下面就是小编给大家带来的在学习中要注意的四个事项，本文共8篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：在学习中要注意的四个事项
学习时间≠考试成绩
谁都想考试得高分，这没错，但把成绩的提高视为学习时间无限延长，那就大错特错了。因为学习效果=学习效率×学习时间，只有在学习效率不变的情况下，学习结果才和学习时间成正比。如果你不能维持高效的学习(事实上每人能集中精力进行学习的时间是有限的)，只保证学习时间是无用的。在学习方法没有改善的情况下，学习效率和学习时间成反比。延长学习时间的结果是：如果不能提高学习成绩，就等于降低学习效率。
学习压力≠学习动力
有压力才有动力，但压力转化成动力有几个条件：首先，压力不能大到足以摧毁个人自信的程度，要给人成功的希望;其次，人在压力下要分析原因，把可能的失败归于自己努力不够，而不是归于能力不足和外在因素的影响;再次，压力必须是可控的，如果愿意，我们有能力决定压力的大少;最后，只有动力才是真正的压力，其他压力都是阻力。
事实上，大多数同学的考试分数都低于其真实的学习水平，因为他们总在自己会的问题上丢分。如果你能做到会的题保证不丢分，成绩就能上升一个档次。可惜的是，我们总是练习做更新更难的题，想着去得分，其实最有效的复习应该是怎样不丢分或少丢分。记住，我们的水平没有那么低，把真实的水平充分发挥出来就是提高成绩。
感觉不好≠考得不好
感觉不好意味着题目难，而题目难就意味着比你水平低的同学更做不好，他们赶不上你;而比你水平高的同学也未必做得对，就有可能被拉下来。感觉好则意味着题目容易，所以比你水平低的同学也可能做对，就会赶上你;而水平高的同学当然会做，你就没有追赶他们的机会。况且，任何试题都是有陷阱的，感觉良好可能意味着你事实上已经掉了下来。
做对难题≠考得高分
考试题有4类：难度低而高分值的、难度低而低分值的、难度高而高分值的、难度高而低分值的。所以，如果你做对了一道难而分低的题，却在一道易而分高的题上丢分，那是得不偿失的。
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1.全新的适应练习
其一，初一的前半年学习很重要。这里并不是说初二，初三不重要。问题是，随着进入初中这个新领域，大家都来到同一个起跑线上。起跑就显得尤为重要。一门课如果上来你学的好，就会感兴趣，老师也会重视你，自然而然今后这门课的学习就会轻松很多。初中的课程难度是逐步加大的，同学们在初一一定不要掉以轻心，课堂上的知识虽然简单，但你一定要找一些有难度的题目，提前学习，开拓思路，锻炼自己的思维，为初二、初三的学习奠定基础。
其二，培养系统的数学技巧。还有一个问题就是很多同学做题目喜欢东想想，西想想，一道有些难度的题目，即使他做出来了，也自己感觉没底，觉得是蒙出来的。下次看见同样类型的题目，也没有把握可以解的出。这说明同学们头脑中还没有系统的数学方法。而初中是大家锻炼头脑、学习技巧、形成数学方法，数学思想的最重要的时期!好的数学方法积累会对你今后以至高中的学习起到至为重要的作用!
其三，是良好的，刻苦的钻研问题的习惯。有些同学小学时学习成绩很好，没有不会的题目。一道题目，用眼睛一扫，最多二分钟就会做了。要是看一道题目五分钟摸不到门路，就丢到一边，认为自己做不出。这样做，有两个大大的坏处：一是，你并没有真正调动你的全部的聪明才智来解决问题，而轻率的选择放弃，这很不利于你数学思维方法的培养;二是，到了初中，大家都面临一个新的学习内容，你一遇到困难就放弃，而其他同学利用刻苦的意志坚持了下来，就会站得先机，长此以往，别人成绩自然就会越来越好，差距也会越来越大。
我班上的一个学生去年小升初并不理想，没有进入什么好学校。但是由于进入初中后一直保持良好刻苦的学习习惯，现在在班上的成绩比同班的清华附龙班的学生强得多!
其四，锻炼抽象的思维能力。很多同学在小学阶段就只喜欢算数方法，对方程、不定方程，尤其是一看到x，y，z，a，b，c就头痛，看到未知数一多就知难而退了!这就说明你对抽象的字母(未知数)推导还是很不适应的，而这恰恰是初中代数的重要考点!
