下面是小编为大家整理的高一通用技术复习试题，本文共11篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：高一通用技术复习试题
高一通用技术复习试题
一、选择题
1．某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于以下试验中的哪一种？ （ ）
A．性能试验 B．预测试验 C．优化试验 D．信息试验
2．艺术设计侧重（ ）
A．功能 B．结构 C．材料 D．审美
3．“夜视镜”利用了方案的构思方法中的 ( ) 。
A、草图法B、模仿法C、联想法D、奇特性构思法
4、以下不属于金属材料的加工工艺的是（ ）。
A、刨削 B、划线 C、锯割 D、切削
5、人类从爆竹点燃爆炸升空到造出飞上太空的火箭，利用了方案的构思方法中的 。 （ ）
A、草图法 B、模仿法 C、联想法 D、奇特性构思法
6、北京奥运会主会场模型好象( ) 形状。
A、鸟巢 B、贝壳 C、蜂窝 D、足球
7、一般大型的水利大坝工程都是从理论设计到开工建设都要进行许多次的技术试验和论证。一般采取下列的什么方法（ ）
A、优选实验法 B、模拟实验法 C、虚拟实验法 D、强化实验法
8．小兵买了一个可充电的手电筒。他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电，不久发现电池供电时间明显变短。小兵要求商家更换却遭到拒绝，因为他没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。这个案例说明了，用户应（ ）
A.面对面与厂家沟通才能正确使用产品 B.逐个接受厂家如何使用产品的培训 C.认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品 D.凭经验和习惯来使用产品
9．走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是（ ）
A．美观 B．重心低 C．保护 D．支撑
10．下列物体不属于标准件的是（ ）
A．螺丝 B．眼镜架 C．砖块 D．馒头
11．某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是: （ ）
A.成本高 B.效率太高 C.使用不方便 D.钓鱼活动的主体是人
12．小明发明了一种新型的摩托车自动报警防盗锁并将发明成果在某专业杂志上做了介绍。数月后某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场，小明起诉锁厂侵权，法院却不予受理。根据此案例，以下说法正确的是（ ）
A．小明没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权B．小明的发明已经过期失效 C．在杂志上介绍就相当于获得了专利权 D．防盗锁技术不能申请专利权
13．产品说明书的作用不包括（ ）
A．使用户恰当的使用该产品 B．使用户掌握该产品的使用方法 C．使用户能维修该产品 D．使用户安全的使用该产品
14． “皮影戏”是我国的传统的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动如栓在“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，这是一种控制现象，其控制对象是（ ）
A．细线 B．“小兔” C．屏幕 D．灯光
15.下图是一个材料弯曲测试示意图，通过逐一增加砖码质量，观测材料弯曲的程度；你认为这一试验属于：（ ）
A.性能试验 B.优化试验 C.信息试验 D.预测试验
16.某村民刘某买了一种名为“保果灵2号”的农药。农药说明书上清楚地标着“连续使用2次，间隔期为20天”。刘某看后，当天便对果园的柿树连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒2次。七八天后，他家200棵柿树的叶子、果实全部掉落！请问，造成刘某家200棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是（ ）
A.说明书没有充分考虑用户的阅读需要； B.说明书的内容条理不清楚，“说而不明”； C.说明书的内容没有侧重点； D.刘某没有看清楚说明书就盲目使用农药。
17、王勇设计了一个学生用台灯，现想对台灯的性能以及人机关系进行研究，他应制作出（ ）
A、概念模型 B、结构模型 C、功能模型 D、展示模型
18、一个天文爱好者，研制了一种天文观测装置，并用这个装置发现了一颗新的行星。他准备用“观测装置”和“发现的新行星”去申请两项专利。请判断下列说法哪个是正确的：( )
A 只有“发现的新行星”可以申请。 B 只有“观测装置”可以申请。 C 两个都可以申请。 C 两者都不可以申请。
二、连线题
1.侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明
科学侧重认识自然，力求有所发现 更多地回答“怎么办”的问题
通过试验，验证方案的'可行性与合理性，并实现优化 技术 回答“是什么”“为什么”的问题 通过实验验证假设，形成结论
2.某同学设计了一个学生用的台灯，请将该台灯的特点与它所体现的设计的一般原则用线连起来。
使用废饮料瓶作为支撑架 美观原则 灯泡灯座及开关等选用标准件 经济原则 造型时尚前卫 可持续发展原则 制作成本不超过8元 规范性原则
3.优选试验法 橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验 模拟试验法 汽车的碰撞试验 虚拟试验法 检测产品的抗压性能
强化试验法 计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果 移植试验法 水稻的对比试验
三、简答题
1． 任举两例，说明技术的两面性？ 四、作图题 1．某零件如下图所示，已知其正视图和左视图如下图，请补画其俯视图。
2. 任选四种技术，分析该技术分别满足了人的哪些需求。
（1）印刷技术 。
（2）制冷技术 。
（3）纺织技术 。
（4）建筑技术 。
（5）B超技术 。
（6）摄象技术 。
3．任举三例，分析技术的发展给自然环境带来了哪些问题及相应的解决办法。
4．设计一个中学生随身携带的水壶，该如何进行设计分析？请写出影响设计的主要因素
5．标准件是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件。学生戴的眼镜中包括哪些标准件？使用标准件的好处主要有哪些呢？
6．法国著名雕塑家罗丹在个文学家巴尔扎克做雕塑大受人们的称赞，特别是对巴尔扎克的一双手更是赞不决口，罗丹听到人们的议论后，毫不忧郁地从塑像上坎去了这双手。请解释，罗丹这样做的目的何在，给我们以怎样的启示？
7．一名中学生发现自己上学用的自行车表面生锈了，想通过金属的表面处理方法提高美观程度，请帮该同学分析，他需要哪些工具，怎样进行处理？
篇2：高一物理上册复习试题及解析
6.光滑斜面的长度为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端， 经历的时间为t，则不正确的是：( ACD )
A.物体运动全过程中的平均速度是L/t
B.物体在t/2时的即时速度是2L/t
C.物体运动到斜面中点时瞬时速度是 L/t
D.物体从顶点运动到斜面中点所需的时间是 t/2
7.将一个力F分解成两个分力F1和F2，关于力F分解的下列说法中正确的是
A.F1和F2的共同作用效果与F单独作用效果相同
B.物体同时受F1、F2和F三个力作用
C.F1、F2都可能大于F
D.不论如何分解，F1、F2的大小不可能都等于F的大小
【答案】AC
8.(1)在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点，其中两相邻计数点间有四个点未画出。测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm。
①在计时器打出点4时，小车的.速度v4 = cm/s，全过程加速度a = cm/s2。
②如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________ ___(选填：偏大、偏小或不变).
14.(1)①31.35(2分);49.6(2分);②偏小(2分);
9.(10分) 列车正以v=30m/s的速度行驶，接到前方小站的请求在该站停靠1min，接一个危重病人上车.司机决定以加速度 =-0.6m/s2匀减速运动到小站，停车1min后以加速度 =1.0m/s2匀加速启动，恢复到原来的速度行驶.试问由于临时停车共耽误了多长时间?
