人教版七年级语文上册单元检测试题及答案
现如今，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。一份好的试题都是什么样子的呢？下面是小编整理的人教版七年级语文上册单元检测试题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人教版七年级语文上册单元检测试题及答案1
人教版七年级语文上册第四单元单元检测试题及答案
（时间90分钟，满分100分）
一、基础知识与运用（共39分）
1、下列字形字音全对的一项是（ ） （3分）
A.骸骨（hái） 潜行（qián） 狩猎（shǒu） 匀称（chèn）
B.轻盈（qíng） 倏忽（shū） 篡夺（cuàn） 沧茫（cāng）
C.葱笼（cōng） 喑哑（yīn） 喧嚣（xiāo） 静谧（mì）
D.窸窣（ sū ） 嗉囊（ sù ） 飞甍（méng） 缥缈（miǎo）
2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
3、对下列词语解释有误的一组是（ ）（3分）
A.预兆：事前显露出来的迹象。 一霎间：一会，形容时间很短。
B.弥漫：布满充满 相顾：互相照顾
C.静谧：安静 骸骨：尸骨
D.篡夺：用不正当的手段夺取 惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办好
4、填入横线，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光， 。
A．它在飞船的上方静静地悬着 B．它静静地悬在飞船的上方
C．静静地悬着，就在飞船的上方 D．静静地悬在飞船上方
5、下列句子中有语病的一项是（ ） （3分）
A．温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B．我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。
C.最近，他的工作效率有了明显的提高。
D．通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。
6、填空。（每空2分，共24分）
（1）《化石吟》是一首赞颂化石的 诗，更是一首科学诗。吟，这里是
的意思。
（2）《绿色蝈蝈》是一篇 文。作者是 国著名的 家。
（3）《山市》的作者 ，字 ，号 ，世称 。他是 代 家。
二、阅读理解与表达（共61分）
（一）阅读文字，回答问题。(3分)
（1）今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。
（2）今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。
（3）5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。
（4）首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。
7、你得到的主要信息是：
（二）阅读下文，完成8～14题。（19分）
①天上的云，真是姿态万千，变化无常。②它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……③它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。④刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。⑤云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
8、结合上下文说说“招牌”一词的妙处。（3分）
9、②句所照应的短语是________________，说明云和天气关系的句子是__ __ _ __。（4分）
10、①句和⑤句在选文中分别起的作用是_________ 和______________。（4分）
11、选文用“美丽”和“ _______”，“白云朵朵”和“___ ____”相对比，说明云“__ __ ”的特点。 （3分）
12、用“‖”划分选文的层次。（3分）
① ② ③ ④ ⑤
13、本段文字的结构形式是___________________________。（2分）
（三）阅读短文，回答问题。（17分）
听天气预报别只注意温度
关心天气变化的人每天都收听天气预报，_______不少人往往习惯只以气温的高低作为判断环境冷热的.惟一指标，这是片面的。
气温适中时，空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中，是指使人既不觉得热，又不感到不冷，这个温度叫做“不感温”。人们对环境的“不感温”是不同的，如人体对空气不感温为24℃，对水的不感温为34℃，这就是说在24℃的空气和34℃的水中，人们会觉得不冷不热，十分舒适。因为人正常体温为37℃，在空气中，24℃的空气会带走人体一部分热量，而体内产生的热量则会弥补空气带走的那部分热量，使得人体向外散失的热量与体内产生的热量正好相等，人体保持了相当的热平衡，使人们感觉良好。当环境温度低于或高于“不感温”时，人们就会有明显的冷感或热感。这时，相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用。比如，当气温25℃、相对湿度30%时，人体没有什么冷热的感觉（即舒适）；同一气温，若相对湿度增大到95%时，人体就感觉闷热了……