2.讲授方法不同
到了初中以后，老师不再像小学时那样面面俱到的管理学生。作业可能都不留，留了也可能不再检查，平时对你也不会是特别关注了。因为在小学时，大家都是班里的尖子生，老师或多或少的会在平时多照顾多夸奖一些。而到了初中，尤其是在实验班，同学们都很优秀，老师可能只关注那些最优秀的学生。缺少了老师的关切，有些同学就会逐渐失去对那门课的兴趣。结果，恶性循环，成绩越差，越厌倦，到最后，自己也自暴自弃了。这种情况，在实验班里尤为明显，每年都会出现一些同学，在小学成绩很好，考入人大附中、清华附中的实验班，结果入学没半年就成绩大幅度下滑，连一般普通班的学生都不如。
那怎样才能避免这种情况出现呢?
一是，要有良好的心理素质。遇到新困难，要学会自我调节，多跟老师，父母沟通，很多同学到初一后，总觉得自己已经长大了，什么都懂，不像小时候愿意与别人分享内心的想法。尤其是遇到困难的时候，怕别人笑话，伤害自尊心。其实，自尊并不是装出来的，大家作为学生，是要靠成绩，事实说话的，只有真的解决问题，提高了成绩，才会获得同学，老师，父母的认可和称赞，而不逃避问题。
二是，刚开始学习时，不会的东西要及早向老师请教，及早解决问题，不欠账，不断努力，持之以恒。从入学开始，就养成自觉的学习习惯，习惯一旦养成，后面就顺其自然了。所以，开始的时候一定要有韧性，多坚持!
3.班级的竞争更激烈，尤其是龙班、实验班，需要把握好心态。
有一部份同学进入实验班以后，感觉压力很大。这对不同的同学，会出现两种不同的情况：有的同学在压力大的情况下，变压力为动力，努力学习，与其他的同学你追我赶，互相促进，这是好的情况。
篇2：压力传感器在使用中要注意的事项
压力传感器使用过程中的要点、变送器在工艺管道上正确的安装位置与被测介质有关，为获效得最佳的测量果，应注意考虑下列情况：
1.防止变送器与腐蚀性或过热的介质接触;
2.防止渣滓在导管内沉积;
3.测量液体压力时，取压口应开在流程管道侧面，以避免沉淀积渣，
4.测量气体压力时，取压口应开在流程管道顶端，并且变送器也应安装在流程管道上部，以便积累的液体容易注入流程管道中。
5.导压管应安装在温度波动小的地方;
6.测量蒸汽或其它高温介质时，需接加缓冲管(盘管)等冷凝器，不应使变送器的工作温度超过极限。
7.冬季发生冰冻时，按装在室外的变送器必需采取防冻措施，避免引压口内的液体因结冰体积膨胀，导至传感器损坏。
8. 测量液体压力时，变送器的安装位置应避免液体的冲击(水锤现象)，以免传感器过压损坏，
9.接线时，将电缆穿过防水接头(附件)或绕性管并拧紧密封螺帽，以防雨水等通过电缆渗漏进变送器壳体内。
压力变送器的作用是将测量元件测出的被控量变换成控制器所需要的信号类型。
压力变送器和差压送器的区别：压差变送器是针对气体或液体的压强单位是帕斯卡(pa or bar); 压力变送器一般也是指气体液体压强 不过还有针对压力的也叫称重传感器，单位是牛顿或者是千克(力) ，或者是吨。压差变送器测量的是两个(容器内)气体或液体的压强差值 是一个相对量 ;压力变送器测量的是单个(容器内)气体或液体的压强的大小 ,是个绝对量。从使用来看，压差的有两个输入管口分别用于引入两个待测样品从而得到它们的压差;压力的只有一个管口。
压力变送器的维护：对压力变送器要求每个月检验一次，并且每周检查一次，主要是清除仪器内的灰尘，对电器元件认真检查，对输出的电流值要经常校对，压力变送器内部是弱电，一定要同外界强电隔开。
关于压力变送器的使用寿命，现在供货商提供对高端、高性能变送器的寿命保证，但实际上这些保证推广到低端产品仅是时间问题。在不远的将来，今天仅有高性能变送器才具有的先进技术将普遍应用于低端变送器，那时明确的寿命保证将很平常。
篇3：应聘者在面试中要注意的事项
应聘者在面试中要注意的事项
对应聘的外资企业及应聘职位的了解。
