这次小编在这里给大家整理了加强成都地方高校建设的思考，本文共9篇，供大家阅读参考。
篇1：加强成都地方高校建设的思考
加强成都地方高校建设的思考
成都市市属地方高校应从自身的类型、层次出发,抓住当前产业结构调整,统筹城乡一体化发展急需高技能人才和复合型、实用型人才的大好时机,为统筹城乡一体化发展提供人才和智力支撑,为此必须做到以下几点:
作 者：成组课 作者单位： 刊 名：四川党的建设（城市版） 英文刊名：SICHUAN DANG DE JIANSHE(CHENGSHIBAN) 年，卷(期)： “”(1) 分类号：F4 关键词：篇2：地方高校艺术设计专业建设的几点思考
地方高校艺术设计专业建设的几点思考
目前我国的.艺术设计教育脱离市场需求的问题越来越严重,高校艺术设计专业建设中所出现的诸多问题归根到底都是不能适应社会经济发展造成的.作为地方高校,其人才培养必须以地方经济发展为基础,以服务于地方经济社会为目标,在人才培养、课程体系、教学模式等方面紧紧围绕市场需求,努力体现出自身特点.只有这样才能使培养的艺术设计人才具有竞争力,才能实现地方高校艺术设计专业建设的不断完善和发展.
作 者：胡飞 作者单位：蚌埠学院,安徽蚌埠,233030 刊 名：教育与教学研究 英文刊名：JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 24(5) 分类号：G642 关键词：地方高校 艺术设计 专业建设 地方经济篇3：地方应用型高校理科基地建设的思考
关于地方应用型高校理科基地建设的思考
地方应用型高校理科基地建设不同于国家理科基地建设,主要应该具有地方应用型高校的办学特色,为地方建设与发展服务.探索地方应用型高校理科基地建设的核心概念、研究目标及内容具有重要的理论价值与现实意义.
作 者：王尚户 作者单位：内蒙古科技大学数理与生物工程学院,内蒙古・包头,014010 刊 名：科教导刊 英文刊名：THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION 年，卷(期)： “”(34) 分类号：G64 关键词：地方应用型高校 理科基地建设 课程体系篇4：地方高校学风建设探讨论文
地方高校学风建设探讨论文
学风是一所大学的灵魂，是大学的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。加强高校学风管理、创建优良学风是大学改革与发展的重要内容，是提高人才培养质量的基本保证，是提高高等教育质量的必然要求。不过随着国家高等教育由“精英教育”向“大众教育”的过渡，大学招生规模不断扩大，导致师资和教育资源匮乏，我国大学学风问题愈显严重。大学学风的退化直接体现在毕业生就业质量上，尤其是地方本科高校，本科毕业生即使能找到工作，质量也比较低，这与我国经济增长的发展速度很不相称。反过来就业质量低会进一步导致学生学习积极性不高，形成恶性循环。大学学风的退化表面上看是因为现在的大学生缺乏学习动力和吃苦精神，实际上其深层次反映了我国的高等教育体制已经不适应甚至落后于目前高等教育的发展现实。鉴于此，从我国教育部门开始研究高校的转型发展。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔〕19号）明确提出“引导普通本科高等学校转型发展”。转型发展为普通本科院校的学风建设带来了机遇，也带来了严峻的挑战。另外学风建设仍然是高校转型工作的重中之重，优良的学风建设要统领转型发展的全过程，以体现高等教育育人的目的。
一、转型发展为地方高校学风建设带来的机遇
高校转型为优良学风建设带来的机遇在于可以破除原有体制的弊端，提高学生的学习积极性。首先高校转型由原来的学术型大学的办学定位转变为应用技术型的办学定位，打破了原来的单一的评估标准，高校向地方化、特色化方向发展，服务地方经济社会发展。因为各个地方发展的差异，地方高校会被赋予较高的自主权，更加密切关注现实的经济社会需求，以此来制定自身的发展战略，真正做到以教学质量为核心，变外延式发展为内涵式发展，着力提高学生的就业能力。其次，转型后高校对教师的评价标准也会改变。高校教师在职业考核和职称评审等方面的标准对教师的引导作用是显著的。
转型后为了配合高校以教学质量为核心的发展战略，对教师的考核会从原来的以学术成果为主的考核体系转变为教学实践成果为主的考核体系转变，甚至高校自身根据需要制定对本单位高校教师的考核标准。这样教师从繁重的科研任务中解脱出来，密切根据实际需要，主动更新教学内容，不断加强项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式的运用，大大提高学生的学习积极性。最后，转型后高校对学生毕业的考核标准也会改变。转型后为了同时提高学生的理论水平和职业能力，对学生的考核会从原来以考试成绩为主的考核体系转变为考试成绩和教学实践成绩同时达标的考核体系转变，将学生的职业能力作为必须的考核指标。对学生职业能力的考核由企业或者第三方评价机构完成，有效杜绝高校为了提高毕业率而放水的'行为。学生也会由原来被动的实践教学变为主动的实践探索，提高学生的学习积极性。职业能力考核的引入会加深学生对理论的理解和运用，增加学生理论知识学习的热情。
