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雅思听力跟不上语速如何应对

时间：2022-05-19 16:54:13 其他范文收藏本文下载本文

【导语】以下是小编整理的雅思听力跟不上语速如何应对（共8篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。

雅思听力跟不上语速如何应对

篇1：雅思听力跟不上语速如何应对

雅思听力跟不上语速如何应对?

首先，觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。

听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。

其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。

听和说是息息相关的：听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。

对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。

最后，就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。

很多考生有这样的经历，单词听到了也理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。

对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。

实例解析雅思听力抓住题干有效关键词

01、时间

C8T2S3

21. Where in Australia have Asian honey bees been found in the past?

A. Queensland

B. New South Wales

C. several states

原文：We discovered a few of them in Queensland once and eradicated them. Now, we’re pretty keen to make sure that there aren’t any more getting in, particularly to New South Wales and other states.

本题的关键信息就是 in the past – 过去的时间。在听力时注意到 discovered 和 once 都表示过去，因此 A 选项 - Queensland 答案就很明显了。而 Now 这个表示现在时间的词帮我们快速排除了 B 和 C 的选项。

C8T1S2

19-20. Which TWO activities can students do after the tour at present?

A.build model dinosaurs

B.watch films

C.draw dinosaurs

D.find dinosaur eggs

E.play computer games

原文：We used to have an activity room with more interactive things like making models of dinosaurs and drawing and painting pictures, even hunting for dinosaur eggs, but …

本题的关键信息依旧是跟时间相关的词 – at present。根据这段内容，我可以通过 used to 这种表示过去时间的词来快速排除掉 A,C,D 选项，剩下的 B,E 就是我们的正确答案了。

02、程度

C9T2S3

23. The students’ main concern about using the library would be

A. the size of the library

B. difficulty in getting help

C. the lack of materials

原文： Our main worry would be not being able to go to a teacher for advice.

本题的关键信号词是 main concern，当听到 main worry 这个替换词出现时就是在提醒学生答案就跟在后面呢。最后用 not being able to go to a teacher for advice 来替换选项 B 的difficulty in getting help.

03、对象

C8T2S3

22. A problem with Asian honey bees is that they

A. attack native bees

B. carry parasites

C. damage crops

原文：Student 1: What’s wrong with Asian honey bees? Are they so different from Australian bees? GRANT: Well, in fact, they look almost the same, but they are infested with mites – microscopic creatures which live on them, and which can seriously damage our own home-grown bees, or could even wipe them out.

本题讨论的对象是 Asian honey bee，在句子开头就用了代词 they 来替代 Asian honey bee，来引出后面的答案句 they are infested with mites。

而陷阱就容易出现在代词所指代的对象到底是不是题目所讨论的对象。看后面的那两个which 指代的是不是本题的 Asian honey bee 呢?事实上，不是。

它们指代的是 microscopic creatures。因此A选项是设有陷阱的错误选项。

审题时抓住关键信息很重要，听力内容往往会在这些信息上设陷阱。只要听力时目标清晰了，烤鸭们也就不会再屡屡掉入出题者所设的陷阱里面了。

雅思听力善找善用关键词按图索骥选择题

首先大家应明确，雅思听力里关键词到底是什么呢?

它可以是指向文章中心的名词，比如环境类小文章在题干中常常出现的environment，或者学习类小文章中的education，它们能让你明白作者想要说什么。如果题干中的关键词在听力原文中并未出现，那么就要关注同义替换，比如surrounding或是atmosphere一样可以指明环境的主题。

另一种情况下，论证逻辑一般会使得介词成为理解的突破口，所以关注连接词可以帮助烤鸭们增强对主题的理解。如“however”、“nonetheless”、“although”、“furthermore”、“additionally”、“therefore”、“thus”、“for”等等。虽然它们并没有固定的形式，但一旦把握住了对理清文章脉络是很有帮助的。

其实关键词和雅思阅读中的“定位词”一说法是很像的，都是指考点的出处。

其次，这些关键词有什么作用呢?

一、因为听力考试的大部分题目都是指向文章中心的，所以大规模泛听的意义并不大。抓住耳边飞过的关键词，在它们前后投入更多的时间来理解，往往能更好地明白文章内容。

二、关键词们一般具有指向中心的特征，利用它们可以更快速判断答案。从位置上看，它们一般都在句子的首尾部分，提示着后面的内容要好好听了，毕竟雅思听力一遍读下来题眼都是不会重复的，正好用来快速定位。

最后，我们应如何利用好这些关键词呢?

1)提前划好关键词

利用读题目的时间，把听力题目里的关键词划出来，这样后面判断填空词性、寻找核心内容时就不会再迷茫了。这里也想强调一下，烤鸭们一定要好好使用开头浏览题目的时间来做笔记，不然很容易就会错过听力内容，或者把题目的要求和听力原文混淆起来。

2)注意辨别假重点

每个section选择题的复杂程度不同，如果是听力第一部分出现的关键词，考生通常只要听出直截了当的信息即可;但如果是在第三第四部分出现，烤鸭们还得结合录音材料中的观点和作者的论证来理解，因此不要在听到个别选项中的词后马上就选择它：如果忽视了题意的关键死守原词，就可能因为转换了词语而选错答案。

雅思听力复习技巧听力不再畏难

一、熟悉常见听力题型解题方法

雅思听力常见的题型有七种：笔记填空题、表格题、简答题、单选题、多选题、搭配题、地图题。不同的题型有不同的特点，需要不同的解题方法。考鸭们需要对每种题型的做题方法都非常熟练，才能在考试的时候提高做题速度和正确率。

二、掌握雅思听力场景词汇

雅思听力有四个section，每个section都是一个不同的场景话题。常见的听力场景有10个：租房场景、银行场景、课外研究场景、图书馆场景、地理场景、选课场景、度假场景、日程活动介绍场景日程活动介绍场景、个人健康场景和授课场景。

考鸭们可以每了解一个场景的背景知识和常见考点，就背诵相关的场景词汇。这些词汇可以自己从听力材料中的积累，也可以参考剑桥雅思听力精讲，里面汇总了很多的雅思相关词汇。因为听力答案更加侧重准确性，所以备考词汇的时候要反复进行拼写练习，提高词汇的书写正确率。

三、加强听力审题定位技巧训练

雅思听力的审题时间非常紧张，只有在听题型要求或者例题的时候，才可以抓紧时间浏览40道题目，并划出相应的关键词。所以考鸭们必须掌握一些常见的听力审题定位技巧，比如说可以多关注一些题目中的时间、地点、数字、大写字母、人名、或者一些逻辑关系词等。

学会对这些关键词做笔记，可以帮助大家对于考点内容有一个大概的判断，对即将听到的内容有一个大概的预估，对重点听力部分有一个大概的把握，提高捕捉答案的能力。

四、注意听力中的关联词陷阱

雅思听力很狡猾的，经常前面说了一个答案，后面又马上改口，所以考鸭们一定留意转折关系but、however，因果关系because、for，顺序关系first、second等关联词，或者有时候先说一种方案，然后马上又说 probably it is better to...那么答案又变成后面这个了。考鸭们在平时练习的时候，一定要针对这些听力陷阱加强训练，提升对此类信息的敏感度。

五、提升听力速记技巧训练

对于考鸭们来说，速记能力还是非常重要的。很多考鸭吐槽说，做雅思听力的时候，因为在听到一个信息后，需要赶紧写下来，但是写完的时候发现下面一个信息已经错过了。这就需要用到速记技巧了。