人体的冷热感与风力也有重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时，本来穿着衣服感觉冷暖刚好适宜；如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车，立刻就会觉得风声大作，周身寒冷。这是因为风能把人体周围的空气保温层吹散，把热量带走的缘故。一般风力越大，人体散失的热量越快、越多。从实验中，大致可以计算出这样的结果：当气温在0℃以上时，风力每增加2级,人的寒冷感觉会下降3℃～5℃；气温在0℃以下，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降6℃～8℃
14、第一段空缺处应填的关联词语是___________ 。（3分）
15、本文通过指出“人们一贯以气温的高低来作判断环境冷热的惟一指标”这一说法的片面性，说出人体的冷热感与什么因素有关系？（3分）
16、写出在24℃空气中，人们会感到不冷不热，十分舒适的原因。（3分）
17、第二段中画横线的句子运用了什么说明方法？意在说明什么？（3分）
18、写出本文运用下定义说明方法的一句话。（2分）
19、“一般风力越大，人体散失的热量越快、越多”中“一般”一词可不可以去掉？为什么？（3分）
(四) 阅读下面课外文言文，回答问题。（22分）
望洋兴叹
秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美，为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若（若，海神名）而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。始吾弗信，今我睹子之难穷也。吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
20、解释下面句子中加点词语的意思。（6分）
（1）秋水时至，百川灌河 （ ）（2）不见水端 （ ）
（3）于是焉河伯始旋其面目（ ） （4）望洋向若而叹曰 （ ）
（5）且夫我尝闻少仲尼之闻（ ） （6）始吾弗信 （ ）
21、辨析下面句子中加点词语的意思。（6分）
（1）闻道百 （ ） 我尝闻少仲尼之闻 （ ）
（2）始吾弗信（ ） 于是焉河伯始旋其面目（ ）
（3）堂若者 （ ） 以为莫己若者 （ ）
22、翻译下面句子。（3分）
吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
23、这段文字描写了哪两种景物，有什么作用？（3分）
24、你知道“望洋兴叹”这个成语的本义和比喻义吗？（2分）
25、你是怎样看待文中的“河伯”的？（2分）
人教版七年级语文上册单元检测试题及答案2
第一部分：
1．注意下列加点字的读音：
殆（ ） 辄（ ） 环谒（ ） 辔头（ ） 宦游（ ）
2．填写：
⑴子曰：“学而不思则罔，”
⑵成语“择善而从”是根据《论语》中哪一则而来的？
⑶元方驳斥来客的两个句子是：。
⑷仲永最终泯然众人的根本原因是。（用文中的一个语句回答）
⑸万里赴戎机，关山度若飞。，。
⑹《诗五首》的五位作者中，属于晚唐时期的诗人有 、、。
3．将下列对应内容连线：
《送杜少府之任蜀州》 李商隐 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 张泌 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
《夜雨寄北》 王勃 多情只有春庭月，犹为离人照落花
《淮上与友人别》 郑谷 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
《寄人》 刘禹锡 海内存知己，天涯若比邻
4．解释下列句子中词语的意思。
⑴温故而知新，可以为师矣（可以：）
⑵学而不思则罔（罔：）
⑶友人惭，下车引之（引：）
⑷宁可以急相弃邪（宁：）
⑸邑人奇之，稍稍宾客其父（宾客：）
⑹愿为市鞍马，从此替爷征（市：）
⑺无为在歧路，儿女共沾巾（无为：）
⑻别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜（阑：）
5．译句。
⑴敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
⑵自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
⑶将军百战死，壮士十年归。
⑷海内存知己，天涯若比邻。
⑸何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6．孔子提倡什么样的学习方法和态度？请用课文中的话回答。
7．《〈论语〉六则》中的有些话已成为成语，请举出两例：
8．《伤仲永》一文中哪些句子概括了方仲永才能发展变化的三个阶段？
9．方仲永的父亲是怎样一个人？
10．《木兰诗》一文叙述了木兰替父从军的故事，全诗可以分为 、、、四个部分，全文是按 顺序来写的。
11．“城阙辅三秦，风烟望五津”一句点明了和，其中已隐含惜别的意思，气象雄浑开阔，为全诗奠定了的基调。
12．下列句子中加点字会使人产生怎样的联想？说说你的感受。
⑴风烟望五津
⑵病树前头万木春
13．划分下列诗句的朗读节奏。
⑴怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