二、转型背景下地方高校学风建设面临的挑战
高校转型虽然为破除原有体制的弊端，建设优良学风提供了机遇，不过同样存在着不少的挑战。首先，需要改变对实践教学不正确的认识。正像职业教育容易被人忽视一样，实践教学的重要性也容易被人忽视，往往流于形式。社会的发展需要理论创新的人才，同样也需要将理论转化为实际应用的人才，这种人才在理论创新和人们的实际生活之间搭建起了桥梁。实践教学的目的在于提高学生的实际问题解决能力，所以教学方式也必须是问题导向性的。实际问题的分析和解决过程需要学生动用所学理论知识，并结合面临的实际情况进行综合分析，这个过程不是一蹴而就的，而是需要很大的努力。
如果在教师的督促下，学生能完成这么一个过程，对于学生的能力的提升以及优良学风的形成都会是有非常大的促进。千万要杜绝以实践教学为借口变相利用学生廉价劳动力的行为。其次，高校转型发展需要触动既得利益。高校的转型发展需要教育管理部门对地方高校放权，增加高校的办学自主权；高校内部的行政管理者对于高校的学术权力同样要放权，以保障“以教学质量为核心”的内涵式发展目标的顺利推进和实现；高校教师也面临着角色的转变，从以前教师为中心、传授知识为目标的课堂教学转变为以学生为中心、以能力建设为目标的实践教学。这些都会造成相关主体出现不适应、产生抵触心理和行为的情况出现。如何在高校转型过程中，既能达到转型的目标要求，又能兼顾各相关主体的利益，实现平稳过渡是面临的一大挑战。
第三，高校转型的变动性和学风建设的稳定性之间的矛盾。学风具有稳定性和持续性的特点，其往往是几十年的教师治学精神和很多届学生的学习风气的积淀。目前不良的学风已经形成，即使高校转型为其转变提供了机遇，其转变也肯定不是一朝一夕就能完成的，需要付出持续艰苦的努力。另外转型使高校处于变动之中，各种理念的碰撞，各种利益的交织，这些都不利于高校优良学风的形成。最后，高校转型后“教育性”和“职业性”之间的平衡。高校转型为应用技术性大学以后，会面临还要不要学术型教育，所占比例多少合适，是否应该像职业教育一样完全“以就业为导向”等问题的困扰。前面已经提到，我国实行高校转型并不是应对大学生就业难的权宜之计，而是为了构建我国的二元高等教育体系，另外高校转型与就业的关系并不是直接的。高等职业教育“以就业为导向”的评价标准实施以来，虽然在提高高职院校学生就业率和增强就业能力方面产生了一定效果，但对高等职业教育完整性和全面性产生了很大冲击和破坏[4]。
地方本科高校转型后，更不应该实施“以就业为导向”的评价标准。作为本科层次的大学，追求真理、强化学术自由与学术责任、服务社会发展和张扬个性等的学风建设，是大学可持续发展的永恒主题[5]。这也是区别低层次的高等职业教育的重要方面。另外即使实施了“以就业为导向”的评价标准，其学生与部属重点高校的就业能力方面还是有很大差距，其主要原因依然在于学术型教育的差距。所以，高校转型为应用技术性大学以后，“以教学质量为核心”的办学定位与学术型教育并不冲突，学术型教育和实践性教育互为补充，相互促进，共同实现高校教学的高质量。
三、转型背景下地方高校学风建设的思路及举措
随着中国经济步入新常态，我国的教育也步入了“从以规模扩张为特征的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵式发展”的新常态，努力提升人才培养质量逐渐成为了高校改革的目标和方向。而优良的学风建设是提升人才培养质量的重要保障和主要的表现形式。高校转型发展为破除原有体制机制的弊端，转变高校学风不断退化的趋势，重建高校优良学风提供了难得的机遇。而机遇往往稍纵即逝，机遇的把握在于紧紧扭住学风建设这个核心，通过采取一系列积极举措，实现高校的成功转型。
（一）树立以学风建设为核心的高校转型发展理念
高校转型发展为优良学风建设提供了机遇，反过来，学风的好坏是评价一个学校转型成功与否的决定性指标。高校转型发展虽然是为了改变以往的单一的学术型办学体制，重构我国的高等教育体系，其本质是提高我国高等教育的质量。而优良的学风建设是提升人才培养质量的重要保障和主要的表现形式。所以一个高校转型是否成功的判断标准就在于看这所高校的学风是否有了根本转变。能够通过改革将学校、教师的工作重心转移到提升教学质量，将学生的注意力转移到努力学习文化知识，不断提高自身素质上来的高校转型就是成功的。所以高校转型要紧紧扭住学风建设这个核心，将学风建设贯穿于高校转型发展的始终。高校转型发展必须要以优良学风建设作为转型发展的出发点和落脚点。树立以学风建设为核心的高校转型发展理念，就是要不断改革以往阻碍优良学风形成的体制机制。教育管理部门要完善质量评价体系，引导高校自主探索，办出特色，办出水平。高校自身要逐渐改革行政主导的管理体制，逐渐探索国际上流行的“教授治学”制度。改革教师评价体系和学生考核体系，引导教师和学生努力提升人才培养质量。严格学生考核标准，提高学生毕业门槛，引入第三方评价体系，积极推进教考分离，严把学生毕业质量关。
