下面小编为大家带来5W模式的研究型大学图书馆学科馆员信息传播论文，本文共3篇，希望大家喜欢!
篇1：5W模式的研究型大学图书馆学科馆员信息传播论文
1研究型大学及研究型大学图书馆
研究型大学是高等教育机构的重要组成．按照美国卡内基教学促进基金会的界定，研究型大学是指给研究以优先权．开展高层次研究教育．并以拥有可观的研究经费来体现其核心要素和竞争力的大学。从世界范围来看．研究型大学高居所有大学群体的金字塔塔尖，其主要特征表现为高水平的学科建设。高质量的人才培养。高层次的科学研究。高程度的学科综合。高素质的师资队伍和广泛的国际交流。
我国大学的发展大体经历4个阶段：一是建国初期到20世纪70年代末．“国家教育部直属高校”、“国家重点高校”等代表着我国高等教育的最高水平：二是20世纪80年代，随着高校学位制的逐步建立和完善，是否有博士学位授予权和博士点的多少成为衡量一所高校科研水平高低的重要指标；三是20世纪90年代后，随着国家“211工程”、“985工程”等的实施，“2l1工程”学校、“985工程”学校等成为高校发展的重要方向；四是受到科技的迅猛发展和全球化思潮的影响．研究型大学的概念逐渐被国内接受．并迅速成为众多重点高校发展的方向和目标，成、为代表国家综合国力的重要方面。
图书馆是高等大学的信息资源保障和发展支撑体系，图书馆的发展建设应该服从和服务于高等学校发展建设的总体战略目标。从我国高等大学的发展看，许多一流大学都将研究型大学建设作为自身的发展方向，图书馆的发展必须适应这一潮流的需要。正如清华大学图书馆馆长刘桂林在《21世纪中国大学图书馆发展之我见》中提出的：21世纪的图书馆应办成“研究型”图书馆。一方面要为教学科研服务，同时它应该具有支持高校高水平、多学科的科研及培养高层次研究型人才的能力。研究型大学图书馆。除了像一般的大学图书馆一样要为教学服务以外．更要有支持学校和社会进行高水平、多学科的科学研究以及培养高层次研究型人才的能力。要实现这一目的，没有学科馆员的研究型信息咨询服务是难以做到的。
2研究型大学图书馆建立学科馆员的必要性
研究型大学从事的是高质量和高层次的人才培养和高水平的科学研究，因而需要大量信息支撑，教师获取信息，选择利用信息的能力，直接影响着教学科研的发展。新的技术环境下．高校教师由于对文献信息的检索方式和途径的不够专业．要从浩如烟海的信息中全面、快捷的找到与自己研究领域相关的信息，绝非易事。据统计。我国图书馆界和各类情报所收藏的中文文献70％未被利用．外文文献90％以上长期未被利用。而学科研究人员在进行科学研究的过程中，至少要花40％～60％的时间去获取信息。一方面是大量价值很高的文献信息未被开发；另一方面是科研需要的大量有价值的文献信息无法获得。解决这种目前高校中普遍存在的现实问题，就要求作为高校文献信息中心的图书馆能有一批具有某一学科专业背景．能为专门领域的学科用户提供全方位多角度信息服务的专门人员。而建立学科馆员正是为了提供主动创新的信息服务．它也将成为研究型图书馆建设的必经之路。
3信息传播5W模式与图书馆学科馆员信息传播
1948年．美国传播学者哈罗德・拉斯维尔教授在其《传播在社会中的结构和功能》一文中，提出了其著名的“5W”传播模式(见图1)，即谁(Who)――说了什么(sayswhat)――通过什么渠道(bywhichchanne1)――对谁(towhom)――取得了什么效果(withwhatefects)。