16.【解析】匀减速运动过程中所用时间 (1分)，位移 (1分)
匀加速运动过程中所用时间 (1分)，位移 (1分)
从开始制动到恢复原速共用时间t=t1+t2+60s=140s(2分)
列车以原速度匀速通过位移x1+x2所用时间 (2分)
由以上分析计算知，列车因停车实际耽误的时间为t=t-t3=100s.(2分)
篇3：人教版高一物理复习试题有哪些
一、选择题(下面每个小题中只有一个答案是正确的，请选出正确答案填在括号内.本题共12小题，每小题3分共36分)
1.下列有关力的说法中错误的是
A.物体受摩擦力作用,则一定受弹力作用
B.只有直接接触的物体间才可能出现弹力
C.摩擦力总是阻碍相对运动的进行或阻碍相对运动的发生
D.重力就是地球对物体的吸引力
2.关于摩擦力，下面几种说法中正确的是 ( )
A.摩擦力的方向总与物体运动的方向相反
B.运动物体所受摩擦力为µFN
C.滑动摩擦力一定是阻力
D.摩擦力可以与物体运动方向成一锐角
3.下列关于速度和加速度的说法中，正确的是( )
A.物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大
B.物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零
C.物体运动的速度改变越小，它的加速度一定越小
D.加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化率的大小
4.如图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是( )
A.重力，B对A的支持力
B.重力，B对A的支持力、下滑力
C.重力，B对A的支持力、摩擦力
D.重力，B对A的支持力、摩擦力、下滑力
5.如图所示，A、B、C三个物体的质量相等，有F=1N的两个水平力作用于A、B两个物体上，A、B、C都静止，则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为：( )
A.0N、1N、0N B.1N、0N、1N
C.1N、2N、1N D.1N、1N、0N
6.一辆沿笔直的公路匀加速行驶的汽车，经过路旁两根相距50m的电线杆共用5s时间，它经过第二根电线杆时的速度为15m/s，则经过第一根电线杆时的速度为( )[来源:21世纪
A. 2m/s B. 10m/s C. 2.5m/s D. 5m/s
7.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么刹车后2S与刹车后6S汽车通过的位移之比为( )
A.1∶1 B.3∶1 C.3∶4 D.4∶3
8.如图所示，完全相同的质量为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ.则弹簧的长度被压缩了 ( )
A.mgtanθk B.2mgtanθk
C.mgtanθ2k D.2mgtanθ2k
9.在已知的一个力的分解中，下列情况具有唯一解的是( )
A.已知一个分力的大小和另一个分力的方向
B.已知两个分力的大小
C.已知两个分力的方向，并且不在同一直线上
D.已知一个分力的大小
10.如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧测力计读数为2 N，滑轮摩擦不计.若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.1kg时，将会出现的情况是(g=10 m/s2)( )
A.弹簧测力计的读数将变小
B.A将向左运动
C.A对桌面的摩擦力变为0
D.A所受的合力不变
11.在倾角为θ的斜面上,放一个质量为m的光滑球,球被挡板P挡住,如图所示.改变挡板P的取向使它所受的压力最小.这一最小的压力等于( )
A.mgtanθ B.mgsinθC. D.mgcosθ
12.如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为( )
A.4μmg B.3μmg
C.2μmg D.μmg
二、填空题：(共4个小题，共16分)
13.用一根长20 cm、劲度系数k=200 N/m的弹簧，水平拉放在水平桌面上质量为1 kg的木块，弹簧的长度逐渐伸长到22.4 cm时木块开始运动，当弹簧的长度为21.7 cm时，木块在桌面上做匀速运动.则木块受到的最大静摩擦力为 ，木块与桌面间的动摩擦因数为
14.如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B，A悬挂起来，B穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角θ，则物体A、B的质量之比mA∶mB等于______
15.一物体由斜面顶端由静止开始匀加速下滑，最初的3秒内的位移为S1，最后3秒内的位移为 S2，若S2—S1=6米，S1：S2=3：7，求斜面的长度为
16.如图所示，一小虫在半径为R的圆心为O的半球形碗内爬动,设小虫与碗壁的动摩擦因数μ=3/4,最大静摩擦力与滑动摩擦力相等.求小虫能在碗内爬到的最大高度为 (sin 37°取 , g取10m/s2)
三、实验题：(共2个小题，共14分)
17.某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度;然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为________cm;该弹簧的劲度系数为________N/m.
18.某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图所示.
(1)试在图(a)中作出F1和F2合力的图示，并用F表示此力.
(2)图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，力F′是用一只弹簧测力计拉橡皮筋时的图示,其中哪一个比较符合实验事实________(填甲或乙)
(3)有关此实验，下列叙述正确的是( )
A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
C.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
(4)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是__________________________.
(5)在“验证力的平行四边形法则”实验中，如图所示，用A、B两弹簧拉橡皮条结点，使其位于O点处，此时(α+β) = 900，然后保持测力计A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在O处，可采取的办法是( )
A.增大B的读数，同时减小β角 B.增大B的读数，同时增大β角
C.减小B的读数，同时减小β角 D.减小B的读数，同时增大β角
四、计算题(共4小题，共34分，写出必要的做题步骤，计算过程和单位.其中第19题8分，第20题8分，第21题9分.第22题9分)
19.如图所示，m质量为2 kg的圆柱体放置在光滑的V形槽内如图所示，凹槽右壁竖直，左边为倾角 = 37的斜面。(sin 37°取 , g取10m/s2)
(1)对竖直档板的压力F1为多少?
(2)对斜面的压力F2为多少?
20.汽车从静止开始作匀加速直线运动，4s未关闭发动机，再经6s停下，10s内共行驶了30m.求：
(1)汽车运动中的最大速度;
(2)汽车在加速与减速过程中的加速度a1与a2的大小。
21.滑板运动是一项非常刺激的水上运动，研究表明，在进行滑板运动时，水对滑板的作用力FN垂直于板面，大小为kv2，其中v为滑板速率(水可视为静止).某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角θ=37°时，滑板做匀速直线运动，相应的k=54 kg/m，人和滑板的总质量为108 kg，试求(重力加速度g取10 m/s2，sin 37°取 ，忽略空气阻力)：
(1)水平牵引力的大小;
(2)滑板的速率;
22.如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角.若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物.已知重物的质量m=30 kg，人的质量M=50kg，g取10 m/s2.试求：
(1)此时地面对人的支持力的大小;
(2)轻杆BC所受力的大小.
篇4：人教版高一物理复习试题有哪些
一、选择题(共10小题，每题4分，共计40分，每小题只有一个选项符合题意，请选出正确的选项填在答题卷相应的表格中)
1.下列说法符合物理学史实的是
A.牛顿发现了行星的运动规律
B.开普勒发现了万有引力定律
C.卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量
D.牛顿发现了海王星和冥王星
2.“绿色、环保、低碳”是当今世界的关键词，“低碳”要求我们节约及高效利用能源。关于能源与能量，下列说法正确的是
A.能量被使用后就消失了，所以要节约能源
B.自然界中石油、煤炭等能源可供人类长久使用
C.人类应多开发与利用风能、太阳能等新型能源
D.人类不断地开发和利用新的能源，所以能量可以被创造
3.关于机械能守恒定律的适用条件，下列说法中正确的是
A. 物体所受的合外力为零时，机械能守恒
B. 物体沿斜面加速下滑过程中，机械能一定不守恒
C. 系统中只有重力和弹簧弹力做功时，系统的机械能守恒
D. 在空中飞行的炮弹爆炸前后机械能守恒
4.如图所示，A、B、C三颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，已知mA=mB
A.线速度大小关系：vA
B.加速度大小关系：aA>aB=aC
C.向心力大小关系：FA=FB
D.周期关系：TA>TB=TC
5.一辆卡车在丘陵地匀速行驶,地形如图所示,由于轮胎太旧,途中爆胎,爆胎可能性最大的地段应是
A.a处 B.b处
C.c处 D.d处
6.如图所示,a、b、c三个相同的小球,a从光滑斜面顶端由静止开始自由下滑,同时b、c从同一高度分别开始自由下落和平抛.下列说法正确的有
A.它们的落地时间相同
B.运动过程中重力做的功相等
C.它们的落地时的动能相同
D.它们落地时重力的瞬时功率相等
7.以下关于宇宙速度的说法中正确的是( )
A第一宇宙速度是人造地球卫星发射时的最大速度
B第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最小速度
C人造地球卫星运行时的速度一定小于第二宇宙速度
D地球上的物体无论具有多大的速度都不可能脱离太阳的束缚
8.太阳质量为M，地球质量为m，地球绕太阳公转的周期为T，万有引力恒量值为G，地球公转半径为R，地球表面重力加速度为g.则以下计算式中正确的是
A.地球公转所需的向心力为F向=mg
B.地球公转半径
C.地球公转的角速度
D.地球公转的向心加速度9. 如图所示，用平行于斜面的拉力F拉着木箱沿粗糙斜面加速向上移动。下列说法中正确的是
A. 拉力F对木箱所做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和
B. 拉力F对木箱所做的功等于木箱克服摩擦力所做的功与克服重力所做的功之和
C. 拉力F对木箱所做的功等于木箱增加的机械能新-课-标- 第- 一-网
D. 拉力F对木箱所做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力所做的功之和
10.放在水平地面上的物体，受到水平拉力作用，在0~6s内其速度与时间图象和力F的功率与时间图象如图所示，则物体的质量为(g取10m/s2)
A.
B.
C.
D.
二、实验题(每空2分，共18分)
11.某学生在做“研究平抛物体运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为物体运动一段时间后的位置，如图所示，求出物体做平抛运动的初速度大小为__________________ 。(g取10 m/s2)
12.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。
(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和________电源(填“交流”或“直流”)。
(2)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是______.
A.放开小车，能够自由下滑即可不是 B.放开小车，能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可 D.放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
(3)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是________.
A.橡皮筋处于原长状态 B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处 D.小车已过两个铁钉的连线
13.在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，
(1)下列器材中不必要的一项是________ (只需填字母代号).
A.重物 B.纸带 C.天平D.低压交流电源 E.毫米刻度尺
(2)关于本实验的误差，说法不正确的一项是________
A.选择质量较小的重物，有利于减小误差
B.选择点击清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带，有利于减小误差
C.先松开纸带后接通电源会造成较大的误差
D.实验产生误差的主要原因是重物在下落过程中不可避免地受到阻力的作用
(3)在实验中，质量m=1kg的物体自由下落，得到如图所示的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.04s。那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中，物体重力势能的减少量Ep=_______J，此过程中物体动能的增加量Ek=______J。(取g=9.8 m/s2，保留三位有效数字)三、计算题(共42分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。)
14. (8分)将一个质量为1kg的小球从某高处以3m/s的初速度水平抛出，测得小球落地点到抛出点的水平距离为1.2m。小球运动中所受空气阻力忽略不计，g=10 m/s2。求：
(1)小球在空中运动的时间;
(2)抛出点距地面的高度;
(3)小球落地时重力的瞬时功率。
15.(10分)已知“天宫一号”在地球上空的圆轨道上运行时离地面的高度为h.地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，万有引力常量为G。求：
(1)地球的密度为多少?