（二）充分发挥教师在学风建设中的主导作用
教师在高校学风建设中始终处于主导的地位[6]。教师的师德素养、教学态度、教学方式以及对待学生的态度都会比较直接的影响学生的学风，同时教师的世界观，人生观和价值观也会慢慢渗透到学生的意识中。正是因为如此，教师被赋予了高尚的职业地位。但是目前的现实情况是教师处于夹心层，两难的境地。一方面是行政主导下的高校管理体制，对教师的管理越来越精细化，对教师教学活动的干预越来越多。充分发挥教师在学风建设中的主导作用，就是要充分发挥教师在教学过程中的主动性和积极性，充分体现教师在教学活动的权威性和主导型，赋予教师身份应有的威严。要改革教师评价办法，突出教学业绩评价，建立激励竞争机制，分配政策向教学一线倾斜。要深化教师聘任制度改革，拓宽选人视野，完善遴选制度，全面推行公开招聘，促进不同高校、不同学术流派之间的交流。鼓励高校聘用实践经验丰富的专家担任专兼职教师，鼓励教师拥有校外学习、研究和工作经历，优化专兼职教师结构。同时，完善退出机制，实现能进能出、能上能下，增强用人活力。
（三）深化教学改革以更好地服务地方经济社会发展
地方高校转型发展要紧紧围绕优良的学风建设来展开，要提高学生的学习积极性需要让学生学有所长，学以致用。面对部属高校及省级重大大学的毕业生的竞争压力，地方高校转型发展迫切需要紧密联系地方经济社会发展。由于我国地方经济社会发展的多元化和复杂性，每一地区的大学都有其发展空间，都能够以特色构筑核心实力，办出高水平。所以高校转型发展的核心竞争力的构建，需要高度融合地方经济社会发展的现实，根据所处地方经济社会发展的实际，通过深化教学改革不断增强服务和引领地方经济社会发展的能力。深化教学改革以更好地服务地方经济社会发展，就是要结合地方经济发展实际，打造特色学科，优势学科。特色学科，优势学科的建立需要创立并不断完善学科课程体系，使课程体系既能体现基础性、广延性又体现出前瞻性和适用性，以培养应用型技能型人才，提升学生就业能力为目标。实现的路径为产教融合，校企合作。不过由于各自需求未能完全对接，地方校企合作很多也是流于形式，所以校企合作要根据地方经济社会发展的层次性，不断寻求更大区域范围内，与更大企业进行对接合作。
（四）加强校际合作和对外办学，以开放倒逼改革
高校成功的转型发展需要触动既得利益，而自我革新的难度比较大，正所谓“触动灵魂容易，触动利益难”，这就需要通过开放来倒逼改革。中国改革开放的实践表明，改革和开放是可以相互促进的，改革有利于进一步的开放，开放反过来又会促进改革，形成良性的互动。通过开放合作，有利于找到自身差距，吸收先进的教育理念和先进的教学方式，增加改革的紧迫感，凝聚改革共识，缓解改革难度，以持续的开放合作倒逼改革。加强校际合作和对外办学，以开放倒逼改革，就是要加强与其他院校和国外院校的交流合作，借鉴经验，凝聚共识，以此来推进改革。加强校际合作和对外办学的主要方式包括加强与国外知名高校以及国内转型发展走在前列的高校进行校际高层互访，交流经验；加强国外教师的引进力度，有条件的学校可以面向世界招聘一流管理者和教师，并不断推动青年教师到国外高校进修学习；加强与国外大学的合作办学，通过交换师资和互派留学生提高对外开放办学的水平，使学生通过到海外学习和实习，提升跨文化交流和跨文化环境中工作的能力。
（五）加强保障，由点及面，稳步推进
如前所述，高校转型发展需要面临高校转型的变动性和学风建设的稳定性之间的矛盾，以及协调高校转型后“教育性”和“职业性”之间的平衡，尤其是转型发展初期，各种理念的碰撞，各种利益的交织，这些都不利用高校转型的顺利开展。因此高校的转型发展要加强保障，由点及面，稳步推进。首先，高校需要成立专门的转型发展领导机构，制定转型发展的重要任务及重要时间节点；其次，按照轻重缓急、由点及面的原则，将主要任务进行合理分解，稳步推进；最后，加强组织领导和保障工作，让转型发展的各项政策措施得到及时、稳步的落实。
作者:高贵现 单位:洛阳师范学院商学院
参考文献:
[1].张应强,蒋华林.关于地方本科高校转型发展若干问题的思考[J].现代大学教育，2014（6）：1-9.
[2].姚荣.行政管控与自主变革：我国本科高校转型的制度逻辑[J].中国高教研究，2014(11)：29-34.
[3].鲍昭,罗萍.基于动机理论的高校学风建设[J].教育与职业,,2(5)：40-42.
[4].张应强.地方本科高校转型发展：可能效应与主要问题[J].大学教育科学，2014(6)：29-34.
[5].韩延明.学风建设:大学可持续发展的永恒主题[J].高等教育研究，，27(3)：19-24.
[6].杜玉波.把握新常态下的高教发展[N].光明日报，2015-03-02（02）.
[7].孙松发.论高校教师在学风建设中的主导作用[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),,23(2)：148-150.
[8].刘延东.深化高等教育改革走以提高质量为核心的内涵式发展道路[N].中国教育报，-05-16（01）.
