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七年级学生作文(习作)集

时间：2022-09-09 08:06:53 作文大全收藏本文下载本文

下面就是小编整理的七年级学生作文(习作)集，本文共29篇，希望大家喜欢。

七年级学生作文(习作)集

篇1：七年级学生作文(习作)集

七年级学生作文(习作)集

段富刚

张谦

假期里，一个晴朗无云的日子里，我高高兴兴地去学校上课外班。因为，我又能见到我小学的同学了。

刚进教室，我便看到一个跟我挺好的朋友正跟一个不认识的同学吵架。我十分纳闷，他们两个素不相识怎么会吵起架来呢？于是，我便问围观的同学，他们悄声告诉我，是因为那个不认识的同学把她的铅笔盒碰掉了，她非让那个同学捡起来，要不就不让他走。已经吵了半天了，这不，还没完呢！我想：她可真小气，自己捡起来不就行了，干什么还惹起这么多是非？她以前可不这么小气，一上中学，就像变了一个人似的，我从来没见过她发这么大火，就好像是火山突然喷发了似的。

于是，我一气之下把我的想法写在纸条上，给了我另外一个好朋友看，她看完后，点了点头，表示也与我有同感。下课后，我出去上厕所。她在我的座位上摆弄我新买的铅笔盒时，发现了被我揉皱的纸条，她看出了我的笔迹，气得把纸条撕得粉碎。从此，她就再也不理我了，令我后悔万分。

回家后，我仔细想了想：无论她有多少不是，

我都不该这样对她，朋友之间应该坦诚相待，不应

该在背后说别人坏话，否则会伤害朋友之间的

友谊。这次还真得感谢她。是她照出了我的

缺点，使我真正认清了自己。

我希望她能原谅我，和我再做好朋友，

让我们之间的友谊永存。

做一只勇敢的海燕

希望是春天的细雨,滋润着庄稼;希望是“迷宫”里的罗盘,指引我们的路,希望是我们人生路上的火把,照亮我们的成功路。

庸庸碌碌的人没有希望，因为他们没有远大的目标。不肯为自己的希望付出汗水和努力。正所谓“有志者立长志；无志者，长立志。”希望永远属于那些志向高远的人，因为他们肯为自己的希望付出汗水和努力。只有肯付出牺牲，汗水和热血的人。才能使希望成为现实，梦想成真，成为成功者。

对于“士人”来讲，希望是他们的动力，是他的.发动机。他在路上会遇到障碍，但他们会为了他们的希望去冲开障碍，取得成功。希望使人学会在逆境中成长，有希望的人，是高尔基笔下敢于面对困难的似灰黑色闪电一般勇敢的海燕。因此，他不怕一切的喊道：“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”

直到今天，经过了无数的磨练，才懂得老鹰妈妈为什么会无情的把刚出生的小鹰残酷的推下悬崖：因为，她想在小鹰堕下悬崖生死的一瞬间。为了生的希望，努力的扑打翅膀，最终――学会飞。

“美哉我少年中国，与天不老；壮在我中国少年，与国无疆！”让我们乘理想之马，挥鞭从此起程。把握路上的春色，走过成功之路！

生蛋和熟蛋

一月二十二日的早上，放假了。为了庆祝这一历史刻，我睡了个懒觉（其实是我起不来）。当我从那美丽的梦境中醒来的时候，天已大亮，老爸、老妈已经上班去了。我穿好衣服，肚子就已经饿得咕咕叫了。我赶快刷牙，洗脸。就准备去吃老爸、老妈给我准备好的早饭了。

我一边吃，一边摆弄桌上的东西，我无意碰到桌子上的一个鸡蛋！闲来无事，我便用手使劲一转，鸡蛋在桌上滴溜溜地打转，真好玩！于是，我从冰箱里又拿出了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转起来。可刚从冰箱里拿出来的那个鸡蛋却转得很慢，还沿着桌面往下滚，就听见“扑”的一声掉到了地上，碎了，蛋液流了一地，我赶紧从桌子上拿布去擦地上的蛋液，却不料把桌子上的另一只鸡蛋也碰到了地上。咦？这是一个熟蛋！我高兴极了。

妈妈下班了，我把蛋打碎的事告诉了她，并承认了错误，我又问妈妈为啥熟蛋转得快，生的却转得慢。妈妈没有责怪我，只是叫我以后做事要小心，不要毛手毛脚的。接着她耐心地给我讲了这样一个道理：熟鸡蛋的蛋白和蛋黄凝结在一起，是个整体，旋转的时候，整个蛋就能一起转；而生鸡蛋的蛋白是液体，旋转的时候，蛋白和包在蛋白的里蛋黄不能一下就跟着鸡蛋壳转，鸡蛋自然就转动缓慢了。

Oh！原来是这样！虽然今天我打碎了两个鸡蛋，但是我增加了新的知识，我个人觉得一个字：值！

About 作者：龚辰（1992―？）五十六中初一（一）班的学生、体育委员（男），本篇作文的作者，虽不知大家看后评价如何，反正偶（我）觉得这是一篇不错的文章，（否则我不会写的）希望大家看后能写出对我这篇文章的评价（最好是读后感）

赵扬

在我的记忆里，有一个人是我一辈子都不会忘的，她就是我楼下卖臭豆腐的老奶奶。

这个老奶奶满头的白发，满脸都是皱纹，但总是微笑着。我经常光顾她的小摊儿，因为老奶奶做的臭豆腐绝对的一流，非常的好吃。

每天她都是一个人出来卖臭豆腐，我也不曾见过她的家人。她总是孤孤单单的，好像很寂寞。也没有一个人知道她的家在哪里。我心想：老奶奶的年纪那么大，还要每天辛苦地出来卖臭豆腐，她多可怜啊！

今天，我像往常一样，在下午3、4点钟的时候要钱来买臭豆腐吃。刚一下楼，就看见老奶奶那里没有什么生意，我就飞奔了过去。“来两块钱的臭豆腐”。我亲切地对老奶奶说。在做臭豆腐时，老奶奶对我说：“多要芝麻酱和甜面酱，不要辣椒，对吧？”这时，我呆了一下，没想到老奶奶记得那么清楚。我大声的回答道：“是的。”“给你臭豆腐。”我从老奶奶手中接过那可口的臭豆腐。这一盘臭豆腐吃得我口里心里舒服极了！使我感到无比的开心，并且有以前从未有过的感觉。接着，我把吃完的盘子交给了老奶奶。老奶奶用很快的速度把盘子弄干净了。我对老奶奶说：“今天，这的生意不太好吧？”“今天的生意是不太好，也没什么人来买臭豆腐，只有你天天来这里光顾。”老奶奶说。我笑了笑说道：“没有什么了，只是您做的臭豆腐太好吃了，所以我才会常来光顾。那些不吃的人，真是太没品味了。我以后还会经常到您这里来买臭豆腐吃的。”只见老奶奶说不出话来，眼眶里满是泪水。我走上前去，帮老奶奶把脸上的泪水擦干。过了一会儿，老奶奶又恢复了常态，露出了笑容。

可是从那天以后，老奶奶再也没有出来做过臭豆腐了。也不知道是为什么！我想：也许老奶奶病了；也许老奶奶的家人把她接走了......反正，不知道因为什么。但我每天都盼望着她的出现，每天都想着她的臭豆腐，祝愿她身

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篇2：七年级学生作文(习作)集

七年级学生作文(习作)集

段富刚

张谦

假期里，一个晴朗无云的日子里，我高高兴兴地去学校上课外班。因为，我又能见到我小学的同学了。

回家后，我仔细想了想：无论她有多少不是，

我都不该这样对她，朋友之间应该坦诚相待，不应

该在背后说别人坏话，否则会伤害朋友之间的

友谊。这次还真得感谢她。是她照出了我的

缺点，使我真正认清了自己。

我希望她能原谅我，和我再做好朋友，

让我们之间的友谊永存。

做一只勇敢的海燕

希望是春天的细雨,滋润着庄稼;希望是“迷宫”里的罗盘,指引我们的路,希望是我们人生路上的火把,照亮我们的成功路。

对于“士人”来讲，希望是他们的动力，是他的发动机。他在路上会遇到障碍，但他们会为了他们的希望去冲开障碍，取得成功。希望使人学会在逆境中成长，有希望的人，是高尔基笔下敢于面对困难的似灰黑色闪电一般勇敢的海燕。因此，他不怕一切的喊道：“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”

“美哉我少年中国，与天不老；壮在我中国少年，与国无疆！”让我们乘理想之马，挥鞭从此起程。把握路上的春色，走过成功之路！

生蛋和熟蛋

Oh！原来是这样！虽然今天我打碎了两个鸡蛋，但是我增加了新的知识，我个人觉得一个字：值！

赵扬

在我的记忆里，有一个人是我一辈子都不会忘的，她就是我楼下卖臭豆腐的老奶奶。

这个老奶奶满头的白发，满脸都是皱纹，但总是微笑着。我经常光顾她的小摊儿，因为老奶奶做的臭豆腐绝对的一流，非常的好吃。

每天她都是一个人出来卖臭豆腐，我也不曾见过她的`家人。她总是孤孤单单的，好像很寂寞。也没有一个人知道她的家在哪里。我心想：老奶奶的年纪那么大，还要每天辛苦地出来卖臭豆腐，她多可怜啊！

可是从那天以后，老奶奶再也没有出来做过臭豆腐了。也不知道是为什么！我想：也许老奶奶病了；也许老奶奶的家人把她接走了......反正，不知道因为什么。但我每天都盼望着她的出现，每天都想着她的臭豆腐，祝愿她身体健康。

地铁趣事秦凯文

新的一年又到了，一提到过年最热闹最快乐的必定是和家人团聚，而庙会就是一个汇聚了全国各地成员的大家庭。

大年初五，我和爸爸乘坐地铁去参加“第二十届地坛文化庙会”。当列车行进到鼓楼大街站发生了一件趣事。

“列车运行前方是鼓楼大街站，有在鼓楼大街站下车的乘客请您提前做好准备。The next station is 鼓楼大街”随着列车员阿姨的清脆报站声，列车门缓缓地开了，站台上走来了一个中年妇女。从她手中拎的称甸甸的包裹就可以判断，这是从外地来的人。在列车运行中，我发现这位妇女掏兜时掉了一枚硬币,她刚想去捡，一个看上去二十多岁的小伙子不注意一脚踩住了那枚硬币，那位妇女只好直起腰来站到一边。

过了一会儿，那个小伙子抬了抬脚，活动了一下身体，露出了脚下的硬币。那位妇女看见那枚硬币又想去捡，可没等她弯下腰，那小伙子又一次踩住了硬币，这时车上不少人都看到了这一幕，这位妇女有点不好意思了微微地低了一下头，并站到旁边去了。

