以下是小编为大家准备的如何培养学生记忆力更好一些？，本文共8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：如何培养学生记忆力更好一些？
学生主要的目的就是为了学习，要想拥有好的成绩，就需要不断的培养和提高学习能力，然而记忆力不好却是最需要改善的问题，那么如何培养学生记忆力？每个人的记忆力除了受到先天因素的影响外，后天的努力锻炼也是很重要的，掌握一些好的方法完全可以让记忆力不断提高。
过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。
最佳时间一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。科学用脑在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。
注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。
关于如何培养学生记忆力上文中的介绍已经很清楚了，平时一定要养成一个好的学习和生活习惯，养成规律的作息，早睡早起，千万不要熬夜，睡眠时间不足是最容易影响大脑记忆力的，补充营养，适当运动也是必须要认真对待的。
篇2：如何提升学生的记忆力更好？
在学习的过程中，很多学生都觉得自己的记忆力不好，不管怎么学怎么背，都记不住，那么如何提升学生的记忆力更好？其实不管是儿童还是青少年，都处于记忆力最好的时期，如果此时出现了记忆力不好的现象，就需要掌握正确的方法来提高和锻炼了，千万不要小觑。
一、帮助学生明确识记任务，抓住课堂重点
在教学过程中，应作明确的记忆要求，指出记忆该对象的重要意义，并适当安排复述课堂的中心内容，使学生摆脱大脑皮层的抑制状态，变消极被动为积极主动，然后通过课前预习、当堂练习、课后复习，帮助学生对所学内容的消化、整理，从而使学生对所学知识产生深刻记忆。
二、通过灵活多样的教学方法加强记忆
数学源于生活，生活中充满着数学。数学是一门紧密联系实际的科学，在教学中采用“类比教学法”、“演示教学法”、“生活探究法”等直观教学，并恰当地运用表格、图象、模型、演示等感性材料，给学生鲜明的印象。因为这些生动的感性材料能引起学生浓烈的兴趣，使相关联的知识及需要识记的对象处于大脑的优势兴奋中心，集中学生的注意力，使所学知识当堂理解消化，牢固掌握，在学生脑海中留下深刻的印象。
三、通过多练加强记忆
要使学生所学的知识得到牢固的掌握，提高学生的记忆能力，作为教师，不仅要注重讲的“巧”，而且要组织学生反复的练，因为数学课中的一些公式、定理、性质的应用，如果只停留在只讲不练，学生就只能停留在初懂或假懂状态，要使学生真会，就必须通过自己实践练习。当堂练习是对知识的初步运用，只有在运用中才能加深理解，发现问题。
关于如何提升学生的记忆力更好想必大家也都心中有数了，学生的主要目的就是学习，为了能够提高学习能力，取得更好的成绩，就需要从提升记忆力做起，除了要掌握正确的学习方法外，还需要注意营养饮食，多补充各种维生素很重要。
篇3：如何增强孩子记忆力更好