篇5：高校图书馆地方文献数据库建设探讨
高校图书馆地方文献专题数据库建设探讨
高等教育体制的改革，使高校的地方性大大增强，立足“本地，服务地方”成为高校的立校之本。涉及地方性的各种研究课题和地方政府下达的配合地方工作的各种教学科研项目，逐渐成为高校教学科研的重点。这就要求为高校教学科研服务的高校图书馆能提供这方面的资料。高校图书馆的地方文献工作变得日益重要。
随着图书馆逐渐进入网络化时代，图书馆文献资源的建设也随之发生了变化。一些人所共有的文献信息资源在图书馆的馆藏中所处的地位不断下降。高校图书馆迫切需要一种具有本馆特色的藏书体系，来适应网络环境下“以特色参与共享”的现代化图书馆收藏原则。地方文献由于具有鲜明的地方特色，具有在整个藏书体系中的惟一性，很自然地进入了高校图书馆的收藏范围。
高校教学科研的需要以及高校本身的文献资源建设的需要，使高校图书馆的地方文献工作成为各高校馆藏文献信息资源建设的重点。那么，高校图书馆如何更好地开展地方文献工作呢7 笔者认为收集具有明确主题的地方文献，建设专题数据库，为高校师生和社会发展服务，应成为高校图书馆地方文献工作的重点。
1 专题集藏的必要性和可行性
高校图书馆收藏地方文献资料的目的是为高校的教学科研服务。高校的教学科研具有明确的主题，这就要求图书馆收藏的地方文献也必须具有明确的主题，以便更好地为教学科研服务。
高校收藏地方文献的历史普遍很短，许多才刚刚起步。积累的地方文献资料不多，甚至基本是从零开始。如果开展大而全的地方文献工作，一般会很困难，不易取得成果。从集藏专题文献入手较易，也容易得到大家的认同。
地方文献的集藏工作是高校图书馆的弱项。在传统图书馆时期，这个弱项几乎是致命的和无法克服的。随着计算机的应用和网络的出现，高校图书馆在集藏地方文献信息资源的弱势有望改变，甚至可能变为强项。我们知道，传统图书馆时期是以占有文献信息资源的多少来衡量一个图书馆的大小和图书馆工作的优劣，地方文献工作也不例外。但在网络化时代，衡量一个图书馆文献工作优劣的标准已经改为可以为读者提供文献信息资源的多少。反映在地方文献的收集上，就是从过去的追求“拥有”，到现在的只求“找到”。从“拥有”的角度出发，地方文献的集藏工作是高校图书馆的弱项从“找到”的角度出发，高校图书馆所拥有的技术和专业优势就可以体现出来。高校图书馆可以根据确定的专题，有目的地收集这方面的地方文献资源，告诉研究人员在什么地方可以得到其所需要的资料。数字化技术的出现，使原来很难复制的一些地方文献变得容易获得，高校图书馆可以利用技术上的优势来获得一些文献资源。由于高校图书馆地方文献的集藏工作不改变地方文献的收藏地点，不改变地方文献的所有权，只需要地方文献的线索，在集藏地方文献的同时也为地方文献的拥有者做了宣传，这样容易得到合作，高校的地方文献集藏工作就可能取得成功。网络环境下地方文献集藏形式的多样化，使高校图书馆的地方文献集藏工作变得富有活力。
2 专题集藏的内容及形式
地方文献本身具有历史资料性，反映一地各时期的历史文化、政治经济和社会生活等。在地方文化的发展史上，一般有一条主线，具有本地的特色。在考虑专题集藏的.内容时应该考虑最具有本地特色的专题。如浙江宁波，它是浙东文化的发源地，反映浙东文化的地方文献众多，浙东文化以王阳明、黄宗羲等为代表。在考虑集藏内容时可以代表人物为主线，集藏反映有关他们的地方文献，进而建设有关浙东文化的地方文献数据库。
地方文献一般分散保存在各处，网络环境下的高校图书馆地方文献集藏工作，主要是根据学校的教学科研需要，确立一个专题，把散落在各处的地方文献联系起来，虚拟集中起来，建设一个专题数据库，为学校的教学科研提供良好的文献保障。
专题数据库建设应该充分发挥高校图书馆学术研究和技术管理上的优势，采用现实地方文献与虚拟地方文献线索相结合的方式，扩大专题数据库的文献覆盖面，提高文献保障率。
专题数据库收藏范围应该包括地方文献专家的情况。有的时候，许多问题在现有的地方文献中是无法得到现成答案的。而地方文献专家能根据自己的学识和经验，顺利地解决问题。在传统图书馆时期，一般是重物轻人，重视显性的地方文献工作，对地方文献研究者和使用者不重视。在图书馆从传统向现代转化的过程中，在知识经济条件下，人的作用往往要超过物的作用。重视地方文献研究者的作用，把他们的基本情况、学术特长、研究方向收集起来，对地方文献工作具有重大的意义。我们在解决问题的时候，可以很方便地求教于专家，达到事半功倍的效果。
专题数据库还应该是开放式的、共建共享型的。读者在利用专题数据库的同时，还应该为数据库提供自己所拥有的地方文献。就是说，既要“下载”，也要“上传”。这对专题数据库的建设尤为重要。我们知道地方文献的特点是非公开发行的文献居多，数量多且分散，收集极为不易。如果与读者合作，在文献收集方面得到读者的大力协作，地方文献数据库建设工作就能做得更好。
3 地方文献的内容揭示