建议考鸭们平时多练习速记的能力，比如听BBC的时候就多尝试把一个要害句全部写下来;在听到一个信息的时候只写开头两个字母或者它的简写。只有在平时的训练中熟练使用，考试时才会得心应手。

六、提高答案的拼写正确率

雅思听力对答案的准确度要求很高，不仅要拼写正确，还要符合语法属性。比如说，空格应该填写一个名词，就不要写成形容词;应该写成过去时，就不要写成一般现在时;应该是单数，就不要写成复数等等。这就要求考鸭们对基础语法知识有一定的了解，并且一定要细心，细心，细心。

最后要说的就是，雅思听力考试最忌讳注意力不集中，各位考鸭们在复习雅思听力的时候，一定要严格按照考试的时间来做题，多训练专注度，才能在考场上从容不迫。

篇2：雅思听力语速过快跟不上怎么解决

雅思听力语速过快跟不上怎么解决

1、培养良好的心态。当出现雅思听力语速跟不上的情况时，很有可能是因为你的词汇量不够，或者是你在英语上的发音有误，从而导致在某一段对话当中，听不懂里面的某个单词，从而后面的对话你就跟不上的，这个时候需要你具备一个良好的心态，不要心慌，也不要一直停留在这个不懂的句子里，要接下去听下面的对话，不要纠着某个不懂的单词不放，在雅思听力当中，不需要完全懂得每个单词的意思，只需要大致听懂主人公讲的什么内容便可。

2、在平时多听雅思听力材料。多听、多做也是提高雅思听力一个很好的方法，特别要选择那些雅思听力机经真题来做，这样的话，针对性做听力提高速度会快些，这里面，培养一个好的方式方法是很有必要的。

雅思听力语速跟不上怎么办?以上就是此问题的全部内容，希望大家能够保持一个放松的心态来应对雅思听力考试，因为很多情况下，是因为你的心慌、紧张而导致语速跟不上的。

雅思听力中不可犯的十个问题

1. 走神，间歇性走神，专门Section 4走神，以及走神以后不想再听。

这个问题是在听力材料(material)的时候最典型的(typical)一个问题，大家需要强迫(to force)自己在备考的时候坚持(to insist)听完，一段时间之后就会有所收获(harvest)了。

2. 单词(word)不行，答案(answer)听不到。

最简单的(the most simple)问题，也是最普遍的(the most widespread)问题，想要提高(to improve)雅思听力成绩，一定要单词过关。

3. 语速太快(too fast)，不适应。需要继续听。

4. 发音导致误听，写出错误(wrong)答案。

5. 单纯使用所听即所得(what you hear is what you get)

雅思考试是语言考试(language test)，考的就是是否听懂了，所以大家在听力的时候要懂得转弯。

6. 答案思考时间(considering time)过长

一个答案没写完，却错过了更多。。。。。

7. 审题时间(time)太长，效率不高。

8. 选择题错误率较高(high)

特别是单选题，尤其(especially)是Section4 的单选题。

9. 对新型地图(map)题掌握不好。

10. 对词性和大小写判断不清，需要全部大写的(capitalized)

雅思听力高分必看之校园生活场景考点解析

考点一、学术主题讨论

学术主题讨论包括的内容广泛，有老师对学生作业、论文的反馈，学生之间关于作业、论文的讨论等等。而一般来讲，这些讨论会以lecture/report，tutorial，seminar，presentation等形式展开。

1、lecture/report

这类形式的学术讨论一般是老师围绕某一个问题展开的讲演，以老师讲、学生听为主。因此大家需要抓住老师讲话的逻辑、重点内容，这样才能够抓住考点。需要注意的是在录音中，可能会有学生提问的情况出现，这就要求大家要重视这些问题，在lecture或report过程中，有提问就会有考点!

2、tutorial

Tutorial指小班授课，一般是在导师的指导下，学生就某个学术主题展开讨论或者研究探讨学习策略、论文或者对别人的文章进行评论。也可能是对导师Lecture中涉及的某些知识内容或者案例进行讨论。

3、seminar

Seminar一般指的是分组讨论完成group report，也有学生、老师、学生与老师或者学生与学生深入探讨某一课题。

4、presentation

Presentation也是常见上课形式，即以演讲的形式陈述所完成的报告。演讲结束后，教师和同学给演讲者写出评议报告，演讲者可根据评议报告修改自己的报告。

考点二、新生报到咨询

新生报到会主要以介绍学校背景和特色进行展开，例如设施，课程设置等。另外，这种形式通常出现在section2并经常与校园地图题相结合。总结发现，新生报到咨询类考点主要围绕orientation，facilities，courses，school history几个方面展开。

1、orientation

新生报到首日的活动安排旨在为新生在报到的首日提供指引。而这些活动安排是听力考试的常客，一般出现在section 1，其常见考点内容包括时间、地点、人物、任务等一些典型的明显特征考点。

2、facilities

学校场所设施及其功能的介绍是新生报到日讲座必然会保留的内容。有些大学在宣传招生的时候也会在给有报考意向的学生或学生家长介绍学校概况的时候涉及。考点主要集中在学校的各种场所、教学楼、体育设施的服务范围、开放时间以及特殊要求等。

3、courses

和学校场所设施及功能介绍一样，校园课程介绍也是报到会上必不可少的内容。当然，有些学校在到各地招生的过程中也会介绍到学校课程及特色教育。其考点包括课程名称、课程设置、课程申请甚至课程与求职就业的联系等等。

4、school history

这部分内容偏重于对校园主要景点以及标志性建筑的游览路线的介绍，常常和地图题相结合，会涉及到相应和建筑物相关的校园场景词汇，例如，Study Hall，Dining Hall， Residence Hall， Bookstore等。

考点三、实际困难解决

雅思听力考试的内容往往源于留学生在国外的生活和学习场景，而在留学生活中，大家难免会遇到各种问题，针对这些问题，学校经常会举办一些讲座来帮助学生找到解决的方法，因此在雅思听力考试中这些讲座经常会成为考点。

揭秘雅思听力生词的高效速记方法

雅思听力考试是分不同部分，不同题型和不同场景来出题的，所以背听力单词是有一定范围的。每一次雅思听力考试中，十个场景中往往会考到2到3个，如，租房场景，旅游场景，校园场景等，所以，记忆听力词汇时，我们可以分场景来进行记忆。

然而背诵单词的准确度和效率往往有会有很大的差异。准确率是指单词的发音要准确;单词的拼写要准确，效率是指在做雅思听力试题的时候，是不是能及时准确地把单词听写出来。只有这样，雅思听力成绩才能实质性的提高。

所以，记忆雅思听力词汇不能只是看，要听，要写，最好是边听边写，建议结合场景来听，通过听剑桥试题里的录音来加强对相关场景词汇的记忆。这样不但可以练习听力，还能从本质上熟悉词汇。

很多雅思考生听力考试中明显地已经听到了，但会出现单词拼写失误，或是听到单词后反应一段时间错过其他题目。这种情况究其原因就是对单词不熟。

换汤不换药揭秘雅思听力的3种出题套路

变脸戏法一：交换出场顺序法

这种出题方式非常的常见，常常是原文中先出场的信号词在题目中却被摆在答案后面，或者与之相反。考查学生两方面的能力，一是把听力原文的信息充分理解，二是对题目的理解也比较透彻。请看剑8/Test1/Section 2的11题，题目的原型是:The museum closes at ______ p.m on Mondays. 而我们的听力原文写的是We’re open every day of the week from 9:00 am to 8:00 pm except on Mondays when we close at 1:30 pm. 听力原文中把答案放在了我们的信号词Monday 后面，这种情况属于考官“大发慈悲”，因为信息量相对较简单。考生应对这个方法的策略就是，锁定关键词，以及关键词左右两边的信息。