以后传播学的研究，基本上就按这一模式分为传者分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析等五大领域．并且在每一个领域都取得了很大的成就。从传播学的角度看，图书馆学科馆员的信息服务无疑也是传播行为的一种．其信息传播模式既有一般模式的共性，又有自身的特殊性(见图2)。
4图书馆学科馆员信息传播环节分析
4．1信息传播者
在学科馆员的信息传播模式中．信息传播者是学科馆员。
学科馆员(SubjectLibrarian)也称专业馆员(ProfessionalLibrarian)，是指掌握一门或几门专业学科知识，并精通图书情报知识，由图书馆委派的，专门与某一院系或学科专业建立联系。相互沟通，主动地、有针对性地为用户提供高层次的文献信息服务，协助、参与教学、科研工作．帮助用户实现目标任务的图书馆员。
学科馆员作为信息资源和学科专业用户之间的信息组织者和传播者，其娴熟的专业技能、丰富的实践经验以及先进的服务理念直接影响着信息传播的质量。
学科馆员必须具备扎实的图书馆学、信息学方面的专业技能和深厚的对口学科知识底蕴．了解、熟悉对口学科历史、现状、发展趋势、学术研究的前沿和热点问题。这样才能更好地与学科用户进行学术上的交流和探讨，掌握他们的信息需求，深入地研究学科专业文献，进行专业信息的组织和开发，更有效地为学科读者提供专业服务。此外，学科馆员要能得心应手为学科用户提供高水平的信息服务．还要有较强的计算机网络应用知识，较高的外语水平和开展教学科研的能力。
学科馆员作为图书馆的形象代表与学科用户保持着经常的联系和交往．在表现出高水平的业务素质的同时．也应有先进的服务理念。在服务过程中服务理念包括工作态度、性格、气质、品格、言行举止等。学科馆员高雅大方的气质、亲切的服务态度、文明礼貌的用语、优美的体态语言、稳定的心理素质，都能给用户带来强烈的认同感和参与欲，有利于促成用户形成良好的心理环境．使他感受到馆员对自己的尊重和关心．并得到心理上的满足，这种感受又随时转化成对馆员的尊重与信赖，而使他心甘情愿地接受馆员服务，服从馆员的要求，从而达到优质服务的目的。
4．2信息
在传播过程中．信息内容对传播效果有着十分重要的影响。只有那些具有传播价值并且能够吸引人的内容，才能引起用户的注意，并为其所接受。随着现代信息网络技术的广泛应用．学科信息内容发展的丰富多彩、形式多样。对图书馆而言，可分为实体馆藏信息和虚拟馆藏信息．具体包括教科书．教学辅导书、工具书、学科专业期刊、学位、各种学科专业数据库、网上各种类型的学科信息等。不同的信息具有不同的特点．教科书、教学辅导书、工具书知识系统．具有权威性；学科专业期刊是学者相互交流传播学科信息的重要渠道，其内容新颖权威，多是研究学科的前沿和热点问题，有较高的参考价值。各种学科数据库信息量大，检索方便快捷，可读性强，传播速度快，有较高的权威性。网上各种类型的学科信息数量庞大，内容新颖，但质量参差不齐，其学术权威性需要鉴别。不同的用户需要不同的文献资源，学科馆员要把有价值的信息传播给用户，就要针对具体的用户需求来判断和选择信息内容。
4．3信息传播的媒介
学科馆员信息传播的渠道十分广泛，可以采用面对面传播．院系、学科专业人员会议、在线实时帮助、电话交流、电子邮件等。