地方文献与一般的文献不同，具有明确的地方特征，对一般文献的揭示方式不一定适宜于地方文献内容的揭示。如采用《中图法》分类是揭示普通图书内容的一种有效手段，对地方文献内容的揭示则不一定很有效。 中图法》揭示地方文《献只是细分到省一级，省以下只是用统一代码进行揭示，而地方文献工作的范围一般比较小，以地市、县为主，分类法的内容揭示功能大打折扣。如有关浙江杭州和浙江宁波的地方志，其中图分类号都是K295.5无法从中看出地方性。
在对地方文献进行分类时，应加注地方文献标识，或在《中图法》的基础上编制适用于本地地方文献分类的专用地域复分表，以更有效地揭示地方文献。
揭示地方文献内容的最佳手段是主题标引，把地方文献的内容特征完整地揭示出来。地方文献的地方特色，决定了许多地方性的词可能不是标准的主题词，但在地方文献中出现的频率很高，很有地方特色。应该注意增加有地方特色的主题词，确立本地区的主题词表，做好地方文献的主题标引工作。
文献的揭示深度要加强，要对地方文献逐篇标引，包括其中重要的段落，都应该加以标引。目前的文献主题标引一般较粗，普遍以一本书作为标引对象，对文献内容的揭示不深，特别是对地方文献。如《黄宗羲全集》，如果只标引为： “黄宗羲 "全集”，这样的主题标引就没有什么意义。应该把全集的内容逐篇标引出来，加大标引的深度，这样才有意义。
专题数据库应该预留读者发表对地方文献内容评价的空间，这样对其他读者了解该文献的内容有极大的好处。在现代技术条件下做到这一点并不困难，只要把读者的评价与该地方文献链接起来就可以。读者检索到该文献后，可以同时看到前人对该文献的评价，也可以加注自己的看法。这样对读者利用地方文献会有很大的帮助。
4 与地方文献拥有者的合作
公共图书馆收藏地方文献的历史很长，有的甚至已有上百年的历史，所积累的地方文献很丰富。而高校图书馆积累的地方文献资源不多，因此，与公共图书馆等一些地方文献资源的拥有者进行合作，是高校建设地方文献专题数据库的前提和基础。让我们先来看看地方文献的收藏现状：
除了公共图书馆外，还有许多部门都在开展地方文献工作，或者保存着很大一部分的地方文献资源，如地方志办公室、档案馆、博物馆等。我们可以举一个简单的例子，如浙江宁波的余姚市，作为浙东文化的发源地，所拥有的地方文献资源极其丰富，该地对地方文献资源的保护也极为重视。余姚市图书馆就收藏了大量的地方文献并有专人负责这项工作。与此同时，余姚市还有几家单位拥有大量的地方文献，作为档案保存。余姚水利局下还建有水利志馆，收集全国各地的水利志。应该说，像余姚这样的市，地方文献的收集、整理、保存工作是做得不错的。但由于一地的地方文献分散在各个不同的部门，保存的目的各不相同，文献揭示的手段和保存方式各不相同，给读者利用地方文献造成了很大的不便。
在这样的现状下，高校图书馆如何与公共图书馆等一些地方文献资源拥有者进行合作呢?笔者认为，双方合作的基础是存在的。公共图书馆和其他一些部门拥有地方文献资源，高校图书馆拥有一批研究人员，研究人员需要利用这些地方文献资源。反过来，他们的研究成果也是地方文献，也是拥有这些地方文献资源部门的收集对象。这是双方合作的物质基础。计算机和网络化、数字化的出现，使双方的合作成为可能。传统图书馆时期，由于地方文献工作的重点是“拥有”文献载体也基本以印刷型为主，受物理空间的限制，地方文献的共享和交流变得极其困难。在计算机网络化、文献资源数字化的前提下，图书馆的物理空间已经虚拟化，地方文献的共享和交流就变得异常容易。高校图书馆可以根据自己确定的收集专题，与公共图书馆和其它文献的拥有者进行合作，共同建设专题数据库，共同使用，做到优势互补。高校图书馆开展地方文献工作的目的是为本校的教学科研服务，并不存在取代公共图书馆或其他部门的地方文献工作的问题。双方的工作重点和收集目的不一，收集的范围不同，各有优势，如能很好地开展合作，就能实现“双赢”。
综上所述，我们可以对高校图书馆的地方文献工作做一个清晰的描述，那就是：高校图书馆的地方文献工作是根据高校的教学科研需要，收藏和收集一切有用的地方文献资源，建立一个具有明确主题的、开放性的数据库，为地方文献的拥有者和使用者提供一个交流和交换地方文献信息资源的平台，为高校的地方文献研究者和其他研究人员提供服务。
〔出处〕 图书馆学刊2003(4)
篇6：高校图书馆地方文献建设之我见
(1)与本地经济、科研密切相关的文献资料。例如：塔里木地域广阔，资源丰富，人口组成多样，历史文化悠久；该地区机械化大农业发达，粮、棉及瓜果产业优势明显；根据本区产业特点，提高粮、棉、瓜果的生产与深加工水平已成为本区经济发展的重要突破口。因此，本地区重要高校塔里木大学的图书馆就要重点收集与该地区粮、棉、瓜果生产与深加工等相关方面的文献资料，形成特色馆藏，切实为地区的农业生产和经济发展提供有效的服务。