变脸戏法二：同义表达法

请看这里的12题，题目是The museum is not open on ______. 听力原文中却是in fact the only day in the year when we are closed is on the 25th of December. 在雅思听力中，正话反说出现得也比较广泛，尤其是相对的概念里，比如arrive/depart ; on/off 等，考生策略是平时注意积累一些出现过的反义词就可以迎刃而解了。请看13题，There are _____behind the museum where students can have lunch. 原文中讲behind替换成outside the museum at the back.到了第16-18题，问到参观博物馆需要带些什么东西，没有直接说camera，却说了We do allow students to take photographs.同义和近义表达成为最广泛应用的出题方法。

变脸戏法三：时间先后陷阱法

大家看到19和20题，问学生现在(at present)可以参加的活动是什么，而听力原文中用的表达是We used to have an activity room with more interactive things like making models of dinosaurs and drawing and painting pictures, even hunting for dinosaur eggs. 很明显的是used to 只表示过去发生的事情。其他考题中也常有比如现在住址，现在计划，同时在听力原文中又提到过去的情况。

总而言之，雅思听力考查的总体还是学生的语言功底，各种方式的同意替换，答案信号词颠倒以及时间陷阱都有可能出现，祝愿同学们炼好内功，最后“兵来将挡。”

篇3：雅思听力录音语速太快怎么应对

雅思听力录音语速太快怎么应对?

雅思听力太快解决办法1，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。

除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。

雅思听力太快解决办法2，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。

听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。

雅思听力太快解决办法3，就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。

很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。

雅思听力题型要点与趋势

雅思听力近两年来题型已经发生较大变化，填空题数量递减，配对选择数量增多，尤其是配对题加上地图配对频率和数量都在增大。由于剑桥系列中常用的剑9也是出版，而里面收入的题目大多以前，剑10使用还不普遍，因此并不能真正代表目前雅思最新的题型分布规律及难度系数。所以很多同学感觉平时练习还不错，可是分数出来却差强人意。

真正的原因还是在于平时练习过程中对配对题和地图配对题的训练和总结分析不够，导致真正考试时此类题目失分严重。根据对和两年考题的跟踪，雅思听力四个部分首尾多填空，中间多选择配对，而这一趋势还继续体现在这半年的考试中。

雅思听力题型要点及方法

Section 1 收集好考点词及相应答案,e.g. 考点词information source：常规答案无非是newspaper, magazine, newsletter, leaflet, booklet, website, internet, online, radio, neighbor, friend, advertisement;考点词payment:对应答案一定是credit card, check, cash, bank transfer, by phone, by post。

当然学生在听题过程中，更要注意考点词前后是否有限定词，提前预知该题是否可能会有陷阱，e.g. Type of room preferred: 题干中的考点词为room, 可以预测答案无非是shared apartment/flat/house, bedsit or studio, 但是因为题干中有preferred一词限定，固答案必有虚假信息干扰，听前就可以告戒自己听该题是应该非常仔细，注意说话者语气变化。

Section 2 雅思听力第二部分主流题型都是以选择配对和地图配对为主线，该部分选择题的特点就是选项相对较短，容易看懂和记住。但出题思路主要设计干扰信息和正确答案都会体现在录音带中，造成学生听到每个选项后却因为审题不够仔细，听力过程中忽略了每个选项是否呼应题干中考点内容，从而盲目选择。

因此在听力过程中应该密切关注转折词和时间的限定信息，做出正确的判断或排除错误选项。对于平时接触较少的地图题，一定要考前多练习，多精听录音原文，收集方位介词表达，能够自己完整复述地图每个建筑在地图上的方位信息，切实提升自身能力，适应国外生活。

Section 3 该部分选择题题干和选项信息都较长，造成学生听前看不懂或看不完卷面内容。学生一定要提高审题的速度和提炼选项核心词的能力，不然会因为阅读的速度和对选项中核心内容把握不准确，造成听力混乱，不能快速定位考点和对正确选项进行匹配。

提高阅读水平和掌握每种题型考点与解题方法尤为重要。此部分题型出题思路以同义词辨析为主线，同学们平时应该加大同义词训练为主，极其小心选项中部分信息在录音带中原词重现的大多为干扰选项，可以直接排除。

Section 4 该部分题型主要以句子填空为主线，偶尔穿插少量选择和配对题。就句子填空而言，学生的困难就是阅读速度过慢，无法快速准确预知空里所缺内容范围，而题干信息往往是对录音中信息的改写，造成很难快速定位，而错过有效信息。因此同学平时应该加强句子快速翻译的能力，只有了解句子大意，才能精准预测答案范围，做到“有的放听”。

填空题的特点就是答案均会重读，所以平时要加强对重读信息的捕捉和记录能力。该部分机经旧题非常多，所以提前复习往年真题中的第四部分，可以帮助我们提前熟悉考题背景以及增强对答案词汇的敏感度和拼写精确度。

听力的读题顺序很重要，想获得高分，充分的审题是做题的基础，因为第一部分题目信息量少，又很贴近生活，很容易预测答案。所以审题时间应该合理利用，有多余时间一定要提前预览后面题目。每个部分结束后的时间一定不要过多纠结思考前面不确定的题目，更应该快速认真审好后面的题目。Don’t cry over the spilt milk.

雅思听力四大盲点

第一：提高词汇只看不听——看懂不等于听懂，听懂不等于拼对

雅思听力说到底无非就是考察基本生活词汇的语音识别与拼写e.g. garage, support, café, garden, college, credit, insurance, restaurant, etc. 以及同义词替换e.g. wildlife=animals, scenery=view, bad weather=rainy days, entertainment=music and dance, frequent=often, etc.

可惜的是国内英语学习同学却总将大量的时间花费在抄记一些“高大上”的词汇e.g. accommodation, bibliography, encyclopedia, metropolitan, etc. 这完全与雅思听力词汇考察范围背向而驰。当然这并不是说这些单词不重要，每个单词的存在自有它的价值, 但是既然大部分同学备考时间短任务重, 要懂得词汇记忆要分轻重缓急：雅思听力名词优先记忆。

很多同学接触伊始，总是认为自己词汇量有限，学习重心总会偏向阅读单词。自古以来，两军交战粮草先行。积累词汇本无大错，但由于国内英语考试对词汇辩音一直未充分强调，导致大家在雅思听力词汇的学习过程中，只用眼睛记单词的拼写及意思效果往往事倍功半，结果另人垂头丧气。因此每天听写跟读雅思听力核心词汇半小时左右才是王道，在此过程中学生即可纠正自己对某些单词错误的发音又能提高辩音的精度和速度，事半功倍。

第二：准备资料本末倒置——新概念、黑眼睛、VOA、BBC、美剧英剧齐上阵

雅思听力剑桥真题(4-10)共计7本书共32套题收入128篇听力素材，场景多元，口音混杂，题型多样。把这些题全部扎实吃透弄懂也需要大量精力与时间。而很多同学觉得剑桥真题4-6太老太过时，不屑一顾,平时买了很多市面上的雅思听力模拟书籍，在家仔细钻研这些模拟书籍。但是遗憾地是考前只走马观花地做了剑桥真题7-9中的部分题目, 没有深入挖掘雅思官方给我们提供的大金矿。