在信息传播中，学科馆员应对本校的重点学科研究项目，以及读者对文献信息的需求情况要做到心中有数。跟踪对口学科的重点读者．跟踪学术研究动态，对一些热门问题、代表论着、新观点等进行收集并分析研究，搞好定题全程服务工作．并以二次文献的形式将学科新动态和新观点及其潜在的内涵揭示给读者，为教学科研提供参考。要熟悉重点学科的图书和电子资源馆藏情况，包括图书、期刊工具书、数据库的使用情况及其使用方法，按学科进行电子资源的`整合与链接。定期在网上发布新文献信息，负责搜集、鉴别、整理网络资源并在图书馆主页上按学科大类建立络导航。还要对对口院系师生开展利用图书馆资源的讲座，协助他们进行相关课题的文献检索，通过培训揭示馆藏及时通报为适应新需求采用的新服务方式的手段，指导读者充分利用馆藏学科文献的最新信息，大力宣传馆藏资源。定期开展定题咨询服务和其他咨询服务．包括各类事实型与数据型的口头咨询服务。适时开展问卷调查或座谈会，征求对口专业、学科对图书馆资源建设(包括图书、期刊、光盘、电子资源等)服务内容的意见和要求及时向馆内的有关部门反映，负责督促落实。
4．4信息接受者
在学科馆员的学科信息传播模式中．信息接受者主要是大学教师，此外还有大学生和研究生等。不同类型的信息接受者信息需求的特点与类型以及从信息传播者需要得到的帮助都不一样(见表1)。作为学科馆员．需要认真研究不同信息接受者的特点，根据用户的动机和需求，采集、加工和传播具有鲜明个性的、具有吸引力的文献信息。
4．5信息传播效果
传播效果是传播活动的出发点和归宿。效果问题是整个传播活动的中心．贯穿于传播活动的全过程．满意的传播效果的获得需要传播者、受众的良性互动，需要相当质量的信息．需要畅通无阻的传播通道。学科馆员信息传播可产生学术效果和社会效果。通过学科馆员学科信息传播，大学教师提高了教学质量；大学生、研究生完成了课业、巩固了专业知识．提高了学术能力；大学科研人员完成了科研项目，发表了一定数量的学术或专着．取得科研成果。同时，科研人员利用学术专业知识，科研成果，服务社会实践，取得社会效益。
4．6信息反馈
信息传播的最后结果就是受众接受信息．并取得一定的效果。但是，受众若不把取得效果的信息传递给传播者，传播者不知道自己传播最终有没有取得预期的效果，这样的传播过程是不完整的。一个完整的传播模式必须建立一个反馈机制。信息反馈是信息传播后所产生的信息回流，反馈分正反馈和负反馈两种。正反馈信息是告诉学科馆员应该继续传播．而负反馈则是要求学科馆员改变或纠正原有传播内容或传播方式，然后再进行传播，更有甚者是要求停止传播。学科馆员只有根据相应的信息，积极采取相应的措施以保持、改进或提高原有的信息传播内容或方式，才能取得预期理想的传播效果。
由于情绪工作需要持续的意志努力．必然伴随较多的身心能量付出，因而职工如果处于长时间、高强度的情绪工作状态中，且其身心能量得不到及时补充或修复，会导致情感冷漠、情感枯竭等心理病症的产生。通过带薪休假等措施，可以使员工因长期情绪工作而耗费的身心资源能够得到有效补充，降低或者消除情绪工作给员工带来的消极后果。他们将继续做出适当的情绪劳动，这不仅能对图书馆具有积极的影响，馆员自身也不会出现消极的工作和心理后果，从而形成一种良性的循环。
图书馆工作是一种服务性很强的工作，这决定了情绪工作在图书馆中的重要意义，也是我们探讨图书馆情绪工作的目的所在。关于情绪工作的研究问题还包括情绪工作的测量、机制、变量等许多研究内容，新的研究成果在不断出现。作为服务性行业，情绪工作研究的成果对图书馆工作具有借鉴意义，其研究进展值我们不断关注。
篇2：研究型专业图书馆学科馆员服务模式探讨
研究型专业图书馆学科馆员服务模式探讨
对研究型专业图书馆学科馆员服务模式探讨,认为学科馆员服务的出现和发展.是当代科学技术发展对图书馆服务理念的新要求,也是图书馆服务理念和服务模式的.变革与创新.学科馆员服务方式是增强研究型图书馆功能的一个重要途径.提出完善研究型专业图书馆学科馆员制度的措施.