(2)“天宫一号”在该圆轨道上运行时速度v的大小;
16.(10分)如图所示，让质量m=5.0kg的摆球由图中所示位置A从静止开始下摆，摆至最低点B点时恰好绳被拉断。已知摆线长L=1.6m，悬点O与地面的距离OC=4.0m。若空气阻力不计，摆线被拉断瞬间小球的机械能无损失。(g取10 m/s2)求：
(1)摆线所能承受的最大拉力T;
(2)摆球落地时的动能。
17.(14分)为了研究过山车的原理，某兴趣小组提出了下列设想：取一个与水平方向夹角为37°、长为l = 2.0m的粗糙倾斜轨道AB，通过水平轨道BC与竖直圆轨道相连，出口为水平轨道DE，整个轨道除 AB 段以外都是光滑的。其AB 与BC 轨道以微小圆弧相接，如图所示.一个小物块以初速度 =4.0m/s从某一高处水平抛出，到A点时速度方向恰好沿 AB 方向，并沿倾斜轨道滑下.已知物块与倾斜轨道的动摩擦因数 μ = 0.50.(g=10 m/s2、sin37°= 0.60、cos37° =0.80)
(1)求小物块到达A点时速度。
(2)要使小物块不离开轨道，并从轨道DE滑出，求竖直圆弧轨道的半径应该满足什么条件?
(3)为了让小物块不离开轨道，并且能够滑回倾斜轨道 AB，则竖直圆轨道的半径应该满足什么条件?
高一物理试题参考答案
一、选择题(共10小题，每题4分，共计40分，每小题只有一个选项符合题意，请选出正确的选项填在下列表格中)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C B D B C B D B
二、实验题(每空2分，共18分)
11. 2m/s
12. (1)交流
(2)D
(3)答选B。(小车水平方向受到拉力和摩擦力。刚开始运动的时候拉力大于摩擦力，小车做加速运动;随着橡皮筋伸长量的减小，拉力减小，当拉力等于摩擦力的时候，小车速度达到最大值;小车继续向前运动，拉力继续减小，这时候小车开始做减速运动。所以说选择B，速度最大的时候橡皮筋处于伸长状态，小车还没到两个铁钉的连线处。)13.(1) ___C____，
(2) ___A____，
(3) ___2.28____， ___2.26____。
三、计算题(共42分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。)
14.(8分)(1)小球在水平方向上做匀速直线运动，根据t= (1分)
解得小球在空中运动的时间t=0.4s (1分)
(2)小球在竖直方向上做自由落体运动，根据h= (1分)
解得抛出点距地面的高度h=0.8m (1分)
(3)小球落地前竖直分速度v =gt=4m/s (1分)
重力的瞬时功率PG=mg ，v =40W (1分)
15.(10分).解：(1)地球表面质量为 的物体，有 ①(3分)
② (1分)
得ρ= (2分)
(2) ③ (2分)
联立①③两式得：飞船在圆轨道上运行时速度 (2分)
16. (10分)
解：(1)设摆球运动到最低点时的速度为 ，根据动能定理和牛顿第二定律有
(2分)
(2分)
联立以上两式，代入数据可解得：
， (2分)
(2)选择地面为零势地面，由机械能守恒定律得：
(2分)
代入数据可解得：
(5分) (2分)
17.(14分)(1) 小物块做平抛运动，经时间 t 到达A处时，令下落的高度为h，水平分速度v0，竖直速度为vy，小物块恰好沿斜面AB方向滑下，则tan37° = vy/ v0
得vy = 3 m/s，
所以小物块到A点的速度为5m/s (3分)
(2) 物体落在斜面上后，受到斜面的摩擦力 f = μFN = μmgcos37°
设物块进入圆轨道到达最高点时有最小速度v1，此时物块受到的重力恰好提供向心力，令此时的半径为 R0，
则mg = mv12/R0 (1分)
物块从抛出到圆轨道最高点的过程中，根据动能定理有：
mg(h + lsin37° – 2R0) – μmgcos37°•l = mv12/2 – mv02/2. (4分)
联立上式，解得R0 = 0.66m (1分)
若物块从水平轨道 DE 滑出，圆弧轨道的半径满足 R1 ≤ 0.66m (1分)
(3) 为了让小物块不离开轨道，并且能够滑回倾斜轨道 AB，则物块上升的高度须小于或等于某个值R，则 mg(h + lsin37°) – μmgcos37°•l – mgR = 0 – mv02/2 (3分)
解得R = 1.65m
物块能够滑回倾斜轨道 AB，则 R2 ≥ 1.65m (1分)
篇5：人教版高一物理复习试题有哪些
一、单选题
1、关于力学单位制，下列说法正确的是
A.千克、米/秒、牛顿是导出单位
B.千克、米、牛顿是基本单位
C.在国际单位制中，质量的单位是g，也可以是kg
D.只有存国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma
2. 一物体m受到一个撞击力后，沿斜面向上滑动，在滑动过程中，物体m受到的力是下列说法中的哪一个：
A.
重力，沿斜面向上的冲力，斜面的支持力;
B.重力，沿斜面向上的冲力，沿斜面向下的滑动摩擦力;
C.重力，沿斜面向下的滑动摩擦力，斜面的支持力;
D.重力，沿斜面向上的冲力，沿斜面向下的滑动摩擦力，斜面的支持力.
3一辆拖拉机停在水平地面上.请在下列关于拖拉机和地面受力的叙述中选出正确的叙述：
A.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变;拖拉机没有发生形变，所以拖拉机不受弹力;
B.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变;拖拉机受到了向上的弹力，是因为拖拉机也发生了形变;
C.拖拉机受到向上的弹力，是因为地面发生了形变;地面受到向下的弹力，是因为拖拉机发生了形变;
D.以上说法都不正确.
4. 汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动，加速度的大小为5 m/s，则刹车后6 s内汽车的位移是( )
A.30 m B.40 m C.10 m D.0 2
5.如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于匀速直线运动状
态，F1=10N，F2=2N，若撤去F1 的瞬间，则木块受到合力F和摩擦力f的大小、方向是
A. F=0;f=2N，方向向右 B. F=10N，方向向左;f=8N，方向向右
C. F=10N，方向向左;f=8N，方向向左 D. F=0，f=0
6.一物体以恒定的加速度由静止开始下落，历时1s到达地面，落地时的速度为8m/s,则下列说法正确的是
A.开始下落时，物体离地面的高度为3.2m B.下落过程中的加速度为10m/s2
C.前一半时间内下落的高度为0.8m D.后一半时间内的平均速度为6m/s
7.如图所示是物体在某段作直线运动过程中的v-t图象，在tl和t2时刻的瞬时速度分别为vl和v2，
则物体由tl到t2运动的过程中
A.加速度不断增大 B.加速度不断减小
C.位移不断减小
8. 理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和合理的推理相结合，可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是 ( )
A.平行四边形法则的科学探究 B.伽利略设想的对接光滑斜面实验 D.平均速度
C.用打点计时器测物体的加速度 D.利用刻度尺的落体运动，测定人的反应时间的小实验 9.如右图所示，用轻绳把一个小球悬挂在O点，用力F拉小球使悬线偏离竖直方向30°，小球处于静止状态，力F与竖直方向成θ角。要使F取最小值，θ角应是 ( ) A.30° B.60° C.90° D.0°
10. 一个质量为10kg的物体放在水平地面上，当受到一个水平推力F1=30N时，其加速度为1m/s2，当受到的水平推力变为F2=60N时，其加速度为： A. 6m/s2
B. 4m/s2
C. 3m/s2
D. 2m/s2
二、不定项选择题
11、如图所示，物体在F的作用下静止于斜面上，则物体A受力的个数可能是
A.2个 B.3个 C.4个 5个
12. 将重为50N的物体放在某直升电梯的地板上。该电梯在经过某一楼层地面前后运动过程中，物体受到电梯地板的支持力随时间变化的图象如图所示。由此可以判断： A. t=1s时刻电梯的加速度方向竖直向上 B. t=6s时刻电梯的加速度为零 C. t=8s时刻电梯处于失重状态 D. t=11s时刻电梯的加速度方向竖直向下
13.如图所示的速度—时间和位移—时间图像中给出了四条图线，关于它们的物理意义，下列描述正确的是
A.图线1、3都表示物体做曲线运动 B.s—t图线中t1时刻v1
C.v—t图线中0至t3时间内3和4平均速度相等 D.s—t图线中t2时刻表示2开始反向运动
14.一个质量为50 kg的人，站在竖直向上运动的升降机地板上，升降机加速度大小为2 m/s2，若g取10 m/s2，这时人对升降机地板的压力可能等于：
A.600 N B.