当然我们不否认新概念、黑眼睛、VOA、BBC以及英美剧对英语学习的意义与帮助，但那是个长线活，短期看不到任何进步，所以建议短期内准备雅思考试的同学绕行。

第三：缺少听力内功修炼——不以提高听力实力为目的的学习过程都是耍流氓

听力实力的提高可以有三个阶段：起步段，以单词听写为主，正确率必须达到95%以上，不能达到这一参数请继续反复训练。中级段，以细节听写为主，边播放录音边记录所听信息中的有效内容，尤其是名词及数字，对于听力信号词(e.g. but, so, another thing is, also, etc)后面的信息更要非常敏感并快速记忆。

高级段，听写剑桥雅思录音原文中任何S123各一至两篇即可，此过程巨耗时间，不建议长期训练，久之会产生强迫症，考试时过分依赖对录音原文每个单词的理解。雅思听力与阅读类似，不是真正要求能全部听懂或看懂，而是能有的放失地快速锁定目标记录正确答案。此三阶段中的重心更应该是前两个阶段。

第四：忽略总结错题原因——次次都上当，当当都一样，那叫缺心眼

知己知彼方能百战不殆。知己，通过大量真题练习可以了解自己在哪些题型或知识点上的不足，加以反复推敲琢磨从而提高改进。英文说的好，Fool me once, shame on you, fool me twice shame on me. 古文也有类似此类的说法，我们更要学会吃一堑长一智，而不能次次都上当，当当都一样。

知彼，通过大量的练习，我们更重要的是去了解每种题型后面隐含的规律及常规出题点，让我们更好地做到考试是有备而去，而不是有钱任性抱着重在参与的态度一次次去参加考试。

针对Section 1，我们应该收集整理好每个虚假信息所对应的内容，这样可以对选择题起到很好的铺垫作用，因为每个虚假信息都可以设计成为选择题中的一个干扰选项，对于听不懂正确选项的同学也可以通过排除法来选出正确答案。

针对Section 4，我们则应该收集整理好每道题干中出现的同义词替换改写，这样可以提高同学对选择题和配对题中正确选项同义词选项的切换速度，缩短做判断的时间更好地帮助我们把握好做题节奏，不会因为一题犹豫过久而漏听后面几题。针对Section 2&3, 我们应该收集好题干中常规问题形式与考点以及选项中的生词和常规替换。

雅思听力VOA听写备考法

雅思听力中常有老师和高分同学推荐各种听力材料。雅思小编个人更倾向使用VOA。遥想当年小编考雅思时候根本不知道听力什么题目，每天坚持一个小时VOA常速新闻听写就上了雅思考场，斩杀一个雅思听力7分回来说明VOA听写还是有作用的。对用VOA备考雅思听力的总结，根据雅思考试备考时不同的状态小编整理出了不同的应对方法。大家可以参考自己的雅思备考状态进行更加有针对性的总结。小编提醒大家一定要从细节入手更加的留意循序渐进的方法提高。

第一步、精听VOA慢速英语听力资料

慢速英语的单词量是1500到，也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多，更何况四六级都已通过的你。如果觉得慢可以和小编一样直接听VOA 常速。听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题，只能是你对这个单词的发音极其陌生，大脑根本没有反映。如果让你看一看原文，你会不屑一顾的，但在听的时候却不知所云。起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上整整一天，嘴里老是念叨着这个单词的发音。当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了，当中的几个单词你就是打死我，我也听不出来。如果真的到了这个地步，你可以看看原文。

接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话，你都能准确的复述出来，包括每一个单词。这里在语音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英语，所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样，正如专家所指出的：发音是一个人的英语门面。的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习，不出一两个月，你的发音就会有长足的进步。其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的，随便叫出一名大学四级通过的大学生，他(她)的发音就要比我所见到的意大利人，日本人，菲律宾人的发音不知要好多少倍。

其实我们中国学生在雅思口语和听力上缺陷主要有两个原因：

一是缺乏练习。这也是传统教学方法的遗憾。包括我自己，也是这种只注重书面的“分析英语”的受害者。二是缺乏勇气。老是害怕自己会说错，害怕丢脸。除非你是在国外长大，英语就是母语，你可以“自豪”的说：我就是说错了那也是对的，因为英语是我的母语。而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的，多犯错误是为了少犯错误。

还是说听力吧。这样一句一句直到把每一句话完全“吃掉“，已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述。如果说上面这一点是练习了语音的话，下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要。

第二步、同步复述

现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了，而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了。请大家注意，直到现在你的大脑还没有动起来，也就是说这些完全是些机械的模仿，刻板的复述。这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有“事半功倍“的效果的。

要想提高自己的口语水平，在这里就一定要学会用自己的话，请注意是用自己的话，而不是照本宣章，把所听到录音的大意死活说出来。做这一步是在听完整段录音之后。此时所说的英语才是你真正的英语口语水平。在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。在说的时候，想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节。我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会“憋的”说不出几句像样的话，或是在大意和情节上丢三落四的。出现这种情况太正常了。这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程。现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑，提高了真正的口语水平。

第三步、练习口译能力

好了，到了这一步你已经很不错了，不仅能够把这段录音完全听懂，同步复述，而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来。是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习。对了，就是口译能力，我们中国学生特有的中英文自由转换能力。还是刚刚那段录音，这回是放一句英语，你就立刻把这句话翻译成地道的中文，翻译成我们平时所讲的中国话。

你可别小看这一步，自己试着去翻翻看，就会马上懂得：我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文。我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译，由于是慢速英语，所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平。

至此，我们不仅已经对这段录音了如指掌，而且还利用它进行了有针对性的口语和口译训练。很多同学老是抱怨没有语言环境，我觉得语言环境多数情况下还得靠自己创造。请大家再次注意，上面我所介绍的听力方法都是针对慢速英语的，大家不要操之过急，一步一个脚印，把十盘慢速英语的磁带按照这样三步认真的做下来，你的听力就已经打好了坚实的基础。

用VOA备考雅思听力是一个非常长期的过程，所以大家在备考雅思听力考试的时候，从日常入手，从口语听力两个方面结合入手，从更多的角度，更多的方法来提高雅思听力是非常重要的。

篇4：托福听力跟不上语速常见原因和应对方法介绍

托福听力跟不上语速原因分析：单个单词的辨音速度

有些同学单个单词的发音都没有问题，单词拼写也都ok，拼写完词义也能准确讲出来，但能够做到以上全部，那你听到一个词音可以跳过拼写，直接反应出词义吗?

如果你可以直接、准确反应词义，那你的反应时间是多少呢?如果你听到一个单词需要10秒的时间才能反应出词义，那么显然托福的听力的语速就对你来说太快了。所以，单个单词的反应速度，是你突破语速的第一步。

篇5：托福听力跟不上语速常见原因和应对方法介绍

你能快速反应出sense和grant的意思了，那你能熟练快速在音频中消化make sense或者take sth. for granted这样的基础短语吗?