你去面试之前，最好事先对所应聘的公司有所了解。例如，你可以事先从报刊杂志上了解一些有关介绍该公司的信息，如该公司的历史、产品、现状、在中国发展业务的情况以及在行业中的地位、名次等，特别是能掌握一些该公司近期在中国发生的一些重大业务活动情况，重大促销活动，该公司总部高层首脑到访等。对所应聘的职位同样需要有一个初步的认识，如该职位的作目的、性质、职责以及它对应聘者所需达到的知识、专业水平、工作经验和个人品质等方面的要求。
.应聘面试时需要体现的形象
应聘者应注意自己的着装整洁。要坐姿端正、举止大方、谈吐和蔼、体现风度气质及修养。同时，在面试时要注意留意自己的眼神、表现、风度、气质、健康状况以及谈吐举止等，是否表现得比较成熟、恰当。重视自己在面试时的形象，对于面试人为你作的面试评估来说是非常重要的。
.对面试气氛的要求
尊重面试人，对来面试你的人要表示出友善和能够接受的态度，并主动向面试人打招呼或主动介绍自己。面试开始时，面试人可能会找一两个轻松的话题闲聊一两分钟，你要自然轻松地投入。在整个面试中始终保持友善交谈的气氛，在任何情况下，不要紧张，也不要过分激动。
.对不满意的公司或不适宜的职位的态度
对不满意的公司或不适宜的'应聘职位，不要显示冷谈的态度，或无耐心听面试人提问等。要时刻注意友善待人，千万不要使面试你的人对你产生无礼或不自然的感觉。
应聘者必须掌握的行为规范
你在任何应聘面试中，面试人都会要求你回答一些有关你个人工作经验和对工作的态度等方面的问题。你必须根据你个人的情况如实回答。如果你能掌握一些行为规范的话，那么一定会使你的经验和态度更加令人满意。
l.工作积极主动的行为规范
.工作态度主动并积极进取；
.遇到问题在没有接到指令之前，就能主动去安排或解决问题；
.不需要任何上级的命令，就会主动捕捉和争取各种各样的机会；
.尽善尽美，不断改进自己；
.通常所做的工作，其工作的数量和质量均超过原来的要求；
.勇挑重担，乐意做具有挑战性的工作。
2.具有良好服务态度的行为规范
.认同他人的看法和意见；
.了解他人的需要；
.满足或超越他人的要求；
.确定对方是否满意；
.专心聆听，表示理解对方感受；
.尽自己的力量，帮助他人解决问题。
3.具有解决问题的能力的行为规范 .明确制度和原则；
.采取有效而简便的可行方法；
.全面了解与问题有关的事实；
.预计权衡处理结果所产生的影响；
.及时有效地使用各种信息和资料；
.在最合适的时候采取果断的行为，并能为此承担责任。
4.具有组织管理能力的行为规范
.根据工作轻重缓急，排定优先次序；
.根据工作职责范围，制定工作目标或计划；
.预计工作所需时间，并制定工作时间表；
.熟悉工作情况，并合理运用有限的资源；
.运用合适的辅助工具（例如：日记本、记录卡、参考书等）。
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篇4：在面试时要注意的礼仪事项
关于在面试时要注意的礼仪事项
面试测评的指标体系中，一般包括对参试者风度评价的内容。在面试中，影响风度的指标主要有三个：语言表达、动作举止和服饰仪表。美国学者曾提出过一个公式：一个信息表达的总效果=7%的语言+38%的声音+55%的面部表情。从中我们可以看出，在面试中，除答题的内容外，应试者的表情、声音等其他因素，对面试成绩的影响也不可小视。因为，良好的气质风度可以凸显应试者的个人魅力，加深考官和评委良好的感觉和印象，从而在面试中取得胜人一筹的成绩。
在公选面试中，不少同志因为风度欠佳而影响了成绩。其主要问题可以归纳为：
一是在面试中语言表达的效果欠佳，声音低沉嘶哑，吐字不清，发音颤抖，口头禅过多，语速节奏把握不当。
二是面试答题时，表情木然，神情紧张或过于严肃，目光吊滞;行为举止不当，过分谦恭，弯腰躬背，两手下意识地揉搓，点头哈腰;回答问题时辅助性的手势较零碎，频度过高，让人觉得滑稽可笑;坐姿不正，出现摇头晃脑、抖腿、架二郎腿等下意识的动作。
三是仪表过于随便，给人留下不够庄重的感觉。
那么，如何在面试中恰到好处地展示自己的风度，给考官留下最佳印象呢?
