儿子每次总是一副不以为然的样子。说：“不就是两元钱吗，也买不了多少东西。我今天只买了两小包巧克力就花完了。”
她笑着说：“你还记得我当初给你零花钱时，是让你怎么花的吗？”
儿子犹豫了一会才说：“您说让我买必需的东西。”
她点点头说：“对，我说的必需的东西，就是比如你的铅笔、本子，没有本子，就不能写字。如果你在学校用完了本子，而这时我们又不在身边，零花钱的作用就在这里。”
儿子想了想，说：“可是，我在学校很少碰到这种情况呀。”
她笑着说：“你是担心花不掉吗？”
儿子低着头不说话。她继续说：“很少碰到不等于碰不到，你可以在碰不到的情况下，把零花钱攒起来，万一有一天，你看上了某样喜欢的东西，可以用积攒的钱买下来呀。”
儿子像是赌气地说：“一天才两块钱，怎么攒呀？我还真想买一盒十几块钱的彩笔呢。”
她说：“如果你一天攒两块，一个月二十二天，就是四十多块钱，够你买好几盒彩笔了。”
听她这么一算，儿子眼前一亮，说道：“嗯！确实不少。可是我每天拿着钱，看到同学买东西，也总是忍不住要花。”
亲戚和儿子商量说：“这样好不好，这周的零花钱，你先放我这里存着，要是这周不花，就算存了十元钱。”
儿子周一放学后，一回家就对她说：“妈妈，我想花一块钱，去楼下买辣条吃。”
辣条是一种带包装的小食品，又辣又甜又咸，她和丈夫觉得这种食品不卫生，不愿意让儿子吃。说他多次他都不听。当初儿子向他们争取零花钱，就是为了买辣条吃。
她决定借儿子“攒钱”为由，让他戒掉这个不好的习惯。于是就问他：“你要是饿了，我给你洗个水果吃。”
儿子摇摇头，说道：“不太饿，就是想吃辣条。”
看儿子很坚定，她只得掏钱。不巧的是，包里只有100元面值的钱，没有零钱了。她只好说：“这样吧，现在我没有零钱，等爸爸下班后，问他有没有。”
儿子十分不情愿地答应了。
事实上，等丈夫下班回家后，正是吃晚饭的时候，儿子也就没有再提买辣条的事情了。
以后她就用这种借口来强迫儿子“攒”零花钱。一周后，儿子不再向她要钱买零食了。半个月后，她就拿出20元整的零花钱让儿子去买彩笔。
儿子高兴地拿着钱买了彩笔后，又把剩余的零钱交给她，说：“妈，这些钱你帮我存着，我下次还要买我喜欢的故事书看。”
父母在给孩子零花钱时，最好定期给他一定数量的零花钱，让他自己安排开销。但一定要强调不让他乱花，同时鼓励他节约一部分零花钱积蓄起来，用到最需要的地方。
古古上二年级时，我们每月给他20元钱零花钱。刚开始时，妻子不顾我的反对，就按古古的要求，一次性把20元钱给他。
那时他房间里、书包里，都放着他吃过零食的彩色包装的空袋子。每到吃饭的时候，妻子“千呼万唤”，才把古古从房间里叫出来。
吃不了几口饭，古古就说吃饱了。妻子为此很着急，追着他反复问：“今天你怎么吃这么少？是不是妈妈做得不好吃？”
古古连声说：“我不饿，一点都不饿。”
妻子又问：“为什么不饿，你吃什么了？”
古古说：“没吃什么，就是不饿。”
妻子还想问。我就把她叫过来，小声对她说：“你不用着急，过不了几天，古古就能吃饭了。前提是，你别再给他零花钱了。”
果然，半个月后，古古把零花钱花完了，就可怜兮兮地找妻子去要。妻子一兢忍遭：“怎么这么侠就花完了？”
古古很不以为然地说：“妈，才20元块钱，太不经花了。我的同学一天就能花十多块钱。”
妻子想拒绝。古古恳求说：“妈，我不要多了，你就给我五块钱，我有好多需要的东西要买呢，好吗？”
看到他这么可怜，妻子有些动心。我说道：“儿子，当初你要零花钱时，讲好了是一个月20元，已经决定了的事情，咱们不能说改就改。”
古古一向怕我，就不再执意要钱。第二个月他再要零花钱时，我对他说：“这些钱你要学会自己来支配，要是提前花完了，我们是不会再给你的。”然后把20元整钱给了他。
因为古古已经有了第一个月的教训，这个月他在花钱时，就有点小心翼翼了。一周后，我问他还有多少钱，他得意地举着20元说：“我还没舍得花呢。”
我笑着说：“嘿，学会省钱了？”
古古笑而不语。我建议他：“你可以把钱放到你的存钱罐里呀。”
他却说：“那样不方便，我过几天要买我早就看上的一个玩具。”
我好奇地问：“那你现在怎么不买？”
他说：“我想再等几天，我怕到时候有更想买的东西。”
听了他的话，我心里明白，他是看看自己能够坚持多长时间不乱花钱。
父母要想引导孩子合理地使用零花钱，就要在按期给他零花钱后，如果他花完了也坚决不能再给，让他自己想办法解决。这样时间一长，他慢慢地就会学会精打细算、节约开支了。
父母给孩子零花钱的目的，一是为了让他早一点学习管理金钱，同时也为他以后能过上一种有价值、有保障、成功的生活做好准备。
父母要想让孩子长大后成为一个有经济责任心的人，就得让孩子从小学着管理和支配自己的金钱，这样既满足了他小小的购物需求，也锻炼了他花钱和理财的能力。
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