500 N
C.400 N D.300 N
15.一质点沿某一条直线运动时的速度—时间图象如图所示，则以下说法中正确的是
A.第1s末质点的位移和速度都改变方向 B.第2s末质点的位移改变方向
C.第4s末质点的位移为零 D.第3s末和第5s末质点的位置相同
三、实验题
16. 电火花计时器使用_______电源，电压为_______V。当电源的频率为50Hz时打点计时器每隔_________s打一个点，当交流电的频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的速度的数值比真实的速度数值_______(填“偏大”“偏小”“不变”)
17.在 “探究小车速度随时间变化的规律”实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个测量点，分别为A、B、C、D、E、F，各点间距如图： ① A、D两点的瞬时速度是：vA=______m/s， vD=______m/s，
② 在右边所示坐标中作出小车的v-t图象，根据图线求出加速度a=__________m/s2
③将图线延长与纵轴相交，交点的速度是________m/s，此速度的物理意义是______________________ 18、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其中的三个实验步骤是：
(1)在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置 O 点，在白纸上记下 O 点和两弹簧秤的读数 F1和F2. (2)在纸上根据 F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力 F . (3)只用一只弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两弹簧秤拉时相同，记下此时弹簧秤的读数F'和细绳的方向. 以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出：
(1)中是______________________________________.
(2)中是_______________________________________.
(3)中是_____________________________________.
19一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得
到弹力与弹簧长度关系的图象如图实-2-7所示.下列表述正确的是 A.a的原长比b的长 B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小 D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
20.两个相同的小车并排放在光滑水平桌面上，小车前端系上细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里分别放有不同质量的砝码(图a).小车所受的水平拉力F的大小可以认为等于砝码(包括砝码盘)所受的重力大小.小车后端也系有细线，用一只夹子夹住两根细线(图b)，控制两辆小车同时开始运动和结束运动. 由于两个小车初速度都是零，运动时间又相同，s=at/2，
即s∝a，只要测出两小车位移s之比就等于它们的加速度a之比。 实验结果是：
当小车质量相同时，加速度与拉力成_____________ ;
当拉力F相等时，加速度与质量成__________________ 。 实验中用砝码(包括砝码盘)所受的重力G=mg的大小作为小 车所受拉力F的大小，这样做会引起实验误差。为了减小这个
误差，G与小车所受重力Mg之间需要满足的关系是：___________ 。
四、计算题 21、有些航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统.已知某型号的战斗机在跑道上加速时可能产生的最大加速度为5.0m/s2，起飞速度为50m/s，如果要求该飞机滑行100m后起飞，问弹射系统必须使飞机具有多大的初速度?如果某舰上不装弹射系统，要求该种飞机仍能在此舰上正常起飞，问该舰身长至少应为多长.
2
22.如下图所示，A、B重力分别是GA=10N，GB=2N，α=60°，A、B处于静止状态。求物体A受到的摩擦力是多大?地面
给A的支持力是多大?
`
23、如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2，在倾角为37°，F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=5s时撤去F，(g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)。求：
(1)物体做加速运动时的加速度a;
(2)撤去F后，物体还能滑行多长时间?
24一物体以5m/s的初速度沿倾角为37˚的固定斜面上滑。已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，设斜面足够长。(g=10m/s2，sin37˚=0.6，cos37˚=0.8)求：(1)物体上滑的最大位移;(2)物体回到出发点时的速度。
参考答案
一、单选题
二、不定项选择题
三、实验题
16 交流 220 0.02 偏大
17 0.161 0.201 图略 0.133 0.15 打点计时器打O点时小车的瞬时速度
18 (1)中是_____两个弹力方向______
(2)中是______二力方向________________
(3)中是______结点拉到同一个位置_________________
19 B
20 正比 反比 G远小于Mg
21、据题意可知a=5m/s2，vt=50m/s,s=100m. 根据公式v t 2-v02=2as可得
v0=vt2-2as =39m/s ，答成38.72或1015 同样给分) 如不装弹射系统，起飞初速为零，设舰身至少长s' vt2
根据公式v t 2=2as'可得 s'=2a=250m
f=F=Fcos60F=G=2NAxABB22、对B根据力的平衡有： 对A根据力的平衡有：①
NA+FAsin600=GA ② 且同一根绳上的张力相等FA=FB
解得：A受到的静摩擦力为1N，支持力为8.27N。 23、
(1)Fcos37°-Ff = ma1 FN+Fsin37°= mg Ff= μFN a1=0.3 m/s2 (2)a2=μg=2 m/s2 v1=a1t1=0.3×5m/s =1.5m/s
v1=a2t22a1s=v12 V22=2a2s
t2=0.75s s=1.25m v2=
m/s
24(1) a1=gsinθ+μgcosθ=10 m/s2 (2) a2=gsinθ-μgcosθ=2m/s2
篇6：高一物理上册复习试题解答
一辆小汽车从静止开始以1m/s2的加速度做匀加速直线运动，在小汽车启动的同时，小汽车后方距小汽车32米处，自行车运动员王振以6m/s的速度匀速追赶在平直公路上沿同一直线同向运动的该小汽车.
(1)通过计算证明王振以6m/s的速度匀速骑自行车追不上小汽车，并求出追赶过程中王振与小汽车的最小距离x;
(2)若王振想追上小汽车，求王振做匀速直线运动能追上小汽车的最小速度.
【答案】(1) 追不上，最近距离为x=14m (2) v=8m/
【解析】(1)若小汽车的速度与王振的'速度相等时，王振还没有追上公交车，那么王振不可能追上小汽车了，设经过t秒后小汽车的速度与王振的速度相等
根据v=at 可得t=6s
在6s内，人的位移x1=vt=36m 车的位移x2=at2=18m
因为18+3236 所以：追不上
当两者速度相等时，两者距离最近，最近距离为x=14m
(2)若王振想追上小汽车，那么最小速度对应于两者速度相等时，王振恰好追上小汽车，设最小速度为v，有vt=x0+at2 v=at 得v=8m/s
篇7：高一物理上册复习试题练习
高一物理上册复习试题练习
试题练习
1、(12分)光滑圆球重 量为20N,如图示放在斜面上。挡板与斜面，斜面与地面之间夹角均为300 。求(1)挡板及斜面所受压力 (2)若挡板与斜面夹角可调，求挡板所受最小 压力。
2、(12分)从高出地面15米的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5米后回落，最后到达地面。不计空气阻力。重力加速度g=10m/s2
求：(1)小球抛出的'初速度。 (2)从抛出到落地过程的平均速度
羚羊从静止开始奔跑，经过50m距离能加速到最大速度25m/s，，并能维持一段较长的时间;猎豹从静止开始奔跑，经过60m距离能加速到最大速度30m/s，以后只能维持这个速度4.0s.设猎豹距离羚羊xm时开始攻击，羚羊则在猎豹开始攻击后1.0s才开始奔跑，假定羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动，且沿同一直线奔跑.求：
(1)猎豹要在其最大速度减速前追到羚羊，x值应在什么范围?
(2)猎豹要在其加速阶段追上羚羊，x值应在什么范围? (1)x55m (2)x31.88m
【试题分析】
【解析】 令v1=25m/s，d1=50m，v2=30m/s，d2=60m.羚羊和猎豹在加速运动过程中的加速度分别为
它们由静止加速到最大速度过程中所用的时间分别为
(1)设猎豹加速到最大速度后，又经过时间t能够追上羚羊，则须满足
d2+v2t=x+d1+v1(t-1) ①
t4s ②
联立①②两式并代入数据可解得x55m
(2)设猎豹在其加速运动过程中经时间t后追上羚羊，则须满足
③
t4s ④
联立③④两式并代入数据解得 x31.88m.