一、在语言的表达上，要做到准确、精练、平易、生动。
一是要准确。要掌握答题的思维技巧，遣词造句要能准确表情达意，如实反映自己的思想。切忌故弄玄虚、华而不实和生造词语。二是要精练。简洁洗练，要言不烦，言简意赅，适当运用成语、谚语和简短明快的短句。力戒空话套话、口头禅和重复累赘之语。三是要平易。面试答题应尽量通俗易懂，多用口语化的语言和明快的短句，多用自己的语言。四是要生动。要掌握语言技巧，不能用吊板的念稿子似的语调来回答问题，那样只会降低吸引力。应吐字清晰，嗓音响亮悦耳，圆润柔和，富有情感。要注意语调，说话时应掌握语法重音和逻辑重音，根据语义、语法及思想感情表达的需要而使语音显出高低、抑扬、快慢、轻重和停顿等变化。
二、在行为举止上，要尽量做到神情自若，优雅大方。
由于面试的时间有限，高超的体态语言会给评委留下深刻的第一印象，是面试走向成功的良好开端。相反，如果体态语言笨拙，由于“晕轮效应”的作用，要想在有限的时间内通过精彩的答题来弥补和扭转不良印象，难度可想而知，
那么，如何运用好体态语言呢?一是要注意表情，以笑达意，以眼传神。适时的微笑能够融洽参试者与考官之间的关系，缩短彼此的心理距离，给人以美感，表达出愉悦的的情绪体验和积极的心境。二是要注意行为语言，坐姿要端正，举止要得体。坐立行走时要挺直脊梁。坐下后要两腿自然靠拢，给人以精神振奋的感觉。手的摆放要自然，在讲话时可以适当地添加一些辅助的手势，以吸引别人的注意，并起到强调的作用，但切不可手舞足蹈，给人作风漂浮的错觉。
三是有声语言和动作语言应适时互补。面试时回答问题的内容再好，若表情刻板，冷若冰霜，也会使语言表达逊色，让人觉得乏味，影响到面试的成绩。当然，也要防止体态语的乱用，不要老是无目的、单调、机械地重复某种动作，防止体态动作太碎、太多，给人留下不够庄重的`印象。
三、在服饰仪表上，要衣冠整洁，头发、胡须要整理干净。
外表在很大程度上决定着人的第一印象，着装应依据整洁、新颖、协调的原则，注意适合干部工作的职业特点和面试考场环境。要符合自己的气质，并能弥补性格的缺陷;根据人的审美通感的需要，着装上的冷暖色调与应试者性格的刚柔特色中和;要通过合适的服饰打扮来扬长避短，如体形胖者穿衣颜色宜深，产生紧缩和匀称感，瘦者则应相反;此外，还要符合性别和年龄特征。
要达到以上各方面的要求，增强自身的气质和风度，平时就要从以下三个方面进行训练。
第一，强化心理素质。一是重视实践锻炼。平时应该积极争取参加辩论、演讲和即席发言的机会，在实践中提高自己。二是要善于自我调节心理。学会自我鼓励、疏导和暗示，以减轻心理压力。三是准备充分，增强信心。如有可能，应事前模拟面试的情景，请朋友扮演考官，并充分考虑到各种可能出现的情况，以求在面试时保持最佳形象。四是要提前适应面试的应试环境，尽早熟悉应试的现场，以提高心理的适应度。
第二，重视点滴积累。台上几分钟，台下十年功。面试中，应试者要想最大限度地展现出自己的风度和魅力，平时就要处处做有心人，从言谈举止、坐立行走等生活的点滴之处入手，培养自己的风度。要注意通过自我审视来改进自身的外在形象，善于自我否定，有意识地从细枝未节上矫正自身存在的一些不良习惯，如耸肩、晃腿、挤眉弄眼、说话时唾沫纷飞等，决不能把平时的一些不好的行为带到面试考场去。
第三，注意知识的积累。在注意学习、提高素质的同时，也要注意搜集、学习和揣摩有关增强风度修养方面的资料，以这方面的成功人士作为范例和楷模来借鉴和仿效，并经常自我对照，从而弥补自身气质形象上存在的不足和缺陷。通过自已知识素养的提高，将自己的风度气质推进到理想的境界。