“列车运行前方是积水潭站，有在积水潭站下车的乘客请您提前准备。The

Next station is 积水潭”列车员阿姨又开始报站了，有些人也慢慢地站了起来准备下车。那个小伙子和那位妇女好像也要下车，积水潭到了，那个妇女还想利用下车的时候再去捡，没想到小伙子下车的时候，把那枚硬币踢到了轨道上，还回头用异样的眼光看了一眼那位妇女，妇女看上去并没有生气，只是笑了一笑，随后离开了车站。

他们走后，车上的人都议论纷纷，有人说那位妇女一定是外地人，要不干吗老捡那个硬币，真让人看不起；也有人说，那个小伙子不就是拿人开涮吗，真逗，这年头还有人开这种玩笑。

车上人们的每一句话都是对外地人的讽刺。听了这些话，我心里很不是滋

篇3：一二年级学生个人习作集

一二年级学生个人习作集

卢璨

五游山玩水

1 摘猕猴桃

2 欢乐的秋游

3 泰顺之行（一）

4 泰顺之行（二）

5 泰顺之行（三）

6 踏青

7 我的家乡

8 泉州金沙湾之旅

六神奇遐想

1 未来的世界

2 另一个世界

七生活观察

1 小金鱼

2 肉肉植物

3 蚕宝宝

4 狗

八看图说话

1 风儿真调皮

2 秋天的图画

3 美丽的校园

4 夏雨

5 草莓

6 菊花

7 书包

8 胆小的大象

9 风筝和小鸟

10 小傻熊请客

11 小花狗

12 小黄瓜找朋友

13 海底音乐会

九小小诗歌

1 春

2 远方

3 假如我是

4 假如我有一双马良神笔

5 对子歌

6 味道

7 雁荡山

8 假如我是一朵云

9 曾经

10 深夜

游山玩水

摘猕猴桃

今天，爸爸妈妈和我一起去妹妹家泰顺摘猕猴桃。出发喽！我兴奋地跑上车说：“我要好好地大摘一场！”

我们开了近两个小时的车，到了泰顺，又沿着弯弯曲曲的小路，来到猕猴桃采摘地。我兴冲冲地跑进果园，哇，满山都是猕猴桃。一二三四五六……多得数也数不清。一个个猕猴桃就像大大地苍耳，阳光照在碧绿的叶子上，放射出一闪一闪的光芒。我一边拿着篮子一边摘。听一位叔叔讲，这里有七种不同品种的猕猴桃，有华特、还有布鲁诺……而我最喜欢吃布鲁诺了。它长着褐色的毛，软软的，剥开皮，轻轻的，就像一颗巨大的绿宝石，中间还有一颗颗“小芝麻”。尝尝它的味道，又酸又甜。我摘了一大篮，这就是我的大收获。

亲爱的朋友们，你们想吃猕猴桃吗？可以来我家分享哦！

欢乐的秋游

秋高气爽，是个秋游的好季节。老师让我们组织去秋游。去哪呢？有的说去温州科技馆，有的说去杭州西湖，还有的说去厦门土楼……真是七嘴八舌啊！老实说：“我妈就去万全栏杆桥村――水乡田园吧。”

我们期盼已久的一天终于到来了。今天一大早，我们从学校乘着大巴车，来到栏杆桥农业观光园。一进大门口，我就被眼前场景吸引了。这里玩的项目可真多，有大型器械，有双人自行车，还有跑马、卡丁车……让人目不暇接。瞧，走水上木桩我得试试。三两下，我脱下鞋子、袜子，赤着脚，勇敢地上阵了。下面是脏兮兮的泥巴水，心紧张得怦怦跳个不停。我一步一步地踩在细细的树桩上，小心翼翼地到了对岸，紧张的心情一下子就平静了下来。旁边的独木桥一样不简单，可是，我张开双手，保持平衡，不紧不慢，也顺利地走到对岸。洗洗脚，我们又骑双人自行车，沐浴着温暖的阳光，吹着凉爽的风，穿梭在弯弯曲曲的小路，享受着浓浓的田野气息，惬意极了。看，那边还有跑马和卡丁车呢，那是我玩的下一个项目。吃完午饭，我和小伙伴又荡起了小船，爬大型器械，看赛龙舟，玩得可兴奋了。

欢乐的时间总是过得很快，一转眼就结束了我们的秋游活动。对了，我还钓回了两条小金鱼，就作为这次秋游纪念吧！

泰顺之行（一）

前天，妈妈带我去妹妹家玩。妹妹家住在泰顺新城―罗阳，那里的车辆来来往往，川流不息。

我们高高兴兴地来到车站，乘着公交车来到妹妹住得地方，我打开楼下的门，上了楼，还没进门，阿姨就冲了下来，激动地说：“璨璨，阿姨想死你了！今天晚上，先锋影城有晚会，你要去吗？”“好啊！好啊！我兴奋地说。

滴答，滴答。时间一分一秒地过去，我盼望的晚上终于到来了。晚上，我的心怦怦直跳，又高兴又紧张地走向先锋影城，来到四楼的电影练习室。那里有绚丽的舞台，数不清的桌椅。

表演开始了，哇！你听，那优美的歌声和舞姿沁人心脾……

哦，对了！那里还组织了许多有趣的游戏，比如疯狂大抢劫、击鼓传花……但让我最感兴趣的是“撕名牌”，虽然我第一个被撕下，但我还是很快乐。

快乐的时光总是过得很快，一转眼就结束了我们的晚会，依依不舍地回家了。

泰顺之行（二）

泰顺，是一个山清水秀的地方。我们迎着泰顺之旅的最后一天，来到莲云谷温泉。我高兴极了，因为今天是我第一次泡温泉。

我盼望的上午终于到来了。我们买好票，换上泳衣，跳到温泉池里。我躺在水椅上，沐浴着暖暖的阳光，惬意极了。

由于水浅，也不是很烫，我和大哥哥创造了一种游戏，叫“水下捡石头”。游戏规则是在十秒钟内，在水下找石头，谁找到的石头多，谁就胜利。

游戏开始了，我心里紧张的不得了，心跳就要飞出来似的。突然，我发现前面有两块石头，就连忙上去捡，心想：“这局我赢定了！”很快，游戏结束了，我们各自数了数自己的石子，果真我胜利了……

时间过得真快，我依依不舍地离开泰顺，高高兴兴地回家了。

泰顺之行（三）

盼着盼着，我的泰顺之旅又迎来了。正往泰顺的路上，我兴奋地想：泰顺会不会又建了一个游乐园，会不会又建了什么新玩意儿・・・・・・想着想着，不一会就到了泰顺。

在这里，一股股清凉的`微风吹着我的小脸颊，就像来到了童话中的仙境。我们迈着愉快的步伐来到萱子妹妹家。

噢！对了，我先给你们介绍一下吧。这是我的萱子妹妹，今年9岁，是个活泼可爱的小姑娘，在班级里可是班长哦！还有雅琼阿姨，她是我妈妈的好朋友。踏进萱子妹妹家，雅琼阿姨就端出许多好吃的来招待我们。萱子妹妹还做了色彩斑斓的水果拼盘。其中还有我最喜欢的芒果、葡萄呢！怪不得我一进门就闻到了浓浓的气香。我打了一勺雅琼阿姨为我们准备的西米露，放在嘴里嚼一嚼，那种味道让嘴巴停不下来。

吃完点心，我和萱子妹妹来到她的书房，她的书有好多。有绘本、漫画、童话、文学、科学等各种书籍。我翻了翻书架，挑出了好多我没有看过而又有趣的绘本，我们瞬间沉浸在书的海洋中。

我喜欢萱子的家，我喜欢泰顺。虽然这里没有新建的游乐场，但是有我最喜欢的妹妹，有书的芳香。

踏青

昨天，我和同学们一起去联丰峡谷踏青。爬上山，一股花香扑鼻而来，小草都换上绿色的衣服，树木吐出点点嫩芽。这里水木清秀，草长莺飞，可美了！

我们登上山，一级级台阶，一声声鸟叫。油菜花洒了一地的金子，泉水正在尽情地歌唱：“鞋儿破，帽儿破……”。听着这歌儿，我们也兴奋起来。

耶！通过我们的努力，终于登上山顶。啊！这里的泉水多么清澈，多么明亮。哦，对了，我还带了水枪，啪啪，有趣极了！

一级级台阶，一声声鸟叫，一片片欢笑。

我的家乡

我的家乡，有那流淌的小溪，它，就像一道美丽的彩虹划破记忆的天空，到了下午，我们可以在小溪旁打水漂。

我的家乡，有那美丽的小公园，一棵棵绿油油的小树，它，关怀着一只只可爱的小鸟。

我的家乡，有那狂叫的夏蝉，知了知了知了……它，在唱什么呢？

我的家乡，有那金黄的油菜花，它，在春风中摇着小手，我们一起在油菜花从中捉迷藏。

我的家乡，有那一望无际的田地，早晨，在田间小路散步、嬉戏，稻谷也都成熟了。

我爱小溪，我爱小公园，我爱夏蝉，我爱油菜花，我爱田地，我爱我的家乡！

泉州金沙湾之旅

近几个星期，我特别高兴，那是因为我要坐动车去泉州海边玩了。距离去海边的日子越来越近了，我的心情也变得越来越兴奋。

去海边的日子终于到来了。我们在工作台取好动车票，噢~不，这是我的第一张动车票。进了站台。不一会动车缓缓地向我们开来，上了车，就这样，我们开始了兴奋的旅程。

经过两个小时的路程，我们到达了目的地――泉州金沙湾沙滩。我们先来到酒店，酒店好豪华。酒店的大厅有个小“瀑布”，我觉得就像雁荡山的大龙湫一样。一到房间，浴盆、电视、还有那一出门就可以看见大海的阳台，我都是那么地喜欢。一开始，我先把床当成了跳跳床，在上面跳来跳去。之后，我和我的朋友蔡日锟玩起了抢枕头大战。你说，是不是很有趣呀？

接下来，我们来到了黄金沙滩。望着一望无际的蓝蓝大海，黄中带白的沙滩，我不由地喊道：“大海，我来了！”大海抚摸着我的双脚，不一会又缓缓退下。我决定挖一个大水洼。挖着挖着，我忽然叫起来：“日落！”红红的太阳从西边落下，我还拍了照片纪念呢。

不一会，又到了吃饭的时间，我离开大海，走向酒店的方向。

神奇遐想

未来世界

2146年12月24日的早晨，清脆的闹钟声响了。我醒来看了看时间，是4点20分。我拉开窗帘，阳光温暖地照进房间，让我觉得很舒服。不过，现在是2146年的冬天，怎么这时候有大太阳呢？

