几年高考书信体的满分作文
亲爱的弟弟：
此刻，一岁的你也许正在酣睡。而我，正在的高考。
这是18岁给予我的礼物，我必须伸开双手笑脸相迎，就像去年全家人迎接你的到来一样，也像前年轻的父母迎接我的降生一样。不同的是，初生的我被称为“世纪宝宝”，而你则是计划生育政策调整后的“宝宝”。
等你从“时光胶囊”中取出这封信时，已是2035年，你也到了和我今天一样的年龄。18岁的天空没有阴霾，而你的18岁，注定艳阳高照。
由于，按照2050年建成社会主义现代化国家的目标，2035年正好是中间的“加油站”和重要点，你看到的是我国经济实力、科技实力的大幅跃升，是平等、法治的国家治理体系和治理能力的现代化，是社会文明的新高度，是青山绿水中的富裕生活，那是咱们的“美丽中国”。
那时，你也许不会再像现在的我一样为明天的高考焦虑，也许“高考”已经成为一种而不再是进入高等学府的门槛——真羡慕你们这一代享受均等教育的阳光普照的年轻人。
请你记牢，历史是层叠的过程，当我们注视当下时，必须给予过往的时代以应有的尊重。由于，你们所拥有的一切，是时代巨变的结果，更是前一代人拼搏打下的基础。
假如没有20取消延续了两千年的农业税，假如没有载人航天的一次次遨游天际，假如没有令世界为之侧目的精准脱贫工程，假如没有移动互联网的狂飙突进，假如没有“中国制造”和“一路一带”的战略实施……
2035年不过是时序中一个普通的标记，如何会有你我看到的辉煌？
咱们的老家，曾经是一个不通公路的山村，父亲当年要翻过一座山头，花一个小时时间步行到学校。他考上了大学，背井离乡到了城市定居，却与贫瘠的故乡挥手告别，留下了守着大山里的特产卖不出去的乡亲。
那是父亲心中的痛，是一代人无奈的叹息。
现在，乡村公路修通了，产业扶贫进山了，土特产成了市场的热销品，几百年没有变样的山村几年之间成了旅游的热点，欢笑合着枝头果实的碰撞让曾经沉寂的山村充满了生机。
假如有一天你去那里旅游，别忘了，那是我们的故乡，我们根系深埋的土壤。
你看到的`现实，曾是我们奋斗的梦想。
20，那一年，我8岁，却记牢了一个陌生的名字，汶川，也从此懂得了“国难兴邦”内涵：近7万人的生命死于灾难，8000亿元的经济损失……
可是，在巨大的哀痛之后，就在你看到的地震废墟的旁边，一座座新的城市和村庄拔地而起，谁都拒绝不了万物的生长，谁也无法遏制一个民族崛起的力量。
全部的辉煌都伴随着苦难，全部的梦想都倾注着期待。
你看到这封信时，按照时下的划分，我已经是“油腻”中年男，可是，我能够明确地告知你，我虽至中年，但绝不会“油腻”，由于，有梦想谁都不会油腻。
因此，2035年，你是早上8、9点钟的太阳，我也将以年轻的笑容行走在路上。
米兰·昆德拉说过，“永远不要觉得我们能够逃避，我们的每一步都决定着比较后的结局，我们的脚步正在走向我们选择的终点。”
我想说的是，梦想永远没有终点，过了2035年，还有2050年，那时，你已经成为社会的中坚力量，你的奋斗在路上，你的梦想也在路上。
有梦想，谁都会健康成长；
有梦想，哪个时代都了不起。
共勉！
你18岁的哥哥
篇7：盘点近几年走红的高考零分作文
昨天买了份房地产报，快速浏览了一下，舌头半天没缩回去。
北京的房价又噌噌的上去了一截。就四环外咱公司这么一个地方，假如要拥有一套小一点的两房一厅，居然也得要100万。
关于金钱，我没什么概念。好在比较喜欢具象思维，赶紧换算一下，想起来比较容易。
假如我是个农民，一个人，有一亩地已经不错了。一年种两次，一次小麦，一次玉米，一年能挣个800块，再加上养一群鸭子，卖点鸭蛋，估计最多也就能挣1000块。想要在上海那郊区买套像样的房子，我得不吃不喝地耕种10。到那时候，共产主义该实现了吧?