篇5：独生子女教育中要注意的事项
独生子女的教育，既是一个实际问题，又是一个理论问题。独生儿童既有与其他儿童一样的共性，又有自己的特殊性。独生子女教育的效果，取决于所选择的教育方法。
对独生子女的教育，要注意如下几个问题：
1、克服重养轻教的倾向。
由于家庭生活环境、父母心理和社会舆论的影响，目前，在独生子女的培养上，存在转重养轻教的倾向。许多独生子女的家庭，只注意从生活等各方面给孩子以无限的关心和爱，而对孩子的德育却很少提出要求，对孩子的不良行为最少加以限制，只注意取得孩子的欢喜，而对孩子的过失却不闻不问或听之任之。这是独生子女教育失败的原因之一，必须坚决克服。
2、不可急于求成。
望子成龙，盼子成才，这是每个作父母的共同心愿。但是，不能在这种思想支配下，不顾儿童生理、心理发育的特点，一味过高地要求，把小小的孩子成天关在家里，进行“私塾”或“棍棒”式的教育，规定每天要写多少个字，算多少道数学题，练几小时琴。这样做，得不到预想的教育效果，不但不能激发孩子的学习兴趣，反而会使儿童产生厌学情绪，对智力开发极为不利。这个急于求成的教育方法，是不可取的。
3、要大胆放手。
人们对独生子女议论和担心最多的，是缺乏独立性和社交能力。而独立性和社交能力，要靠孩子通过与其他小朋友交往、接触、游戏来逐渐培养。因此，不能总是把孩子关在家庭的小天地里，要放心大胆地让他们走出家门和同龄的小朋友们一道玩耍、学习，不要担心他们会和其他小朋友打架。来自不同父母、不同家庭中的同龄人，有不同的性格、志趣和爱好，各自的特点是不一样的，孩子们在一起可以互相学习，互相帮助，取长补短。这是独生于女在性格、智力、品德等方面全面发展的重要条件之一。
4、要爱而不娇。
爱子之心，人皆有之。爱对每个儿童都是需要的，它是儿童健康成长的精神食粮。爱有利于孩于的智力发育。但是，对独生子女来说，要防止过分溺爱。要爱而不娇，对孩子的合理要求要满足，不合理的要限制，既要维护孩子的自尊心，又要不失父母的权威性，对孩子要爱，但是一定要让孩子知道正确与错误、是与非的界限，尤其要防止对孩子的态度忽冷忽热。
篇6：在高速上行驶要注意这些事项
在高速上行驶要注意这些事项
发生重大事故后的处理方式
正确做法：报警设置警示牌所有人移送到护栏外。如果发生大的财产损失事故甚至伤亡事故，就一定不能移动现常这点无论发生地点是在城市道路还是高速路上，都是一样的。事故发生后，事主往往只有三种反应：一是受惊吓过度，在马路边半天回不过神；二是急着给亲人打电话报平安；三是打电话给保险公司；等想起报警的时候，已经过了半个小时。在城市里，报了警就足够了，但高速路上这只是第一步。报完警第二步紧接着要做的是设置警告标志，并且一定要在一百五十米外，宁可多，也不能少。第三步是把人员移送到护栏外，这又分两种情况，如果伤者伤情严重，除非你是专业的医护人员，要不就不要动伤者；如果只是轻伤，所有人都应第一时间移送到护栏外，千万不能在事故现场争吵、理论。报警设置警示牌所有人移送到护栏外，三样缺一不可，任何一个环节的不规范致使加重事故后果或直接导致二次事故的发生，当事人均要承担相应的法律责任。
简单事故处理