孩子成长中会遇到很多问题，早期的就是上幼儿园，上学后性格、语言表达、动手能力等都有改善，兴趣爱好等也会有增多，此时就要观察小孩的记忆力，记不住时就会发现小孩不爱思考，严重的会感觉小孩大脑发育有问题，家长得重视小孩的记忆培养，及时进行大脑开发，那么如何增强孩子记忆力更好呢？
教专家认为，宝宝记忆力差，主要原因是因为宝宝注意力差，不集中导致的。注意力是记忆的基础。所以想提高宝宝记忆力，首先要提高宝宝注意力，提高其兴趣才行。除此之外，爸妈必须加强宝宝营养，尤其是大脑营养。宝宝可以服用DHA。研究表明DHA是大脑不可或缺的营养素，可以促进智力和视力发育，且能提高记忆力，使宝宝注意力集中，学习更用心。
铅超标会损害儿童的中枢神经系统，导致大脑发育不良，引起注意力不集中智力低下等后果。如果宝宝已证明铅超标的话，那么请注意排铅了。
发现孩子记忆力不好时要注意起来，要增强小孩的记忆力可使用下列方法。
1、重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆，这种方法适用于年幼的宝宝，他们本来就喜欢重复，同一个故事可以百听不厌。让宝宝背后，要及时提问。
2、联想记忆法：最简单的联想，如1=筷子，2=鸭子，7=拐杖，以此加强宝宝的联想，易于记忆，避免枯燥。
3、直观形象记忆法：利用直观教具，帮助宝宝记忆。有的宝宝背电视里的广告词，惟妙惟肖，直接达到记忆的目的。
4、归类记忆法：只有把知识归类。才能最大限度地储存起来。用归纳法教育宝宝识字效果最好。如青、清、请、情等有一边是相同的字，发音也接近，宝宝很容易记。
5、歌诀记忆法：一边有节奏而且押韵的作品，便于记忆，很多儿歌容易上口，对于开拓知识面，开发宝宝智力大有好处。
6、利用感官参与记忆法：利用耳、眼、口、手来参加记忆活动。能提高记忆效果。
如何增强孩子记忆力更好呢？本文对提高记忆力的好办法总结了六点，家长掌握了好的记忆方法后，就能帮助小孩提高其记忆能力，同时也能把学习的兴趣提高，小孩表现好就会受到家长与老师的表扬，长期下去性格、学习能力等也会更好。如果小孩记忆差，学习也会差，总会想着玩，学习就会跟不上，也会影响到后期的学习。
篇4：孩子记忆力怎么培养
记忆黄金期是在0到6岁之间，这段时期的记忆，很难被遗忘。好的记忆力不是天生的，只要记忆力潜能得到充分发展，那么每个人都能是记忆天才。下面给大家分享一些关于孩子记忆力怎么培养，希望对大家有帮助。
孩子的记忆力怎么培养
1. 兴趣
人们总是厌恶简单的记忆，但如果他们对事物感兴趣，就会充分发挥主观能动性。
家长可以通过孩子感兴趣的益智玩具和游戏来培养孩子的记忆力。只有当孩子感兴趣时，他们才会主动去思考和记忆。
2. 色彩鲜艳的记忆材料
在人脑中，不同的功能位于不同的区域。视觉皮层处理颜色并自动识别运动、形状等等。当孩子看到一个物体时，信息会按照一定的顺序被处理。
研究表明，大脑对颜色也有强烈的反应。当我们看到一个物体时，我们的大脑接收到的第一个信息就是这个物体的颜色。
因此，在孩子的生活中尽量使用鲜艳的物体，更有利于孩子更好地学习和记忆。
3.合理利用时间
科学研究表明，记忆力在早上和晚上睡觉前是最好的。
早上8点到10点，以及睡前一两个小时，是大脑最兴奋的时间，也是记忆的黄金时间。
精力充沛、效率高、记忆力强，是孩子学习新内容的最佳时间;为了解决这个问题，父母可以通过给孩子讲睡前故事来刺激他们的记忆发展。