作 者：金榕 Jin Rong 作者单位：福建社会科学院文献信息中心,福建,福州,350001 刊 名：河南图书馆学刊 英文刊名：THE LIBRARY JOURNAL OF HENAN 年，卷(期)： 29(5) 分类号：G251 关键词：研究型专业图书馆 学科馆员 信息服务篇3：试论网络信息传播技术控制的最优控制模式研究文学论文
试论网络信息传播技术控制的最优控制模式研究文学论文
摘要：结合控制理论，集相关信息技术于一体，把网络信息传播的技术控制作为一个完整的体系进行分析，并依据各种网络技术控制对象和特点的不同，构建出多种同构模式。在此基础上，着重探讨了最优控制模式――数字图书馆的概念、特点、控制原则等，从管理学的角度重新审视数字图书馆，从而把它上升为一种控制模式进行研究，并对其在网络信息传播的技术控制中的作用和意义做了深入探讨。避免了以技术看技术的片面性，使相关专业人员对该问题的理解能够进一步深入与完善，从而对网络信息及网络传播控制有一个整体的把握。
关键词：控制模式 最优控制模式 网络信息传播 信息组织 技术控制
网络信息传播平台是一个技术平台。网络信息技术是保证网络信息有效传播的基础，是一个完整的体系，渗透到了传播的每一个层面，正是这种网络技术才有了网络传播的诞生。所以，网络信息传播控制管理技术虽然较之因特网自身的发展而言，具有明显的滞后性，但对于网络信息传播控制而言，网络信息传播技术控制仍然是最有效的方法与手段。正是从这个背景出发，作者打破学科界线，集相关信息技术于一体，把网络信息传播的技术控制，作为一个完整的体系进行分析，避免了以技术看技术的片面性，从管理学的角度重新审视技术，并依据各种网络技术控制对象和特点的不同，结合控制理论，构建出多种同构模式，进行评价与比较，分析存在的问题，提出优化对策。
1控制
控制是管理工作的最重要职能之一。是控制主体向控制对象施加一种主动影响或作用，使控制对象保持稳定状态或者由一种状态向另一种状态转变的过程。自罗伯特・维纳（RobertWiener）创立控制论以来，控制论的思想、概念和方法被许多学科广泛吸收，丰富了各自的理论体系，管理学也不例外，管理学用控制论的思想、概念和方法来分析管理控制，一方面使管理控制更具理性认识的深度，另一方面，由于其更现实、更具体，从而又反过来帮助人们更形象地揭示控制论的内在机能。本论文所研究探讨的网络信息传播的技术控制，应属于管理学的研究范畴，正如文献[1]所述：以书目理论为基础的信息控制，实际上是以文献信息流的书目控制为基础的多层次控制，属于传统的管理控制范畴。一个有效的控制系统可以保证各项活动朝着达到组织目标的方向进行，而且控制系统越是完善，组织目标就越易实现。
2控制模式
在控制系统中，控制目标决定控制方式，有什么样的控制目标，就要有与之相适应的控制方式。但是，由于系统控制中控制的目的不同、控制的对象不同、系统的状态不同，所选用的控制方式也不同。同一个控制目标可以通过不同的控制方式来实现；同一个系统也可以从不同角度考察它的控制方式。这种复杂的关系，就决定了管理控制方式与模式具有多样性。因此，研究和了解控制的形式与模式，根据实际情况选择控制方式与模式，对于有效的控制是十分必要的。
笔者在分析网络信息传播技术控制面临的各种挑战和问题的基础上，尝试性提出网络信息传播技术控制研究的总体框架，打破学科界线，把涉及到的相关信息技术，归结为“标记语言”、“网络协议”、“分级与过滤”、“计量评价”、“搜索引擎”、“学科信息门户”、“网络安全”、“网络编目”、“数字图书馆”等技术集群，与控制理论相结合，构建出“微观控制”、“宏观控制”、“直接控制”、“间接控制”、“集中控制”、“分散控制”、“前馈控制”、“共扼控制”、“最优控制”等多种同构映射的对应关系模式。并归纳总结了各种控制模式之间的关系，绘制出了它们之间的关系图（如图1所示），提出了网络信息传播技术控制模式的发展趋势。
3最优控制模式：数字图书馆
最优控制理论是研究和解决从一切可能的控制方案中寻找最优解的一门学科，是现代控制理论的一个主要分支，着重于研究使控制系统的性能指标实现最优化的基本条件和综合方法。