篇8：高一语文下学期期末综合复习试题
高一语文下学期期末综合复习试题
一、积累与运用(21分，1-9题各2分，第10题3分)
1、下列各组加点字读音无误的一项是 ( )
A.鱼凫(fù) 贾(jiǎ)人 铮(zhēng)铮 恬(tián)然
B.飞湍(tuān) 迁谪(zhé) 饿莩(piǎo) 嘲哳(zhā)
C.逡(quān)巡 钿(tiàn)头 迸(bèng)裂 扪(mén)参
D.数罟(gū) 暮霭(ǎi) 教坊(fáng) 崤(yáo)函
2、只有一个错别字的一项是 ( )
A.痒序之教 侧身西望长资嗟
B.转轴拔弦 坐中泣下谁最多
C.良将劲驽 故不积跬步
D.虽有稿暴 度长契大 比权量力
3、选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组 ( )
①铁骑突出刀枪鸣 ②暮去朝来颜色故 ③恬然自安
④曲终收拨当心画 ⑤整顿衣裳起敛容 ⑥曲罢悯然
⑦相逢何必曾相识 ⑧老大嫁作商人妇 ⑨今漂沦憔悴
A.①③④⑦ B.②⑤⑥⑧ C.③⑥⑦⑨ D.④⑤⑦⑧
4、下列各句中加点词的解释不正确的一项是 ( )
A去来(助词，无意)江口守空船 B莫辞(拒绝)更坐弹一曲
C却(退回)坐促弦弦转急 D声非加疾(快)也
5、将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是 ( )
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②一树梨花一溪月，不知今夜属何人。
③过春风十里，尽荠麦青青。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
A.③④①② B.②④①③ C.②①④③ D.③②④①
6、下列句中不含通假字的一项是( )
A. 或师焉，或不焉 B. 师者，所以传道受业解惑也
C. 振之以威怒 D. 句读之不知
7、下列名句及其作者对应不正确的一项是( )
A.海内存知己，天涯若比邻 王勃 B.千里马常有，而伯乐不常有 韩愈
C.野火烧不尽，春风吹又生 李白 D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 杜牧
8、对下面诗句的意象分析不恰当的一项是( )
A“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回” 这首诗首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急” “高” “啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。十四字写六种景，极为凝练。
B“万里悲秋常做客，百年多病独登台”十四字之间含有八意：万里，地之远也;秋，时之惨也;作客，羁旅也;常作客，久旅也;百年，暮齿也;多病，衰疾也;台，高迥处也;独登台，无亲朋也。
C“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”中“瑟”虽只是乐器，在我国诗歌中已浓缩为“哀婉”的特殊意象，就象“杨柳”已浓缩为“离别/送别”意象一样。
D<<登高>>写出了去国怀乡、骨肉分离、病魔缠身、漂泊憔悴、落魄潦倒、冷酷辛酸，全诗句句充满着凄楚悲凉和伤感孤独。
9、下面对诗句的分析不恰当的一项是 ( )
A、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句既表达了对琵琶女的不幸遭遇的同情，又抒发了自己谪居江州的郁闷心情。“天涯沦落”写出了人们对苦难生活的共同感情体验，隐含了社会变化、政治衰落给人造成的痛苦。
B、“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句叙述江边送客的环境。秋夜的江水，枫叶获花，色调暗淡。‘“瑟瑟”二字点情，景物成了溢满悲凉感情的意象，叠加在一起构成清晰如画的意境，渲染了送别时的凄凉愁惨的气氛。
C“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”中“千呼万唤”呼应上文的“忽闻”、寻声“暗问”“移船”，直到“邀相见”，可见琵琶女出场是不得已。“半遮面”的肖像描写表现了她由于身世低微，怕人瞧不起，不好意思，不愿见人的心理。 ：
D“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。”“沉吟”的神态与询问有关，反映了琵琶女欲说还休的内心矛盾。“放拨”“插弦中”“整顿”“起…‘敛容”，一系列动作表现了她克服内心障碍，一吐为快的心理活动。
10、阅读下面从《高老头》中节录的'片断，回答问题。(3分)
“一个也不来”A(大学生)嚷道，“让我写信给她们。”“一个也不来，”老人坐起来接着说，“BC她们有事，BC她们在睡觉，BC不会来的。我早知道了。直要临死才知道女儿是什么东西!朋友，你别结婚，别生孩子!你给他们生命，他们给你死。你带他们到世界上来，他们把你从世界上赶出去。她们不会来的!我已经知道了十年。有时我心里这么想，只是不敢相信。”
高老头死了，BC两个女儿谁也没有来，他的钱都给女儿花光了，到死连入殓的衣服都没有，是A(大学生)卖了自己的表才给他入殓的。”
选文中的A指 ;B指 ;C指 。
二、课内阅读题(21分，11-15题 各3分，16题6分)
阅读下面文段，完成11-15题
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡;百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳名城，杀豪杰;收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池;据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
11、下列加点词语解释有误的一项是(3分) ( )
A.奋六世之余烈 烈：功业
却匈奴七百余里 却：击退
B.废先王之道，焚百家之言 言：言论，这里指著作
践华为城,因河为池 践：削平因：凭借
C.隳名城，杀豪杰 隳：毁坏 销锋镝 镝：箭头
D.振长策而御宇内 策：马鞭子。
12、对下列加点词语解说正确的一项是(3分) ( )
①南取百越之地，以为桂林、象郡。
②自以为关中之固，金城千里。
③收天下之兵，聚之咸阳。
④信臣精卒陈利兵而谁何。
A.两个“以为”意思相同，两个“兵”意思相同。
B.两个“以为”意思相同，两个“兵”意思不同。
C.两个“以为”意思不同，两个“兵”意思相同。
D.两个“以为”意思不同，两个“兵”意思不同。
13、下列解说有误的一项是(3分) ( )
A.奋六世之余烈 六世：指孝公、惠文王、武王、昭襄王、孝文王、庄襄王。
B.履至尊而制六合 六合：东西南北天地，天地四方。
C.南取百越之地 百越：古代越族居住在江、浙、闽、粤各地，每个部落都有名称，
而统称百越。
D.以愚黔首 黔首：古代称老百姓。
14、下列加点的词语没有活用现象的一项是(3分) ( )
A.子孙帝王万世之业也。
B.以愚黔首。
C.以弱天下之民。
D.信臣精卒陈利兵而谁何。
15、解释下列加线词语(3分)
①据亿丈之城，临不测之渊
②乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
16、翻译下列语句(6分)
⑴句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(3分)
⑵七十者衣帛食肉，移民不饥不寒，然而不王者，未之有也。(3分)
三、阅读下面古文，完成17——20题：(共15分)
昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。”
(注)武节，泛指武艺兵法。
17、指出下列句中加横线词的含义(4分)
自伤年老失时( ) 是以泣也( )
18、“昔周人有仕数不遇”中的“遇”词义相同的一项是(3分)( )
A 遇事不慌 B 随遇而安 C 知遇之恩 D 不期而遇
19、把下列句子译成现代汉语：(6分)
人或问之：“何为泣乎?”
译文：
武节始就，武主又亡。
译文：
20、导致“周人”可悲结局的自身原因是什么?(2分)
答：
四、默写(15分，每空1分，错一个字不给分)
1、连峰去天不盈尺, 。
剑阁峥嵘而崔嵬， 。
2、，则知明而行无过矣。
3、，塞上风云接地阴。
4、《师说》中定义教师职责的句子:______________________ ___。(《师说》)
5、然后以六合为家，崤函为宫; ;身死人手，为天下 笑者，何也? 。
6、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ?
7、，此时无声胜有声。
8、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_______________ ____，________________ __。
9、或百步而后止，或五十步而后止。 ，则何如?