4. 专项训练记忆
被动训练和主动训练各有优势。被动训练：对儿童的长期效果更好，耗费的精力更少，更适合儿童记忆的长期成长。
主动记忆：具有花费时间长、影响大、特异性强等优点。适合为孩子的早期记忆奠定良好的基础。
科学训练需要专业人士的指导，但是专业人士仍处于一个空白的阶段，更多的只能依靠父母自学，父母工作繁忙，学习专业的手段是非常不现实的。
益智书籍也是一个记忆训练的手段，选择合适的书籍，让孩子自己去学习，这样记忆力也是可以得到训练的。
怎样培养3-6岁孩子的记忆力
1. 丰富生活
3-6岁的孩子对丰富多彩的世界总是充满无限的好奇心，生活中的各种新鲜事物都能加强对孩子大脑皮层的刺激。
因此，父母应该多带着孩子接触外界事物，带着孩子去了解生活。例如，带孩子去海洋馆、植物园等。
生活中的各种色彩、声音和新事物都能刺激大脑发育，增强记忆力。同时还可以引导孩子听音乐、儿歌、故事。
2. 图画书
图画书是提高孩子记忆力的好帮手。儿童图画书故事丰富，很容易引起孩子的兴趣，可以用图画书引导孩子多思考。
幼儿的大脑发育主要以感觉知识为基础，并逐渐发展为抽象逻辑思维;通过图画，孩子会有更直观和深刻的记忆，会在脑海中留下整体印象。
通过对故事内容的回顾，反复思考并讨论，让孩子对故事内容的理解会更加透彻，提高想象力，使思维更加灵活，记忆能力会更强。
3.游戏记忆
爱玩游戏是每个孩子的天性，可以用一些简单的小游戏，帮助孩子在快乐中记忆。
长期的训练，孩子的记忆能力也会有很大的提高，也会与同龄人拉开差距。
利于增强记忆力的食物
1. 牛奶富含蛋白质和钙质，可提供大脑所需的各种氨基酸，每天饮用可增强大脑活力。
2. 鲜鱼富含蛋白质和钙质，特别是含有不饱和脂肪酸，可分解胆固醇。
3. 鸡蛋黄中含有蛋黄素、蛋钙等脑细胞所必需的营养物质，可增强大脑活力。
4. 卷心菜富含维生素B，能预防大脑疲劳。
5. 木耳含有蛋白质、脂肪、多糖类、矿物质、维生素等多种营养成分，为补脑佳品。
6. 大豆含有蛋黄素和丰富的蛋白质，每天食用适量的大豆或豆制品，可增强记忆力。
7. 核桃、杏子含有丰富的维生素A、C，可有效地改善血液循环，保证脑供血充足，有利于大脑增强记忆。
篇5：培养学生记忆力的团队小游戏
无论大家认可与否，较强的记忆力仍然是学生掌握基础知识的重要支撑，但是，部分学生对于对于如何记忆并不清楚，常常枯燥的`进行死记硬背，而这样的记忆方式往往效果又是最差的。如此往复，便形成了恶性循环。
那么，作为教师的我们可以做哪些事情呢?
建议每周使用7分钟与学生做一个小游戏，既可以锻炼学生的记忆力、激发学生的学习兴趣，又可以培养学生的想象力，何乐而不为?
游戏很简单，正规的名字叫做《词语串联记忆训练》，当然，当你跟同学们一起做这个游戏的时候，你可以把它起名为各种各样的好名，更激起学生愉悦参与的兴趣，
所需要的工具，小黑板一块、词语串联记忆训练答题卡N张、词语36个。
前期筹备工作：
1、选择8个需要记忆的词语，以圆环形写在小黑板上;
2、将被选择出来的8个词语与其他的28个词语打乱，以横4竖9的方式排列，作为词语串联记忆训练答题卡;
3、彩色粉笔一只。
好了，这些就是前期我们要做的准备。
接下来，我们就需要选择一个7分钟的空闲时间就可以进行了!