过了一会儿，我觉得有点无聊，想去外面散散步。于是，我穿上鞋子，正要去开门，门竟然自动开了。

我又想打乒乓球，来到球场正要拿球，球竟然自己飞到我手上。

打完球，我看到一辆公交车在天上飞。这时，路旁有一大群人挤在一起，我连忙拥上去看了看。只见，那有一架望远镜，望远镜上还有一张纸条。纸条上写着：十元一次，一次五分钟。我投下十元，拿着望远镜东张西望。突然，我大喊道：“我看到南极了！我看到南极了！”

“璨璨快起床！”我迷迷糊糊地睁开眼睛，原来是一场梦啊！

另一个世界

“璨璨，该睡觉了！”一个熟悉的声音从我耳边响起。瞧，妈妈又在催我了。我不情愿地放下书，躺在暖暖的被窝里。

一觉醒来，我正准备刷牙，可一打开水龙头，一串火喷出！却用打火机打出来的是水！这可把我吓坏了，在那里呆了一分钟，连水龙头的开关都忘了关了。

不过，我慢慢地喜欢上了这个世界，因为太有趣了！如果有个客人来你家做客，那么，你便会端出一杯火，说：“请你喝杯火吧！”如果把看书和看电视颠倒了，就可以天天在家看电视了！

如果把大人和小孩颠倒了，大人就可以背着小孩的书包去上学。小孩呢，就要打两千多字的文件！要是把陆地和海洋颠倒一下，人类就可以生活在海洋上，每天看着海豚的表演。

“璨璨，该起床了！”又一个熟悉的声音从我耳边响起。啊，原来是一场梦呀！

生活观察

小金鱼

我家养了一条小金鱼，它有一双黑眼睛，大大的脑袋圆滚滚的，可爱极了！

一天，我发现金鱼的眼睛睁得大大的，嘴巴一张一合。“爸爸！爸爸！金鱼生病啦！”爸爸走过来，一看，哈哈大笑，说：“傻孩子，那是鱼在睡觉。”我好奇地问：“那为什么眼睛还睁着？”“那是因为鱼没有眼皮，所以它不能像人一样闭着眼睡。”爸爸对我说。我一边望着金鱼，一边点了点头。

金鱼并不是用鼻子呼吸，而是用鳃来呼吸。金鱼有四只鳍，它可以帮鱼前进。不用说，它的鱼尾就是用来控制方向的。

亲爱的朋友们，你喜欢金鱼吗？下次可以来我家看哦！

肉肉植物

昨天是情人节，妈妈送我一盆多肉植物―虹之玉锦，不过，我都叫它肉肉。

一般植物的叶子绿油油的，我家肉肉可和那些叶子不一样，它的叶子红彤彤的，就像一颗颗红柚粒。

“哦！怪不得，原来它喜欢太阳！”我惊奇地发现，它喜欢太阳，只要它见到太阳就变得红彤彤的。

有时，肉肉会愤怒地挤在一起，好像在说“这是我的地盘！这是我的地盘！”

哦，对了！肉肉夏天还会开出漂亮的小花。你们喜欢吗？

蚕宝宝

上个星期，我买了两只蚕宝宝。

它很柔软，轻轻地抚摸着它，就像一块棉花糖。那么，你知道它最喜欢吃什么吗？对，是桑叶！我家旁边就有一颗桑树，一天摘一点。蚕宝宝不用花上一个小时，就能吃光一片桑叶。

蚕爬得速度较慢，不过，它可以把自己变成“0”“S”“P”。过几天，它会吐丝。丝可以做出被子，那被子，可暖和了。

渐渐地，渐渐地，蚕变成了飞蛾飞了出来。如果是一公一母的话，还会生宝宝呢！

狗

狗，犬科哺乳动物，拉丁学名：canis lupus familiaris，亦称“犬”。与马、牛、羊、猪鸡并称“六禽。”在中国文化中，狗也属于十二生肖之一，排名第十一位。

狗长得十分可爱，非常讨人喜欢。现在，地球上有45%的人在养狗了。

今天，我去楼下拿快递，却被一只小狗吸引住了。它长着一双圆溜溜的眼睛，长长的耳朵，还用爪子蹭着我的小腿，可爱极了。可爱到什么程度呢？我都把拿快递的事儿抛到九霄云外啦！

爸爸知道了，忙说：“快洗一洗，别让细菌进入身体！”

小狗，我多么想有一只小狗呀！

看图说话

风儿真调皮

春天来了，风儿姐姐变调皮了。她向柳树吹一吹，柳树弯了弯腰，长出了嫩绿的叶子；她又向支衣架吹一吹，衣服吹翻了；她发脾气似得，又向草地上吹一吹，书翻了个跟斗。风儿姐姐心满意足地笑了，我喜欢她调皮的样子。

秋天的图画

秋天来了，小草换上了金黄的衣裳；桂花飞出了迷人的香气；小树叶跳下大树妈妈，给大地铺上一张金色的地毯；田里的稻子笑弯了腰。啊，秋天多美啊！

美丽的校园

我爱我的校园，因为它一年四季都很美。春天，百花齐放，大树长出了嫩绿的叶子；夏天，烈日炎炎，小朋友正在草地上做运动；秋天，生机勃勃，向日葵向太阳公公问好，大树换上了红红的衣裳；冬天，白雪皑皑，一切变了样。啊，多美的校园呀！

夏雨

夏天，太阳公公炙烤着大地。小狗热得耷拉着头，花儿热得东倒西歪，。突然，乌云密布、闪电雷鸣，哗啦啦，下起了一场大雨。小狗舒服极了，花儿也笑了。这就是变化无常的夏天。

草莓

草莓，它一头尖尖小小的，一头圆圆大大的，还戴着一顶绿绿的小帽。它红红的身体，就像一颗颗漂亮的爱心。它水灵灵的样子，香气沁人心脾。尝一口，酸酸甜甜的，让人垂涎三尺。我喜欢吃这香甜甜的草莓。

菊花

我家门口种了许多亭亭玉立的菊花。春天，它们睁眼醒来，蹬蹬腿，伸伸腰，一下就窜出了泥土妈妈的襁褓；夏天，它们开出了五彩缤纷的花朵；秋天，它们在和风中摇着小手，在阳光下探头张望；冬天，天气虽然很严寒，但我可以看见它甜蜜的笑容。

书包

我有一个蓝色的书包，它就像一个小帮手，能帮我们收纳整理书籍。它还有丰富的图案，书包前面有一只帅气的米奇。书包里面像一间间小房间，装满了学习用品、百科全书……它们仿佛像一群小伙伴在玩“几人抱”的游戏。多么有趣啊！

胆小的大象

从前，有一只大象，别看它身材魁梧，但胆子特别小。有一天，太阳下山了，月亮出来了，大象在树下数星星。突然，它发现身边有一个乌黑黑的东西，学着它的一举一动。大象吓坏了，扭头就跑。它飞奔到家，妈妈问：“你这么兴冲冲得在干什么”？大象害怕地说：“刚才，有个乌黑黑的东西一直在跟我！”妈妈看了看它说：“傻孩子，那是你地影子呀！”从此，大象再也不怕影子了。

风筝和小鸟

春天，是风筝最开心的日子，因为他可以在天空中自由地飞翔。有一天，三只小鸟从天空中飞来。风筝得意洋洋地说：“我要跟你比谁飞得高。”小鸟同意了。它们飞呀飞，一阵风吹来，风筝忽高忽低，一不小心，掐在了树枝上。风筝悲伤地说：“你赢了，我输了”。小鸟说：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

小傻熊请客

从前，在森林里有一只小傻熊。有一天，小傻熊请小动物们来他家做客。宴会上，小傻熊热情地说：“欢迎你们参加今天的聚会。”小傻熊拿出一大堆小草放在小猫前面，端出一大盘鱼片放在小狗前面，端出一大盘骨头放在小山羊前面。可是，小动物们一动都不动。小猫正望着远处发呆；小狗打了个哈欠睡着了；小山羊转过身子，无精打采的样子。你们说怎么回事呢？这只小傻熊傻不傻？

小花狗

在森林里，有一只小花狗，他尊老爱幼。有一天，他高高兴兴地出去玩耍。刚好，山羊爷爷从小河边走过，看了这又长又窄的小桥，心里有点害怕。小花狗跑过来说：“山羊爷爷，我扶您过桥吧！”山羊爷爷朝他点点头，微微笑。一会儿，一只小公鸡跑来，他正要到小鸭家参加音乐会。小花狗跑来说：“小鸡弟弟，我背你过桥吧！”小鸡说：“谢谢你，小花狗。”大家都在夸奖小花狗。小花狗帮助别人，快乐自己。

小黄瓜找朋友

小黄瓜没有朋友，它想出去找朋友。走着走着，它遇到了小茄子。小黄瓜说：“我想跟你做朋友，行吗？”小茄子轻蔑地说：“哼，你长得这么瘦，我长得这么胖，我才不跟你做朋友呢！”小黄瓜伤心地走了，它又遇到西红柿，说：“我想跟你做朋友，行吗？”西红柿撅起嘴巴说：“哼，你长得这么丑，我长得这么美，我才不跟你做朋友你！”小黄瓜伤心地哭了起来。这时，小苦瓜走过来说：“我跟你做朋友！”小黄瓜听了，高兴地跳了起来：“我有朋友了，我有朋友了！”于是，小黄瓜和小苦瓜成立最好的朋友。

海底音乐会

有一天，海底的动物们要在湛蓝的海底中举行音乐会。音乐会上，章鱼在弹琴，动听的歌声引来了许多小动物。螃蟹在打鼓，清脆的鼓声打动了整片海洋。鱿鱼在跳舞，它陶醉在美妙的音乐声中。它们兴奋极了。啊，多热闹的海洋呀！