10、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ，
五、语言综合运用(8分)
1、下面这副对联有明显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词
语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。(4分)
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水木清华万类荣
改后的对联：__________________
__________________
2、下面是中学生中流行的咏物诗，请仿照其写法，任选一种事物(如“月亮”“玫瑰”……)，写出两句话。上下句字数要大致相等。(4分)
示例： 竹
(1)褒扬：每攀登一步，都要做一次小结。
(2)批评：过分地虚心，终不能成为栋梁。
题目： ____________
(1)褒扬：__________________
(2)批评：__________________
六、作文(70分)
阅读下面材料，根据要求作文。
诗词名句脍炙人口，百读不厌。读名句，可以知古鉴今，可以畅想未来，可以体味情趣哲理，可以涵养道德品行;名句，或许能开启你的心扉，或许能激活你的灵感……
请你以“读诗词名句随想”为话题写一篇800字左右的文章。
注意：①引发“随想”的名句，可以是古诗词中的，也可以采自中外现当代诗作;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④题目自拟。
篇9：高一生物生物的遗传复习训练试题
高一生物生物的遗传复习训练试题
一 、选择题
1.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是 ( )
①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m
②碱基之间的氢键数为
③一个链中A+T的数量为n
④G的数量为m-n
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③
2.DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为A∶C∶G∶T＝1∶1.5∶2∶2.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔数之比为 ( ) A．5∶4 B．4∶3 C．3∶2 D．3∶4
3.研究表明，S型肺炎双球菌细胞外的荚膜中含有一种毒蛋白，它可以使小鼠患败血症死亡；而R型肺炎双球菌细胞外没有荚膜，不能使小鼠患病。根据荚膜中毒蛋白的生理作用，试推测相关基因可能位于 ( )
A．S型菌拟核部位的大型环状DNA B．R型菌拟核部位的大环型状DNA
C．S型菌细胞质中的质粒 D．R型菌细胞质中的质粒
4.基因分离规律的细胞学基础是
A. 减数第一分裂时同源染色体联会
B. 减数第一次分裂时同源染色体分离
C. 减数第一次分裂时染色单体分开
D. 减数第一次分裂时非同源染色体随机组合
5.人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和a、B和b)所控制，显性基因A和B可以使黑色素的量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是( )
A．可产生四种表现型
B．与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的孩子占3/8
C．肤色最浅的孩子基因型是aaBb
D．与亲代AaBB表现型相同的孩子占1/4
6.如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是( )
A．甲、乙、丙中都有同源染色体
B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C．能够出现基因重组的是乙
D．丙的子细胞是精细胞
7.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是( )
A．aaBB和Aabb B．aaBb和AAbb
C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb
8.下列说法正确的是 ( )
①生物的性状是由基因控制的，生物的性别只由性染色体上的基因控制 ②属于XY型性别决定类型的生物，雄性体细胞中有杂合子的基因型XY，雌性体细胞中有纯合子的基因型XX ③人类色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B ④女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因是由父方遗传来的 ⑤男人色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不表现色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的不连续现象 ⑥色盲患者男性多于女性
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①②④ D．③⑤⑥
9.下列叙述正确的是( )
A．DNA 是蛋白质合成的直接模板
B．每种氨基酸仅由一种密码子编码
C．DNA 复制就是基因表达的过程
D．DNA是主要的遗传物质
10.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是( )
A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
11.下图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ4的有关基因组成应是图乙中的( )
12.果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。在暗红眼×朱红眼♂的正交实验中，F1中只有暗红眼；在朱红眼×暗红眼♂的反交实验中，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则正、反交实验的F2中，朱红眼雄果蝇的比例分别是( )
A．1/2、1/4 B．1/4、1/4
C．1/4、1/2 D．1/2、1/2
13.以含(NH4)235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体中的S、P元素，下表中对结果的预测，可能发生的是 （ ）
选项 S元素 P元素
A 全部32S 全部31P
B 全部35S 多数32P、少数31P
C 全部32S 少数32P、多数31P
D 全部35S 少数32P、多数31P
14.如果在一个种群中，基因型AA的个体占25％，Aa占50％，aa占25％。已知基因型aa的个体失去繁殖后代的能力。在随机交配产生的后代中，具有繁殖能力的个体所占比例为 ( )
A．3／4 B．8／9 C．1／9 D．1／16
15. (银川模拟)假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中，形成的次级卵母细胞在分裂后期，由一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极，则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是( )
A．0 B．1/2 C．1/3 D．1/4
16.下列对双链DNA分子的叙述不正确的是 （ ）
A.若一条链A和T的数目相等，则另一条链的数目也相等
B.若一条链G的数目为C的两倍，则另一条链C的数目为G的两倍
C.若一条链的A:T:G:C＝1∶2∶3∶4，则对应链相应碱基为2：1：4：3
D.若一条链的A:T:G:C＝1：2：3：4，则对应链相应碱基为1：2：3：4
17.一般人对苯硫脲感觉味苦，由显性基因B控制；也有人对其无味觉，叫味盲，由基因b控制。统计味盲家族，若三对夫妇的子女味盲各是：25％、50％和100％，则这三对夫妇的基因型最大可能是 （ ）
①BBxBB ②bbxbb ③BBxbb ④BbxBb ⑤Bbxbb ⑥BBxBb
A．①②③ B．④⑤⑥ C．④②⑤ D．④⑤②
18.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是( )
A．基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
B．基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状
C．一个基因可以控制多种性状
D．一种性状可以由多个基因控制
19.下列4例遗传病系谱图中，肯定不是红绿色盲遗传方式的是（ ）
A
A B C D
20.某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。用纯种品系进行杂交实验如下：
实验1：阔叶×窄叶♂―→50%阔叶、50%阔叶♂
实验2：窄叶×阔叶♂―→50%阔叶、50%窄叶♂
根据以上实验，下列分析错误的是( )
A．仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系
B．实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上
C．实验1、2子代中的雌性植株基因型相同
D．实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株
二 、填空题
21.图2—20是高等动物的生殖发育周期图解(2N、N表示染色体数)： 图2—20
试回答以下问题： （1）由成体开始受精卵的形成需要经过主要[ ] ____________和[ ] ___________过程。 （2）A过程发生在植物的___________________中，哺乳类动物的_________________中。 （3）受精卵经_____________和__________最终发育为成体．此过程的细胞分裂方式为______________从而保持了亲子代之间的_________________________． （4）A、B两过程对于人种重要意义是________________________________________，其原因是__________________________________．
22.对下列细胞分裂模式图的分析正确的是( )
A.甲、乙、丙、丁属于4个不同物种的细胞
B.只有乙细胞才有细胞板
C.细胞甲、丙、丁都含有同源染色体
D.细胞甲的一个染色体组含有的染色体数目最多
23.右图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。
请据下图回答：
(1)控制白化病的是常染色体上的________基因。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为________、_________________________________________________________、
________。
(3)6号是纯合体的概率为________，9号是杂合体的概率为________。
(4)7号和8号再生一个孩子患病的概率为________。
(5)如果6号和9号结婚，则他们生出有病孩子的概率为________，若他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是________。
24.如图1为肺炎双球菌的转化实验中的一部分图解，请据图回答问题：
图1
(1)该实验是________(填人名)所做的肺炎双球菌转化的实验图解。
(2)该实验是在________(填人名)的实验基础上进行的。
(3)在对R型菌进行培养之前，必须首先进行的工作是________。
(4)依据上面图解的实验，可以做出________的假设。
(5)为验证上面的假设，设计了如图2所示的实验：
图2
在该实验中加入DNA酶，观察到的实验现象是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)通过上面两步实验，仍然不能说明________，为此设计了如图3所示的实验：
图3
据此观察到的实验现象是________________，该实验能够说明________________。
答案解析
一 、选择题
1.D
解析 ①的等量关系容易判断；对于②，须知G与C之间形成3个氢键，A与T之间形成2个氢键，故氢键数为：
因A+T的总量为2n，故一链中的A+T的数量应为n；④中计算G的数量有误，应为
。
2.B
3.C
4.A
5.解析：基因型为AaBb与AaBB的后代中基因型有1AABB、1AABb、2AaBB、2AaBb、1aaBB、1aaBb。依据含显性基因的个数有4、3、2、1四种，后代有四种不同的表现型。后代中2AaBb和1aaBB与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样，占3/8。1aaBb只含一个显性基因，后代中没有不含显性基因的，因此肤色最浅的孩子的基因型是aaBb。1AABb和2AaBB与亲代AaBB的表现型相同，占3/8。
答案：D
6.C
解析：甲、乙、丙分别表示有丝分裂中期、减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期。甲、乙中有同源染色体，丙中无同源染色体；有些生物的卵巢中，卵原细胞通过有丝分裂的方式增殖，卵原细胞也能通过减数分裂形成卵细胞，因此在卵巢中可以同时出现甲、乙、丙三种细胞；减数第一次分裂过程中，随着同源染色体的分离，会出现非同源染色体上的基因的重组；丙细胞形成的子细胞是卵细胞和极体。
7.解析：2株圆形南瓜植株进行杂交，F1全为扁盘形，说明亲代全为纯合子，F2表现型比接近于9∶6∶1，符合基因的自由组合定律，且可得出：基因型为双显性的个体表现为扁盘形，基因型为单显性的个体表现为圆形，基因型为双隐性的个体表现为长圆形。据此可知，亲代圆形南瓜的基因型应该是AAbb、aaBB。
答案：C
8.D
9.解析：蛋白质合成的直接模板是mRNA，A选项错误；组成生物体的氨基酸大约有20种，64种密码子中有61种编码氨基酸，所以每种氨基酸可能有一种或几种密码子编码，B选项错误；基因的表达包括转录与翻译两个过程，不包含DNA复制，C选项错误；除少数RNA病毒外，绝大多数生物的遗传物质为DNA，所以DNA是主要的遗传物质，D选项正确。
答案：D
10.A
解析：用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌过程中，蛋白质外壳留在外面，注入的是噬菌体的'DNA，离心后，放射性应在上清液中。因少数噬菌体正在侵染过程中，吸附于大肠杆菌表面，所以在沉淀物中也有放射性。
11.解析：从图甲看出，该遗传病为显性遗传病，而Ⅱ4患病其女儿正常、儿子患病，则其基因型为杂合子，显性基因A应在Y染色体上，正确的图示为A图。
答案：A
12.解析：由题意可知，正交实验：XAXA×XaY→XAXa和XAY，F2中朱红眼雄果蝇(XaY)占1/4；反交实验XaXa×XAY→XAXa和XaY，F2中朱红眼雄果蝇(XaY)占1/4。
答案：B
13.D
解析 32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，只有32P标记的DNA进入大肠杆菌，含32S的蛋白质外壳留在外面，在大肠杆菌细胞内，噬菌体DNA按照自己所携带的遗传信息，利用细菌内的原料、酶、合成场所和能量复制出子代DNA，并合成噬菌体的蛋白质外壳，所以在释放出的子代噬菌体中，所有个体的外壳都只含有35S，只有2个个体的DNA中含32P，其他个体的DNA只含31P。
14.B
15.A