篇6：孩子的记忆力怎么培养
益智书籍也是一个记忆训练的手段，科学训练需要专业人士的指导，但是专业人士仍处于一个空白的阶段，更多的只能依靠自学，学习专业的手段是非常不现实的。下面给大家分享一些关于孩子的记忆力怎么培养，希望对大家有帮助。
孩子的记忆力怎么培养
1. 兴趣
人们总是厌恶简单的记忆，但如果他们对事物感兴趣，就会充分发挥主观能动性。
家长可以通过孩子感兴趣的益智玩具和游戏来培养孩子的记忆力。只有当孩子感兴趣时，他们才会主动去思考和记忆。
2. 色彩鲜艳的记忆材料
在人脑中，不同的功能位于不同的区域。视觉皮层处理颜色并自动识别运动、形状等等。当孩子看到一个物体时，信息会按照一定的顺序被处理。
研究表明，大脑对颜色也有强烈的反应。当我们看到一个物体时，我们的大脑接收到的第一个信息就是这个物体的颜色。
因此，在孩子的生活中尽量使用鲜艳的物体，更有利于孩子更好地学习和记忆。
3.合理利用时间
科学研究表明，记忆力在早上和晚上睡觉前是最好的。
早上8点到10点，以及睡前一两个小时，是大脑最兴奋的时间，也是记忆的黄金时间。
精力充沛、效率高、记忆力强，是孩子学习新内容的最佳时间;为了解决这个问题，父母可以通过给孩子讲睡前故事来刺激他们的记忆发展。
4. 专项训练记忆
被动训练和主动训练各有优势。被动训练：对儿童的长期效果更好，耗费的精力更少，更适合儿童记忆的长期成长。
主动记忆：具有花费时间长、影响大、特异性强等优点。适合为孩子的早期记忆奠定良好的基础。
培养宝宝记忆力的好方法
让宝宝多接触
简单的说，让宝宝参与感官记忆，这样记忆的效果会更好，不要让宝宝只是看，让宝宝用手触摸不同的东西或者做一些有趣的实验，这样对宝宝来说，会记得更牢。
丰富生活环境
我相信很多父母羡慕别人家的孩子见识广。这是因为他们有一个丰富的生活环境，所以你可以丰富你孩子的生活环境，让孩子可以记住和讲很多故事。例如，带孩子去一些购物中心或去不同的地方玩，这对提高你孩子的记忆力是很有帮助的。
培养注意力
如果你想提高宝宝的记忆力，你应该从注意力开始。当一些宝宝还小的时候，注意力可能是不集中的。在这种情况下，你可以先引起宝宝对一件事物的兴趣，然后让宝宝待长时间注意这件事物，这样慢慢的，宝宝的记忆力也会提高。
有规律作息
父母应该从小就为宝宝树立规律的时间和休息观念，防止宝宝的大脑总是出现时间紊乱。事实上，建立这样一个时间和工作的概念，无形地加强了婴儿的记忆。
玩各种记忆游戏
这个游戏应该特别受到许多宝宝的喜爱。一般来说，宝宝在玩游戏的过程中总是处于一种特别兴奋的状态。这时，他的记忆能力也被积极调动起来，所以你可以通过一些竞争性的游戏让你的宝宝的智力不断发展。
适当的重复
我们普通人会有这种感觉，自己比较熟悉的事物比一般不熟悉的事物容易记忆，而且非常深奥。因此，为了提高婴儿的记忆力，不断地重复一件事是必要的，这样宝宝才能更深刻地记住。
辅助记忆
当宝宝还小的时候，很多事情可能没有一个抽象的概念。当你想提高他的记忆力时，你可以使用一些辅助的东西，比如一些图片或一些声音，这样宝宝就能更快地记住和记得更牢。
记忆力怎样提高
1、平时可以多吃一些健脑的食物，改善记忆力的食物，如菠萝、橘子、鸡蛋、鱼类等。另外每天的早餐也是很重要，所以，要养成吃早餐的好习惯，这样可以保持大脑活力。也可以适当的对记忆力提高有帮助!