有些同学逐个单词听辨音都没问题，可总是合在一起在文本中就无法消化，基础短语是制约你突破语速的第二个关键点。大家在背诵托福词汇的时候一定要留意后面所附上的固定搭配和例句。

托福听力跟不上语速原因分析：主体语法结构的快速理解

词汇辨音和短语都掌握的棒棒的，需要快速突破语速，快速理解意群结构的第三个关键点，就是要在一遍放音状况下，快速把握句子的主体语法结构(主-谓-宾)。

而在高语速练习中，快速抓到句子主干，日常最有效的练习方式便是逐句的跟读和听译练习。“一句，一停，一跟读”这样做不仅矫正了每一个单词的发音，而且还可以再跟读练习中，突破连读，略读等语音现象以及练习整句的语音语调，听译练习可以让你快速抓取句子结构，对于整句话做一个大意理解，并练习你的快速理解能力。

当然任何方法，都需要持之以恒的练习，在日积月累中才能看到效果，各位备考的同学一定要记住备考过程中要耐得住寂寞，脚踏实地，终有一天将收获质的进步。

托福听力练习：晚年开始健康饮食习惯

Let's say your diet has been not so great.

Maybe too much red meat, especially processed meat.

Maybe too many sugary soft drinks.

And maybe you've been eating like that for decades.

So what's the point of trying to make some healthful changes now, after the damage has presumably been done?

“It is impressive that changes even very late in life,such as even being older and having a heart attack, a dietary change can within a matter of a few months drop our risk greatly of a recurrent heart attack or death.”

Walter Willett. He chairs the Department of Nutrition at the Harvard T. H. Chan School of Public Health.

He spoke at a January 15th forum on Cancer and Diet that wound up touching on diet and health in general.

“So it's never too late to make important changes.

For diabetes also, if we change our diet almost immediately our risk of diabetes goes down.

But that's not to say you just should just wait till you're old to start living a healthy life.

We're seeing in some studies now that what women ate as adolescents, especially if they ate a lot more red meat, that affected breast cancer risk later in their life.

So it's definitely important if you want the healthiest overall life is to start a healthy lifestyle early.

But if you've sort of ignored things it's never too late to still get some benefit.”

The entire hour-long forum featuring Willett and other researchers discussing diet and health is archived on line.

Just google “Harvard public health forum”.

Let's say your diet has been not so great. 我们假设你的饮食习惯不是特别好的状况。

Maybe too much red meat, especially processed meat. 也许摄取太多的红肉，尤其是那些加工过的肉类。

Maybe too many sugary soft drinks. 也许还有很多含糖软饮料。

And maybe you've been eating like that for decades. 可能几十年来你一直都是这样的饮食习惯。

So what's the point of trying to make some healthful changes now, after the damage has presumably been done? 因此既然无形中已经养成这样的坏习惯对身体造成伤害，那现在尝试健康饮食的改变意义在哪里呢?

It is impressive that changes even very late in life, such as even being older and having a heart attack, 这样的改变在进入晚年后会产生重大的影响，比如随着岁月流逝身体负担越来越重并且有心脏病困扰，

a dietary change can within a matter of a few months drop our risk greatly of a recurrent heart attack or death. 改善饮食可以在数个月内大大降低心脏病复发或死亡的风险。

Walter Willett. He chairs the Department of Nutrition at the Harvard T. H. Chan School of Public Health. 哈佛大学公共卫生学院营养系主任沃尔特·维莱特说道。

He spoke at a January 15th forum on Cancer and Diet that wound up touching on diet and health in general. 在1月15日关注饮食与健康的癌症与饮食论坛上他这样说道。

So it's never too late to make important changes.For diabetes also, if we change our diet almost immediately our risk of diabetes goes down. 因此亡羊补牢永远不晚。对于糖尿病而言也是如此，如果改变自己的饮食习惯，我们罹患糖尿病的风险会即刻降低。

But that's not to say you just should just wait till you're old to start living a healthy life. 但这并不表明你要等待老年后才要开始健康生活。

We're seeing in some studies now that what women ate as adolescents, especially if they ate a lot more red meat, that affected breast cancer risk later in their life. 通过一些研究，我们了解到一些女性在年轻时食用大量红肉，到了晚年就会增加患乳腺癌的风险。

So it's definitely important if you want the healthiest overall life is to start a healthy lifestyle early. 因此如果你想要健康，尽早开始健康的生活方式是绝对重要的。

But if you've sort of ignored things it's never too late to still get some benefit. 但如果你经常忽视，现在开始也不晚!

The entire hour-long forum featuring Willett and other researchers discussing diet and health is archived on line. 如想浏览维莱特和其他研究人员就饮食与健康方面的完整讨论内容，

Just google Harvard public health forum. 请在搜索引擎当中搜索关键字哈佛公共健康论坛即可。

2020托福听力练习：奥巴马谈枪支暴力问题

“After Connecticut passed a law requiring background checks and gun safety course, gun deaths decreased by 40 percent.

Forty percent.”

President Obama today.

In his announcement that he was taking executive action to require more gun sellers to be licensed and to do background checks on gun buyers, he also touched upon the problems facing public health researchers who try to study gun violence and deaths.

“Meanwhile, since Missouri repealed a law requiring comprehensive background checks and purchase permits, gun deaths have increased to an almost 50 percent higher than the national average.

One study found unsurprisingly that criminals in Missouri now have easier access to guns.

“And the evidence tells us that in states that require background checks law-abiding Americans don't find it any harder to purchase guns whatsoever.

Their guns have not been confiscated, their rights have not been infringed.

“And that's just the information we have access to.

With more research we could further improve gun safety, just as with more research we've reduced traffic fatalities enormously over the last 30 years.

“We do research when cars, food, medicine, even toys, harm people so that we make them safer.

And you know what, research, science, those are good things, they work. They do.

“But think about this.

When it comes to an inherently deadly weapon—nobody argues that guns are potentially deadly weapons that kill tens of thousands of Americans every year,

Congress actually voted to make it harder for public health experts to conduct research into gun violence, made it harder to collect data and facts, and develop strategies to reduce gun violence.”

After Connecticut passed a law requiring background checks and gun safety course, gun deaths decreased by 40 percent. 在康涅狄格州通过法律要求审查枪支背景及进行枪支安全课程后，死亡人数下降了40%。

Forty percent. 下降40%。

President Obama today. 这是美国总统奥巴马在今日中所提到的。

In his announcement that he was taking executive action to require more gun sellers to be licensed and to do background checks on gun buyers, 在这次演讲中，奥巴马总统表示要采取行政措施要求枪支销售人员获得销售许可，同时对购买者进行背景审查，

he also touched upon the problems facing public health researchers who try to study gun violence and deaths. 总统还谈到研究枪支暴力及相关死亡事件的公共卫生研究人员所面临的困境。

Meanwhile, since Missouri repealed a law requiring comprehensive background checks and purchase permits, gun deaths have increased to an almost 50 percent higher than the national average. 然而，自从密苏里实施全面背景调查及要求购买许可的法律后，这个州的死亡人数同全国平均水平相比高出近50%。

One study found unsurprisingly that criminals in Missouri now have easier access to guns. 一项研究显示密苏里州的犯罪分子能够轻易获得枪支。

And the evidence tells us that in states that require background checks law-abiding Americans don't find it any harder to purchase guns whatsoever. 而且有证据显示尽管有些州要求对枪支购买者进行背景调查，但守法的美国公民并不认为购买枪支是一件难事。

Their guns have not been confiscated, their rights have not been infringed. 因为他们的枪支没有被没收，权利也没有受到侵害。

And that's just the information we have access to. 这就是我们所掌握到的信息。

With more research we could further improve gun safety, just as with more research we've reduced traffic fatalities enormously over the last 30 years. 随着越来越多的相关研究，我们能够提高枪支的安全性，就像过去30年进行大量交通事故调查后将其减少一样。