从图1中我们可以看出，数字图书馆技术是网络信息传播技术之集大成，几乎囊括了计算机网络技术所要解决的所有问题，包括数据存储与压缩，信息分级过滤、分类索引，信息安全，用户界面等。另外，数字图书馆相关技术是最尖端的、综合的，因此也是变化发展最为迅速的，数字图书馆要通过各种技术手段，把复杂的信息类型和信息服务转换相对一致的界面，提供给读者。可以利用简单的信息发布技术，也可以利用数据库技术和面向对象的技术；可以引入全文搜索引擎，数据挖掘技术，甚至基于知识内容的检索技术；可以通过遵循某些协议标准达到一定程度的扩展性和互操作性；对信息资源要设定版权属性，对多媒体对象添加数字水印，对用户也要进行一定层次的认证；也可利用信息家电、手持式个人信息设备发送信息，提供服务。
数字图书馆集所有网络技术于一身，使多种网络信息技术控制模式融合于一体，扬长避短，使整个网络控制巨系统的性能指标实现最优化。因此，作者将数字图书馆作为网络信息传播技术控制中最优控制模式进行研究。
3．1数字图书馆与Internet信息控制的比较
数字图书馆与因特网都提供了良好的信息共享和访问机制，但两者在信息资源的控制方面仍存在着一些不同之处。数字图书馆与Internet信息控制的比较如表1所示：
从表1不难看出，相对因特网而言，数字图书馆是一个经结构化了的、加以标引和组织过的巨大信息库。如果把Internet看成是一个巨大的无墙图书馆，广义的数字图书馆的目标就是要优化Internet的信息存储结构，提供一致的检索接口，使整个网络成为一个虚拟的、单一的、有组织、有结构的'信息集合，实现跨仓储的无缝查找。
3．2数字图书馆信息控制原则数字化信息
资源库与传统图书馆文献信息资源有较大的差异，但在信息组织与控制上都有一些共同特征，都要遵循一定的原则和方法。借鉴国外数字图书馆信息组织和处理的有关经验，结合我国实际情况，在数字图书馆的信息组织过程中应遵循以下若干原则。
3．2．1选择性原则。在现代技术条件下，数字图书馆的信息组织不可能包罗万象地将所有图书馆的馆藏数字化。数字图书馆应该建立起一个有明确主题的收藏体系。
3．2．2多维揭示原则。信息是多维的，人们可以从多种角度来描述信息的特征，数字图书馆借助现代技术，表述多媒体信息特征的能力较传统的图书馆先进了许多，如图像、声音信息的全面揭示等。数字化信息的处理与检索效率也是传统图书馆技术无法比拟的，多角度地揭示数字化信息是数字图书馆提高信息检索与利用效率的基础。
3．2．3非线性组织原则。非线性信息组织是依赖于现代计算机技术产生的一种新型信息组织模式，文本的非线性信息组织，同样将信息组织成一个网状结构，读者可以在各个信息单元中自由切换。超文本技术是这种信息组织方式的现实模式。超文本技术已广泛应用于CD――ROM和互联网文献中，大大提高了信息的利用效率和检索效率。数字图书馆主要建立在互联网技术上，非线性信息组织应该是数字图书馆的基本信息组织方式，超文本技术应是数字图书馆的主要标准技术之一。
3．2．4标准化原则。标准化是数字图书馆的主线，是数字图书馆赖以生存的基础，特别是图书馆网络化兴起之后，标准化更是维系图书馆网络的基础。数据格式的标准化、描述语言的标准化和标引语言的标准化是其主要内容。数据格式是数字化信息的基本结构的描述，只有数据格式符合大家所公认和遵守的统一标准，才可能在不同的计算机系统间交换数据。数据描述语言是用来描述数字化信息基本特征的一组代码体系，只有数据描述语言的标准化才能实现用户和系统以及系统与系统之间的有效沟通。标引语言的标准化主要是指用来描述信息的形式特征与内容特征以及检索要求的规范性语言。随着计算机网络化发展，规范控制已成为数字图书馆的重要基础，如美国国会图书馆和OCLC都建立起规模巨大的规范文档数据库并合并成一个全国性的规范文档数据库。
3．2．5完备性原则。数字图书馆的信息组织在现代技术条件下，已突破了信息媒体的限制，将全文文本信息、图像、声音、视频等各种媒体的信息整合组织成一个完整的有机整体，对于特定信息对象范围的收藏是完备的，这是完备性原则的第一个含义。另一个含义是，数字图书馆将整合传统图书馆的资源，使得数字化信息与传统图书馆的资源在存取层面成为一个整体。为了充分利用数字图书馆强大的数据处理能力和确保数字图书馆的完备性，传统图书馆的资源也将融人数字图书馆的信息对象中，是将传统图书馆的资料（印刷型和非印刷型资料）与数字化资源的一种整合。
