下面是小编为大家收集的七年级上册语文单元测试题和答案，本文共8篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：七年级上册语文单元测试题和答案
七年级上册语文单元测试题和答案
第一部分语言积累与运用(24分)
1．请根据要求填写是诗文名句。(10分)
（1）子曰：“岁寒， 。（《论语》）
（2）“ ”，不错 的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（3）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（4） 曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）夕阳西下， 。（马致远《天净沙?秋思》）
（7）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（8）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）[来源:]
（9）《次北固山下》 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：， 。
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
称职（ ） 呵责（ ） 点zhuì（ ） 宽shù （ ）
3.下面加点词语使用正确的一项是（2分）
A． 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B． 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
4. 下列句子没有语病的是（ ）（2分）
A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
5．综合性学习与语言运用。（3分）
⑴千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢的诗句（两句）。
⑵小芳正在阳台上浇花，楼下的李阿姨说：“小芳，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出李阿姨的言外之意是：
6． 从备选项中选择相应的答案填入空格中。(3分)
两千多年来，寓 言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的（ ）；揭露当时统治者的残暴和蛮横的（ ）；警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的（ ）。
A.《狐狸和山羊》 B.《两只口袋》 C.《乌龟和老鹰》
D.《农夫和蛇》 E.《狼和小羊》
第二部分 阅读理解（43分）
【一】 阅读下面文言文语段，完成7—11题。（ 14分）
塞 翁 失 马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此 独以跛之故，父子相保。
7.请用“︱”给下面句子划分朗读节奏（两处）。（1分）
其马将胡骏马而归
8.解释下列加点词。 （4分）
①人皆吊之 （ ） ②死者十九（ ）
③丁壮者引弦 而战 （ ） ④其马将胡骏马而归（ ）
9.下列选项中加点词用法相同的一项是（ ）（2分）
A.马无故亡而入胡 而疑邻人之父
B.近塞之人 其邻人之父亦云
C.其子好骑 其恕乎
D．此独以跛之故 徐喷以烟
10.翻译下面的句子：（4分）
（1）此何遽不为福乎？
（2）此独以跛之故， 父子相保。
11. 后人由这则寓言概括出的成语是什么？结合你的生活实际谈谈你得到的启发。（3分）
【二】阅读下面一段话，完成12-17题（13分）
不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的 时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
12.对“可是，这能全怪我吗？”一句最准确的理解是（ ）（2分）
A． 这件事主要怪我，但万芳也有责任。
B． 因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。
C． 因为我对朋友反悔了，这点应该怪我；但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。
D． 这件事主要怪万芳，但我也有责任。
13. 找出文中描写月光的词语________，其作用是________________________。（3分）
14 .万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的心理变化，由_______而变成________，由此可以看出她是一个________的人。（3分）
15. 这篇文章在选入课本时做了改动，文中画线句子的后面有一句 “我突然觉得羚羊变得那么重，以至于我不得不用双手托着它。”被删掉了，作者不同意这种改法，请你为作者找一个理由说服编者。（2分）
16. 假如你是万芳的老师，你会对她说些什么呢？你又会给万芳的家长打电话说些什么呢？（3 分）
【三】阅读下面文章，完成17-22题。(16分)
新 叶
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！”
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的`花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收 二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。
17．文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中四种。（ 4分）
18．第一段中描写作者内心感觉的是哪句？达了作者什么样的心情？（2分）
19．第五段在全文中起什么作用？（2分）
20．请找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。
例：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。（ 3分）
21.仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。（3分）
_____________使我忽然 想到：即使_________，____________又何乐而不为呢。
22.绿叶对人生有什么启示意义？（2）
四、写作（30分）
23．礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念事物；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请以“礼物”为话题写一篇文章，表达你的真情实感。
要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
五、书写（3分）
篇2：七年级上册语文第五单元测试题及答案
七年级上册语文第五单元测试题及答案
一（28分）
1.根据课文内容填空。 （10分）
（1）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（2） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（3）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）
（4） ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（5）莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（6） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（7）争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》）
（8）是故学然后知不足， 。（《虽有嘉肴》）
（9）请写出蕴含哲理的古诗句（连续的两句，试卷上出现的除外）：
， 。
2. 书写考查。（4分）
写字，可以表现一个人的性格、修养，请用正楷或行楷把下面的话抄写在方格中。要求：规范工整、美观，用简体字。
人的一生有三件必须坚持的事：读书、思考、为他人服务。读书使人明智，思考使人深刻，为他人服务使人心灵纯洁，道德高尚。
3.下列字音字形全对的一项是（ ）（2分）
A.骸(hái)骨 潜(qián)行 狩(shǒu)猎 匀称(chèn)
B.轻(qīng)盈 倏(shū）忽 篡(cuàn)夺 沧(cāng)茫
C.葱(cōng)笼 喑(yīn)哑 喧嚣(xiāo) 静谧( mì )
D.窸窣(sū) 嗉(sù)囊 棹(zhào)船 溯(sù)流
4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
5.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.“赶快去复习。”妈妈说：“否则考试又要不及格了！”
B.我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。
C.书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等……
D.我是去呢？还是呆在家里呢？
6.下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）
A.为了防止酒驾事件不再发生，江宁区加大了整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