We do research when cars, food, medicine, even toys, harm people so that we make them safer. 我们对汽车、食品、药物、甚至玩具进行调查研究，降低它们的伤害，增加安全性。

And you know what, research, science, those are good things, they work. They do. 而且你知道，研究、科学，这些有效的方法会起到作用。

But think about this. 但考虑下这个问题。

When it comes to an inherently deadly weapon—nobody argues that guns are potentially deadly weapons that kill tens of thousands of Americans every year, 但涉及到致命性武器时—没有人认为枪支是每年造成成千上万美国人死亡的潜在致命性武器。

Congress actually voted to make it harder for public health experts to conduct research into gun violence, made it harder to collect data and facts, and develop strategies to reduce gun violence. 实际上国会对此进行的投票增加了公共安全专家对枪支暴力事件调查研究的难度，使得收集数据及事实难上加难，而且制定降低枪支暴力政策的难度也大为增加。

篇6：托福听力跟不上语速心态受影响

托福听力跟不上语速心态受影响?从备考开始就要适应语速

托福听力考试需要承受能力

听力考试为考场第二门考查，这顺序有利于很多慢热状考生，能通过我们中国学生相对擅长的阅读来热身，从而缓冲紧张状态然后进入到听力环境中来。然而进入听力考试后，大部分考生耳朵承受能力不足，受不了语速较快或者有口音的说话人。偏偏托福听力恰恰时长伴随这些语音现象。

托福听力语速比雅思快

首先，语速方面。小编曾做过一个剑桥雅思和官方真题Official听力讲座的语速对比。雅思讲座语速大概120-130字/分钟，相比之下托福讲座每分钟要大概150字。每篇讲座5-6min居多，所以平均一篇下来就多了150字左右，可见考托福的同学，每套题6篇文章在这种语速偏快的情况下要多迎接多少单词，并且这其中有多少是不熟的和生词。

托福听力朗读者发音有口音

其次，托福的国际化和地方化口音也给很多同学造成了很大的障碍。ETS近几年选择加入了一些其他地区的朗读者发音，来自英国、新西兰、澳大利亚，就算是美国本土，也有不一样的地方特色。比如官方真题Official31-Lecture3一处问句what can cause…其中cause发音/kΛz/，这种黑人发音强调特点让很多考生摸不着头脑。

托福听力心态问题需注意

总有考生考完试抱怨考场发挥跟平时比差不少，认为考场语速相比平时练得模考题语速快，难度更大，口音更重。甚至也有不少具有场景偏好的考生，最怕天文学结果Lecture1就考了天文……其实这些很多抱怨都是出于心态不好，过度紧张、恐惧、消极从而积累了负面情绪而间接影响了听力考试成绩或者平时练习的正确率。

托福听力：听力考试的特色词汇

形容词结构类

formal = spiffy 正式的

casual 休闲的

navy blue 海军蓝的

dark blue 深蓝的

solid orange 纯黄色的

large 大号的

medium 中号的

small 小号的

tight 紧的

loose = baggy 宽松的

ornament(adornment; decoration) 装饰品

accessory 附件;(妇女)装饰品

jewelry 珠宝

necklace 项链

bracelet 手镯

ivory 象牙

pearl 珍珠

brooch 胸针;领针

ring 戒指

earring 耳环

souvenir(reminder, token) 纪念品

托福听力：听力考试的特色词汇

makeup(cosmetic) 化妆品

perfume 香水

lipstick 口红

powder 粉

cream 脸油;护肤霜

razor 剃刀

shampoo 洗发剂

spray 喷剂;喷雾剂

polish (指甲、鞋)油

托福听力：提分关键点

1. Summary

Summary指的是“概述，大意”的意思，具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节，但是却能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。

练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。

2. Dictation

Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。那么对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是最好的听写材料?因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。当然，如果基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托的lecture，这样会更加磨刀不误砍柴功。

3. Intensive listening

Intensive listening，指的是精听。我所说的“精听”，并不只是指全神贯注地听，当然，这是必须的。我所说的“精听”步骤如下：(1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;(2)录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以;(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;(4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

精听的材料可以有很多，但我最推荐的是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。按照上面的步骤，将SSS的全集(总共250篇)全部精听完，你的听觉反应速度、听觉词汇量，以及知识面都会质的提高。

4. High-quality extensive listening

High-quality extensive listening，指的是高质量的泛听。泛听不用像精听那样每个细节都得突破，只需要把握住整体的语流，听懂说话人的大概意思就可以。而高质量的泛听，指的是必须全神贯注的听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。

泛听最佳的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理)，另一个是Discovery(探索)。看到时候，一定要有英文字幕。每天看一集，养成习惯，会有极大收获。

5. Challenging materials

Challenging materials，意思是“有挑战性的材料”，指的是备考托福听力，平时听力练习的最高难度一定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成绩。挑战性的材料有这么几类：第一，美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料;第二，巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。

6. Subconscious listening practice

Subconscious listening practice，意思是“下意识的听力练习”，它指的是我们要自己为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，也可以是英文广播，也可以是一部英文电影，whatever，只要是英文的就行，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感。

托福听力：新托福听力考试的3个重点

一、熟悉美式发音的特点，纠正自身发音。

充分熟悉美音的特点，把握住美音和其它主流发音的典型差异是攻克托福听力的一个重要因素和关键前提。试想如果一个考生习惯于英式发音，很少接触美式发音的听力材料，那么在应对托福考试时将有很大的不适应感，也会由于一些发音的不同而造成理解的障碍，例如：schedule[5Fedju:l](英式发音)[5skedVjul](美式发音)，bath[bB:W](英式发音)[bAW](美式发音)。除了所给出的例子，听力中还有很多存在英美音差异的单词，对于这些单词的发音特点是否熟悉一定程度上决定了听力理解的过程是否顺畅。除此之外，导致听力过程中出现问题的另一个普遍存在的现象是很多学生自身的单词发音不正确或不准确，因此专家建议考生在练习听力的过程中，可以使用跟读，模仿来熟悉新托福听力中的实际美式发音，同时修正自身的发音，进而避免在实际考试时由于语音问题而造成的失分。事实上，语音的改善和提高不仅益于听力测试，对于口语也有很大的好处，可谓“一石二鸟”。

二、阅读和听力相辅相成。

托福听力完全围绕学术场景展开，在每次测试的4到6个LECTURE中，检测内容含盖了四个大方面(Arts, Life Science, Physical Science, Social Science)的近50个TOPICS，如cave/rock art, fish and other aquatic organisms等。由此可见，如果考生对考察点的背景知识了解很少，对和背景知识相关的学术词汇了解很少，听力过程中将会出现很大的理解障碍。例如下面这段听力材料：

There have been several influential studies in pain management. Some of the most interesting of these study endorphins, the body’s own natural painkillers. For example, we now know that exercise stimulates the production of endorphins. Lack of exercise, on the other hand, not only shuts down endorphin production, but can also lead to muscle deterioration. This is why you see a lot of pain specialists prescribing exercise for patients with chronic pain. Another interesting area involves the power of the placebo effect. We’ve known for some time that a sugar pill or other inactive placebo can sometimes make a sick person feel better. Somehow, the power of suggestion….of faith in the doctor, or the drug…will start a process of healing. We now think a neurochemical component—what may actually happen is the placebo effect allows some people to sort of tap into the supply6 of endorphins in their own brains.