解析：1个初级卵母细胞只能形成1个次级卵母细胞，若该次级卵母细胞分裂异常，将不能产生正常的卵细胞。
16.B
17.D
18.解析：由题意知，基因可通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物的性状。若基因1不能控制酶1的合成，则由于不能合成酪氨酸而不能合成黑色素，导致白化病的发生；同时由于苯丙氨酸代谢途径转变，导致合成的苯丙酮酸过多而患苯丙酮尿症，这看出一个基因可以控制多种性状；白化病的发生也可得出一种性状可以由多个基因控制的结论。但均不能得出基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状的结论。
答案：A
19.B
20.解析：实验1、2是正反交，且实验结果不同，据此可说明控制叶型的基因在X染色体上，且窄叶为隐性。
答案：A
二 、填空题
21.（1）A （2）C ， 细胞中无同源染色体 着丝点分裂 （3）B 四分体 （4）4、8、8．
22.A
解析 根据细胞中染色体的行为特征及细胞结构的
特点可以判断出图示4种细胞属于不同的物种;甲、乙细胞都可出现细胞板；只有甲细胞中含同源染色体;一个染色体组中含染色体的条数分别为甲2条，乙3条，丙2条，丁3条。
23.解析：由Ⅰ3、Ⅰ4与Ⅱ10的关系可知白化基因是位于常染色体上的隐性基因。据此可知3、7、11的基因型分别为Aa、Aa、aa。由于7号为Aa，则同卵双生的6号也为Aa，即为纯合体的概率为0,9号与8号为异卵双生，则9号为Aa的概率为2/3，7、8号再生一患儿的概率为1/4。若6号与9号结婚，生出病孩的概率为14×23＝16，若第1个孩子有病，则再生一个孩子有病的概率为14。
答案：(1)隐性 (2)Aa Aa aa (3)0 2/3 (4)1/4
(5)1/6 1/4
24. (1)艾弗里(及其同事) (2)格里菲思 (3)分离并提纯S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质 (4)DNA是遗传物质 (5)培养基中只长R型菌 (6)蛋白质、多糖等不是遗传物质 培养基中只长R型细菌 蛋白质、多糖不是遗传物质
解析：本题考查的是肺炎双球菌的转化实验。艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验是在格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验的基础上实现的，体外转化实验的前提是分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质，依次观察各种成分的作用，其假设就是“DNA是遗传物质”。如果加入了DNA酶，DNA被分解，R型菌就不会发生转化。
篇10：高一英语钟限时阅读复习试题
高一英语钟限时阅读复习试题
I完形填空（30分）
Once a man came to a wise man’s house and said, “ I have many bad habits. Which one of them should I 1_____ first?” The wise man said, “Never tell lies 2_____ always speak the truth.” The man 3_____ to do so and went home. ks5u
At night the man was about to go out to steal. Before setting out, he 4_____ for a moment about the promise he made to the wise man. “If he asks me where I have been, what shall I say? Shall I say I went out 5_____? No, I cannot say that. But nor can I 6_____. If I tell the truth, everyone will start 7_____ me and call me a thief. I would be 8_____ for stealing.” So the man 9_____ not to steal that night, and gave up this 10_____ habit.
Next day, he 11_____ to drink wine. When he was about to do so, he said to himself. “What shall I say to the wise man 12_____ he asks me what I did during the day? I cannot tell a lie.” And so he gave up the 13_____ of drinking wine.
In this 14_____, whenever the man thought of doing something bad, he 15_____ his promise to tell the truth at all times. 16_____, he gave up all his bad habits and became a very 17_____ person. ks5u
Telling the truth is a very good 18_____. If you always speak the truth, you can save yourself from a lot of 19_____ and become a person whom everyone 20_____ and favors.
Make a promise: I shall always speak the truth. ks5u
1. A. take out B. give up C. add up D. pack up
2. A. so B. for C. and D. or
3. A. promised B. happened C. settled D. began
4. A. played B. drank C. thought D. slept
5. A. walking B. stealing C. studying D. climbing
6. A. move B. say C. lie D. help
7. A. hating B. catching C. killing D. believing
8. A. expected B. hurt C. ignored D. punished
9. A. decided B. forgot C. asked D. pretended
10. A. special B. funny C. great D. bad
11. A. went B. wanted C. learnt D. stopped
12. A. before B. since C. if D. as
13. A. idea B. word C. power D. use
14. A. base B. way C. place D. wine
15. A. recognized B. planned C. broke D. remembered
16. A. At present B. Face to face C. On purpose D. One by one
17. A. good B. strong C. rich D. calm
18. A. custom B. habit C. game D. hobby
19. A. tests B. hopes C. pleasure D. trouble
20. A. serves B. cheats C. likes D. dislikes
II阅读理解（10分）ks5u
A
I remember my math teacher Mr. Young very well. He stood out because the kids made fun of him. He was missing one of his fingers, and always pointed at students with his middle finger.
I was not very good at English and math. No matter how hard I tried, I just could not know why I did not understand what all the other kids found so easy to learn.
One day, I was told that if I got one more E on my report card, I would be taken to the “big prison for kids”.
I tried really hard for weeks. I just couldn’t understand how to make different parts of numbers into whole things.
The day before report cards were to come out, I knew that Mr Young would give me an E, just like he always did.
I went to Mr. Young and told him that the orphanage (孤儿院) was going to send me to the big prison if I got another E on my report card. He told me there was nothing he could do; it would be unfair（不公平） to the other kids if he gave me a better grade than I had actually earned. I smiled at him and said, “Mr. Young, do you know how the kids make fun of you because you’re missing your finger?”
He looked at me, moved his mouth to one side and said nothing.
“They shouldn’t do that to you because you can’t help not having a finger, Mr Young. Just like I can’t help not being able to learn numbers and stuff like that,” I said.
The next day, when I got my report card, I tucked it into one of my books. While on the school bus, I opened it: Geography, B+; Mechanical Drawing, C-; English, D-; History, C-; Gym, B+; Art, C; Math, D-.
That math grade was the most favorite one I ever received. Because I knew that someone in the world finally understood what it was like for me to be missing a finger inside my head.
21. From the second paragraph we can infer（推断出） that the boy is ______ in some subjects.
A. mind-blowing B. slow-witted C. fun-loving D. badly-behaved
22. Where may the boy live according to the passage?
A. In an orphanage. B. In a big prison. C. In the school dormitory. D. In his home.
23. What grade should the boy have got in the math test this time?
A. D-. B. C. C. B+. D. E.
24. The underlined word “tucked” in the passage most probably means “________”.
A. stuck B. listed C. hid D. copied
25. The reason why the boy remembers Mr Young is that ______.
A. he missed one of his fingers
B. he treated his students very well
C. he understood the boy
D. he taught his students in a special wayks5u
语言知识点滴积累
New words
_____________________________________________________________________________________________________________
New phrases
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
New sentences
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
完型1-5 BCACB 6-10 CADAD 11-15 BCABD 16-20 DABDC
篇11：公输复习试题
[时评]2005年5月8日，60多个国家的首脑和联合国秘书长飞抵俄罗斯首都莫斯科。
5月9日，莫斯科红场将举行仪式，纪念反法西斯胜利60周年，主题是反对战争、珍惜和平，缅怀历史、面向未来。60年前，漫天烽火还未熄灭，人类历史上最残酷的一场大战进入终局。横行一时的法西斯走向坟墓，无数英雄牺牲生命迎来了最后的胜利。人类总结第二次世界大战历史得出“以史为鉴”，维护和平、谋求发展是当今世界两大主题。
1.根据材料一的内容，拟一个题目填在下列的横线上。(15个字以内)
2.材料二中有一个病句，请找出来改正。
3.在第二次世界大战结束60年之际，我们再次想起了那尊竖立在联合国大厦北花园里的青铜雕塑“铸剑为犁”。 请你简单分析它创意。
4.请你围绕材料二中提到的.当今世界两大主题“维护和平、谋求发展”，就材料一中连战大陆行发表自己的一点看法。
16. 班会课上，班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添了一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字?”“duī”“zhuī”“根本没这个字!”大家七嘴八舌地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我造的字，它读作‘tuī’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”
探究结果： 。
17. 阅读下文，回答问题。
(伍)子胥入船，渔父知其意也，乃渡之千寻之津。
子胥既渡，渔父乃视之有其饥色，乃谓曰：“子俟我此树下，为子取饷。”渔父去后，子胥疑之，乃潜身于深苇之中。有顷，父来，持麦饭、鲍鱼羹、盎浆，求之树下，不见，因歌而呼之，曰：“芦中人，芦中人，岂非穷士乎?”如是至再，子胥乃出芦中而应。渔父曰：“吾见子有饥色，为子取饷，子何嫌哉?”子胥曰：“性命属天，今属丈人，岂敢有嫌哉?”