班级开展了“探索月球的奥秘”的综合性学习活动，请你积极参与下列活动，完成7-9题。
7.全班为本次活动搜集了不少资料，第一小组搜集到了一幅我国月球探测工程的标志，请你用简洁的文字说明这幅月球探测工程标志的内容。（2分）
8.“嫦娥三号”登月牵动了亿万中国人民的心。第二小组搜集到了一则相关新闻，请你用一句话概括新闻的内容。（2分）
中新社“远望6号”远洋航天测量船12月15日电 经过12天的奔月、绕月旅程，“怀抱”中国首辆月球车“玉兔号”的中国首个月球探测器“嫦娥三号”，北京时间14日晚在38万公里外的月亮上成功降落，并传回月球表面清晰图片。
中国古老美丽神话中，几千年前奔月的嫦娥与玉兔相伴居住的广寒宫里，终于第一次迎来了“娘家人”。
这是人类探测器时隔近40年后再次登陆月球，也是中国航天器首次在地球以外天体实现软着陆，地外天体上第一次印刻了“中国足迹”。中国也由此成为世界上第三个实现探测器软着陆月球的国家。
9.第三小组搜集了一则关于月亮亮的寓言，请你完成题目。（2分）
有一次，月亮要妈妈给她做一件斗篷。妈妈回答说：“我怎么能给你做一件合身的斗篷呢？你现在是新月，然后又是满月；再接着既不是新月，又不是满月了。”
（1）这则寓言选自《 》（1分）
（2）寓意是：
二（42分）
（一）阅读下面古文，完成10-16题。（19分）
河中石兽（12分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
10.解释句中加点的词。（4分）
（1）山门圮于河 （ ） （2）阅十余岁 （ ）
（3）尔辈不能究物理（ ） （4）遂反溯流逆上矣（ ）
11.选出下列句中的“之”的用法与其他几项不同的是（ ） （2分）
A. 岂能为暴涨携之去 B. 一老河兵闻之
C. 其反激之力 D. 求之地中
12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
13. 讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是 （A.尔辈不能究物理B.是非木杮，岂能为暴涨携之去？C.湮于沙上，渐沉渐深耳D.沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为 （A.水不能冲石；B.转转不已，遂反朔流逆上矣；C.求之下流，固颠；D.石必倒掷坎穴中）。（2分）
揠苗助长（7分）
宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。
14.解释下列加点的字。（2分）
⑴谓其人曰（ ） ⑵茫茫然归（ ）
15.翻译下面的句子。（2分）
宋人有闻其苗之不长而揠之者。
16.读完本文，你从中受到什么启示？现实生活中是否有类似的事情？如有请举一例。（3分）
（二）阅读下面文章，完成17-21题。（12分）
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
17.选段介绍了四种云，它们的共同点是什么？（请至少写出两点）（2分）
18.画线句子采用什么说明方法？有什么作用？（3分）
19.这段文字采用了从现象到本质的 顺序，说明 是现象，说明 是本质。（3分）
20.选文在结构上的特点是（ ）（2分）
A．总分式 B．分总式 C．总分总式
21.下面是作家萧乾的散文《初冬过三峡》中描写“云”的句子，请你根据文段内容推断这是什么云，并说明理由。（2分）
有时候云彩又呈一束束白色的飘带，它似乎在用尽一切轻盈婀娜的姿态来衬托四周叠起的重岭。
（三）阅读下面文章，完成22-25题。（11分）
燕子翩翩入云端
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
④燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中，有时有一半的.燕子因精疲力竭而死于途中。
⑤燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。
⑥燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行时间和自己的精力。
⑦世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽相同。据统计，全世界共有75种之多的燕子。在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看作吉祥的象征。
22.根据本文的介绍，概括燕子的特点。（4分）
23.燕子具有高强的飞行本领的原因有哪些？（2分）
24.本文有几处运用了描写，请找出其中一处，并简要说明它在文中的表达作用。（2分）
25.第一段中加点的“之一”能否除掉？为什么？（3分）
三（30分）
25.请以“月亮的故事”或“月亮下的故事”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选（诗歌除外），条理清楚。
(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。
参考答案及评分标准
一（28分）
1.（10分）（1）隔江犹唱后庭花（2）无可奈何花落去（3）青山郭外斜（4）问渠那得清如许（5）赚得行人空喜欢（6）烟笼寒水月笼沙（7）惊起一滩鸥鹭（8）教然后知困（9）海日生残夜，江春入旧年（意对即可）（每空1分。有错、漏、添、倒一处，该空不得分）
2.（4分）书写要求：书写正确（1分）书写清晰；（1分）书写工整；（1分）书写美观；（1分）
3.（2分）D
4.（2分）C
5.（2分）B
6.（2分）C
7.（2分）该标志的主体部分是汉字“月”的古体字，下面分别是“中国探月”四个汉字和英文缩写。
8.（2分）“玉兔”成功落月并传回月球表面清晰图片。
9.（2分）
(1)(1分)《伊索寓言》
(2)(1分) 事物总在不断变化，不可能一劳永逸。
二（42分）
（一）（19分）
10.（4分）(1)倒塌(2)经过，过了(3)推究 (4)于是
11.（2分）C
12.（4分）（1）到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？
（2）那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某一个道理就主观地判断呢？
13.（2分）C B
14.（2分）⑴告诉，对……说⑵……的样子
15.（2分）宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。
16.（3分）无论做什么事，都要符合事物的本身规律。（意思相近即可）
（二）（12分）
17.（2分）示例：它们都很高，很美，是天气晴朗的象征
18.（3分）打比方 介绍了卷云轻而薄的特点，使说明通俗明白，语言活泼生动
19.（3分）逻辑；云的形态；云和天气变化的关系
20.（2分）B
21.（2分）卷云 因为句中用“一束束白色的飘带”来描绘云，和卷云“丝丝缕缕地飘浮”、“像洁白的绫纱”的特点吻合。我在父亲的指导下一步一步地趴下悬崖。
（三）（11分）
22.（4分）善飞；繁殖力强；勤劳（或“善捕虫”）；聪明（或方向性强）
23.（2分）燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。
24.（2分）“它们一会儿……滑翔几分钟”生动具体地说明了燕子高超的飞行特技。或“甚至在……孩子们” 直观、形象地说明了它们学会了在飞行中解决一切的本领。
24.（3分）不能。燕子只是鸟类中最善于飞行的一种鸟，去掉”之一“，燕子就变成鸟类中唯一最善于飞翔的了，这与实际情况不符
三（30分）
（一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1.基础等级（24分） 从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2.发展等级（6分）以下三方面具备一条即可得发展分:①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）作文评分常规要求1.错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
2.标点符号错误较严重者扣1分。
3.字数每少5 0字扣1分，最多扣2分。
4.作文总分不得超过30分。
篇3：七年级语文上册第一单元测试题及答案
一、积累与运用(25分)
1.读准字音，下面加点字的注音有误的一项是( )(3分)
A.荡漾(yàng) 诽谤(bàng) 憔悴(cuì ) 和(hè)着歌
B.寂寥(liáo) 嫌恶(wù ) 诀别(jué) 恶(è)作剧
C.滑稽(jī) 点缀(zhuì) 冗(rǒng)长 堕(duò)下去
D.烦琐(shuǒ) 陶冶(yě) 虐杀(nuè) 揪(jiū)耳朵
2.写好汉字， 请找出下面各组词中的错别字并改正(4分)
A.苦心孤诣 盛气凌人 天罡地煞 指高气扬
B.萍水相逢 言简意赅 俗不可奈 微不足道
C.怨天尤人 促不及防 昂首阔步 恍然大悟
D.望洋兴叹 刮目相看 驱之如归 若有所失
误 | |
正 |
3.指出下列句子使用的修辞方法。(3分)
(1)还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。 ( )
(2)全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢?无怨的恕，说谎罢了 ( )
(3)钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。 ( )
4.名著阅读《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。在进行课外阅读时，我们可以配合课文，如学习冰心的作品时，可以阅读《繁星·春水》。请联系“相关链接”完成下面的问题。(5分)
(1)《繁星·春水》在内容上表现了哪些主题?它在形式上有什么特点?
