古古附和道：“我也这么认为，钱算什么呀，书上不是说钱是万恶之源嘛……”
“为什么说钱是臭的？为什么说钱是万恶之源？”听了他们讲的金钱观，我忍不住从书房出来，笑着反问他们。
看到我，古古和他的同学有点不好意思地说：“您不要批评我们嘛！我们只是随口说说而已。”
我笑了，说道：“我没有批评你们，我只是想问你们为什么这样说钱？没有别的意思，只想和你们探讨一下钱的事情。”
听了我的话，古古先说道：“我是从书上看到的，说人一旦有了钱，就变得怎么怎么坏了。”
我解释说：“你讲的是人在有了钱之后就变坏。变的是人，不是钱，这能怨钱吗？”
古古的同学说：“可是，要是没有钱，他就是个好人呀。”
我笑着说：“钱具有与任何商品进行等价交换的现实合法性。一个人，只要是凭自己的头脑和双手赚来的钱，就是干净的。至于人拿钱去干什么，那是人的事情，与钱无关。”
古古想了想，说道：“爸爸讲得有道理。人赚到钱后，只要把钱花到该花的地方，有钱就是好事呀。”
古古的同学说：“嗯！想想也是，有些没钱的人，不是也干了很多坏事吗。有很多有钱的人，不是也拿钱去做慈善，帮助别人吗。看来人的好坏，与拥有多少钱并没有直接关系。”
父母教育孩子正确看待金钱，就要让孩子知道，金钱虽然不是万能的，但只要通过正当渠道赚取，并且合理地运用，钱就能成为物质财富的象征，成为精神价值的筹码。
我有个朋友是位成功的商人，他的儿子上高中，平时穿的、用的，都是最好的。
有一次，他带儿子去亲戚家，亲戚看到他儿子穿得很讲究，忍不住担心地对他说：“人们常说要穷养男孩，只有让男孩子小时候多吃点苦，他长大了才知道要奋斗图强。”
不等朋友回答，他儿子解释说：“您可别看我穿得好，就误会我花的是家里的钱。其实我买衣服、买书的钱，都是我自己通过劳动赚来的。”
亲戚惊问：“什么？你赚来的？你不是在上学吗？哪里来的时间去赚钱呢。”
他儿子说：“我业余时间赚的呀。”
原来，朋友儿子上小学后，他们就不再给他零花钱，而是让他通过自己的劳动来赚零花钱。平时他和妻子工作很忙，每天回家很晚，所以儿子就把属于他们的家务劳动接了过来。
朋友说：“我觉得儿子干了需要我们大人干的活，就得付给他报酬。”
亲戚听后，笑着问他儿子：“你为自己父母、自己的家做事情，还收父母的钱呀？”
他儿子正色道：“我付出我的时间帮爸妈做事情，而他们利用这些时间在外边赚钱，这叫等价交换，是应该付给我的。”
朋友儿子上小学高年级以后，平时就利用周六日、假期到他的公司打杂，负责打扫卫生、帮着接电话等零碎的活。如果工作做得好，他会支付儿子相应的报酬。
上中学后，就利用业余时间和假期，在他的公司谋到了上门推销的工作。几年下来，他也赚了一些钱。后来在母亲的建议下，他把一部分钱交给母亲拿去投资。
他儿子说：“这几年下来，我真切体验到赚钱的辛苦，但同时也感觉到凭自己能力赚钱的快乐。用付出自己心血和汗水赚来的钱，让自己生活变得好一点，我觉得自己没有错。”
亲戚听了，笑着说道：“你不但没有错，反而做得很好。不过，我就是有点不明白，你家那么有钱，父母怎么会舍得让你这么早就‘赚钱’呢。”
朋友笑着说：“我这不是‘穷养’儿子嘛，让他通过自己的劳动来赚钱，会让他树立正确的金钱观念。让他懂得，花自己付出汗水赚来的钱，才是最幸福、最快乐的。”
让孩子树立正确的金钱观念，父母既要言教，又得让他亲身体验。当他通过正确渠道来赚钱时，才能明白“君子爱财，取之有道”的道理。而用自己辛勤劳动赚来的钱来获得物质享受，也无可厚非。
父母要想让孩子从小树立正确的金钱观念，除了尽力提供给他一个健康的家庭环境外，还要以身作则，自己树立良好的金钱观念，给孩子一个好的行为典范。
在现代物欲横流的社会中，孩子只有拥有正确的金钱观，长大后才会通过合乎道德与法律的途径来挣钱。同时，把钱用到有利于国家社会、有利于自身全面发展、实现人生价值的地方。
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