假如我是个工人，没有下岗，一个月拿800块钱，不抽烟，不喝酒，不结婚，不吃饭。渴了喝凉水，饿了吃烂菜叶，冷了拣破麻袋穿，总之，一分钱不花，在房价不上涨的前提前，要买那样的房子，得连续工作100年。估计，没什么工厂要这么老的工人。
假如我是个公务员，混得很一般，一个月2500块，也不抽烟，不喝酒，不吃饭，还不贪污，不受贿，不挪用公款，要想买那样的房子(同样，房价不上涨)，我得熬上33年。估计刚买了房子，就得退休了，而且极有可能因为营养不良而迅速逝世。
假如我是个撰稿人，而且混得还不错，每两个字一块钱，我也不抽烟，不喝酒，不吃饭，也不泡文学女青年，要想买那样的房子(同样，房价不上涨)，我得连续写20xx000字，而且还得保证字字有人要。假如连构思、带写、带修改，每小时可以顺利完成20xx字，那么，就得连续写1000个小时，在WORD文档上连续写20xx页。我明白了，为什么写字的人容易夭折?憋的。
假如我是妓女，姿色一般，平均每次收获200块，我也不抽烟，不喝酒，不吃饭，不得性病，不养小白脸，要想买那样的房子(同样，房价不上涨)，我得连续接5000次客人。假如每天接客两人(含法定节假日)，那得连续奋战2500天，费时7年左右。
假如我是抢劫犯，手段一般，眼神一般，每次出手抢得1000元，我也不抽烟，不喝酒，不吃饭，不找女人，不被抓住，要想买那样的房子(同样，房价不上涨)，得连续作案1000次，假如每星期作案一次，那得连续作案18年。
假如我是商人，我连吃带喝，也抽烟，也喝酒，也吃饭，也得性病，夜养小蜜，只要我有本事贷到款，在房子刚出来的时候，噼里啪啦的付上头款，和同伙一起哄抬，不出两年，几套房子就都到手了
答完前面的题目看表，还有50分钟，心下窃喜，有充足的时间写作文了。
不过一看题目，我顿时傻了眼，作文题叫弯道超越。
我记得交规书上说过，弯道是禁止超车的，应该左右察看，减速通过，否则很容易出事故。不知道命题老师会不会开车，不过他既然说弯道可以超车，那一定有他的道理，作为考生，我不敢也不能有任何疑问，因为疑问很可能导致我考不上大学，尽管读完大学跟考不上的结局基本一样——成为一名不怎么光彩的待业青年。
不过我才18岁，可不想这么早就呆在家，整天被老爹老妈呼来喝去，实在令人厌烦，我想考外地的大学，离开这个因为大建设和烧秸秆而变得灰蒙蒙的城市。我听学长们说，现在大学特别自由开放，因为学生数量太多，老师根本管不过来，所以在学校吃喝玩乐逃课泡妞打架都没人管，而且男生还可以在网吧打游戏练级挣钱，女生可以去酒吧夜总会坐台挣钱，想想真是令人神往，我一定要考上大学，交一个这样的女朋友，一起努力挣钱，减轻家里的负担。
开了一会小差，时间已经浪费了5分钟，我赶紧擦拭了嘴角流出的口水，开始认真地分析题目。弯道超车，顾名思义，首先得有辆车，最好是赛车，而且车技很好，才可以在弯道上演超车的好戏。我心想，杭州那个飙车70码，将人撞起五米高的小子今年要是参加安徽的高考，作文肯定能得满分。因为书上说过，实践才能出真知。
我家是普通工薪阶层，家里没有赛车，不过我平常也很少骑自行车，因为现在这个城市的公交车和渣土车太狂野了，前几年学校就有个女生骑自行车，不幸被一辆公交车轧死了。我也很少坐公交，因为公交车经常会无缘无故起火，砸玻璃的锤子还经常无缘无故丢失，本来书包就够沉的，如果每天上学还在包里放一把铁锤，实在太重了。
我上学的交通工具，很有这个城市的特色，是一辆挂着赛8888车牌的燃油助力车，每次我骑着它在合肥大街小巷的车流中穿梭时，春风拂面，我性感的胸毛迎风飘荡，总能让我找到一种古代大英雄驰骋疆场的快感。我拉风的造型，经常能吸引路边漂亮姑娘的目光，有时她们当中比较大胆的，干脆会伸手拦下我，然后脉脉含情地问：“大哥，到三孝口带不?”