(2)《语文课程标准》向我们推荐了10本名著，你准备怎样完成这个阅读任务，请简述一下自己的读书计划。
相关链接：《语文课程标准》推荐的10本名著是《水浒》《西游记》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《繁星春水》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》《名人传》(前五部为中国作品，后五部为外国作品)
5. 语文趣味题(3分)
一幅奇妙的对联
一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：
上联是：二三四五
下联是：六七八、九
郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，聪明的你能猜出这个成语是什么吗?
6.仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的比喻句(4分)
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ，让人 ;
语文是 ，让人 。
7教师节祝福(3分)
教师节到了，请你仿照下面一则父亲节的祝福短信的形式，给你的老师写一则短信，表达你的心意。
父亲节短信：爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程;爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。 爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。父亲节快乐
二.阅读(45分)
(一)阅读下面选文回答问题(17分)
①我自1980 年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的 篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!
②书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”
③因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
④读书好，多读书，读好书。
8.用简洁的语言概括第①段叙述的主要内容。(2分)
9.第②段画横线的句子运用了 的修辞方法，这种修辞的表达效果是：(3分)
10.第②段中引用俗语“不比不知道，一比吓一跳”的作用是：(2分)
11.从第③段可以看出：《忆读书》是作者奉献给 的“珍贵礼物”。(2分)
供选答案。
A. 青少年 B.成年人C.老年人D.普通读者
12、第④段中的三个短句能互换位置吗?请说明理由。(3分)
13、文学常识填空。(5分)
《水浒传》的作者是 ，这部小说是我国第一部正面歌颂 的小说。它将梁山泊 个大小首领说成是 天罡星和 地煞星降临凡世。
(二)阅读下面选文回答问题(15分)
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手 ① 断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮 ② 在地下，③ 扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地堕着，堕着。
14.“我恍然大悟似的”，在这里“我”悟出了什么?(2分)
15.“精神的虐杀的这一幕”具体指什么?(2分)
16.画线的句子用了什么修辞方法?有什么作用?(2分)
17.依次填入文中横线上的动词分别是① ② ③ (3分)
这些动词突出了“我”什么样的性格特征?(2分)
18、“我”的心很重很重地堕，为何不至于断绝?(2分)
19.文中谈到“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。结合文段和自己的体会，谈谈你对 儿童玩游戏的看法(2分)
(三)阅读下面选文，回答问题(13分)
第一次真好
①路过人家的墙边，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树，一颗颗硕大的黄绿色的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
②我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片和电视里看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
③第一次真好，第一次的感觉真奇妙，细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低头回味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
④几年前，家中第一次养了一笼小鸟。当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了!”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里的所谓小鸟，( )。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
⑤第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红扑扑小脸的老大抱来放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，才出生不到一个钟头的婴儿，心情非常复杂，又兴奋又新奇又紧张，只是目不转睛地望着他，惟恐这脆弱的小生命随晨消失。
⑥第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次自己动手做饭，第一次坐火车，第一次坐喷气式飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但却新鲜刺激，使人回味无穷。
⑦生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
⑧愿你珍重第一次。
20、下面是第④自然段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。(2分)
①身上只有稀疏的几根毛 ②仅仅具有鸟的雏形
③只是两团小小的粉红色肉球 ④两只黑黑的眼睛却奇大
正确的句序是：
21、作者写自己的一些“第一次”经历，详细叙写的是哪三次?请各用一个短语加以概括。(3分)
①
②
③
22、第③自然段画线的两个反问句，在语言表达上的作用是 ;在结构上所起的作用是 。(2分)
23、作者哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子?(2分)
24、第⑤自然段描述“第一次”经历和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句： ， 。(《游子吟》)(2分)
25、文中哪句话对“第一次真好”作具体的阐释?(2分)
三.作文。(50分)
请以“第一次真好”为文题，写一篇文章， 书写你的经历和感受，要求中心明确，层次分明，合理安排详略，500字以上。
篇4：七年级语文上册第一单元测试题及答案
一、积累与运用(25分)
1、D 2、
误 | 指 奈 促 驱 |
正 | 趾 耐 猝 趋 |
3、(1)拟人 (2)设问 (3)比喻
4、(1)表现自然、童真母爱以及对人生的思考这些主题，在形式上兼采中国古典诗词和泰戈尔小诗的长处，形式短小而意味深长。
(2)此题是开放性试题，根据自己的实际情况 制定计划，主要是哪一学期读哪几部书要明确 。
5、缺衣(一)少食(十)
6、参考示例：语文是姹紫嫣红的花园，让人流连往返;语文是旋律优美的乐曲，让人听之动容。
7、解题思路及参考答案：随着手机的普及，发手机短信成了人与人交流的便捷又时尚的方式。因为手机短信有字数限制，所以发手机短信要求语言精炼、连贯、得体。除此之外，做这题时还要注意审题：一是要运用比喻的修辞，二是学生在教师节发给老师，表达心意的，应该对老师表示感谢或祝福等。如：①您如春风拂过，催百花竞发;您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您! ②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师!
二、阅读(45分)
(一)
8、从古典文学和现代文学作品两方面给读者传递挑选、比较书的经验。(意思对即可)
9、排比增强语言气势，使文章有说服力和感染力。(意思对即可)
10、强调了“比”的好处。(意思对即可)
11、A
12、不能，因为这三个短句之间有先后依存的关系且与原文的内容前后照应，“读书好”是先决条件，是总的原因;“多读书”是在先决条件下产生 结果;“读好书”是更进一步的说明“多读书”的具体内容，故不能互换。(意思对即可)
13、施耐庵 农民起义 一百零八 三十六 七十二
(二)
14.小弟弟可能在偷做风筝。
15.不允许小兄弟放风筝，并毁坏了小兄弟快要完工的风筝。
16.比喻 形象生动地写出了我知道做错事后沉重的心情。
17.折 掷 踏 突出“我”的专横和盛怒
18.因为“我”认为还有补救的方法。
19.所述能结合文段或自己的生活;言之成理，持之有据.