(2)与地方历史文化密切相关的文献资料。广阔的西域地带所孕育的独特、神奇的西域文化一直受到国内外学者的关注，西域文化应是中华文化的重要内容；西域历史源远流长，匈奴、乌孙、鲜卑、柔然、突厥、蒙古、维吾尔等民族相继在此称雄争霸，因而构建了独具特色的区域文化；西域丝绸之路作为特有的东西方交通喉舌，中原汉学、印度佛学、伊斯兰教、基督教4大文化在这里交融荟萃，经千百年的积累和熏染，整合成丰富多彩的文化景观；西域大地上独特的历史遗迹，故国遗址，摩崖石刻，大漠戈壁，长河落日，无不让人发思古之幽情。西域悠久的历史，留下了大量的历史文化资料，如历代各朝古籍资料、各种地方志、地方史、大事记、地方统计资料等，都是该校图书馆收藏的重点。
(3)历代地方贤达著作及其作品的研究资料。
古今中外的许多名人、学者及伟人都曾在西域留下过足迹并留下过大量文献资料。图书馆应收集这些名人、学者及伟人撰写的文献，也要收集他人研究、评价这些名人、学者及伟人的文献资料。塔里木大学处在各民族聚集的地区，应特别注意及时收集少数民族地区的各种情报资料，充实馆藏内容，为少数民族地区及整个社会服务。少数民族的文献资料应包含用汉字记录的涉及民族历史发展的文献，各少数民族文字记录的文献，对早期无文字民族用简易图符记录或用语言世代相传形成的口传文献，考古发掘的有关民族方面的历史文物。这些资料的收集对形成特色馆藏尤其珍贵。
(4)根据高校教学科研的特点，建立相关课题研究论文及科研成果索引和资料库，可以包括各种学术出版物。此外本校教师的学术论文、著作，本校学生和研究生的毕业论文，都应该成为资料收集的重要内容。
篇7：高校图书馆地方文献建设之我见
2．1 注重地方文献以形成馆藏特色
地方文献中往往包含着大量的不可多得的原始资料，其信息导向和决策功能，在我国经济建设中起着举足轻重的作用。有重点地收集、存储地方文献，由此形成馆藏特色和优势，是高校图书馆加强地方文献建设最重要的着力点。每一个图书馆都要结合本地区实际，找准发展自己的着力点。例如宁夏回族自治区图书馆注重收集了回族文献资料；宁夏大学成立了回族研究所，特色藏书近册，形成了自己的馆藏优势，成为宁夏民族地方文献中心。而有些院校图书馆的地方文献要么所占比例极不协调，使得许多地方特色的重要文献资料收藏不全或严重缺乏，要么即使是有一定的相关文献，却没有系统整理，专管专藏，因此难以形成重点和优势。只有抓住了文献资源的地方特色才能实现“人无我有，人有我优”的馆藏特色和优势。
2．2 建立行之有效的地方文献收藏网络
(1)和地方史志、党史整理、研究部门建立经常联系O和全省许多地区、市县建立经常的联系，能够及时掌握地方志、党史类图书信息，及时购入自己需要的图书。
(2)和全省各级政协、政府机构建立必要的联系。政协历年所出文史资料，在地方文献中的参考价值很大，但延续时间长，又均为薄薄的小册子，如果收藏的力度不够，很难达到预期的效果。各级统计部门出版的统计年鉴和统计资料，是对各行业发展的'量化反映，具有重大的参考价值和研究价值。但这些材料大多为内部出版，印数很少，只有及时搜集，才能保征搜集的连续化。各厅局经常印发大量的宣传资料、招商资料等，有很强的针对性，是反映当地现实经济状况的珍贵资料，也需要经常联系，加强搜集。各地文联掌握着充满浓厚的地方色彩资料的基本情况，和各地文联、作协加强合作是搜集此类资料的最好途径。
(3)和各拍卖机构与旧书市场建立联系。许多地方文献资料为内部出版或作者白费出版，在书目上根本查不到，更别说订到了，而从古籍拍卖会或古旧图书市场上经常会有意想不到的收获。
2。3 地方文献的数字化建设
数量庞大、内容丰富的地方文献能否为读者所了解，为大家所利用，关键在于地方文献的数字化、数据库建设和网站建设。高校图书馆的数字化工作正处起步阶段，地方文献数字化身逢其时。在数字化建设中应该明确，数字化是手段，资源共享、便于利用才是最终目的。因此，高校图书馆要在特色上下功夫，建立有一定的规模、有有效的检索功能和具有多媒体信息的特色数据库。图书馆应在统一领导下确定本馆的文献格局、人力及经费等现实条件和本校学科发展的文献需求，选择合适的主题，系统地收集整理书刊、文献、音像资料，运用文献重组技术，进行深度标引和有序化，制成新颖独特的数据库。
(1)对已收集整理的地方文献馆藏资源进行数字化。对收集到的各种地方文献资料通过各种现行的数字化技术加以整理，制作音、像、文字资料一体化的系统数据库，并重点建立信息索引库；将馆藏量不足或利用率高的地方资源加工整理上网，加强网络资源的收集与利用。对读者来说，重要的是找到所需的资料而并不关心它的物理存在。因此，每个图书馆在做好地方文献电子目录后经过对比，除了完成自己独具特色的图书资料数字化和一部分公共图书资料的数字化供大家共享外，还需要针对所选主题搜集网上的资源，对其进行整理和加工，进行深度标引和有序化，形成“地方文献网络资源数据库”，以扩展馆藏资源。在经济允许的情况下，购买相关的数字化产品，丰富和补充本馆的信息资源。