小小诗歌

春

盼着，盼着，春姑娘终于来了。

她越过高山，跨过小溪，提着一桶水彩盆来到这里。她染绿了草芽，染红了野花……

我爱春天，爱那绵润的春雨。听，那春雨在叶从中唱着歌，在池子里敲着小鼓。

我爱春天，爱那嫩绿的小草，和小草躺在树下望星星。

我爱春天，爱那早开的野花。野花呆呆地遥望着天空，就像一只刚出生的鸟儿。

我爱春天，爱那河边的柳树，她正摇着绿色的长辫子，和春姑娘招手。柳树枝头，小鸟正在开音乐会。

我爱春天，我爱大自然！

远方

远方的草原，是那么美，是那么绿。

悄悄地，悄悄地，

原上长满花儿；

悄悄地，悄悄地，

那些翩翩起舞的花蝴蝶都来了。

远方的沙漠，

金色的沙漠。

那狂暴的风，

留下了一重重足迹。

爷爷说，

沙漠就是汪洋大海，

双峰驼就是帆船。

虽然没有追逐白帆的海鸥，

但叮叮当当的驼铃，

使人想起破浪的桨声。

远方的大山，

长着茂盛的树木。

叽叽喳喳的小鸟，

也是小精灵吗？

远方的雪地，

那么白，那么冷。

一只只小鹿在雪地上画画。

它们的画，

就是一朵朵梅花。

远方的大海，

就是一个摇篮。

白天，摇得云更白，天更蓝；

晚上，摇得星星更亮，月亮更圆。

远方的太空，

像一个没有尽头的球。

一闪一闪的星星，

就是一个个希望。

草原，沙漠，大山，雪地，大海，太空……

就是我远方的向往。

假如我是

在清澈的小河里，

假如我是一条欢快的小鱼，

我要摇着尾巴帮助小蝌蚪找妈妈。

假如我是一只碧绿的小青蛙，

我要敲起绿色的小鼓，

呱呱地帮助农夫除害虫。

假如我是一只可爱的小鸟，

我要在天空中自由地飞翔，

给人们带来美丽的风光。

假如我有一支马良神笔

假如我有

一支马良神笔，

我要给辛苦的妈妈

画一台家务机器人。

妈妈再也不用

整天洗衣服、洗碗，

而是和我们一起

玩一些有趣的游戏。

假如我有

一支马良的神笔，

我要给收到污染的城市

画一台垃圾清理机。

那些打扫卫生的阿公阿婆就再也不用起早贪黑地扫地，

而是和我们一样

过着幸福快乐的生活。

假如我有

一支马良的神笔，

我要给山里贫苦的孩子

画一所美丽的学校，

这样他们就能

学到更多的知识，

得到更多的快乐。

假如我有一支马良的神笔……

对子歌

一

是对非，

长对短，

无耻对光荣，

贫苦对富有。

山青水秀风景美，

四面八方有埋伏。

二

高对矮，

粗对细，

美丽对丑陋，

明亮对黑暗。

五颜六色多彩季，

三心二意收获少。

三

天对地，

美对丑，

巨大对微小，

容易对困难。

十面埋伏无路逃，

无精打采醒不来。

味道

蜜蜂，

在花丛中，

享受着甜蜜的味道。

小草，

在土壤里，

享受着生长的味道。

小鱼，

在水中，

享受着自由的味道。

我，

在爸爸妈妈的怀抱中，

享受着幸福的味道。

雁荡山

清清的水，

绿绿的草。

像通话中的仙子

在唱歌；

像梦中小蚂蚁的

伞儿。

奇异的石头，

壮观的瀑布。

像天空上美丽的白云，

像叶龙的头发。

是谁让你

变得那么美丽？

是谁让你

变得那么壮观？

那一颗颗小树，

也在为我们服务吗？

雁荡山，

我走了，

我还会回来看你的。

假如我是一朵云

假如我是一朵云，

我要飞到茫茫的草原上，

看看那奔跑的羊群。

假如我是一朵云，

我要飞到高高的大山上，

看看那迷人的风景。

假如我是一朵云，

我要飞到蔚蓝的海洋上，

看着小鱼们的嬉戏。

假如我是一朵云，

我要飞到无边的宇宙中，

和星星一起游戏。

假如我是一朵云，

我要飞到黄金的沙漠上，

看看奇特的骆驼。

假如我是一朵云，

我要变成一滴小水珠，飘进小朋友的心里，

去看看那甜蜜的梦。

曾经

曾经，

我是一滴水珠，

在小河中流淌过。

曾经，

我是一颗种子，

在泥土里生长过。

曾经，

我是一粒沙子，

在沙漠中飞扬过。

曾经，

我是一只小鸟，

在天空中翱翔过。

曾经，

我是宇宙中的一颗星星，

在太空中飘过。

现在，

我是一个地球人，

在快乐的世界中生活着。

深夜

深夜，

月亮

悄悄地升起来。

它，

在为那

美丽的世界放光明。

深夜，

星星

悄悄地出来了。

它，

在和那

清澈的小溪说秘密。

深夜，

风儿

悄悄地出来了。

它，

在为那

嫩绿的小草讲故事。

篇4：七年级学生优秀习作：自我介绍

大家好!我是许昌市二中七18班崔如意。出生的我，是一位性格开朗、活泼的白羊座女孩，所以认识我的人都叫我“羊奥多罗夫”或“小羊”。

可能是星座的原因，我的性格一直非常古怪。有一次，我们几个好朋友一起玩，我莫名其妙地突然伤感起来，最后竟无缘由地趴在桌子上嚎啕大哭起来。好朋友惊呆了，都过来安慰我，就在他们都不知所措时，我却抬起头冲她们笑了起来。除了性格古怪，白羊座的我脾气也不太好，有时可能会莫名其妙地有点小情绪，这点儿以后还请大家多多包容。

我的特长还算真不少。作文、画画、体育、英语、奥数都是强项。奥数我在我们班属于数一数二的，不少难题都难不住我。画画我就更擅长了，每次的手抄报，老师都会表扬我，而且每逢班会啦，黑板报之类，老师都会让我组建设计小组来“承包”。对了，我们的班级纪念册的封面，我还参与设计绘制了呢!

我看书经常会达到废寝忘食的地步。有一天晚上，我正津津有味地看《三国演义》，妈妈来叫我吃晚饭，我随便应和了一声，继续沉浸在书的海洋里。时间一分一秒过去了，看完书的我心满意足地合上书本，抬头一看，已经10点多了，晚饭也早已成了“果冻”。

这就是我，古灵精怪、活泼开朗的白羊座女孩---崔如意。

篇5：七年级差生学生评语集

1. 个性倔强的你要求上进，遵守纪律，喜好音乐，热爱班集体，做好值日工作。学习上还努力，取得明显进步，但有时任性，不能按老师要求的做。一个人要有个性是不错的，但前提是应拥有了辨别是非和把持自我的能力，切不可以张扬个性来作为怕吃苦的借口，那会主张了自己的惰性，对自己的成长不利。望你把那种倔强的个性化为学习上不服输的干劲，顽强拼搏，争取考上高中。

2. 学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望诚实的你能勇敢地面对学习中的任何困难，相信自己的能力，端正学习态度,去掉身上的惰性,只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采取足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

3. 文静懂事的你，踏实稳重有礼貌;在班里并不显眼，却时刻遵守纪律，劳动也较积极,给同学们作出了表率。上课能专心听讲，但很少举手发言,缺乏主动进取精神,成绩难见提高。调整你的学习方法，提高你的学习效率，相信你会在进取的过程中品尝到成功的喜悦。

4. 乍看你一定会认为你是一个聪明懂事的好学生，但一批到你的作业老师就感到头疼，有时甚至见不到你的作业。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。你遵守纪律，爱护公务，尊敬老师，不做有损集体荣誉的事，但好成绩永远属于勤奋好学的人，老师希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩。请不要辜负家长和老师的殷切希望。

5. 你是一个品行兼优的好孩子思维开阔勇于探索富有进取心稳中求实尊敬老师团结同学是班中男孩子的楷模，老师喜欢你的认真学习的态度，能与同学和睦相处，积极参加锻炼，你有自己踏实的目标，懂得自己的能力范围，做事实实在在。希望在新的学期里你能更大胆的表现自己!

6. 聪明活泼的你总是面带自信的微笑，你是一个能主动自觉认真学习的男孩，老师特佩服你的韧劲，在学习上有一种肯吃苦的劲头。你会关心班集体，爱护同学，热心于帮助别人。不过，“千里之堤，溃于蚁穴”，又有“为山九仞，功亏一篑”的说法。希望你能把现在的这种学习势头持续下去，老师期待你的表现!

7. 你聪明伶俐，淳朴善良，活泼，诚实可爱，做事总那么有条不紊，一丝不苟，学习认真踏实，工作认真负责，劳动积极主动。作业总能按时完成，课堂上也能认真听课。希望在今后的学习中，继续保持优点，克服缺点，戒骄戒躁，更加勤奋刻苦，提高对自己的要求，从而在学习上取得更大进步。

8. 作为体育委员，你能认真负责地配合体育老师上好每一节体育课，值日时也能主动带头。但作为一个合格的中学生，刻苦学习所有学科，并在班级中与同学友好相处。在今后的学习中，希望你能严格要求自己，在学习上更多地投入时间和精力，这样才能取得应有的进步，不会辜负家长和老师殷切的希望。

9. 喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度，总是那么工整清秀的作业;喜欢你的乖巧听话，能与同学和睦相处，自己的东西总是井井有条，还记得开学时你对我的承诺吗?你没有上我失望，老师真为你高兴!希望在新的学期里你能更大胆的表现自己，充分的相信自己，你会取得更大的成功!

10. 翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你学习做得总是那么出色，你是班上女同学的榜样，老师为有你这样的学生而自豪。为什么非要留级呢?老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

11. 你给老师的印象就是安分守己，尊敬师长的女孩。你性格温和，乐于助人，学习认真刻苦，作业总是整洁美观。课堂上认真听课，积极思考。学习成绩也有了很大的提高。在今后的学习过程中，望你能更加严格要求自己，争取更大提高。

12. 你是一个善良朴实懂事而又认真的女孩。你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌。课堂上你专心听讲，认真完成作业，字迹端正清晰，批改你的作业是一种享受。如果课堂上你能多多大胆地发言，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生!

13. 你是一位自觉听话的女孩，能守纪律懂礼貌，爱学习爱劳动，为着自己的理想正不断努力顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

14. 在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

15. 在老师心目中，你是一个心地善良，诚实的男孩。见到老师，你总是很有礼貌，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里努力前进，你一定会很出色的。

16. 在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。

17. 你是聪明又带点害羞的孩子，热爱劳动，作业按时完成，书写工整，老师发现，你是个很有上进心的孩子，每次的值日工作都能出色完成。作业每次都能按时认真完成。学习上比较认真，能在课堂上听到你正确的发言，如果发言的声音大点，书写认真点，老师会更喜欢的，相信你一定会取得更大的进步。

18. 你是善良朴实懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康快乐上进!

19. 你活泼好动，眼睛总是努力捕捉周围发生的一切;你喜欢讲话，有时不分场合。顽皮的你该长大了!没有人能够随随便便成功，学习不是一件容易的事，它

20. 需要很多汗水的付出。老师多希望你能静下心来，把精力集中在学习上，课上聚精会神，课后认真复习。只有这样，你才能取得应有的进步。

篇6：七年级差生学生评语集

1. 你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

2. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!

3. 你是一个比较听话的小姑娘，性格独立，做事有条不紊，但效率太低，不能保质保量地完成老师布置的任务。希望你能在课堂上认真听讲，课后认真复习，回答问题声音响亮。

4. 你思想纯朴，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

5. 你明亮的大眼睛里写满聪慧与乖巧。每次你都能很好地写完老师布置的作业，你真优秀!你总能默默地完成各项任务，默默地关心班级，默默地关心他人，从不张扬。做任何事都认认真真，踏踏实实。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你积极进取，更上一层楼。

6. 在初中一年俩个学期之内，积极参加学校以及班级组织的各项活动。有较强的集体荣誉感，努力为班级做贡献，团结同学，互帮互助，尊敬老师，学习态度认真，成绩一直逐渐提升，但是存在偏科现象，有些科目成绩不太理想，以后努力克服偏科现象，继续努力。

7. 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

8. 你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。

9. 你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。

10. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!

11. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

12. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

13. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?

14. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来。

15. 胡伟斌是一个严格要求自己的学生，在校能遵守学校的规定和听老师的话，各方面的表现都良好，尤其是本学期末段，成绩进步明显，希望在家学习时注意预习及学习的时间要充分(保证有两个小时)，老师相信你一定会更优秀，在班脱颖而出。

篇7：尝试的勇气 (七年级学生习作)

尝试的勇气 (七年级学生习作)

尝试的勇气

许多时候，我们总是会原地踏步，就像被孙悟空花了一个圈，似乎真的只要踏出一步，所有妖魔鬼怪都会产到你身边来似的。因为小心，所以坐等；因为害怕，所以坐等；哪怕只是踏出去的一个小小的尝试，都似乎会让自己在下一秒停止了呼吸。所以，尝试是需要勇气的！

毕淑敏在《爱，怕什么》中说到：“做事不能总是前怕狼后怕虎。做事有时候需要勇气，胆识，畏畏缩缩难成大事。”随着经历的不断增加，接触的是不断积累，看着周围人发生着的或好或坏、后进步或后退的各种变化，其中的奥秘定离不开“尝试”，当然它的同胞兄弟--“勇气”也是不可或缺的。

我们常常裹足不前，不愿或者更确切地说不敢尝试，大多数原因都是因为我们害怕丢脸。害怕丢脸后的面红耳赤，害怕周围无关紧要、但是又不得不在乎的小小议论。在高中时，和舍友小琳闲谈中了解到她虽然现在内向胆小、连在课堂上回答问题都不敢，但是在小时候还当过领唱。小小年纪，站在那一刻属于她的舞台上，不畏也不惧，从容而淡定。后来，慢慢地随着年龄的增加，不知道从什么时候开始，自己的脸皮却越来越薄，胆子也越来越小。遇到许多锻炼自己的机会，却因为对结果的畏惧，所以总是迈不出第一步去尝试。

来到大学，各种社团不胜枚举，各种活动不可胜数，其中的机会当然就不用多说了！作为文学院中的一份子，“古诗词朗诵大赛”还是不能视而不见的。即使在普通话这方面有自知之明，但走到讲台前训练胆子的'机会是万万不可因为畏惧结果而让其冲手掌心溜走的。初赛当日，尝试的那种冲动似乎离我很远了，弃权与参与纠结于心。一想到毕淑敏的那句话，便忽悠着两个舍友一起去参加了！很少出来锻炼的我们怯场是难免的。小美因为紧张而朗读错了一个字，语速也可以和高铁一拼高下了；小燕因为紧张，愣是拿着文稿半遮面，没让评委看到她清秀的相貌及巴掌大的脸上上演的复杂表情。即使拥有良好的朗读天赋也被忽略了！我这个普通话不过关的人，所有结果也都是意料之中的事。

走出比赛场地，一路都纠结着自己的失误或者窘状。都不停地念叨着“今天脸都丢光了”或者“丢死脸了”等各种丧气的话。毕竟是积极向上的“追风少年”，彼此倾诉完又会马上相互安慰：

“谁会把你放在眼里啊！你那些小小的错误别人是不会放在眼里的！”我说道。

“是呀，你又不是他们的美瞳！”小美用空间中流行的一句话似调侃却又一本正经的说。

“嗯，对！他们最多左眼睛看，右眼睛删；左耳朵进，右耳朵出，不用放心上！”我接过话头说着。

小燕这时候很是认真的问：“有‘左眼睛看，有眼睛’删这个说法么？”

“有啊！她就是这么说的啊！”小美调皮地指着我说到。

你一言，我一语，纠结着却又快乐着，同时也思考着。

一段沉默过后，看气氛有点不对，被挤出一句话来：“要丢脸就丢吧，现在这个脸丢没了，全新的面孔就来了，全新的自己就来了！”

顿时，士气大振，眉开眼笑地向前迈去。尝试带来了勇气，勇气又会带着我们继续去尝试！丢脸并不可怕，可怕的是连丢脸的勇气都没有！

廖静

篇8：冬天晴朗(七年级必修学生习作)

冬天晴朗(人教版七年级必修学生习作)

冬天晴朗

陆丰市玉燕中学七年级（A）班林惠婷指导老师：温水义

汕尾周报出版-4-10

总是习惯性地想起以前的你。纯真可爱，无所畏惧的你；说话率直，活泼爱笑的你；有烦恼时强忍着不哭的你……

记得那时，我们都把对方当作知己。下课时，我总爱去找你，在属于我们两个人的小世界里谈得不亦乐乎。对于那时的我们来说，能和彼此在一起就是最开心的事。或许正因为这样，我们都习惯了像好姐妹一样陪伴着彼此。

冬天。寒冷。而你总是特别喜欢这样的季节。你说，可以穿上厚厚的棉衣，在寒冷中感受着暖暖的温度。你喜欢冬，我却讨厌冬。每次谈论到这个话题，我们都会争得面红耳赤。你说：“我就是爱冬，对我来说，冬天很温暖。”我说：“冬天太干冷，连草都枯萎了。”这时，你总爱大笑：“傻瓜，草在春天不是还会再长吗？”但，你不懂，我讨厌冬，是因为冬天代表逝去。我害怕分离，特别是害怕与你分离。

夏天。晴朗。这个季节是我的最爱。夏天的天空淡淡的，没有特别的浓郁。和你在一起时总爱抬头望天。今年夏天，天空特别皱，仿佛被人揉皱了然后丢掉的纸一样。整个学期，你陪着我笑着走完了。毕业时，我们都忍住了哭。因为，我们答应过对方，我们不哭。那天，我们一起回家，走着走着，很快就到了那个岔路口。这个路口平时走了很多遍，没想到今天却这么沉重。我们愣了好长时间，突然，你放开我的`手，微笑着说：“反正迟早要分开的，分开只是暂时的，对吧？”你转身，走开。在你转身的刹那，我看见你脸上出现了一种叫做眼泪的东西。我明白，我们不哭，不哭。我强忍着，强忍着，但，到家门口时，我发现自己已泪流满面。

新学年，我们踏入了属于各自的新环境。你选择了第二中学，我则安分地进入了玉燕中学。最后一次打电话给你是一星期前，你在电话里开心地说起你在新班级里的事。你问我过得怎样，我说，嗯，很好。我们沉默了几秒，最后，你说了声“Bye”就挂了电话。我落泪了，说不清内心感受。

那个叫冬晴的女孩，你最近过得好吗？

我希望，往后的冬天都是晴朗的……

陈木泉

篇9：七年级学生的优秀习作：秋

入秋已经很久了,从校门口进入校园，那棵高大且带着刺的老树早已从开学时的满目葱茏变得光秃秃的。秋风袭来，枝桠上不再有顽童似稚嫩的沙沙嬉笑声，而是像个沧桑老者静默地沉思着生命的价值。

秋雨已经连连绵绵地下了几日了。绿茵场上，一洼一洼的积水随处可见，犹如大大小小的绿潭，错落有致地坐落在一望无际的旷野上。

秋雨有意，静谧而又高远。校外的白石栏里，那雨打残荷的乐音，犹如珠玑滚落玉盘，似乎在阐明人生的苦乐悲喜。

秋雨无心，无情地将那枝头守望了半季的黄叶片片拍落，陷入那溶溶的泥水中。落叶归根不过是一种常见的自然规律。黄叶挣脱了枝头，成为秋的使者，飘悠悠地化为养分，为下一个轮回增枝添桠。

秋天的象征有很多，其一便是叶脉。瓷色的天空下，带刺的老树在雨丝中也显得略有几分绰约了。但不久雨便停了，我们在体育课解散后跑到几排树下拿书，却无意间瞧见了叶脉。许多叶子静静躺在红色的跑道上，其中夹杂着少许看似烂了的叶儿。轻轻将它们揭起，对着光，叶脉折射出几分虚幻，世界也仿佛被切割成有致的小块。

它们沾着水珠，棕褐色的脉络上浮着层蝉衣似的，但比蝉翼更美、更轻盈，轮廓如画。叶脉是可观不可玩的，一触即碎。但这次，我们见到的，是沾水的叶脉，还有五六片呢!我们连忙把拉着落叶堆，找寻别的叶脉，如获至宝。

体育课还没下课，天空中就笼上了一层黑沉沉的云。起初，在树下玩耍的我们还以为天阴了，集合时抬着头，才感受到乌云的壮阔气势。一朵朵黑云似万马奔腾，铁骑浩浩荡荡地踏平天空——要下雨了。

回到教学楼后，我突然觉着窗外有什么东西在不断地拍打。望向窗玻璃外，雨点像断了线的珠子，大颗大颗坠落，隐隐还能听到掉了珠子的娃娃慌忙拾起满天乱跳的珠子时，那无可奈何的啼哭声。下课了，小娃娃将那些淘气的珠子一一串起，天空绽出了久违的笑颜。秋天的雨真是淘气。

傍晚时候，凉风习习，远处的灯光明灭可见。我们经常去操场上散步，看微红的云彩占据整个逐渐暗下来的天空。这秋天不冷不热，是适合读书的。角落里，书架旁，小路边，总会看见读书的身影。

夜晚，秋风轻和，擦过窗角。她用柔中带冷的手刷洗万物，给人们一个更静美、更沁凉的世界。

这使人心情愉悦的秋啊! 指导老师：高静

篇10：七年级学生优秀习作：踮起脚尖

父亲出差，母亲上班，我放暑假在家玩耍。夜晚悄无声息地到来了，用黑色一抹晚霞的红色，妈妈依然没回来。我看着电视，吃着零食，心中十分恼火。妈妈去外面吃饭，留我一人在家，明知我怕黑，依然叫我先睡不要等她。我在床上辗转反侧，始终无法入眠。过了许久，我以为是12点了，可一看钟，却只有10点半。我的门没关紧，是为了能透一点客厅的光线。

就在这时，先是一声跺脚的声音，可能是想把声控灯给打开吧。随即一阵脚步声。“咔嚓”一声，门开了。我赶忙闭上眼睛，感到有人在看我，便虚着眼睛悄悄地望：妈妈从门缝看着我，面容十分憔悴。我突然困意来袭，模模糊糊地看见一个高大的身影，很像爸爸，但爸爸应该要后天才回来的……

第二天早晨，爸爸妈妈带着我直奔医院。我很疑惑，便问爸爸，不是明天才回来吗?怎么现在就回来了?爸爸一言不发没回答我。

看到医院时，我突然想起了，几天前我还在这儿做过一次检查。虽然妈妈告诉我一切正常，但还是感觉到了妈妈那惴惴不安的神色。难道我生病了?但我没有感觉啊?希望没生病吧!