⑵君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
⑶扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
第二部分：
（一）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
④子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
⑤子曰：“默而识之。学而不厌。诲人不倦，何有于我哉？”
⑥子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
14．给下列加点词注音，并解释其含义。
⑴不亦说乎（）
⑵人不知而不愠（）
⑶学而不思则罔 （）
⑷思而不学则殆（）
⑸默而识之（）
15．指出下列语句中“之”的用法。
⑴学而时习之（）⑵孔文子何以谓之“文”也（）
⑶默而识之（）
16．“而”字的基本用法有两种，顺接和转接，请从文中找出三个或三个以上与“华而不实”中的“而”意思相同的语句。
17．翻译下列语句。
⑴温故而知新，可以为师矣。
⑵三人行，必有我师焉。
18、下列语句中表示使学习方法的有（ ）
A．学而时习之 B．温故而知新 C．学而不思则罔 D．思而不学则殆 E．敏而好学，不耻下问 F．择其善者而从之
（二）
卿卿复卿卿，木兰当户织 。不闻机杼声，惟 闻女叹息。
问女何所思 ，问女何所忆 。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖 ，可汗大点兵 ，军书十二卷 ，卷卷有爷 名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马 ，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。旦 辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去，暮至黑山 头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑 鸣啾啾 。
万里赴戎机 ，关山度若飞 。朔气传金柝 ，寒光照铁衣 。将军百战死，壮士十年归。
19．解释下列加点的词。
①问女何所忆（ ）
②旦辞爷娘去（）
③但闻黄河流水鸣溅溅（）
20．木兰代父从军的原因是什么？
21．画线的句子运用的修辞方法是，写什么内容？
22．两组“旦辞……暮宿（至）……”写出了。
23．两组“不闻……但闻……”写什么景象？这样写有什么作用？
24．第四段主要写什么？为什么略写？
第三部分：
将《木兰诗》改写成一篇故事，有关戏曲、动画片等改编作品可以作为参考。题目自拟，字数不限。写作时注意下列几点：
⑴故事和人物形象基本符合原作。
⑵有些情节，如木兰的军旅生活，可以依据原作想象发挥，写得更详细一些。
⑶语言尽可能明快、生动。
参考答案
第六单元检测题答案
1．略
2．⑴思而不学则殆。⑵子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”⑶日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。⑷不使学⑸朔气传金柝，寒光照铁衣。⑹李商隐、郑谷、张泌
3．略
4．⑴可以把他当作⑵迷惑不解⑶拉⑷难道⑸当宾客对待⑹买⑺不要做⑻栏杆
5．略
6．略
7．温故知新、不耻下问、择善而从等
8．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者；令作诗，不能称前时之闻；泯然众人矣。
9．急功近利、目光短浅、胸无大志等等。
10．木兰纺织、木兰从军、木兰征战、木兰还乡；时间
11．送别的地点、杜少府上任的处所、乐观开朗
12．⑴这里写的是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫之中望到五津，为下文抒情奠定了感情基调。⑵名词作动词用，表现了万木争春的生机勃勃景象。一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气慨。
13．略
14．略
15．⑴代所学知识⑵代孔文子⑶代学习所得
16、人不知而不愠。学而不思则罔。思而不学则殆。
17．⑴温习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，是可以做老师的。⑵几个人在一起走路，其中一定有人可当我的老师。
18．AB
19．①思念②早晨③只
20．父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。
21．排比。木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。
22．征途遥远，行军的神速和军情的紧急。
23．宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。 24．概写木兰十年征战的生活。由于诗的重点不在于诓歌主人公驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于颂扬她勇于献身不图荣华富贵的高尚情操，所以对战场和战争略写。
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