2、如果说你想要快速去记住一些东西，在你理解的情况下你会更容易记得住，记得久。所以在记忆的时候，我们先将所需要记的东西进行转换再接收，可以在脑海中想象成一个画面。除此之外，重复是记忆之母。重复次数与记忆长久是成正比的... 重复的次数越多，记忆的时间越长。当大脑记忆时长超过生命值，即实现终生不忘的效果了。
3、兴趣是最好的老师。在学习当中，我们对于感兴趣的东西往往会掌握的快记忆的牢。显而易见，大脑在记忆时偏爱感兴趣的东西。在每天的空闲时间，我们可以闭上眼睛仔细思考我们到底喜欢什么东西，并将答案写在纸上，尽可能的多，这样可以会引导大脑思考，挖掘信息，对我们提升记忆有帮助。
4、充足睡眠。只有睡的好，人才会有精神，在大脑工作状态良好的情况下，我们的记忆力才会更好。然而长期睡眠不好的人，会造成记忆力衰退。因而保证质量，充足的睡眠是对于我们增强记忆很重要。
篇7：如何培养幼儿的记忆力？
如何培养幼儿的记忆力？
记忆是指人们在生活实践中经历过的事物，在大脑中遗留的 印迹，印迹的保持和再现表示记忆的存在。良好的记忆力是积累知识经验的基础。 新生儿第2周，妈妈以固定的姿势喂奶，就建立了这种条件反射，说明2周的新生儿已出现了记忆。 1岁的孩子能再认相隔10多天的事物，3岁时能再认几个月前的事，4岁时可再1年以前的事。3岁时的记忆可保持几个星期，4岁时可保持几个月，4岁以后可保持更长的时间，一般来说， 人们对童年生活的记忆只能追溯到四五岁左右。 婴幼儿记忆的特点为记得快，忘得也快；记忆的内容和效果很 大程度上依赖于事物外部的特点，如对鲜明的、形象生动新奇的、 他们喜欢的事物，就能无意中记住，且记得很牢。记忆不精确，只是片断的、不完整的，记不住主要的、本质的内容。 幼儿的机械记忆比较好，他们能对不理解的东西产生记忆，并 用自己的理解来解释它们，所以常常记错，曲解词义。更高级的理解记忆和逻辑记忆才能记忆大量的信息，所以在教幼儿背诵比较深奥的古诗时，要记住幼儿的记忆特点，仔细听他的发音是否准确，对一些生疏的词是怎样理解的，如果不懂，要向他们解释清楚，要在理解的基础上记忆，不要只满足于孩子会背。适当的训练有助于孩子记忆力的提高。培养孩子的记忆力，要针对孩子记忆发展的特点来进行。（1）多让孩子观察 观察好比是孩子摄取知识经验的大门，记忆则是储存知识经 验的库房。多让孩子观察，在观察中记忆具体的`形象事物。 例如，带孩子外出时，事先提出要求，让孩子记住行走的路线、 方向，注意观察周围及拐弯处有什么特点，乘坐哪一路电、汽车等， 返回时请他带路。
（2）注意发挥机械记忆的优势，培养并帮助儿童采用多种记忆 方式。 尽量让孩子多背诵一些歌谣、儿歌、短文等，同时可结合实物 图像，解释有关的词语，以及词语间的相互关系，以强化理解，促进 记忆。
（3）注意提高儿童对所记事物的兴趣 环境、情绪容易促进记忆，这在成年人中也比较明显，不过儿 童显得更加突出。为了提高记忆效果，我们应想方设法地提高儿童 对所记事物的兴趣，用兴趣吸引他，给他较强的情绪体验。可以把 要记的事物寓于故事中，让孩子体会。孩子动手动脑相结合，更容 易记忆。如让孩子识记“猫”字时，可以引导他看猫的形态，听猫的 叫声，摸猫的身体等，加深他的记忆理解。 良好的记忆力应具有如下特征：敏捷、正确、持久，同时还应有 良好的回忆能力。
下面列举一些培养记忆能力的具体方法。
（1）图像记忆 让孩子看一张画有数种动物的图片，限定在一定时间内看完， 开始时间可长些，逐渐减少看的时间，将图片拿走后，让孩子说出 图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如 兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。
（2）实物记忆 观察商店的橱窗，然后背诵陈列的商品，观察文具盒里的物 品，然后背诵盒中共有多少件东西；观察公园里的花坛，然后背诵 有几种颜色的花等等。