正确做法：快速移到路旁。城市马路上发生事故后，都要保护现场，在交警到来之前，不能移动车辆，这几乎是所有驾驶员“想当然”的常识。但在高速路上就不一定了。许多高速路连环相撞恰恰是因为车辆滞留路面，致使后面车辆刹车不及再次发生事故，并且二次事故所造成的人员财产损失往往大于第一单事故。所以，高速路发生事故，如果仅仅是简单的刮蹭或追尾，事实无争议，无人员伤亡，财损不大，车辆能够移动，告诉交警大概情况后，应该及时把车辆移到路边或应急车道上，而不应该堵塞在道路中间，方便自己，也方便他人。现在手机都带有照相功能，在移车之前，可以照几张原始照片，碰到这种“移动”现场，高速交警一般不会为难！
安全带
正确做法：要求所有乘客都系上安全带。城市驾驶，车内人系与不系安全带，往往差别不大，更多时候是为了应付交警。不过，在高速路上行驶，系不系安全带产生的结果是天壤之别，在同样的翻车事故当中，不系安全带，不是颈椎骨折致死，就是被抛到车外致死；系上安全带，仅仅造成轻伤。
通常来说，由于有安全带报警装置，前排的司机和乘客会系上安全带，但后排乘客超过90%不会系安全带。高速路上，后排乘客不仅不系安全带，而且还会以半躺的姿势休息，一发生事故，最容易受伤。
篇7：夏季装修中应该注意四个事项
夏季装修中应该注意四个事项 -资料
一、避免材料受潮
夏季空气湿度大，一些易吸收水分的材料如木板、石膏板，在运送或存放的过程中处理不当，易受潮，受潮后的板材会生霉点，如果用板材做成的木龙骨、木器，在空气中逐渐干燥，材料中的水分挥发后，也易开裂变形，还会影响其他材料。如用板材做龙骨的石膏吊顶，因为板材的收缩系数比石膏大，木龙骨定型会直接导致石膏吊顶开裂，极易影响装修质量。为避免材料受潮，要把材料放在室内通风干燥的地方，远离窗口和水源。如果家中通风环境好，有放置材料的地方，可以把将要使用的易受潮材料早点买回来注意材料的堆放、保管：半成品的`木材，木地板或者是刚油漆好的家具，切勿急于求成放在太阳底下暴晒，应注意放在通风干燥的地方自然风干，否则材料不仅容易变形开裂，还会影响施工质量。在仓库堆积的材料一般较潮，买回来置放在家中进行通风干燥，可最大限度地保证材料质量。
1、贴砖
在铺贴地砖、墙砖之前，不能让饰面底层过于干燥，一般处理前应先泼上水，让其吸收半小时左右，再用水泥砂浆，以保证黏结得牢固。由于材料较比平常更干燥，所以对于地砖、瓷砖等需要经泡水处理的材料，要延长泡水处理的时间，使之充分接近饱和状态。
这样，就不会因为瓷砖吸水不足，在同水泥粘接时出现空鼓、脱落的现象。
2、油漆
油工难度大：雨天潮热，刷上油漆后干得慢，而且油漆吸收空气中的水分后，会产生一层雾面。因此，要求雨天施工不能打开门窗，而且加一个电暖气，提高室雀稍锒取A硗猓雾天不能施工。夏季施工，在刮腻子前需先刷界面剂，阻止墙体碱性物质B到乳胶漆上。
夏天潮湿，装修还会碰到乳胶漆因为干得慢，在潮热天气中发霉变味的问题。在工程中要做好基层腻子的干燥处理，墙壁要打三至四遍腻子后才可刷涂料。在每次打过腻子后，干燥时间要尽量延长，做好通风，尽可能减少室内水分。如果在腻子没干透的情况下，就重复打上腻子或刷涂料，把过多的水分锁在其中，墙体就会出现“出汗”，甚至大面积开裂。
二、木地板留下伸缩余地适当
在铺地板时，要掌握好分寸，在铺装地板时缝隙应较以往安排得更加紧密以避免在气温降低时缝隙变大而影响美观，
资料
地板与墙的接缝处可用地板压条而形成过渡这样一来不仅处理好了墙与地板缝隙过大的弊端也起到了美观的作用。地板缝隙过大或过小都会影响铺装效果。地板缝隙过小，在木地板受潮膨胀后，会发生拱起变形的现象。
三、注意善后保养