(三)
20.③②①④
21、①偶见柚子树②饲养十姊妹③生孩子
22、加强语气;引起读者思索;承上启下(或：过渡)
23、第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。
44、谁言寸草心，报得三春晖
25、第一次的经验不一定都愉快，但却新鲜而刺激，使人回味无穷。
三.作文，略
篇5：七年级语文上册第二单元的测试题及答案
七年级语文上册第二单元的测试题及答案
一、基础知识及应用(22分)
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
倔( )强 诅咒( ) 玷( )污 皎洁( )
ào( )恼 chú( )形 贪lán( ) 抢jié( )
2.选出书写有误的一项( )(2分)
A.洗濯 玷污 仙露琼浆 绝处逢身
B.稀疏 雏形 头晕目眩 回味无穷
C.嬉戏 厄运 心旷神怡 异国他乡
D.固执 懊恼 猝然长逝 问心无愧
3.根据词义填上相应的词语。(4分)
(1)只能远远看见而不能接近。 ( )
(2)一生平庸，没有成就。 ( )
(3)做了坏事的人改过自新。 ( )
(4)全世界找不出第二个。 ( )
4、修改病句(2分)
①杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
②放学回家后，他放下自己的书包就来到自来水前洗自己的手。
5、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。(2分)
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;______________，______________;______________，______________。
6.读文答题(3分)
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙
来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解他的心。” 这个故事告诉人们：
7、自习课上，吴明被一道语文题难住了。他很想问同桌正在读书的语文尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字，3分)
吴明说：
8、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。(2分) 诗人说：花朵把春天的门打开了
飞雪把冬天的门打开了
二、诗词文言文
阅读《论语》十则，完成9题。(15分)
9.下面不是谈学习方法的为( )(2分)
A.学而时习之 B.学而不厌 C.默而识之 D.温故而知新
10、选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。(填字母)(5分)
A.学而不厌 B.三人行，必有我师焉 C.温故而知新
D.不亦乐乎E.诲人不倦F.学而不思则罔
①“ ”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭”，没意思，这是不正确的。
②毛泽东同志曾用孔子的名言教导我们：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己“ ”，对人家“ ”，我们应该取这种态度。
③要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“ ”，这话一点也不假。
④为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“ ”
11.找出下列句中的通假字，并解释。(3分)
(1)不亦悦乎
(2)诲女知之乎
(3)是知也
12.下列加点字解释正确的一项是：( )(2分)
A.学而时习之(按时) 人不知而不愠(怨恨)
B.学而不思则罔(迷惑而无所得) 思而不学则殆(危险)
C.不亦说乎(也，也是) 死而后已(已经)
D.其恕乎(大概，也许) 三人行，必有我师焉(啊)
13.按要求用原文填空。(3分)
(1)写出课文中谈学习方法的两个句子：
答：
(2)写出课文中谈学习态度的两个句子：
答：
(3)写出课文中谈个人修养的两个句子：
答：
三阅读理解
(一)(18分)
三件不能让母亲知道真实结果的往事
我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的.时候会以“特别”的形式表现出来而已。
念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么?”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧?”母亲一笑：“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。
母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。
一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到?大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。
很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋??
读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。
毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它?”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。
后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢?”
“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。
后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。
后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇?”
看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”?
不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。(选自上海人民出版社《倾诉感动》)
14.用三句10字以内的话概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事”。(3分)
① ② ③
15.这三件事都寄予了母亲不同的厚望，第一件事是 ：第二件事是 ：第三件事是希望我幸福。(4分)
16.文中一段交待“背景”的文字
是： 。(2分)
17.体会下列句中加点词的表达作用。(4分)
①那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。
②读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。
18.文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是：(2分)
19.从故事中我们可以感受到“母亲”是一个什么样的人?试用一个句子进行表述。(3分)
(二)(15分)
老师的忏悔
比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道;“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
20.一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。(2分)
21.克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。(4分)
22.蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。(3分)
23.许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法?(3分)
24.读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么?(3分)
参考答案：
1.Jué zhu diàn jiǎo shu 稀 懊 雏 婪 劫
2.可望而不可及 碌碌无为 浪子回头 红灯绿酒 举世无双 受益匪浅
4.4.参考：绿荫把夏天的门打开了;果实把秋天的门打开了;我说：星辰把黑夜的门打开了;坚韧把苦难的门打开了;真诚把爱的门打开了;爱把生活的门打开了。
5.参考例句：“‘语文家’，我这有一道既难又十分有趣的语文题，你有兴趣解答一下吗?”(如例句一类较委婉巧妙的表达可得4分，若直接请教或表达，用了“请”、“可以”等礼貌用语且简明得体可得2—3分，无礼貌用语得分不超过1分，每超过5个字扣1分)
6.B二.①C ②A、E ③B ④D(1)说同“悦”，高兴 (2)女同“汝”，你 (3)知同“智”，聪明
7.表目的，来 表顺接，并且 表顺接，然后表转折，但是8.A
9.(1)学而时习之 学而不思则罔，思而不学则殆 温故而知新
(2)知之为知之，不知为不知，是知也 择其善者而从之，其不善者而改之
(3)吾日三省吾身 人不知而不愠 7.合乎题意即可，如：每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。惟有关怀，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人
19.根据实况评改，如：①卖手镯买营养液;②夏天给我邮寄熟鸡蛋;③给我的女朋友送红围巾 20.合乎题意即可，如：健康;上进 21.第一段 22.言之有理即可，如：①“最贵重”的东西拿来换了“营养液”，可见母亲爱子之深，望子成龙之切;②“暖融融”写出了“我”理解母亲后的感动和幸福 23.让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福
24.母亲是一个愚昧而没有文化，但爱子心切的人(应抓住“爱子”“愚昧”这两点来谈)
15.老师的忏悔、蒙迪的梦想、一份“差等”作业、一份打“F”的作业。(所拟标题文字简洁，内容鲜明，紧扣主旨皆可)
16.是因为蒙迪的理想离现实太远。(第二问是开放性题目，只要言之成理皆可肯定。)