一进医院，我便坐在了一张大床上。我觉的很新奇。可是，没想到，我进了手术室，门外窗户上我看见了爸爸妈妈踮着脚尖，十分焦急地望着我。

我在麻醉中睡了过去……醒来时，我躺在一张病床上，肚子上捂着纱布，可我却没有疼痛感。

手术室门口，有爸爸妈妈的爱。踮起脚尖，为了能更清楚地看见我，爸爸妈妈的爱就在门背后!

篇11：学生习作作文

学生习作作文

星期一，梅老师郑重宣布我们班要开展一次“护蛋”行动。班上立即像一滴水掉进了油锅――炸个不停，有的小手一挥，大有稳操胜券之意；有的同学面露恐惧，心想:鸡蛋多容易碎呀！护蛋岂不是很困难？虽然是件困难的事，但我胸有成竹，我要做个称职的“护蛋小使者”。我的口号是“护蛋行动，我得第一”！

放学回到家，我就飞奔到厨房，在我的精挑细选下，终于，

挑了一个小巧玲珑的鸡蛋。我想鸡蛋虽小，但是壳硬，即使碰裂了一条细缝，它的硬壳也会像蜗牛一样分泌出一种特殊的液体来修复。蛋选好后，我开始认真想该怎么包蛋。我决定用纸巾先包五层，再包五层草稿纸，又包了一层手帕，想想够牢固了吧！大功告成，我觉得我的'鸡蛋被我包得可真严实。

来到班级里，护蛋真可谓花样百出。陈达的蛋像恐龙蛋，那么厚的保护膜，真让人怀疑会孵出小鸡来；周心雨做得也不错，她用棉花包好鸡蛋放入J内，再把外面一层海绵包好……正在我们彼此欣赏互相赞叹时，突然发出一声哀嚎，原来方婧的蛋碎了，同学全都好奇地去看了。这一看不要紧，可是疏忽了保护，放弃了戒心，还好有惊无险没破一个蛋。这漫长的一天终于过去了，我的蛋宝宝完好无损，我长长地吁了一口气。

护蛋的第二天，我一起床，就赶紧把鸡蛋拿出来，看看它有没有碎。吃过早饭后，我便把它一路谨慎地带到了学校，想起昨天，有几个同学的鸡蛋已经碎了，于是我就更加小心地呵护我的鸡蛋。第一堂课一结束，我就悄悄地看看鸡蛋，真好，没碎！我这才确定我做的“小屋”一极棒。在上完上午第二堂课后我倒水去了，可是我一回来看到含有鸡蛋的盒子掉在地上，我吓得出了一身冷汗，赶紧小心翼翼把鸡蛋取出来检查，幸好鸡蛋没有碎，刚刚真是虚惊一场。

今天是“护蛋”的最后一天了，胜利已经在向我招手了。在剩下的时间里我要把“蛋宝宝”照顾好，不能让它再出什么意外！放学回到家，我做完作业，把蛋宝宝取出来看，发现它脏了，便来到阳台上的水池边为它洗澡。这时妈妈突然走过来。由于我正为“蛋宝宝”洗澡没发现她，结果我被吓了一大跳，手一哆嗦，鸡蛋从我手中坠落，我以每秒十厘米的速度冲向地面，飞快地来了一个“空中捞月”，还好把鸡蛋接住了，够惊险吧！

在这护蛋的三天中，为了保护好一个小小的鸡蛋，我都花了这么多心思，想到父母养我这么大那不是更加操劳？真是“谁言寸草心，报得三春晖”！

篇12：学生优秀习作作文

一天，乌云密布，下起了倾盆大雨。小花猫去阳台浇花，突然它看到有四个小朋友站在大雨中。

小花猫赶紧打开阳台上的窗户大声地说：“小青蛙你怕不怕水？”小青蛙高兴地说：“谢谢你！我不怕水！”小花猫又微笑着对小乌龟说：“小乌龟你怕不怕水？”小乌龟一边唱着歌一边大声地说：“谢谢你，我不怕水！”小猫亲切地问小鸭子：“你怕不怕水？”小鸭子得意地说：“我也不怕水！”小花猫又转过头，一边指着小鸡一边问：“小鸡你怕不怕水？”小鸡悲伤地说：“我很害怕水。”

小花猫听了，赶紧把雨伞借给小鸡，小鸡说：“谢谢你！要不是你借给我雨伞我可真就淋成落汤鸡了！”小花猫说：“不用客气！”就这样，它们俩成了好朋友。

篇13：学生优秀习作作文

今天是小蚂蚁上学的日子，它起了一个大早，背起书包就赶快往学校去了。

到了学校，小蚂蚁开始认真地学习。过了一两个小时，小蚂蚁听见“叮铃铃!叮铃铃!”的响声，已经放学了，小蚂蚁就背起书包准备回家。

快到家的时候，小蚂蚁发现有条小河把它给拦住了。它急得直跺脚，心里想着：这可怎么办呀?我该怎么样去渡过这条河呢?在这时，小蚂蚁发现旁边有一片树叶和一根树枝。它脑筋一动，想到树叶可以当船，而树枝可以当做划船的船桨。

于是，小蚂蚁把树叶拿起来放进了河里，用树枝桨划了起来。它划着船到了家里，和妈妈说它放学路上遇到的困难，和它是怎么想办法解决的。妈妈一听，开心地夸它真是一个聪明的好孩子!

篇14：学生习作小学作文

我，有着一个肥嘟嘟的大圆脸，脸的旁边，有着两个半圆形的大耳朵。脸的上方，镶着两只像黑宝石般的圆眼睛，闪闪发光。眼睛的下面是一个嘿嘿的、三角形的鼻子，它的下面有个乐呵呵的大嘴巴。另外，我还有一个圆鼓鼓的大肚子和粗短的四肢。

我，就是大家都喜欢的玩具熊。

我全身都是毛绒绒的，摸上去舒服极了。这时，你可能会想，我摸上去为什么会有这么舒服的感觉呢？其实很简单，我的外皮是由柔软的人造毛制作的。打开我的肚子，你就会惊奇地发现，里面全是一层一层的纱棉，所以，我的整个身体都是柔软的，摸上去当然很舒服了。

其实，我的鼻子是用一些粗线一针一针缝上去的，我的嘴巴也是用这种方法缝成的。我最突出的就是眼睛了，如果眼睛只用针缝几下，我就没那么生机勃勃了。你们没有想到吧，我的眼睛是用塑料做的，所以看起来是亮晶晶的.。

我是大家小时候都玩过的。我的玩法千奇百怪，可以被当做小伙伴、小宝宝、小玩偶，甚至还可以当做小朋友晚上的抱枕呢。

因为我很可爱，所以大家都很喜欢我，我也很高兴成为大家的玩伴，天天笑咪咪的，和小朋友们一起过着开心的日子。

篇15：学生习作小学作文

啦啦啦，我是一辆“萌萌哒”的自行车！主人每天骑着我去上班，我好开心。

出门了，我载着主人，快乐地走着。这时，我遇到了一个大个儿，一瞧这体态，就知道是汽车。这汽车也真是的，一见到我就对我说：“我们比赛怎么样，谁先栽着主人到公司谁就赢，比不比？”原来他的主人和我的主人在一个公司上班，呵，管他呢，比就比！“好吧，那就比！”“哼，不自量力的家伙，你一小破自行车能和我大汽车比，既然你敢和我比，那么我就不客气喽！”刚一说完，大个儿就一溜烟地跑没了踪影。

虽说他马力十足，可我也不是吃素的。我十分努力地跑着，谁知，刚一上路就遇上了堵车，我努力搜寻者大个儿的身影，估计已经被堵在路上了，我载着主人继续向公司进发。

虽说堵车，可丝毫影响不到我的行驶，我身材娇小的优势可是发挥的淋漓尽致。我在窄窄的空隙里来回穿梭，每路过一辆车，我就十分骄傲地向他们行礼，这些车用十分羡慕的眼神看着我，我才不管呢！大约行了十多分钟吧，我终于看到了大个儿的身影。我载着主人向他奔去，哈哈，终于追上你了！我骄傲地向他行礼，他十分愤怒地瞪着我，我也没有理会他，载着主人奔向了公司。

到了公司，我在停车场里等了许久，大个儿才到。他停到我面前，羞愧地说：“我真不应该这么小瞧你，没想到遇到堵车你比我强多了！”

篇16：学生习作小学作文

以前，我很喜欢看漫画书，可是，妈妈怕我只顾看漫画书而把学习落下了，就一直反对我看过多的漫画书。在妈妈的严格要求下，我改了过来，开始看一些文学类的书籍，慢慢地，我发现文学书是多么有趣，我更加喜欢读书了。妈妈看到我喜欢读书，很高兴，给我买了很多我喜欢的文学类书籍。

每天，我至少要看半个小时的书，甚至睡觉前我也会抽出二十分钟的时间来看书。就连旅游的时候，我也不忘带上喜欢的文学书。如果偶尔忘了带书，怎么办？没关系，我会让妈妈抽空带我到当地的书店里看书，我会静静地坐在书店的地上，拿一本自己喜欢的书津津有味地读起来。只要手中一有书，我好像就放不下它了一样。

一直到现在，我都很喜欢读书。有时，只要手里一有书，我就忘了吃饭，忘了睡觉，每次都是妈妈或爸爸喊我十几遍，我才依依不舍地放下书。不过妈妈和爸爸都很支持我看课外书，还给我买了一大堆我喜欢的书籍呢！

另外，课外书还给了我一件很好的“礼物”――让我爱上了写作文，通过大量的阅读，使我的写作水平提高了很多。这个“礼物”不仅我喜欢，妈妈和爸爸知道了也很高兴。

我认为，书，就像一个朋友，是一个永远不会讨厌你而不理你的朋友，它会永远和你在一起，给你带来新奇的故事。书，还像一位老师，它不会因为你的缺点而不喜欢你，恰恰相反，只要你想学，它就会随时随地地教给你很多知识。

我现在一定要好好学习，只有这样，我才能完成我的第一个梦想――博览群书。

篇17：学生习作小学作文

我的爷爷今年73岁了，个子中等，别看爷爷头发白花花，但是身体可好呢，走起路来非常有精神，从来不用拐棍，爷爷非常爱听书唱戏，每次看电视的时候，嘴里都要哼哼两句。

爷爷非常懂得谦让，非常和蔼，今年过年他到我们家里来过年，爷爷做什么事都要让着我，比如看电视让我先看，吃饭时有什么营养的菜总是先夹给我，然后才自己夹。

爷爷非常乐于助人，他总是把别人的困难当做自己的困难去对待，他尽自己最大的努力去帮助别人。爷爷的这种助人为乐的精神是永远值得我学习的。

我在一点一点的长大，而爷爷却越来越老，可是爷爷还是非常勤劳，双手磨出了厚厚的老茧，在老家，爷爷除了种地外还经常去放牛，自从奶奶去世后，自己还要洗衣、做饭干家务活，也难怪爷爷虽然年世已高，但他的身体还是那么好，这也许是爷爷一生勤劳的结果。