3．3数字图书馆信息组织控制的评价指标
图书馆的服务性与网络技术性决定了数字图书馆评价体系的特殊性，它兼顾传统与现代，既负有历史使命又具有现代感。数字图书馆究竟能在多大程度上帮助人们获取信息？能在多大程度上帮助整个社会实现资源共享？人们并不清楚。这些问题催生了数字图书馆评价这一领域。评价的目的，一方面是试图回答这些问题，另一方面是为数字图书馆领域更好的发展提供参考和依据。
3．3．1数字资源内容评价体系。a．信息收录范围。相对于其他的组织方式，数字图书馆的信息采集渠道更多。从国际上的实例看，数字图书馆的对象来源已远不止将现有的已出版的资料数字化，而是扩大到包括数据集、网页、教学材料、试验数据、博物馆物品、出版社的原始材料、对专家用户追踪所得的信息等。数字图书馆的信息采集可以通过以下几个指标来评价：完备性：指主题数字资源建设是否完整。
其包括揭示层次、信息类型、信息源两个方面。全面性：指上网的印刷型文献和电子资源是否涵盖特定学科范围、主题领域的主要资源；是否达到数字图书馆目标读者所需求的90％以上信息内容。包括数据库的检全率和检准率，专题情况的完备率等指标。综合性：数字图书馆以传统图书馆的资源为基础，但不拘泥窄有的、单一的学术内容，并且大量利用互联网上具有信息支撑作用的资源。除文献资源外，还应包括政府信息源、国际联机检索数据库、企业网站、科研机构网站等几类信息源，其中最重要的是政府信息源，具体包括：政策、法律、法规信息；公共服务信息；政府部门工作信息。
b．信息质量评价。权威性：数字资源建设是否有知名组织和专家支持。如网页内容或数据内容的作者、提供者、维护者是否有相关专业人士参与，数字资源的创办者是否有较高的声望，在学术界有较大影响力。核心电子全文期刊收录比例，权威出版物收录比例。独特性：也称唯一性，指数字资源内容是否有自己的特色。是否存在别人无法获得的资源，这是评价数字资源价值的重要方面，也是各类数字图书馆使自己的信息服务立足于众多因特网资源站点的根本。
多维性：对信息的揭示是否是多维的？多角度地揭示数字化信息是数字图书馆提高信息检索与利用效率的基础，多维的信息揭示便于从多种角度来描述信息的特征，如文字信息可以从作者、题目、出版商等多种角度来反映该信息的特征，而声音信息可以从音色、音质、音量等方面揭示。针对性：指数字资源创建的目的性。如数字资源是否明确定位，是否有明确的用户对象，资源的深度和广度是否满足面向对象的专业需求。准确性：指信息内容是否科学、真实和客观。如专业概念是否科学，数据是否真实，信息来源是否一一标注，文字表达是否准确，差错率是否高等。新颖性：指信息资源更新频率。网络数字资源的传播速度很快，信息资源可以24小时随时更新，更新及时、时效性强，信息的内容更加新颖。现代信息更新率的迅速性决定了数字图书馆内容更新的必要性，信息的时效性也决定了数字图书馆内容更新的重要性。重复率：指不同资源数据库的重复比例。数字资源的质量评价因不同资源类型其评价指标不尽相同，如电子图书、电子期刊、二次文献数据库及电子图库的评价指标均不相同。
3．3．2技术标准评价。技术标准主要包括技术的先进性、技术的标准化、描述的规范化、组织的有序化、利用的方便性、传递的快速性、技术的兼容性、搜索的准确性、检索途径的多样性和信息的安全性等。
描述的规范化：每个数字信息对象是否被分配了惟一的识别符或名称？它必须独立于其存储位置且长期有效。技术的标准化：如果没有一个统一的分类标准和索引方法，将来开发数字图书馆信息的检索工具就会非常困难，势必出现针对不同的揭示方法制作不同的检索工具的混乱局面。
在数据着录格式方面，其数据库是否不仅支持已有的国际标准（如ISO2709，MARC）和国内标准（CNMARC），而且支持最新的RDF和XML格式。
通用性：在数字图书馆中，信息的类型是多种多样的，同时这些信息的来源也很广，有的在数据库里，有的则存放在光盘上，有的存放在磁带机上。数字图书馆要撇开信息的类型差异，统一将它们作为数字对象进行组织。对任何一个信息单元的检索都可带动其他若干信息单元的搜寻，读者可以在各个信息单元中自由切换。