17.蒙迪对自己理想的描述不只是一份作业，实际上是他对自己人生道路的选择，他必须对自己的“决定”负责，因此，父亲要求他以慎重态度对待这件事。(意思正确即可)
18.这是一道开放性题目。说他未能完全实现作业中的构想，可举他的牧马场只有20多英亩，距他设想的200英亩所差甚远为据;说他实现了自己的构想，可以他有了自己的牧马场为据。评价方面，既可肯定他对自己的话负责，用自己的奋斗占实践它;也可肯定定老师有责任心，他提醒蒙迪把理想建立在现实基础上是完全必要的。
19.这是一个开放性题目。无论是从正面还是从反面，从老师、父亲、蒙迪上都可以悟到许多人生道理。学生能从一个角度言之成理即可。
篇6：七年级语文上册第四单元综合测试题及答案
七年级语文上册第四单元综合测试题及答案
一、基础知识及运用（27分）
给加点字注音或根据拼音写汉字（5分）
匀称( ) 躯壳( ) 哀号( ) 篡( )夺 溅( )落
yàn( )语 gōu( )火 zhuó( )陆 喧xiāo( ) 峰luán( )
2、根据释义，在括号里写出相应的词语。（5分）
事前显露出来的迹象。 （ ）
比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 （ ）
形容有滋味，有趣味。 （ ）
指动物中弱者被强者吃掉 （ ）
形容姿态多种多样，各不相同。 （ ）
选出下列各组词语中有错别字的一项并改正。（2分）
（1）A、风定天清 B、阴阴约约 C、遥遥在望 D、毫不犹豫 （ ）
（2）A、惊谎失措 B、哀鸣 C、变化无常 D、断肢残腿 （ ）
（3）A、篡夺 B、扰乱 C、更盛一筹 D、夜色仓茫 （ ）
（4）A、弥漫 B、海域 C、历历在幕 D、一叶孤舟 （ ）
4、在横线上填写相应的同义词（或反义词），把词语补充完整。（5分）
海 石 日 星 开 破
首 立 暗 明
5、没有使用比喻修辞方法的一句是( ) (2分)
A、钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。
B、绿色蝈蝈毫不犹豫地接受金龟子，吃得只剩下翅膀、头和爪。
C、他们长大一些之后，陪同我去挖荠菜，似乎就变成了对我的一种迁就了。
D、还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有
时又把天空笼罩得很阴森。
6、在横线上填上一个恰当的字。(2分)
某学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生创设良好校风：
环境整洁突出一个净定；秩序安定突出一个 字；文明礼貌突出一
个 字；强身健体突出一个 字；力争上游突出一个 字。
用现代汉语翻译下列文言句子。（4分）
（1）、未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
（2）、既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
根据例句的结构，再仿写一个句子。（2分）
例句：语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起领略海的壮美，也可以在潮落时体昧
的静谧。
二、阅读理解（43分）
（一）阅读下面文言语段，完成9-13题。（14分）
匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：愿得主人书读遍之。主人感叹，资给以书，遂成大学。
解释文段中的文言词语。（4分）
穿壁： 大姓： 感叹： 大学：
10、下列句中而字用法不一样的一项是（ ）（2分）
A、邻舍有烛而不逮 B、匡衡勤学而无烛 C、与其佣作而不求偿 D、学而时习之
11、下列句中以字用法不一样的一项是（ ）（2分）
A、以书映光而读之 B、资给以书 C、以此为戒 D、自以形陋，不足雄远国
12、翻译下列句子。（4分）
（1）衡乃穿壁引其光 。
（2）愿得主人书读遍之 。
13、文段讲的就是著名的 （成语）的故事。这个故事千百年来在民间流传，人们把它作为 的典型进行讴歌和褒扬。（2分）
（二）阅读下列语段，完成14-18题（10分）
①云就像是天气的（ ）招牌（ ）（ ）天上挂着什么云（ ）就将出现什么样的天气。
②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
③那些轻盈、站在最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云。都是很美丽的`。
14、给语段①括号处加上标点。（2分）
15、看云识天气最基本的经验是（用文中的句子）（2分）
16、概括语段③文字的大意。（2分）
17、文段③划线的句子运用 的修辞手法，生动形象地说明
的特点。（2分）
18、语段中加点字一般和常是否能去掉？理由是
。（2分）
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（三）阅读下列语段，完成19-25题（19分）
猫
老舍
⑴猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，赶到它决定要出去玩玩，就会走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，及至它听到点老鼠的响动啊，它又多么尽职，闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不拉倒！
⑵它要是高兴，能比谁都温柔可亲；用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，力避单调。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半个小梅花也不肯印在稿纸上！它倔强得很！
⑶是，猫的确是倔强。看吧，大马戏团是什么狮子、老虎、大象、狗熊、甚至于笨驴，都能表演一些玩艺儿，可是谁见过耍猫呢？（昨天才听说：苏联的某马戏团是确有耍猫的，我当然还没亲眼见过）
⑷这种小动物确是古怪。不管你多么善待它，它也不肯跟着你上街去逛逛。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它的嘴往往被蜂儿或蝎子螫的肿起来。
⑸赶到猫儿们一讲起恋爱来，那就闹得一条街的人们都不能安睡。它们的叫声是那么尖锐刺耳，使人觉得世界上若是没有猫啊，一定会更平静一些。
⑹可是，及至女猫生下两三个棉花团似的小猫啊，你又不恨它了。它是那么尽责地看护儿女，连上房兜兜风也不肯去了。
⑺郎猫可不那么负责，它丝毫不关心儿女。它或睡大觉，或上屋去乱叫，有机会就和邻居们打一架，身上的毛儿滚成了毡，满脸横七竖八都是伤痕，看起来实在不大体面。好在它没有照镜子的习惯，依然昂首阔步，大喊大叫，它匆忙地吃两口东西，就又去挑战开打。有时候，它两天两夜不回家，可是当你以为它可能已经远走高飞了，它却瘸着腿大败而归，直入厨房要东西吃。
⑻过了满月的小猫们真是可爱，腿脚还不甚稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍上没结没完。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒即马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
⑼它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你不肯责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱呀。可是，你也爱花。这个矛盾就不易处理。
⑽现在，还有新的问题呢：老鼠已差不多都被消灭了，猫还有什么用处呢？而且，猫既吃不着老鼠，就会想办法去偷捉鸡雏或小鸭什么的开开斋。这难道不是问题么？
⑾在我的朋友里颇有些位爱猫的。不知他们注意到这些问题没有？记得二十年前在重庆住着的时候，那里的猫很珍贵，须花钱去买。在当时，那里的老鼠是那么猖狂，小猫反倒须放在笼子里养着，以免被老鼠吃掉。据说，目前在重庆已很不容易见到老鼠。那么，那里的猫呢？是不是已经不放在笼子里，还是根本不养猫了呢？这须打听一下，以备参考。
⑿也记得三十年前，在一艘法国轮船上，我吃过一次猫肉。事前，我并不知道那是什么肉，因为不识法文，看不懂菜单。猫肉并不难吃，虽不甚香美，可也没什么怪味道。是不是该把猫都送往法国轮船上去呢？我很难作出决定。
⒀猫的地位的确降低了，而且发生了些小问题。可是，我并不为猫的命运多耽什么心思。想想看吧，要不是灭鼠运动得到了很大的成功，消除了巨害，猫的威风怎会减少了呢？两相比较，灭鼠比爱猫更重要的多，不是吗？我想，世界上总会有那么一天，一切都机械化了，不是连驴马也会有点问题吗？可是，谁能因担忧驴马没有事做而放弃了机械化呢？
19、给文中加点字注音。（4分）
蹭（ ） 毡（ ） 雏（ ） 猖（ ）
20、.老舍先生爱花草，爱小动物，尤其爱猫。在初中课本中我们曾学过另一篇《 》，也饶有兴味。老舍先生的代表作是长篇小说 ，
剧本 。（3分）
21、本文中老舍先生基于一生对猫的观察之上．细数了猫的优缺点。请你各总结概括出四条。（4分）
优点：
缺点：
22、一般来讲写猫的文章大多抓住猫之乖巧、可爱，而本文的切入点是什么呢？ （2分）
23、第⑾和第⑿段的内容似乎与上文联系不大。作者为什么要这样写呢？ （2分）
24、第⑽段在结构上的作用是 。 （1分）
25、动物是人类的朋友，你肯定也有自己所喜爱的动物吧。请选择一种动物，用一段文字形象生动地描绘其外形。 （3分）
三、写作（30分）
阅读下面材料，根据要求作文。
1969年7月，美国宇航员阿姆斯特郎、科林斯、奥尔德林代表全人类拜访了月球，迈出了人类探索太空的重要一步。从此，人们访问太空的科学研究越来越频繁。据科学家预言，2050年，太空旅行将大降价，人们访问太空如同今天出国旅行一样方便。
请以飞向太空为题写一篇科幻作文。
要求：题目自拟，文体不限，不少于600字。
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参考答案
普及卷
1、chèn ké háo cuàn jiàn 谚 篝 着 嚣 峦
2、⑴预兆 ⑵里程碑 ⑶津津有味 ⑷弱肉强食 ⑸千姿百态（姿态万千）
3、⑴B 隐隐 ⑵A 慌 ⑶D 苍 ⑷C 目
4、枯 烂 转 移 膛 肚 昂 挺 弃 投
5、C 6、静 敬 劲 竞
7、⑴不久，又出现高高的城墙，呈凹凸形，延续不断有六七里，竟然看去像一座城市了。 ⑵一会儿风息天晴，所有的影像全没有了，只有一座高楼，直上云霄。
8、（略）