(2)建立网站，促进资源共享。图书馆的地方文献资料馆藏一旦形成，就要使其充分发挥功效。除提供实地查阅服务之外，还可以利用当今网络技术把最有价值、最有针对性的地方文献情报最快地提供给读者，更为便捷地为教学和科研提供服务。如塔里木大学图书馆已建立了相对独立的局域网工作站，将信息通过网络对外提供服务，将会大大提高信息服务的力度。但利用网络提供地方文献的信息服务，在当前还处在初级阶段，如何提高地方文献服务的针对性，如何充分体现地方文献资料的价值，及如何增强其有偿服务等均有待于摸索，这也是保持文献资料
馆藏可持续发展的重要内容。
(3)加强横向联系，加快信息传递速度。图书馆之间要依靠网络搞好协作，避免重复开发和资源浪费，变个体地方文献馆藏为一个地区乃至全国的地方文献共享资源，建立馆际互借，发挥整体效益，形成高校图书馆地方情报资料共享共用体系，提高地方文献资料的利用率。
（智翠兰，女，新疆维吾尔自治区阿拉尔市，塔里木大学图书馆助理馆员)
〔出处〕 科技情报开发与经济 第9期
篇8：高校图书馆地方文献建设之我见
中图分类号：G258．6 文献标识码：A
地方文献在保存人类文化遗产、传播知识与信息、推动社会文明的进步发展等方面起着重要作用，它为认识某一地域的历史和现状提供可靠资料。地方文献的范围很广，凡记载某个地区过去与现在的政治、经济、文化、教育、地理、重要人物事件、风土人情及民间习俗等方面内容的书刊文献，均可称为地方文献。作为地域文化中心的高等院校，为了更好地服务地方文化、政治、经济的发展，不仅在专业设置上要设立与地方文化、经济密切相关的专业，还要在科研上更多地涉及到与地方文化、政治、经济发展相关的项目。因此，作为高校信息储备及传播重要阵地的图书馆就责无旁贷地将收集地方文献作为重要工作来抓，将图书馆建设成为本地区的文献信息中心。这项工作不仅有助于本校教学、科研，也有利于地方经济建设。
篇9：地方文献数据库建设的思考
关于地方文献数据库建设的思考
关于地方文献的界定,地方文献工作的前辈杜定友先生认为“地方文献是指有关本地方的一切资料,表现于各种记载形式的,如:图书、杂志、报纸、图片、照片、影片、画片、拓本、表格、传单、票据、文告、手稿、印模、簿籍等”。随着社会的发展,新型载体形式的不断涌现,诸如光化学、磁记录制品等的面世,增加了地方文献载体形式的新家族。在如此众多的文献类型和文献载体中选取相关的地方文献信息进行数据库建设是社会发展的必然,也是地方文献对社会需求的积极反应。
地方文献数据库建设工作是地方文献全面实现自动化和网络化的基础,是提高地方文献工作管理水平与质量,建立和实现地方文献资源共享的前提。本文是笔者对地方文献数据库建设过程中涉及到问题的一些思考,供同道师友参考。
1 数据库建设论证
数据库建设作为一项系统工程在投资兴建前应对其经济效益和社会效果进行多方面的调研、预测和评介,进行可行性论证,以回答在限定条件下,数据库建设的目标能否达到,是否可行,何者为优诸多问题。论证的主要内容包括需求研究、可行性研究和评价报告等步骤。
需求研究是对项目的背景,研究工作的依据和范围,市场需求和拟建规模的调研。
地方文献是反映一个地方诸多方面信息的文献总集成,研究的主题和范围有着严格的界定,其信息密度和独特性是其他文献无可替代的。在网络环境下,以数据库建设为契机对地方文献中的核心文献进行一次全面深入的发掘和整理,逐步实现地方文献数字化。其意义在于突破了地方文献信息传统传输的限制,实现了跨地域、无时限的信息获取方式。将地方文献推向一个广阔的传播空间,在这个文献基础上建设的数据库存在着广泛的市场需求和信息开发价值。地方文献从整体范围上说分为核心文献和非核心文献,数据库选题应首先选择地方文献的核心文献作为数据库的建设重点。建立独具特色的数据库是地方文献建库的原则,在这个基础上精心策划和设计建设符合实际的地方文献数据库,可以包括不同的文献类型和文献载体,其规模应视实际情况而定,不能贪大求快作表面文章,要特别重视数据库的实用性和社会效益。
可行性研究是对资金、资源和人员等进行分析研究,并提出和考虑几种方案以便比较,从数据库使用的角度回答项目的可行与否。
数据库建设主要是将纸本文献信息通过技术手段加工成为电子文件的过程,在这个过程中涉及到文献资源、资金和专业技术人员等诸多因素,涉及到多部门之间协作。数据库建设工作中的每一个环节,都应经过认真研究和分析才能作出决定,而不能简单化。行政命令不能解决本应通过讨论和协商解决的问题,应该注意解决的问题含糊不得。
数据库建设资金是非常重要的问题。资金筹措和使用管理等应请有关专家领导研究和论证方可决定。与资金相关的问题是数据生产方式,而采用什么样的数据生产方式又涉及到数据库建设人员问题。生产方式不外乎本单位生产和社会化加工两种。如果自己具备数据生产能力,资金投入从理论上应该低于社会化加工,通过实际工作还可以培养和造就一批专业人才。如果本馆数据加工能力有限,需要社会化加工,也应考虑资金投入与获得利益的价值比。
完成上述工作后,提出周密详细可靠的评介报告交付决策部门,整个数据库建设论证工作才算完成。
2 数据库建设工作流程