大年初一早晨，吃完早饭，我给爷爷拜过年，爷爷从兜里掏出了压岁钱――100元，放到了我的手里，我顺手又把他塞进了爷爷的兜里，说：“爷爷，这钱是您好不容易才积攒下来的，您都舍不得花，我怎么能要呢？”爷爷抚摸着我的头，笑咪咪的说：“真是个懂事的孩子啊！”爷爷的眼睛像给什么东西粘住似的，眯成一条缝，透出些微细弱的、混烛的光芒。

这就是我的爷爷，一个爱帮助人，喜欢听书唱戏的一个老人。

篇18：学生习作小学作文

大家知道吗？其实我不仅喜欢写作，还喜欢阅读，因为阅读就好像是在补充能量，而写作就像是在输出能量一样。

比如，就像我前几天读了一本叫做《妖兽年代纪》的书。心里突然有了一个想法：为什么我不能自己编一本书呢？说不定也能出版呢！我有些兴奋。

于是，我自己的“能量”加《妖兽年代纪》上的“能量”写了一本叫做《妖仙传奇》的书，额外，我把其余的一些零碎时间用在了写自由日记上。

一开始，说实在的，我也找不到生活中可写的地方，就是找到，也不知道该怎么描写，到了后来，我读的书多了，写得东西也就多了。从原来的一两句话，写成了两三段，甚至一篇文章。

我越来越喜欢写作了，随着读的书越来越多，我的作文写得也越来越好了。以前总是妈妈辅导我，我才能得特优，妈妈一放手不辅导，我就乱写，好凑够字数“交差”。可现在，妈妈不辅导我，成群的特优却早就排好队，抢着在我本子上跳。

瞧！这就是我的作文集，我为她取名叫《草芽尖尖》，里面有我的好多优秀的文章，如果你也想写好作文，那请先热爱读书吧！

篇19：学生习作小学作文

人生就像是一棵树，我就喜欢在这棵树下玩耍。有时，树上会掉下绿绿的叶子，我看了非常开心；有时，树上也会掉下一片枯黄的叶片，使我后悔不已……

记得在我上五年级时，我还是一个整天沉迷在对美好明天的期待中的一个傻傻的女孩。

有一次，妈妈过生日了，我觉得我应该好好给妈妈过一个生日，但我妈妈是个很勤俭节约的人。如果我买东西给她的话，她一定不会收下的，搞不好，还会被训斥一顿。于是，我想了一个好办法：给妈妈做家务，让她休息休息。妈妈已经为我们这个家操碎了心了。她原来那光滑细腻的双手，因为做家务，而变得很粗糙；那美丽慈祥的脸庞，因为没有时间护养，斑也长出来了；那一头原本乌黑亮丽的秀发，因为岁月的刻痕，白头发悄悄地异军突起。我想着想着，泪水溢满了眼眶。我暗暗下定决心，今天一定要让妈妈好好地休息一天，让她知道我长大了。

我说做就做，趁妈妈出去散步，先把碗给洗了，然后拖了她，又整理了床铺，最后开始整理房间。我来到房里，将东西放在地上，然后把台面擦一下，最后再将东西重新放上去。这时，我发现了一个可爱的瓷做的小娃娃。这娃娃太可爱了，它有着浓浓的眉毛，一双又大又亮的眼睛炯炯有神，灵巧的鼻子下面还有一个樱桃小嘴。

篇20：浅谈如何培养七年级学生良好的习作习惯的论文

浅谈如何培养七年级学生良好的习作习惯的论文

新课标中指：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”即使是在平时的作文训练中，我们按照课标中要求定写作的内容贴近学生实际，也有不少学生在拿到作文题目时无从下手。那么，怎样让学生有话可说，有内容可写呢？那就是要培养学生的良好的习作习惯。只有这一好习惯养成了，才能让学生对作文产生兴趣。培养七年级学生良好的习作习惯，我认为主要从以下几点做起：

一、训练循序渐进，培养学生习作兴趣

虽然七年级学生经过小学4年的作文训练，已积累了一定的作文基础，但是能真正把一篇文章写得通顺、事情表述清楚的寥寥无几，这在我们农村中学尤为常见。对于一篇作文，班中有三分之一的学生的作文语句不通顺，标点不正确，字数达不到要求；还有三分之一还要多一点的学生言之无物，内容空洞；剩下的几个还能按照老师的要求去做，写得还算不错。面对这种现状，只能从基本抓起，慢慢地培养他们的写作兴趣。

1．低起点、低要求。

①规范格式。如：作文题目应在开头空四格，然后再写题目；文章在分段时要另起一行，在开头空两格；最好不要采用“三段论”式结构，中间一段如果太长的话，一定要再分一段。

②注意标点的用法。一句话没有说完就用逗号，一句话说完了就用句号（感叹号或者问号）。绝对不能把标点用在文章的第一格，但是引号除外。

2．训练循序渐进，消除畏难情绪。

记得刚开学第一篇作文是《我的新同桌》，是写一个小片段。我给学生定的要求是：1、用钢笔抄写，字迹工整，语句流畅。2、格式规范，标点基本正确。3、300字以上。我说：“作文总分为60分，老师评价你作文的标准为每个要求10分，达到以上三个要求了，你就得到30分。如果内容写得好，还可酌情加10分—20分。”学生听完我说的话，个个喜笑颜开，在下面小声讨论，认为自己能达到这些要求。

初战告捷。学生的写作畏难情绪没有了，那么为接下来大作文的训练开了一个好头。

在第二个星期写大作文时，我们定的作文题目是《走进房山中学》或者《开学啦》。本次写作的要求是：(1)用钢笔抄写，字迹工整，语句流畅。(2)格式规范，标点基本正确。(3)500字以上。(4)记叙、描写相结合。明眼的学生一下子就看出来了，除了字数比上次多了以外，还多了一个要求——记叙和描写相结合。看完要求后，多数学生傻愣愣地看着我，露出了畏难情绪。我对学生说：“老师评价作文时，还是按每点10分给，如果你的作文中描写生动了，能抓住人物的语言、动作、神态去描写了就再加5—10分。”等我讲完以后，有个学生说：“我说什么是描写的，原来是那样啊！”大家在心领神会中开始拟写草稿了。

二、培养学生良好的阅读习惯

叶圣陶先生在《和教师谈写作》一文中指出：“学生今天作某一篇作文，其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等方面的积累。”作文材料的积累，功夫在平时，而不在作文课上，语言的吸收，功夫也在平时，主要靠阅读。有了这样“今天以前”的积累，写作时才能水到渠成。有了这方面的认识，在平时的教学中也贯穿了这一指导思想。

1．我经常利用辅导课读好的文章给学生听，学生听完后，我会让他们说说自己的收获。学生可以从多方面谈谈，如：用词用句、事例的选择等等。这样，学生在评价的同时也是一种提高。

2．当遇到一些好的词语、句子时，我会让他们记到摘抄本上，以作积累。

3．建议学生每天节约5角钱，一星期或者两星期买一本书。买的书可以是名著、《读者》、《青年文摘》、《智慧背囊》等等。为了节约钱，我建议学生可以买“过期”的杂志，虽然版本过期了，但知识是不过期的，内容一样看。

4．书买来后，要求小组成员两天一交换书本（每个成员争取在两个星期内把本组成员的书看完）；小组和小组之间三星期一交换书本；争取在两个月内四个小组交换完毕。（要求：每个小组的组长做好记录）

5．一个月评一次“阅读之星”（在这一个月内读书最多，做笔记最多），颁发奖品。

三、培养学生良好的练笔习惯

要想学生的'习作水平有所提高，那么阅读与练笔在语文教学中必须贯彻始终，不能是到写作时再讲写作要求，再训练写作内容，必须是在平时的教学中、生活中就培养学生良好的练笔习惯。

1．练笔融入教学中。

如：在学完《繁星》这一课时，我设计了这样的一个小练笔：本文的作者写了“从前”“三年前”“如今”看繁星的感受。你一定也观察过天上的繁星，你能把这种感受写下来吗？又如：在学《老人与海鸥》这篇课文时，当我补充完有关老人的资料后，学生很受感动，我趁机设计了一个练习：让学生写写自己想对老人说的话。不少学生写得非常好。总之，这样的练笔在教学中都能得到练习，只要教师能做个有心人。

2．练笔融入生活中。

在我们的生活中每天会发生许多事情，我要求学生要做一个有心人：今天班级里发生了什么事，写写自己的感受；中秋节快到了，你们家是如何过中秋的，写写合家欢乐情景；教师节来到了，你打算对老师说些什么？能不能以书信的形式给老师写封信？国庆节到了，你想对祖**亲说些什么？总之，要抓住一切贴近学生生活的内容让学生去练笔，让他们有话可说，有感而发。

四、培养学生“想”作文的好习惯

洪宗礼先生曾说过：“想，是一个总开关。只有打开这个总开关，读写听说这四盏灯，才能大放光彩。”意在说明思维发展对语言发展的重要性。会想才会写，想好才能写好，这是一条重要的规律。如果头脑里是一团乱麻，写出来的内容就会东一榔头西一棒槌，语无伦次，作文当然就更糟了。因此，在平时的习作中，我都会让学生先构思自己的作文，有了思路，才可以拟写草稿，草稿拟写完了，自己读读，修改修改，最后才可以抄写。

五、培养学生修改作文的好习惯

对于作文修改，我给学生提出了以下建议：

将自己的文章仔细阅读一遍，边读边改正文中的错别字、漏写的字词句，修改病句。同位之间互相交换修改，互相提出自己的意见和建议。（包括字词的运用、事例的选取、结构的安排等等）

七年级是起始年级，学生的良好的作文习惯的养成尤为重要，如果这一好的习惯通过行之有效地训练能慢慢地养成的话，将为八年级以及九年级的作文教学打下坚实的基础，也将为中考的“半壁江山”的夺取做了很好的准备！

篇21：七年级学生作文

人的一生中有几个明天？我常常在睡觉之前想到这个问题，不是有人说：“眼睛一闭一睁，这一天就过去了，眼睛一闭不睁，这一辈子就过去了！”

小时候，我是个出名的淘气包，天天只知道惹老师生气，怎么破坏家里的东西，爱学古装剧里的情节和小朋友们打打杀杀，不懂得学习的重要性，现在我已经从小不点儿长成了大小伙子，作为一名初一学生，也懂得浪费时间是一件多么可耻的事情。