9、穿壁：在墙壁上打洞 大姓：大户人家 感叹：感动赞叹 大学：大学问家
10、D 11、D
12、⑴匡衡就在墙壁上打个洞，把那烛光引进屋内。 ⑵希望能够得到主人的书，（并且）读遍这些书。
13、凿壁借光 勤学成才
14、 ： ，
15、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征：那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
16、依次介绍卷云、卷积云、积云和高积云的位置、形态特征以及与天气变化的关系。
17、比喻 卷云轻盈和洁白的特征。
18、不能。两个词在句中起限制的作用。表明是在一般和经常的情况下，排除特殊情况。两个词在语言的表达上严密、准确。
19、cèng zhān chú chāng
20、《济南的冬天》《四世同堂》、《骆驼祥子》 《龙须沟》、《茶馆》
21、优点：捕鼠尽职 高兴时温柔可爱 勇敢 母爱尽责 好斗 生机勃勃 天真可爱 缺点：贪玩 倔强 毁花 不敢上街 恋爱时鸡犬不宁
22、猫是一种古怪的动物，它的性格极为矛盾而古怪。
23、写在当今社会中猫的地位降低的现状及人类的残忍，引出下段中的深思，警醒人们热爱生命、自然。
24、第⑽段运用一个设问句起到引出下文的作用。
25、略
篇7：七年级语文上册第五单元的综合测试题及答案
七年级语文上册第五单元的综合测试题及答案
基础知识及运用（30分）
给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）
匿（ ）笑 脸颊（ ） 嫌恶（ ） 攥（ ）着 寒颤（ ）
nüè( )杀 宽shù( ) dǎo( )告 sè（ ）缩 jüé( )别
2、根据下列各句意思概括成成语。（5分）
（1）久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。 （ ）
（2）彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。 （ ）
（3）完全不放在心上。形容对事情很不重视。 （ ）
（4）说话时的声音和脸色都非常严肃。 （ ）
（5）各人都得到他自己所需要的东西。 （ ）
3、修改下列词语中的错别字。（4分）
不知所错（ ） 无精打彩（ ） 林荫大道（ ） 再接再励（ ）
晃然大悟（ ） 相题并论（ ） 戒骄戒燥（ ） 仗义直言（ ）
4、填空。（6分）
(1)《风筝》节选自 集《野草》。作者 ，我国伟大的 、
、。
（2）《羚羊木雕》的线索是 ，作者是 。
（3）《金色花》与《纸船》都是以表达 为主题的现代诗歌，前者以
口吻来写，后者则以 的口吻来写，二者在情调上明显不同。
（4）《世说新语》的作者是 彭城人 。
5、指出下列各句运用的描写方法。（填序号）（4分）
A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、景物描写
（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 （ ）
（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 （ ）
（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” （ ）
（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。 （ ）
6、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
7、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。（2分）
例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
阅读理解。（40分）
阅读下列文言语段，完成8-11题。（10分）
有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。
令两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也，无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”
8、解释句中加点的词语。（2分）
（1）有两虎争人而斗者（而： ） 而有刺两虎之名（而： ）
（2）管庄子将刺之（之： ） 管与止之（之： ）
9、翻译下列句子。（4分）
虎者，戾虫；人者，甘饵也。
子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。
10、用一个成语概括下边一句话的意思。类似这个故事的成语还有哪些？（2分）
无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。成语： 。还有 （至少写一个）11、故事中管与用什么方法去智杀两虎？（2分）
阅读下面语段，完成12-17题。（12分）
①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
②我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。--然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。
③我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
④“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
⑤全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
⑥我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
12、语段①中加点的“不幸”应怎样理解？（2分）
13、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？（2分）
14、作者产生忏悔之意的原因是： ，而根本原因是：
（2分）
15、语段③-⑤运用了 的手法，突出了 。 （2分）
16、语段③“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？ （2分）
17、语段⑤中“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”应怎样理解？ （2分）
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(三)阅读下面语段，完成18-26题。（18分）
家书
胡凯
⑴延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”
⑵延叔接过信又送给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出簿簿的一张纸。
⑶“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。
⑷延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。
⑸延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。”
⑹菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”又喝一盅，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：“菊写，我说。”
⑺菊趴到桌上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头：“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：
⑻“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好，涨到七块，有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。”
⑼“上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。”
⑽延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上，“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦了：“哥是大学生，这点事都不懂？”
⑾延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况对你哥说说。”
⑿菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
⒀菊写好抬起头，延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：
⒁“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行，城里都时兴。你不回家我就托人寄去。”
⒂菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了支签，签上说你有小灾损，要切切注意。”
⒃菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”
⒄延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：
⒅信收到。钱就寄。
18、给下列汉字注音。（2分）
（l）攥（ ） （2）盅（ ） （3）咂（ ） （4）愕（ ）
19、第⑴自然段中，“……雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么？（2分）
20、第⑶自然段中写“菊一字一顿念出，脸上的.喜悦一点点地消失”的作用是什么？（2分）
21、第⒄自然段中，“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”应该如何理解？（2分）
22、接到儿子的信后，延叔的心理有哪几处重大变化？结合文章概括回答。（2分）
23、延叔为什么要重写一封信？（2分）
24、文章末尾“信收到。钱就寄”一句照应前文哪句话？（2分）
25、试分析文中大学生的形象。 （2分）