决策部门下达了数据库建设任务后,数据库建设任务的承担部门应迅速拟定出具体的建设方案及业务工作流程,以指导数据库建设工作有序进行。建设方案主要内容应包括:文献选取、数据库结构、文献加工、文献标引、数据灌装链接等。
①工作流程图
②文献选取
文献选取工作是数据库建设的重要内容之一,关系到数据库的质量高低和成功与否。文献选取应以社会需求、社会效果和地方文献基础业务建设需要为主要参考依据,选取标准应定位在地方文献核心文献。
考虑不同时期文献的字体形式、纸张问题、印刷技术在文献数据加工时的难易和成本费用的高低等。先期选取文献时以简体横排文字图书为主体,古籍线装图书尽可能使用再版排印本,这样可以大大降低文献扫描识别的难度。
③数据库结构
数据库结构设计的合理与否关系到数据库使用,因此在进行数据库结构设计时,数据库设计人员和地方文献业务人员应该从使用者的角度,进行细致的研究分析,力求操作简便快捷。
数据库结构主要包括以下内容:
题名、题名责任者(可重复字段)、母体文献名称、母体文献责任者、出版社、出版日期、页数、分类号(可重复字段)、主题词(可重复字段)、索引号、ISBN、摘要。
对象数据:文本(文献全文)、图像(文献全文、封面和插图)
④文献加工
文献加工是通过数据库扫描、识别、灌装、链接等工序将纸本文献加工成为电子文献,以实现文献性质的转换,完成数据库检索功能。
文献加工是项复杂的事情,纸本文献由于出版年代不同,存在着繁体字竖排版、异体字等问题,这是数据加工的难点之一。全文数据库的文献格式有图形文件(tif)和文本文件(txt),两种格式的文件性质不同加工价格也不同。图形文件在数据库中仅供浏览不能进行检索,当然加工价格也便宜。文本文件在数据库中不仅可以浏览重要的是可供检索,自然加工价格也贵许多。两种文献格式的加工费用比例约为1比5。受价格因素的制约,在文献加工时选择那种文献格式,要对使用目的和文献加工价格综合考虑。
⑤文献标引
文献标引工作是一项复杂的技术性工作,标引质量受各个工作环节的制约,因此必须严格遵守一定的工作程序。地方文献标引工作因其文献的.地域性和特殊性,在遵循图书馆文献标引工作的原则和方法前提下,应根据地方文献工作的特点制定出一些符合实际工作需求的标准和方法,以满足地方文献标引工作需要。文献标引涉及到数据库检索质量问题,检全率、检准率是衡量数据库质量的重要标准,因此文献标引工作应由富有经验的地方文献专业人员完成。
⑥数据灌装链接
从事数据灌装链接工作的技术人员需要很强的责任心,良好的专业素质,操作谨慎细致,来不得一点马虎。灌装链接中一个不经意的误差可能导致数据库检索失败,出现误检或漏检,大大降低数据库的检全率和检准率,极大的削弱数据库使用功能。
数据灌装链接专业人员要与地方文献专业人员进行必要的沟通,倾听他们对数据库的使用要求,最大限度的满足地方文献工作的特殊检索要求。
3 数据库建设中的相关因素
数据库建设中涉及的因素有很多,如人员素质、文献资源、资金、计算机软硬件、数据加工、协作关系等。在诸多因素中,人员素质、数据来源应视为主要因素。
①人员素质
人员素质是影响数据库建设最直接的因素之一。人员包括地方文献专业人员和数据库技术人员,地方文献专业人员在地方文献数据库选题、建设方案、文献选取、文献标引等工作中举足轻重。地方文献专业人员作为数据库建设的主体人员应具备较高专业素质和思想素质。数据库技术人员是地方文献数据库得以实现的技术保障。因此应该对参加建库人员进行专业技术培训,进行上岗考核,确保各项工作规范化。
②文献资源
文献资源是数据库建设的首要条件因素之一,缺乏文献资源支持的数据库建设是无源之水,无米之炊。地方文献数据库建设分为书目数据库和全文数据库或称对象数据库,无论是哪种形式的数据库都离不开文献资源的支持。具备地方文献专藏系统的单位可以本馆资源为主体来源,同时加强对社会其他文献资源中地方文献的检索和梳理。未建立地方文献专藏的单位首先根据地方文献工作原则和标准,通过书目控制理顺和检全文献资源,做到心中有数。做好建库的前期准备工作,最大限度的提高数据库的完整性、系统性、权威性。
图书馆数据库建设是一项繁杂的系统工程,地方文献数据库由于受地方文献特殊性的影响就更是复杂。因此在建设地方文献数据库时,应就其建设目标、社会需求及相关的诸多因素进行认真的研究分析以求获得最理想的结果。
网络环境下数据库技术使地方文献的利用和传播突破了空间和时间的限制,社会信息用户对地方文献的需求呈现出较高渴望,人们对地方文献数据库建设表现出极大的热情,而地方文献数据库工作也作为衡量图书馆工作的一项重要指标纳入图书馆工作考核之中。所有这些都给图书馆地方文献工作者们提出了更高的要求。勤于思考、认真对待,深入研究和开发利用地方文献将是地方文献工作者们今后需要认真研究的重要课题。
〔出处〕 图书馆工作与研究2002增刊
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