当学生听到这段听力材料时，很有可能会被一些反复提到和重读的词“endorphin” “placebo”所困惑，如果对这些单词的意思及其所牵涉到的背景知识不了解，就会有种“不知所云”的感觉，进而干扰了对整体篇章的把握，对做题信心和做题质量也会有一定的影响。但如果考生阅读过关于biochemistry或medical science这些学科的一些常识内容，就应该了解“endorphin”(内啡呔)和“placebo”(安慰剂)。“endorphin”是人体自身所能产生的一种天然镇痛剂，运动可以刺激endorphin的产生，这就是为什么运动能缓解疼痛的原由所在。

通过这个例子可以看出，大量阅读各个考点学科的背景知识不仅有助于扩大考生的知识面，更重要的是可以使一些听力能力有限的考生答题更加顺畅，推理和排除选项时更有依据。所以专家认为，对于广大考生而言，在备考托福听力时，加大阅读量，扩大背景知识面是非常必要的，对阅读和听力两门测试都具有实际意义。

三、精听和泛听相结合。

在准备新托福听力时运用“题海战术”并不一定是个明智的选择。换句话说，不求质量地做二十套题目可能获得的效果还不如精益求精地做三到五套题目，因此在准备新托福听力时，精听应是本质提高听力能力的关键。精听指的是在做完一套题目后，再认真地多次重听，目的是尽可能体会考点的设计手段，说话者表达信息的方式，在不看听力原文的情况下，尽能通过自己的努力听出更多的单词，加强词汇的语音记忆，同时纠正自己的发音。这样高质量地听完一套题目会让考生受益颇多，坚持练习精听也会使考生的听力能力明显上升。但精听并不是“唯一”的练习。精听的同时应附以泛听。泛听有精听所得不到的东西，很多人认为在泛听中可以获得信息量，而笔者在教学实践中发现学生在泛听中完全领会和听懂的实在不多。事实上泛听中可以带给考生的是：对于正常语速的适应和习惯，对于不同语调的理解，以及听的感觉的整体改善。由此可见，在准备新托福听力时，考生应注意精听和泛听的结合，全方位地提高自己听力能力。

篇7：托福听力语速越来越快跟不上怎么办

托福听力语速越来越快跟不上怎么办?提升反应速度方法技巧指点

不要畏惧语速问题请主动出击

首先，考生在面对托福听力语速过快自己跟不上的情况时，要保证良好的学习心态迎难而上，克服自己的畏难情绪。有的考生可能被这种快速的听力素材给打击到了，觉得自己好像怎么练都没希望，因此产生了一做听力就有点慌的心理阴影。在小编看来，语速其实完全可以通过训练来进行提升，一开始听不懂很正常，毕竟学外语一上来都会觉得生疏。这完全就是一个反复练习然后孰能生巧的过程。考生通过不断训练积累经验提升熟练度，对听力语速的反应能力自然会逐渐提升。所以大家在心态上一定要稳住不能崩，这样才能为之后的训练提升建立良好的心理基础。

逐步提速适应听力语速

一开始觉得托福听力语速快很正常，而考生对于听力的语速也需要逐步适应。因此小编接近大家可以选择不同语速的材料，结合自己目前能够接收的水平来进行分阶段的训练。具体做法是先选择一段听力素材，听完以后看看自己能不能顺利复述出来，或是解题时正确率如何。通过这种方式来判断这段素材的语速自己是否能接受。然后逐渐提升素材的难度，配合日常训练进行熟悉提升。通过这种稳中有升的训练方式，大家可以把训练材料的语速逐步提升到等同于甚至略高于托福考试听力素材的水平，适应了比考试标准更高一些的语速之后，考生对于托福听力素材的速度自然就能轻松应对了。

训练边听记能力也要跟上

这一点其实在托福听力考试中也是考生比较需要掌握的一种技巧。托福考试的听力素材的长度对话类在1-2分钟，而讲座类则会长达4-5分钟左右。对话类听力素材对记忆力过关的考生来说听完应该都能大致记住，而讲座类听力内容较多时间更长，其中涉及到的细节也会更复杂一些，考生仅凭借记忆力是很难全部记住的，这就需要大家用到边听边记的速记技巧了。这种技巧对考生的反应能力要求相当高，考生不仅需要跟上听力的速度，还要能及时在草稿纸上记录下关键信息。这就需要大家在备考中提前训练了。小编建议大家先把对听力素材的理解反应速度给提升上来，然后在备考中加入边听边记的速记训练，一开始可能会觉得手脑不协调，但坚持训练之后就能看到进步。另外考生也需要学会分辨讲座类素材中哪些是需要重点记录的内容，哪些是无关出题的内容，这样也能更有重点的进行记录减少记忆负担。

托福听力的反应速度提升是考生备考中的训练重点之一，而本文提供的这些训练方法和经验技巧小编希望大家能够学习掌握，为考试打好高分基础。

托福听力：词汇备考的误区

一、重数量，轻质量。

实践证明：大多数考生听不懂，不在于没背过，而在于缺乏对词汇含义更深层、更灵活的把握。学习TOEFL iBT的听力词汇应该达到举一反三，触类旁通。

二、重大词，轻小词。

考生们一贯认为值得背的那些听力词汇一定是字母众多、读来拗口的长词。殊不知，TOEFL iBT听力的真正难度不在于考生是否能抓住大词，而体现在对“小词深义、熟词僻义”的理解上面。

三、重中文，轻英文。

对于听力词汇含义的理解不能完全依赖中文解释，汉英两种语言严格意义上是不能完全对应的。很多考生背词时只追求中文释义，不理睬英文释义，这种不求甚解的态度是不可取的。

四、重速成，轻长远。

为了背单词，多数考生采取“攻城掠地，地毯式轰炸”的方式在短期内死记硬背，却忽略了一个事实：背得快，忘得也快。真正背词的态度应该是采取“联想+词缀词根”等科学记忆法系统地加以记忆，这样才能让这些听力词汇真正融入到我们的血液中。毕竟TOEFL iBT只是我们生命中的一点，而学英语、用英语的路还很长。

五、重词形，轻读音。

听力词汇不同于阅读词汇，其学习重点应放在读音上面。毕竟听懂的前提是要对读音树立良好的听觉意识，以达到在听力考试中及时反应、迅速作答的目的。

六、重单词，轻习语。

对于TOEFL iBT听力而言，最常见的出题点之一就是对大量美国习语和俚语的考查，而这些都是由两个或两个以上的语构成，故应多加重视。

托福听力：听力冲刺30分的经验

1 继续背单词。

单词是永远都不会嫌多的，很多时候，我们对于阅读或者听力束手无策，就是因为只要是单词你不认识，那么无论你的能力有多强，都无法解题。听力每个分数段都会成为你难以攻克的堡垒，之所以这样就是因为单词量限制了你提升的空间，因此有些时候，要想突破，只能从单词量上下手。

2 继续练习听写或者听读。

听写、听读其实是与单词息息相关的，都是练习内功的方法。个人的听力能力，其实直接决定了你有多少内容能听懂，多少内容听不懂。这都是由你的基本功所决定的。这一点是无可置疑的。因此要想在行一层楼，所谓的技巧，笔记都不过是空中楼阁，只有听懂才是最关键的。