又开小差了，说说弯道超车的事。印象中，我开着我的赛8888，超过两次车。一次是为了看前面一辆开奔驰车的美女，在过弯道时，她减速了，我猛一转油门，加速超过了她，并轻轻拍了一下她的窗户，对他展露了一个迷人的微笑，不过这个戴墨镜的长发美女却不怎么友好，她从车窗内对我吐了一口吐沫，并来了一句“弄妈的，找死啊”。开奔驰车的美女，素质怎么能这么低呢?我心中暗想：我一定要好好读书，考上大学，将来用兰博基尼把她勾引过来，然后买条狗给她作伴。
篇8：关于江苏近几年的高考录取控制分数线
为帮助广大考生和家长了解江苏历年录取情况，学校大全特别整理江苏-高考各批次录取控制分数线，为广大考生填报志愿提供参考。
文科与理科2006一本328（理科：338）341(理科：340)343(理科：343)348330588572二本299（理科：312）311（理科：312）319(理科：320)326300559542三本---288248500480专科---248180480470
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[关于江苏近几年的高考录取控制分数线]
篇9：透析高考英语湖北卷试卷
透析2011高考英语（湖北卷）试卷
一、词汇词汇覆盖依纲，与2010年考点持平。试卷对所有词汇的考查全部依照2011年《考试大纲补充说明》的词汇表，湖北省对英语科《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》所附词汇表进行了补充调整，共收单词3193个。2010年考题，10道题中，一改往年考查动词及动词短语为主，动词短语只考查了1道题，但考查了3道形容词题。2011年延续了2010年的出题特点，形容词副词今年考察了4道题分别是21题、23题、24题、25题。在日常的语言运用中，具有描绘性质的形容词和副词使用频率是很高的，如今年出现的beneficial、formal、avoidable。 这一风格已经延续两年，所以在来年备考时，值得重视。其他考点分别为动词三道 26题、27题、28题；词组题两道29题、30题；名词一道 22题。
二、完形填空、阅读理解
“完形填空”考察的是学生文章内容的理解，通过上下文逻辑来选填词语，与10年相比持平，整体难度略低于08、09年。考点分别如下动词7道、形容词副词4道、词组1道、情态动词1道、连词2道、名词5道。动词的考点设计是最考察学生的.逻辑关系的。比如31题后文中出现death，31题 Maja ____ her cousin, 选项A. lost B. visited C. rescued D. left 不难选择A选项。“Jasmina never got the chance to do it.”says Maja, now 32, “So I __34__ that someday I'do it for her.” 前文提到Jasmina已经去世，那么这里不难推断出Maja是希望她得偿所愿。四个选项 A. pretended B. decided C. preferred D. agreed. 只有decided是符合语境的，选项的干扰性明显较弱。
“阅读理解”阅读A篇不出意料的是记叙文讲述的是诚实对于医生和病人的意义，难度适中，也比较好理解其中的深层意义，贴近现实生活。B篇是说明文，关于狼的吼叫。C篇偏难的议论文关于处理、回收垃圾，这个话题无疑是现今最热点的问题之一了，命题人在选择话题的时，热点也是被考察的范围。D篇难度适中的议论文，关于如何调整忧郁的情绪，文章给出了明显的建议标记，相信考生在信息搜索时，定位不会很麻烦。E篇描述的是关于新型付款方式--手机付款的内容。话题和题材的选择依旧延续2010年的命题风格，题材固定、话题创新但不脱离日常生活。
三、语法、写作
2011年英语湖北卷在题量、内容和形式与2010年湖北卷基本持平。
主要体现在“书面表达”部分的“”完成句子“和”短文写作“两道大题。”完成句子“ 考察的是对语法结构的掌握，涉及语法知识系统、全面，并且通过总结发现其考点有一定的承前性。这里的承前性指的是考点一致原则，2010年71. Only if people all…Only位于句首引起的部分倒装句. 2011年71. Not until two days after the earthquake ____(她发现) her mother alive. (find) 此题考察的是not until 引起的部分倒装及时态的混合考点。10年 72题，Painted red /Having been painted red分词短语作状语，考点与11年74题 Holding the keys in the hand 是一致的。不同的是今年语法考点中突出了对句子结构的分析，如80题， _____ (比较这两把牙刷) and you'll find the purple one is softer. (compare). 考生很容易误以为该题为非谓语的考察，其实不然，因为句中出现了and这个连接词，句子变成复杂句，两句之间必须是独立的简单句，故应该是动词原形位于句首的祈使句形式出现， compare the/ these two toothbrushes 为正确答案。此句型考点曾出现在07年北京卷 24题，所以备考学生复习的时候，不妨找一些其他城市历年语法真题来加强训练。
”短文写作“自2010年起一改以往给出具体内容、要点，或者表格、图示提示等命题方法，2011年将此风格延续。今年要求考生根据英文短文提示，结合具体事例，写一篇有关”合作"的短文。这样的命题方式其实考察学生两方面的写作能力，既要对描述性质的记叙文有很好的运用，同时仍然需要在文章最后议论部分，展现考生的通过英文进行说理的能力。这样的作文对于考生来说应该是收益的，因为不论基础如何考生都能根据自身实力写作，但是如果想要拿高分，那么记叙文、议论文都要掌握良好。
总体来看，2011年湖北高考英语难度相比较2010年难度适中，考点较去年有重复、有新增，总体难度实现了从2010年的平稳过渡。
(责任编辑：唐悦芝)
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