26、文中大学生的做法伤透了父母的心。我们作为学生应该如何对待自己的父母呢？（2分）
写作（30分）
每个人都有自己的家，想起它，就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉；每个人都爱
己的家，离开家，就有无限的牵挂、思念和渴望……
请你以“家”为题，抒写自我的真情实感，字数500字左右。
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参考答案
1、nì jiá wù zuàn zhàn 虐 恕 祷 瑟 诀
2、⑴目不转睛 ⑵形影不离 ⑶满不在乎 ⑷声色俱厉 ⑸各得其所
3、措 采 阴 厉 恍 提 躁 执
4、⑴散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家 ⑵羚羊木雕 张之路
⑶对母亲的爱恋之情 调皮孩子 柔弱的女子 ⑷南朝宋 刘义庆
5、⑴C ⑵B ⑶A ⑷D
6、⑴忽然间雪下得很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
⑵您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
7、（略）
8、⑴表顺接“就” 表转折“却” ⑵它们，指两虎 他，指管庄子
9、⑴老虎是凶猛的野兽，人是老虎的美好食物。 ⑵你等老虎受伤后再去刺杀它，那么，这就是一次举动却同时得到两只老虎。
10、事半功倍 鹬蚌相争，渔翁得利
11、先是坐山观虎斗，等到大老虎咬死小老虎，大老虎受伤后再去刺杀大老虎，就可以一举两得。
12、暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚。
13、将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。
14、看了一本外国讲论儿童的书 步入中年后真正领悟到生存的艰辛。
15、对比 “我”深深的悔意和失落。
16、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。 引号起强调作用。
17、小兄弟对过去的事情全然忘记，连怨恨的理由都没有，我还怎么能得到宽恕呢？
18、zuàn zhōng zā é
19、渲染了一种欢乐祥和的迎接春节的喜庆气氛。
20、从菊的面部表情变化，反映出来信的出乎意料。
21、延叔对儿子的做法非常失望和难受，心里就像塞着什么，非常不顺畅。
22、急于想知道信的内容 对儿子做法的失望、气愤 愤怒到极点，要再写一封信
23、因为他感到儿子不体谅父母，特别愤怒，用短信教育一下自己的儿子。即以其人之道还治其人之身。
24、我一切都好，只是钱不够用。
25、文中的大学生出身于贫苦的农民家庭，但是进入大学之后就肆意花钱，不体谅父母的艰难，不关心家中的事情，只知道伸手向父母要钱。
26、应多关心父母的疾苦，关心家里的情况，多跟父母沟通；即使家庭较富裕，也应该节俭度日；做一名体谅父母，关心父母的好学生。
篇8：七年级上册语文测试题及答案
七年级上册语文测试题及答案
XX中学20XX--20X年度第一次校考七年级语文测试题
一、积累与运用（24分）
1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A、一霎时chà 诀别jué 可鄙bǐ 花蕾léi
B、抹布mā 脸颊jiá 攥紧zuàn 匿笑nì
C、纠纷jiū 分歧zhī 步履lǚ 煎熬áo
D、敷衍yǎn 蹒跚pán 嗅觉xiù 怦怦pīng
2、选出无错别字的一项：（ ）（2分）
A 分歧 铺垫 拆散 各得其所 B 桑树 渔塘 祷告 自做主张
C 瘫痪 捶打 憔悴 翻来腹去 D 严历 挨凑 仗义 形影不离
3、填入横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是（ ）（2分）
我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然
不算重；_____________________，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A儿子毕竟幼小，虽然很胖
B儿子毕竟很胖，即使幼小
C儿子尽管很胖，毕竟幼小
D儿子虽然很胖，毕竟幼小
4、下列句子中没有语病的一项是：（ ）（2分）
A、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众热烈而持久的掌声。
C、双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
5、选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（ ）（2分）
A、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
B、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
C、燕子有一个剪刀似的尾巴。
D、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
6、阅读下面一段话，回答问题。（4分）
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_________________，_____________，而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
错别字：______________改正：______________
错别字：______________改正：______________
⑵在这段话中有一个病句，请在文中用“――”画出，并把修改后的句子写在下面。（1分）
_______________________________________________________________________
⑶根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。（1分）
____________________，____________________。
7、默写填空：（6分）
⑴老骥伏枥，________________。
⑵________________，青山郭外斜。
⑶《咏雪》一文中用“_____________________”和“_____________________”来比拟大雪纷纷的情景。
⑷母亲啊！你是荷叶，我是红莲，______________，除了你，________________________________________？
8、名著阅读：（4分）
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱――
然而那深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊 你是那春光吗？
1、这首诗的作者是现代女作家________其作品以宣扬_______著称。（2分）
_______________________________________________________________________________
2、这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗？（2分）
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二、综合性学习：某班准备开展“理解亲情”的主题活动，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。（6分）
（1）仿照示例，续写句子。（2分）
示例：父母的爱是一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父母的爱是______________，____________________________________________。
（2）品味下列句子，选择其中一句谈谈你的感受。（2分）
①慈母爱子，非为报也。（汉刘安）
②昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。（《三字经》）
③成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲――她是失败时的伴侣，（郑振铎）
我选______理由是_________________________________________________________
（3）有人说：“爸妈生了我，就有责任把我抚养长大，我享受他们给予我的爱是理所当然的。”你觉得这种说法有道理吗？请用简洁的语言阐述你的看法。（2分）
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三 阅读（45分）
（一）我的老师（节选）（16分）
巍巍
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，①放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。②蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!③记得在一个夏季的夜里，席子铺在堂屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦，我才醒了，看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，④我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。
1.第一自然段可以分为两层，用“//”在原文上标出，并概括层意。（3分）
第一层：
第二层：
2..文中“我才醒”和“我才睡熟了”两个“才”字的含义有何不同？它们饱含着对蔡老师怎样一种思想感情? （3分）
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3. “我”记忆中的“珍宝”，用的是什么修辞方法?“珍宝”与文章开头的第一个“最”有什么内在联系? （2分）
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4．下列语句表述正确的两项是。（ ）（ ）（2分）
A．第一句表明“我”是一个非常内向的孩子，不愿向老师表露自己的感情。