做好的水泥，隔三五天应放些水保养，以防开裂。如果水泥刚抹地面，务必干透才能铺设地板。如果是一楼，铺地板前最好用防水涂料刷一次。施工前，应详细阅读所有产品，如胶水、粘贴剂、油漆等化工产品的说明书，一定要按说明书所说的温度及环境下施工，以保证化工制品质量的稳定性。装修后还会遇到各种味道散不去影响人们健康的情况。建议多摆几盆绿色的植物或在屋内放几个柠檬、菠萝，可快速去除异味。有的护墙发黑的原因主要是雨天外墙潮湿，潮气慢慢地从墙体渗透进来，而护墙木板油漆封死后潮气又无法向外散发，从而导致发黑、油漆膜起翘。因此靠阳台做护墙一定要先做防渗处理。刮打腻子之前，用干布将潮湿水气擦拭干净后再打，将所有门窗打开，保证及时通风。
四、做好季节性保修
家装工程完工后，会有两年的保修期，对工程中的季节性开裂进行维修。如门套和墙、石膏线与墙的连接处，两种不同材质的膨胀系数不一样，在季节变换、空气湿度发生变化时易发生开裂，这种开裂属于正常开裂，从潮湿的夏季过渡到干燥的冬季，这种现象更是常见，属于装修公司的保修范围。对房屋出现的季节性质量问题不要急于修补。进入秋季，空气逐渐变得干燥，这时可能会因季节变换，气温、湿度不同而出现一些问题，如木地板收缩，板与板之间缝隙加大；墙面与门框因属于种类不同的材质，收缩率不同，出现缝隙；墙面出现的开裂……这些都属于季节性转换中出现的正常现象。对于这些维修项目，不要急于修补。墙体开裂，说明墙体内的水分正在逐渐挥发，如果这时修补，等水分继续挥发时，墙面仍有可能继续开裂。应等到墙内水分与外界气候适宜的情况下再进行一次修补，这样效果会更好。
篇8：留学生新西兰寄宿生生活中要注意的事项
留学生新西兰寄宿生生活中要注意的事项
【留学生新西兰寄宿生生活中要注意什么--作息时间】：了解寄宿家庭的作息时间，新西兰人大多喜欢早睡早起，寄宿学生最好也遵守这点，在晚上9点以后最好不要再使用电话与人聊天，也不要洗澡、洗漱搞出很大响动，更不要夜半归来，以免影响其他人。
【留学生新西兰寄宿生生活中要注意什么--洗浴方面】：西方人一般很注重个人卫生洗澡很勤。寄宿学生最好搬入后就询问清楚自己洗澡的合适时间，以免时间发生冲突或没有热水。洗澡时尽量缩短时间，以10分钟左右为宜。洗完后要将浴室清洁一下，用布擦拭干净，最后开窗换气。
【留学生新西兰寄宿生生活中要注意什么--朋友来访】：一般情况下，在事前一定要征得寄宿家庭成员的的同意，方可邀请朋友来访，这是基本的礼貌，切不可自作主张经常让朋友前来，以防打扰寄宿家庭的日常生活，绝对不要留宿朋友在自己房间过夜。
【留学生新西兰寄宿生生活中要注意什么--适当帮忙】：主动参与是融入家庭的'最好方法，寄宿学生不要心存我付钱你劳动的想法，应适当参与一些家务劳动，如饭前摆放与饭后收拾餐桌，洗碗，帮助清洁房屋，等等，都有利于和寄宿家庭的人打成一片。
【留学生新西兰寄宿生生活中要注意什么--练习会话】：能够经常有机会与西方人练习英语是很多寄宿学生选择寄宿的初衷。但最好是找机会、找话题与房东聊天，而不能不分场合、不看脸色死缠烂打地让房东与你练习英语。
【留学生新西兰寄宿生生活中要注意什么--收拾房间】：外国人家庭和中国习惯不一样，一般每周六或周日会进行一次家居清洁，全家动手收拾房间、地毯除尘、衣物洗涤等。此时，寄宿学生也要对自己的房间做一次全面清洁，整理好自己的物品。即便在平日里也不要出现被褥不叠、房间里乱七八糟的现象，要保持房间干净整洁。
最后新西兰留学生应记住：多交流，多沟通，不仅让你语言上有长足的进步，同时会让你更好融入寄宿家庭。
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