现代社会竞争越来越激烈，学习压力自然也就跟着一起加重，成天在学校里不知疲惫地学习，晚上还有一大堆让我头晕目眩的作业乖乖地在书包里等我，写作业时，总觉得时间怎么这么不够用啊！我心里就着急，我总是自己在幻想，如果老天能把浪费的时间都还给我，那该有多好！

“抛弃时间的人，时间也会抛弃他！”我已经抛弃了那么多宝贵的时间，不想再被时间所抛弃。

掐指一算，扣除节假日，离期末70多天了，最终有人欢喜有人忧，但我相信，我的明天一定是辉煌灿烂的！

明天，我在奔跑着向你行进……

篇22：七年级学生作文

离家的人，“家”总是我们永远不变的牵挂――只因家中有年迈的双亲，有待哺的婴童，有一双双盼归的目光；更有那缠绵的亲情。

推开家门，菜香盈鼻，油的爆裂声不绝于耳，那是母亲正在为我准备午餐，先不惊扰她，在家中走走吧！

走进我的卧室，床边整齐摆放着一双拖鞋，那是母亲为我准备的。因为我总是把拖鞋穿散，东一只，西一只的。于是细心的母亲总会耐心地把拖鞋一只只收好，摆放在我的床边。每日起床，床边的拖鞋总使我想起母亲的细心与操劳。

走入客厅，一张小桌是我写作业之处，桌上摆着一盆小小的绿色的植物，令人心情舒畅。那是一次我抱怨作业多时，母亲默默听见，为我添置的。那株碧绿的精灵令我每周写作业时心旷神怡，效率因而提高了不少。这不得不说是母亲的功劳呢！

进入卫生间，一排毛巾映入眼帘，色彩斑斓，井井有条。每一条毛巾上都缝着字样，那是母亲怕毛巾弄混，特地绣上的。一针一线，浓浓亲情。

又走入厨房，母亲已备好饭菜。餐桌上，摆放着一盘盘佳肴，我大块朵颐。母亲只是微笑地望着我，不时为我夹菜。我抬头，从母亲慈爱的目光里读懂了情，读懂了爱。

我明白，何处有爱，何处就为家。

篇23：七年级学生作文

时间像大江里的水，滚滚流去，有些事情已经随着时间而忘记了，但最令我难忘的便是那次0分的考试，永远成了定格在记忆里的画面。

期末考试即将来临，老师神秘地说：“同学们，我们来一次小测验，五分钟必须完成。”

我们都很惊讶，都在想这是什么题呢？试卷发下来时，我看了一眼题目，原来是这样，第一题:请写出五种水果的名字；第二题：请写出五种动物的名字……

真这么“so easy”？为了赶时间，我们不假思索的写了下来。时光如流水，5分钟过去了，可我还没写完啊！急忙写上名字，再看看其他同学，都慌慌张张的，原来没有一个人写完。

老师把卷子收上来大略看了一下，又给我们重新发回来，叫我们认认真真地读每一个字。我们拿到试卷，发现最下面有一行字：请把名字写好，其他题无需做。我们惊呆了，“原来题就这么简单！”紧接着是同学们叽叽喳喳的'议论声。

这时老师开口问：“谁能说出我这次测验的用意呢？”同学们纷纷举手，有的说是老师想让我们改掉不认真的坏习惯；有的说是老师教育我们在今后的考试中认真审题；还有的说老师是为了让我们知道仔细的重要性……同学们各抒己见，老师边点头边说：“同学们说的都对，做题时要审题，弄清题目要求。这种毛病不但会影响学习，还会影响以后的工作与生活，所以一定要吸取这次测验的教训。”

听了老师这次严厉而庄重的教训后，我们个个惭愧的低下了头。老师大声的宣布：“这次的测验全部零分！”老师让我们考零分，就是想让我们知道仔细与认真的重要性。

这件事，一直令我难以忘怀，直到今天都永远成为定格在我记忆里的画面！

篇24：七年级学生作文

十三个春秋，十三年的生活，母亲的唠叨，父亲的责骂；老师的教导；孜孜不倦的读书声如水从指间缓缓滑过，犹如轻云般从我们身边游荡。在皎洁的月光下银河就好像是幕布，点点繁星将我记忆的画面映照在上面。

第一幕：雪中送衣

幕布上白雪纷飞，一个小男孩独自站在校门前瑟瑟发抖，似乎在等待些什么，一个伟岸的身影在幕布上投射出来，他将身上那件外套披在小男孩的身上。领着他向学校走进。而我则深深的明白，那件外衣不仅仅使小小男孩的身体不受风寒的打击，更是对他心灵的安慰及温暖。

星星灭了，另一个星又照了进来......

第二幕：游轮之旅

那个我正慢慢走上一艘游，艘随这发动机的轰鸣，轮船发动。我站在船头上呼吸那迎面吃吹来的海风，看船下翻滚的波浪，听着海洋的呼声，接受温和阳光的淋浴，脸上露出灿烂的笑容。

一阵阵的笑声中结束，火红的枫叶飘起来......

第三幕：红叶谷

只见我与父亲正向枫叶谷山顶爬去，兴致勃勃。太阳公公也爬上了山顶，不遗余力的散发着他的光和热。我们累得气喘吁吁，于是在半山腰我们选择了休息，可是我却不想往继续爬，没告诉父亲便向山下走去，本以为我可以自己走下去，但是越走越着急，我找不到路了，我好像热锅上的蚂蚁。这时我心急如焚，我想到了向他人求助，于是我向我旁边的一位陌生叔叔借取了手机，在叔叔的帮助下爸爸得知了我的位置，然后父亲闻讯赶来，满头大汗。眼眶边还一丝泪痕。一声犬吠，打破了夜的寂静，也打断了我的回忆，我回到了现实。回忆就是回忆，这些定格在记忆中画面我们终究不能再来一次，世界就是如此，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，犹如时光的记忆如薄云一般被太阳蒸发了，但是那些定格在自己内心深处的画面却永远铭刻在脑海中，这些画面我们不能忘记，也不能忘记。这些美好的画面将会是伴随我们成长的人生宝藏。

篇25：学生习作：关于下雨天的作文

欲雨的天空，阵阵的雷声，我正在登飞来峰。藤蔓侵入道中，形成一级台阶，我一笑：“难道你好心的是让我别滚下山去?”

三两下，轻松登顶。这必然不是“飞来峰上千寻塔”的那个，太矮了也太小了。雨滴骤至，本就光滑的石阶愈加难行。豆大的雨点，打在地上，打在脸上，我依然轻松，这山，算什么?拾级而下，藤蔓的变化更奇特。

才走几步，一根藤蔓不上不下地挡在道中，下面的石阶，泛着亮亮的光。一手抓住藤蔓，我想灵活地从下面绕过。不想太过“灵活”，一脚没踩稳，只感觉一滑，眼前的事物也跟着一滑，肩上的照相机同样一滑。伴着“嚓——”的一声，我顺利地滑过半个石阶，结果缝隙太小，直接坐在了石阶上，下面垫了一个软软的东西。随着这一滑，我的左半个身子涂上了又黑又松的沙子，幸好一只手紧握着藤蔓，另一只手撑着地，总算没给脑子造成什么损伤。

前面的人回头来看，后面有人一声尖叫，而我赶紧收起了惊恐的表情，故作淡定地一撑，没等大家缓过伸来，就稳稳地站起身。

一下子意识到刚刚碰到了那个软软的东西正是滑下来时放着照相机的包，顾不得擦去湿湿的沙子，打开来看到相机完好无损，总算松了口气。低头掸掸身上的沙子，继续走，我有一种想劈掉那藤蔓、切开那石阶的冲动，这就像阿Q，很蠢很荒谬。还好，没有受伤。

闷闷不乐地走下山去，弥勒依然不改笑脸，他是在笑天下可笑之人吗?好啊，我也笑笑自己吧。慢慢地，我调整心态，“文章憎命达”，不摔一跤，怎么写文章呢?冷静下来，似乎看到阮籍乘车随意游览的放浪，看到苏轼夜归，家童不应便依仗听江声的豁达，还有灵隐寺的香火，带着幽幽的檀香给人以身心的舒畅。

这一跤，不仅连皮都没擦掉一块，而且这流畅的一滑也不失为一道美丽的弧线，呵呵。这一跤，摔得我明白不必为生活中的种种不如意而烦恼，因此而错过风景就更不值得了。看着笑容依旧的弥勒，我也微微扬起嘴角，笑天下可笑之人。

篇26：校园一角学生习作作文

校园一角学生习作作文

我们学校最引人注目的要是教学楼一层大厅的假山了。

早晨，当我们刚一走进教学楼，首先映入眼帘的便是这座气势雄伟的假山了。假山高低不平，高的有一人高，低的也在一米左右。远处望去，有的像老人，有的像巨象，有的像骆驼，奇峰罗列，形态万千……

矗立在中央的那座山高大雄伟，旁边是稍矮的一座小山，它们之间连接着一座小木桥。桥上有许多游人，好像在观赏湖里的金鱼，那些鱼有红色的、黑色的、还有杂样的，它们在河中自由自在的嬉戏着……

河边是一位老渔翁，身披蓑衣，头戴斗笠，正在钓鱼，让我想起了《

江雪

那首诗：

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

让我们再来看看中间的'那座高山吧！它有着假山中最高的山峰，半山腰有座小亭子，它可以帮人们观赏风景、作诗、乘凉，它的作用可大了！

整体看来，它象一个巨人保卫着我们美丽的校园。这里也有小动物，你看最右边的山，多么像一个个活蹦乱跳的小松鼠啊……

多么美丽的假山，多么美的校园啊！

篇27：我的这本习作集六年级450字作文

我的这本习作集六年级450字作文

这本习作集是我即将离开生活了六年的母校时所写的，之所以用“星海拾梦”做为题目，是希望我以及所有的学生，都不要一味的沉在学习中。偶尔抬抬头看一看星星，不忘自己最初的梦想。

我再过一段时间就要毕业了，我很是不舍，我希望能在母校留下点痕迹，这本习作集便诞生了。我即使毕业了也要常回来看看，看看熟悉的母校、老师，说实话，我实在是不想离开。不想离开这熟悉的环境，这熟悉的老师，这熟悉的同学。去到一个新的'环境，去陌生的环境，见陌生的老师，见陌生的同学。我和同学们朝夕相处了六年，很是不舍。

我还记得在教室里我们沉迷在学习中，还记得在教室展开的激烈的辩论会；我还记得在操场上我们上体育课尽情地玩耍，记得在操场上举行运动会我们尽情挥洒汗水……

但我相信，我们的友谊不断，我们的师生情不断。我们彼此都会留下最为快乐的回忆。可能想起这段回忆时，我们或哭泣或荡起微笑。

熟悉的母校，亲爱的老师，朝夕相处的同学们。我永远记得，记得学校的样子，记得老师的样子，记得同学们的样子。永不忘怀！