（3）数字记忆 从两位数开始，任意说一些数字，如“12”、“15”、“19”、“28”，每 个数字之间保持一秒钟的间隔，让孩子跟着说，如能跟上，则将数 字增至三位，依此类推，增至四位、五位……看孩子能记住哪些数 字，记住几位数字。还可以让孩子记忆门牌号、电话号码、历史年代 等数字材料。
（4）字词记忆 让孩子重复给他讲过的故事，看能记住多少字词；在一定时间 内说出一些儿童熟悉的词汇（如交通工具、生活用品、动植物方面 的词），看他能记住多少，等等。
篇8：记忆力的培养方法
相信大家肯定都知道记忆力对于我们的重要性吧，我们人体的记忆力如果出现了问题，不但容易给我们的工作和生活带来了多方面的麻烦而且还容易让我们失去自信，所以我们建议广大的读者朋友们在日常的生活中要注意自己的记忆力才行，记忆力是可以培养提高的，下文我们介绍一下记忆力的培养方法。
首先，学习越专心记得越牢。
学习的时候一定要专注，切不可三心二意。作为学生，听老师讲课更应该心无旁骛，因为对学生来说老师讲课是最重要的。可就是有这样一些学生，对老师在课堂上讲的知识记不住，或很大一部分记不住。这些孩子不是记忆力不好，而是在上课的时候注意力不集中，老师讲的是什么他根本就没听进去，即使听进去也是断断续续的，一知半解，这样怎么能记住呢？
其次，记忆力与学习兴趣有很大关系。
我们发现，不管孩子聪明与否，对他自己感兴趣、喜欢学的东西学得就快，记得就牢。而不愿学的东西，不管你费了多大的力气，他常常还是学不好、记不住。
其三，理解之后才会记得住。
学习要循序渐进，边学，边理解，边复习，将学到的知识及时消化，学懂了以后才能记在脑子里。古语说：“盈科而后进。”意思是：在学习上只有把前一个问题彻底弄懂了，才能更好地进入下一个问题的学习。
孩子学习，如果这一节课学的东西没消化，就谈不到记住，再往下听老师讲的就可能听不懂。因为课本上的知识连贯性很强，这一节没弄懂，再往下学习就有困难，学的越多越记不住。这样会使孩子慢慢形成厌学情绪，对学习产生逆反的心理，严重时甚至逃课，造成学习上的恶性循环，学习成绩自然下滑，最后由好学生变为差学生。
因此，在校学习一定要学到哪消化到哪，千万别“欠账”。所谓“债多了不愁，虱子多了不痒”，学习上“欠账”越多，孩子就越跟不上进度，这样下去容易导致破罐子破摔了。
其四，记忆要讲究技巧。
父母在孩子小的时候，有责任帮助孩子摸索和学习成功记忆的方法，养成科学有效的记忆习惯。现在有一些传授记忆方法的讲座，父母应该选择那些已被实践证明其成功的方法，和孩子一起去听听，然后试着去做做。
还有一些介绍怎样提高记忆力的书籍，买来看看也是有很有效果的。冬冬在上小学和初中的时候都曾买过这类书，我都是仔细认真研读，甚至把它们列为重点必读书籍，反复阅读琢磨。
有一些专家把各学科应该记忆的重点问题总结出来，编成上口的歌诀，让孩子多背多记，也是增强记忆的一种好方法，不妨试一试。
其五，调动多种感官综合记忆。
宋代大学者朱熹曾说过，读书要“三到”：心到、眼到、口到。说的是在读书时要从心里专注，将视觉和听觉结合起来，共同完成记忆。这样多种渠道同时完成记忆的方法，比单纯用眼看或者默记要有效得多。读写相结合的记忆方法，在英语学习中更是成效显著。
从小培养专记忆力使冬冬在后来漫长的学习和工作中受益匪浅。且不说冬冬学习从不起早贪黑，从未请过家教、从未进过补习班，就是高中阶段三年，省实验中学的老师也是特批了他不用上晚自习。在省实验中学这个高手云集的学校里，儿子不上晚自习，每次考试还能拿高分，甚至领先第二名几十分，的确是堪称奇迹。
在上面的文章里面我们介绍了记忆力对于我们的重要性，我们建议广大的读者朋友们在日常的生活中要注意自己的记忆力，一旦出现记忆力下降的症状要引起重视，上文为我们详细介绍了记忆力的培养方法。
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