二人饮食毕，欲去，胥乃解百金之剑；以与渔者：“此吾前君之剑，上有七星北斗，价直百金，以此相答。”渔父曰：“吾闻楚王之命.得伍胥者，赐粟五万石，爵执圭①。岂图取百金之剑乎?”遂辞不受，谓子胥曰：“子急去，勿留!且为楚所得。”子胥曰：“请丈人姓字。”渔父曰：“今曰凶凶，两贼相逢，吾所谓渡楚贼也。两贼相得，得形于默，何用姓字为?子为芦中人，吾为渔丈人。富贵莫相忘也。”子胥曰：“诺。”既去，诫渔父曰：“掩子之盎浆，无令其露。”渔父诺。子胥行数步，顾视渔者，已覆船自沉于江水之中矣。
注 ①执圭：春秋时楚国设嚣的爵位名，它是楚国的最高爵位。
1.写出下列加横线词在句中的含义。
(1)乃渡之千寻之津( )
(2)为子取饷，子何嫌哉( )
(3)价直百金( )
(4)赐粟五万石，爵执圭( )
2.下列句中的代词，指代的内容理解不正确的一项是( )。
A.求之树下，不见之(子胥)
B.如是至再是(歌而呼之)
C.此吾前君之剑此(前君之剑)
D.掩子之盎浆，无令其露其(渔父)
3.下列句中“相”的用法不同于其他三项的一项是( )。
A.价直百金，以此相答 B.相看两不厌，惟有敬亭山
C.登即相许和，便可作婚姻 D.富贵莫相忘也
4.把下列句子译成现代汉语。
(1)子急去，勿留!且为楚所得。
(2)何用姓字为?
5.请你用一句话概括渔父的品行。
18. 阅读下文，回答问题。
公子①闻赵有处士②毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家。公子欲见两人，两人自匿不肯见。公子闻所在，乃间步往与此两人游，甚欢。平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳。”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“无忌自在大梁③时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也。今平原君乃以为羞，其不足以游。”乃装伪去。夫人具以语平原君。平原君乃免冠谢，固留公子。
公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，曰夜出兵伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之，乃戒门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆北魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻于诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷④先王之宗庙，公子当何面目立天下乎?”语未及卒，公子立变色，告车趣⑤驾归救魏。
注①公子：魏公子无忌，魏王同父不同母的弟弟。②处士：隐居的人。③大梁：魏国都城，现在河南开封市。④夷：铲平。⑤趣：通“促”，急促。
1.解释句中加横线的词语。
(1)平原君乃免冠谢( )
(2)公子乃谢夫人去( )
2.下列各句中加横线的“之”与“宾客皆北魏之赵”中“之”的用法相同的项是( )。
A.寡助之至，亲戚畔之 B.先天下之忧而忧
C.虽我之死，有子存焉 D.吾欲之南海
3.翻译下列句子。
公子所以重于赵，名闻于诸侯者，徒以有魏也。
4.文段通过结交毛公薛公和归救魏国两件事，表现了公子 。
5.文章中写平原君的作用是 。
6.下列叙述不符台原文意思的一项是( )。(3分)
A.公子在魏国时就听说毛公薛公是贤能之士，到了赵国，就主动去与两人交往。
B.平原君听说公子主动结交地位低下的毛公薛公，很不以为然；公子因此认为平原君不值得交往，于是就离开了赵国。
C.秦国趁公子不在，出兵伐魏，魏王派人请公子回国，公子担心魏王怪罪于他，不想回魏国去。
D.毛公薛公果然才识出众，在众门客莫敢劝的情形下，他们挺身而出，晓之以理，动之以情，三言两语激起公子的爱国心，说服了公子归救魏国。
19. 《公输》选自 。墨子，名 ，是春秋战国之际
家学派的创始人。
20. 给加横线字注音
犀（ ）兕（ ） 鲋（ ）鱼文梓（ ） 楩（ ）楠
守圉（ ） 公输盘（ ）不说（ ） 请说（ ）之
胡不见（ ）我于王 臣之弟子禽滑（ ）厘 宋无长（ ）木
21. 研读下面的几段文字，完成习题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不曰。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
1、解释句子“起于鲁，行十日十夜而至于郢”中两个加点的“于”字。
2、选文第一节哪一句交代了事件的起因？
3、选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？
4、墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘“献金”，其真正的意图是什么？
5、联系全文思考，第一段为什么略写？
22. 阅读《终不知车》，完成习题
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
注：①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：-个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。
1、解释下列句子加点词语的意义。
①辐腐而轮败 败： ②以为车固若是 固：
③效而为之者相属 效： ④越人以为绐己，不顾 顾：
2．翻译下列句子。
①舟载以归而夸诸人
译文：
②及寇兵侵其境
译文：
3、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?
答案1. 1．dí2．yǐng 3．xuān 4．yú 5．sì 6．yù
2. 1．傲慢 2．仗势欺人 3．言_不由衷 4．威胁 5．自信
3. 1．说 悦 高兴 2．距 拒 拒绝 3．圉 御 抵挡4．诎 屈 折服
4. 1．粗布衣服 褐色 2．虽然如此 即使 3．入侵土匪4．用来……方法表因果
5. 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋
6. 吾义固不杀人 义不杀少而杀众，不可谓知类
7. 镇定自若、从容自信、大义凛然、敢于斗争、善于斗争
8. 宋国有什么罪呢(在古汉语中，表疑问的疑问代词要提前，正确的语序是“宋有何罪”．“之”，宾语前置的标志)
9. 你(有)什么见教呢(本句中，本来没有谓语，在翻译时应该补充出来。“焉为”表示疑问语气)
10. 为什么不把我引见给大王呢
11. 略
12. 1．A 2．A、B 3．C 4．(1)经常磨很多墨汁，爱好给他人写一尺见方的字，所写的字非常壮美 (2)仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人，面对这位墨翁，难道不感到羞愧吗
5．逐利者以假冒真，迎合世俗，而墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德准则
13. 1．(1)木片 (2)巧妙的方式 (3)尽 (4)入侵
2．(1)“圉”通“御”．抵挡 (2)“诎”通“屈”，理屈 (3)“距”通“拒”，抵御
3．C 4．(1)公输盘多次用了攻城的巧妙战术(2)墨子的守城办法还绰绰有余 (引我知道你用来对付我的办法，可是我不说(4)即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)啊5．公输盘两战皆败，已经恼羞成怒，动了杀机 6．“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也”7．这段话写墨子与公输盘进行实力较量而大获全胜，迫使楚王放弃攻宋
14. 1．元帝后宫既多，不得常见．乃使画工图形，案图召幸之
2．(元帝)就将这件事情追究到底．画像的人都被陈尸街头示众，抄了他们的家，家中都拥有巨额资产
3．沉鱼 闭月
4．说法一：穷人出身，无钱行；说法二：自持貌美，不屑行；说法三：被迫入宫，不愿做皇后、皇妃(开放题。有理有据即可)
5．按图索美 6．别让贪婪吞噬你的灵魂，不以天下为公将引火自焚
15. 1．连战大陆“和平之旅”
2．联合国秘书长和60多个国家的首脑飞抵俄罗斯首都莫斯科
3．和平是人类生活的主旋律
4．维护和平、谋求发展、消除隔膜、共同进步
16. 班长的意思是有同学用脚踢门．而不用手推门，这样不化破坏公物而且影响大家。班长提出讨论的初衷是要求大家爱护公物，举止要文明，不要有这种不文明的行为
17. 1．(1)古代长度单位(2)猜疑(3)值(4)赐爵位
2．D3．B
4．(1)你赶快离开，不要停留!(否则)将要被楚国人抓获(2)为什么还要知道姓名呢
5．重诺轻生(重义轻生、舍生取义)(意思对即可)
18. 1．(1)道歉(2)辞别 2．A D 3．公子所以被赵国看重，闻名于诸侯，只是因为有魏国的存在啊 4．礼贤下士的谦逊作风和热爱祖国的精神 5．反衬公子礼贤下士的美德6．B
19. 《墨子公输》 翟 墨
20. xī sì fù zǐ pián yù bān yuè shuì xiàn gǔ zhàng
21. 1、从 到 2、公输盘为楚造云梯之械、成，将以攻宋。3、几个动词是“闻”“起”“行”“至”。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。4、真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。因为墨子料到公输盘虽然在积极准备血腥的战争，但表面上必然会装出坚持正义的样子。公输盘果然中计。5、文章各部分的详略应随主题的需要而定。本文是表现墨子怎样以自己大智大勇的精神止楚攻来的。所以不能过多地渲染楚国的准备情况和墨子赴楚的详细经过，否则不仅会使行文显得雍肿，而且容易冲淡主题。
22. 1、①坏、毁坏；②本来；③模仿、仿效；④理睬。 2、①用船运回家并向别人夸耀。②等到敌人侵入他们的国境。
3、①不要不懂装懂，胡乱吹嘘①不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质 ④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议
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