B．第二句的人称由第三人称“她”转换成第二人称“你”，是因为此时“我”和老师面面相对。C．第三句中“漫长”一词不仅指暑假日子长，更主要的是指自己感觉与老师离别的日子太长。
D．第四句中“珍宝”一词意为最可宝贵的东西，它的近义词是瑰宝”。
5. “对你是多么依恋!”和“我是多么想念我的蔡老师啊”两句中加点词能否互换？为什么? （3分）
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6...划线句子体现了什么样的思想感情？有什么作用？（3分）
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（二）家园落日（14分）
莫怀戚
很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
说不清楚这是因为什么；当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。
……这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。
戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的――我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。
平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的'生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起――趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。
说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日；说起它就想起庄稼和回家的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。
我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
有时候有如带的云霞绕在它的腰际；
有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘；
农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。
……当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！
两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。
这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富――曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？
最终承认：仅仅因为它是家园落日。
家园！这个毫无新意的单纯的话题！
家园的感觉何以如此？说不清。譬如在我生长的重庆――我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园。
关于这个，一切的学术解释都是肤浅、似是而非的。只能说：家园就家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！
1、本文以什么为线索?表达了作者怎样的感情?(2分)
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2、文章写了几种情况下的落日?请简要概括各自的特点。(5分)
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3、文章的开头作者写道：“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”，作者这样说的理由是什么?(2分)
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4、作者在描述“家园落日”时，就“落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。(2分)
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5、文章倒数第三自然段说“家园就是家园”，而文章最后又说“那才是我的太阳啊”。结合自己的生活体验，谈谈你对这两句话的理解。(3分)
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(三)陈太丘与友期(15分)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.给下列句子中的加点字注音。(2分)
(1)尊君在不( ) (2)太丘舍去( )
2.解释下列句子中的加点词语。(4分)
(1) 陈太丘与友期( ) (2) 元方入门不顾 ( )
⑶ 相委而去 ( ) ⑷下车引之 ( )
3.翻译下列句子。(2分)
(1)非人哉!与人期行，相委而去。
译：_______________________________________________________________________
(2) 日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
译：________________________________________________________________________
4.《陈太丘与友期》这个小故事给了你哪些启示? (2分)
答：_______________________________________________________________________
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5.“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗? (2分)
答：________________________________________________________________________
6.发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。(3分)
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作文（45分）
同学们，在家庭生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂______”（父亲、母亲、爷爷、老师……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。
要求：1、围绕中心选材，叙事完整。
2、文章要有真情实感，力求创新。
3、字迹工整，字数不少于500字。
答案
1. B A D B C
（1）“富”改为“赋”； “偕”改为“谐”。
（2）听到的只是声音、颜色。改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。
（3）示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
志在千里
绿树村边合
撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
心中的雨点来了 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
冰心 爱的哲学
谁言寸草心 报得三春晖
分在③句前，第一层老师假前整理行装，学生无限依恋，第二层：学生梦中寻师。
2. “才醒了”中的“才”，说明“我”的梦很深沉、很执著，不易唤醒：“我才睡熟了”的
“才”，说明又勾起了我对老师的深切思念，母亲费了很大劲方能劝睡，这两个“才”
字进一步表达了“我”对老师的深深的依恋。
3.. 借喻，与文章开头的第一个“最”字是前后呼应、紧密联系的。
4、C．D
A．（提示：表现“我”与自己喜爱的老师的依依惜别的深情）
B （提示：换成第二人称，表示感情激动到了极点，直接抒情，更加亲切）
5.不能，“依恋”表现出离别老师时的依依不舍的心情，“思念”表现的是离别老师后由依恋转为思念之情。
6..语言平实，充满了惋惜、依恋之情，与文章开头相呼应，使热爱、思念老师的感情贯穿全文，深化主题。
16．答案：本文以“落日”为线索，表达了作者对家乡的眷恋和热爱。17．答案：文章写了五种情况下的落日，各自的特点是：①戈壁落日，一身鬼气；②云海落日，飘忽柔曼；③平原落日，一成不变，④大海落日，生分不遂意；⑤家园(田野、丘陵)落日，亲切温暖(温和、柔软)。评分：本题5分，每个特点概括准确得1分。
18．答案：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到爱。评分：本题答对得3分。
19．答案要点：从全文看“落日”只是行文的线索，作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”，因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。评分：本题4分，意思对即可。
20．答案要点：对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感，是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园就是“我”心中的太阳，这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。
fǒu shě 拉 回头看(1)真不是人啊!和别人约定同行，却丢下别人走了。
(2)中午（您）还没有到，就是（您）不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
6.提示：做人要明礼诚信;做人要有宽容别人的胸怀。
7.提示：回答“过分”与“不过分”均可。“不过分”的理由是：无礼无信之人不足与交。“过分”的理由是：别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。
8.提示：想像合理，语言通顺即可。
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