整合性：数字化图书馆不仅是数字化信息的组织者，同时也要将数字化信息与非数字化信息进行有机的集成，组成一个广泛的、有序的和完整的信息组织体系。由于传统书目信息和数字化图书馆的信息组织在技术和标准等方面有较大的差别，能否建立起这两种信息组织之间的对应关系是数字化图书馆信息组织中值得注意的问题。
先进性：是否利用各种自动化处理技术，包括自动标引、自动文摘生成、自动篇名生成、自动分类等？由于数字图书馆信息规模如此庞大，完全依赖手工分类与标引是不切实际的，所以尤其需要在自动化标引与组织方面进行更多的研究。
集成性：是否能够较好地实现海量信息的存储？如何保存和管理海量数据是数字图书馆系统设计的核心任务之一。
易检性：信息组织的目的是为了提供检索。海量数据的搜索效率（包括多语种搜索、图像搜索、语音搜索、智能搜索）与速度是衡量数字图书馆信息组织效果的重要指标。
安全性：信息的安全保护问题是数字图书馆信息组织过程中要考虑的另一重要问题。
3．3．3形式评价。数字图书馆的资源有文本、图像、视频和音频等多种形式，设计方便用户浏览和查询的浏览器非常重要，其界面友好程度、功能设计、版权保护和计量方法均可以作为数字图书馆技术评价指标。前文中已多次提到，故不再重复。
3．3．4用户反馈评价。
a．登录人数。登录人数多反映网站有较强的吸引力，对大多数人有一定帮助，往往网站都会在网页上随时显示人数。
b．电子文献的利用率。使用专用软件来测定文献被下载的次数，这正如传统文献的评价指标――被引次数一样，反映了文献的利用情况，次数多则说明文献的利用价值高。
c．用户与网站的直接交流情况。用户往往在使用电子图书馆时会出现这样那样的问题，用户会通过电子邮件与网站组织者联系，反映网站的利用情况，指导网站进一步完善。
总之，数字图书馆评价是在一个复杂的环境中，面对一个复杂的信息系统进行的一个复杂的评价交互活动。针对具体的数字图书馆系统，研究者和建设者们要根据具体情况和具体目标制定自己的评价系统。
数字图书馆是21世纪全球文化科技竞争的焦点之一。已成为评价一个国家信息基础水平的重要标志。这种竞争既是科学技术的竞争，也是文化和意识形态的竞争，更是知识经济时代的市场竞争。由于美国以信息产业带动经济高速发展已成为不争的事实，因此西方各主要发达国家及许多发展中国家也都纷纷制订自己的信息社会发展计划，以求得在未来的竞争中立于不败之地。在网络时代，谁最先掌握了技术和资源库，谁就掌握了先机。阿尔温・托夫勒在《权力的转移》中提醒我们：“世界已经离开了暴力与金钱控制的时代，未来世界政治的魔方将控制在拥有信息强权者的手中，他们会使用手中掌握的网络控制权，信息发布权，利用英语这种强大的文化语言优势，达到暴力和金钱无法征服的目的。”在信息时代，一个国家若失去了信息控制权，其政治、经济、文化命脉就会在无形之中受人所制。对一个主权国家而言，实现自主信息的有效控制，保障有益信息的有序传播，防御有害信息的攻击破坏，其意义等同于把住国门。数字图书馆虽然尚处于探索阶段，终将成为下一代因特网网上信息资源的组织与控制模式。大力发展数字图书馆技术将是解决网络传播中“网络信息传播不平衡”以及“信息膨胀与信息资源短缺”等诸多宏观问题的最有效的或者说唯一可行的方法和手段。
4结语
网络信息传播控制归结到技术层面，终究要以网络信息组织控制为核心，要实现网络信息的有效传播，就必须对网络信息进行有序化控制，这是网络信息有效传播的必要基础和重要环节。数字图书馆几乎融合了所有网络信息传播的技术控制模式，力求在统一标准和规范基础上，以数字化的各种信息为底层，以海量资源库群为支撑，高效有序的资源整合，智能易用检索技术，全方位的国际合作，有效的知识产权保护和市场商务运作来促进和实现全球知识共建共享。能够在统一的目标下，最大可能发挥各模式的控制作用，使网络信息传播的技术控制达到最优化。
通过对这一问题的分析与探讨，可以使得相关专业人员对问题的理解得到进一步加深，对网络信息及网络传播控制有一个整体的把握，为政府及个人提供整体思路，从而促进这方面理论与应用研究，为尽快接近国际的研究前沿，促进我国科技管理的发展做出应有贡献。
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