3 增加泛听比例/多看美剧。

这一点是与前面的要求都不一样的。当你能达到25分这个层次的时候，虽然无老师仍然要求你要背单词、做听写，这都是更上一层楼的建议。这个时候，限制你更上一层楼的，还有关键性的一点，就是你的瞬时理解能力，换句话说，你是否可以在听到一句话的时候，立即将这句英语正确的中文意思，正确的输入你的脑中，这就是所谓的瞬时理解力。很多人是因为平时对于英语涉猎的少，既不看美剧，也很少背一些英文的句子或者段落，这就限制了你对于英语的理解能力。当你理解一句话需要很长时间的时候，下一句话自然你也就记不住了，这就形成了一个恶性循环，使得你总是听不懂下面说的是什么，因此分数自然就下来了。

托福听力：听力易考点的解析

1、主旨题

一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项;

2、功能/目的题

该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。

3、细节题

主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。

对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。

4、态度/ 推断

对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。

5、组织结构题 / 分类信息题

6、内容连接题 / 排序题

最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的最高要求，但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型，大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。

笔记不是越全越好，因为没有那么多时间，而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记，因为4~6分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷。关于笔记大家把握三个原则：一、在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词(前面细节题已做介绍);二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类，以及每一类的特征;三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。对于“笔记”是新托福考试听力的重中之重，大家在最后几天一定要多加操练，熟能生巧。

篇8：托福听力语速过快如何应对

托福听力语速过快如何应对?这3种训练方式有助提升适应力

托福听力针对语速训练方法：加强短期记忆能力

托福听力语速过快会对考生造成的最直接影响之一，就是大家听完记不住。很多同学在语速较快的情况下，可能每段信息都听到了一部分，但却都听得不够完整，这其实并非大家没有听到，而是短暂记忆能力不够，听完了立马就忘了。一般来说，人的记忆可以分为短期记忆和长期记忆，后者就是大家记住以后很长时间都不会忘记的东西，前者则是指大家在短期内能够记住，但过一段时间就会遗忘的信息。而对于托福考试来说，考生至少需要确保自己能够具备应对完整个听力部分的短期记忆能力，也就是在听完一段语速较快的对话讲座之后，仍然能够保证对其内容有充分的印象，各类细节也基本上都能记住大概的水平。

那么短期记忆能力如何训练呢?其实方法也很简单，那就是做听写训练。听写训练dictation小编相信大家应该不会陌生，也就是听完一段内容后凭借记忆力把它回忆默写出来的能力。提升短期记忆能力就可以通过听写训练来完成。大家通过反复的听录音然后回忆记录，就能够逐渐加强自己的短期记忆能力，从最初只能听写出几个单词或者几句话，到之后能够大致反馈出整段听力的内容和细节，这就是短期记忆能力进步的表现了。当然，这种训练需要一定的备考时间，而且小编也希望大家能够循序渐进，先从篇幅较短的听力材料开始练习，之后再慢慢加长篇幅最后达到托福听力实际考试的水平即可。考生如果能够练好短期记忆能力，即使面对语速较快的听力素材，相信也能较为顺利地记下主要内容了。

托福听力针对语速训练方法：提升反应范围

考生适应托福听力语速的另一个训练方法是提升反应范围。可能大家对反应范围这个概念有点陌生，其大致意思是指考生在听到一段文字后能够反应过来的区块。说得具体一点，就是考生在听到一段文字后，是按照一个词一个词去听懂然后理解，还是按照词组短语，或者一个句子去理解。考生的反应范围直接关系到大家对于听力素材信息的理解速度。许多同学觉得语速过快，其实问题就出在自己的反应范围太小，理解能力跟不上给出的信息。听力素材里都已经在说下一句话了，可你却还在对前一句话逐个单词的反应和理解，这速度显然是跟不上的。因此，提升考生的反应范围也是应对语速过快问题的解决方式。

训练反应范围的具体做法是复述。大家可能觉得复述似乎和上面的听写差不多，只不过一个是说出来另一个是写下来，其实并非如此。反应范围主要还是思维速度的训练，因此不进行纸笔记录，而是直接在听到后就说出来才是最能集中训练反应范围和速度的方法。这种训练方式同样需要逐步进行，大家可以先从一句话开始，听完这句话也以后立即就进行复述，尽可能按照原样以保证句子原始结构和含义为主要目标进行口头的还原。在能够顺利复述单个句子之后再延长至多个句子甚至整个段落。这种训练方式能够帮助大家有效提升反应范围，至少把考生从逐个词汇的理解水平上扩大到逐句反应的水平，而这对于反应出托福听力中的高语速素材来说也就足够了。

托福听力针对语速训练方法：改变思维模式

最后这种提升语速适应力的训练思路就比较困难和抽象了，其关键在于改变考生的思维模式。简单来讲，就是让大家逐步学会和适应直接在脑海中用英语来思考。考生对托福听力语速不适应，在很多情况下是因为习惯了中文思考方式，哪怕听到了英文也会在脑海内下意识地翻译之后再做理解，不要小看这个翻译的步骤，其实很多时间就浪费在这里面，考生的思维速度跟不上语速很多时候就是因为这个翻译过程造成的思考延迟。再加上有时候考生的翻译水平并不过关，会出现突然翻译不出来瞬间卡壳思维停滞的情况，这就会让语速过快的问题变得更为严重。

改变思维模式并非易事，因为思考习惯是相当根深蒂固的一种习惯，而训练方法其实也不拘泥于某种单一的练习，而是需要大家学会主动用英语来进行思考，考生可以在进行各类听力训练的过程中主动尝试用英语来想问题，或是经常在脑海中用英语来组织回答内容，甚至在日常生活中也可以多进行这方面的思维练习，比如某个事物用英语怎么说，用英语如何解释等等。总而言之，就是尽可能多的在各种场合情况下用英语来思考。如果大家能够一定程度上改变思维模式，那么语速过快的问题自然也就不会存在了，毕竟大家在听中文时，应该很少会遇到觉得语速过快的情况，道理其实就是这么简单。

综上所述，托福英语听力中觉得语速过快自己跟不上并不是什么难以解决的问题，结合上述这些训练方法在备考中及时做好练习准备，小编相信大家就不会再被语速问题所困扰了。

针对听力24分以上的托福考试复习攻略

对于听力起点分数在24分以上的同学，主要的问题是在细节上会有一些信息的遗漏。但是考试所考到的细节都是关键细节，所以出现细节的遗漏主要还是因为对于考点的预判不够准确。一定要多关注语篇的整体篇章结构和内容展开的过程，要训练自己对考点的预判能力。

给这个阶段的同学的建议是：

按照不同的学科来分组梳理语篇结构(相同学科的文章结构特点往往是类似的)，并做整篇的复述练习。通过比对原文之后，分析判断所遗漏的信息是否为考点或者与原文中心思想密切相关的内容，来进一步加深对信息重要性的判断。

此外，如果想提高自己对于语速的适应能力，可以在平时训练TPO真题的时候将语速调整为1.2倍(主要是TPO30以前的素材)，这样在考试的时候会有更多时间思考和反应，并及时对考点进行预判。

以上托福频道与大家分享的听力部分托福考试复习攻略。希望大家能够有效掌握托福备考策略和技巧，实现托福分数质的飞跃。

托福听力四大场景详细解析

一、学校生活类场景：

这类话题主要出现在听力对话中。对话中有一个套路就是，在对话双方见面的时候，其中一个人A会表现或者提出自己的一个问题，然后两个人针对这个问题进行讨论。之后，另外一个人B会给A提出几条建议，然后A从中选择一个建议。细化学校生活的场景可以分成以下五个方面：

1. 食堂场景：对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题;

2. 宿舍场景：宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题;