经文讲解
［人问谁，对以名。吾与我，不分明］：我们敲门还没有进去的时候，当别人问你：“你是谁？”我们就要完全把自己的身份表露出来。譬如我姓什么，名什么，我将要找谁，一定要报告清楚，让对方明了。
“吾与我，不分明”，“吾”，是自己的意思；“我”也是自己的意思。如果你回答说：“是我，我啦。”“我”是谁？别人也不晓得。
我们现代的家庭一般都有电铃，我们按了电铃，对方拿起听筒一定会问：“你是谁？”，这个时候我们应该要具名以告：我是谁，我要找谁。要让对方相信我们是谁，表明来意之后，他肯定就会开门。
当我们在按门铃的时候，也要轻轻缓缓的，不可以很猛很用力拼命地按。所以按门铃也要有气质。你按完门铃一定要停一下，千万不要以为你按了人家马上就能回答，这是很不礼貌的，因为人们不可能时时都守在电铃旁边。
（情节1、教师节老师收到很多学生的祝福卡片，有一个卡片很特别，是老师十年前的一名学生寄来的，但是贺卡没有署名。
情节2、爸爸妈妈不在家，小朋友自己在家写作业，电话铃响了，）
历史故事1
方苞入狱
望溪先生姓方氏，讳苞，字灵皋，江南桐城人，家贫甚，日尝不进食，兄舟为讲诸经注疏，相与博究群书，列相勖以孝弟，……父曰：“亲亲有杀，与父在为母无别矣。”辛卯冬，南山集祸作，初，宗人标故翰林，失职游滇中，陷贼而归，怨望着《滇游纪闻》，语多悖逆，…编修戴名世着《南山集》多采其言，姓而不名，人遂以为公也，集序复列公名，……公牵连被逮，下刑部狱，……公在狱中着〈丧礼或问〉，癸已出狱，……命以白衣入直南书房，……编校乐律历算书。
平生言动必准礼法，事亲至孝，父尝：“吾体未痛二子已觉之，吾心未动二子已动之。赴诏狱时，母老病多悸，乃诡言奉召入都，不得顷刻留，逾年事解，迎养京邸，母夫人尚不知也。所著丧礼或问，足拨人心昏蔽，士友感而服行者多。终身遇父母兄弟忌日，必废食。
白话解释：
方苞，又称望溪先生，字灵皋，是清朝江南桐城人。他一生言语行动合乎礼法，侍奉父母极为孝顺，与哥哥方舟非常友爱。父亲曾说：“我还没有感到身体疼痛，两个儿子却先感受到了；我还没有想到，两个儿子已经知道我要想什么了。他们兄弟之间的亲爱和睦，和父母爱护孩子一样。”方苞从小家中就很贫困，哥哥方舟为他讲解诸经的注疏，与他一起广泛地研究群书，还用孝悌的教义教导他。
可是就在辛卯年的冬天，发生了《南山集》的大案，方苞被捕入狱了。原来曾经当过翰林的同宗族人名叫方孝标的，因为丢掉了官职，到云南旅游时，被叛贼抓住，后来回到家中很有怨气，于是写了一本书，书中有许多悖乱叛逆的语句，而同县的一位翰林院的史官写了一本名为《南山集》的书，在这本书中，引用了方孝标那本书中的许多话，引用时只写了姓氏，没有写出具体的名字，而序言中又有方苞的名字，因此人们误认为这是方苞写的，就逮捕了方苞。
当他被捕入狱时，母亲年老多病，心中总是恐惧，方苞于是便谎称自己奉召要进京，一刻都不能停留。过了一年，事情得以解决，他把母亲接到京城去抚养，母亲最后也不知道实情。方苞在狱中写了一本《丧礼或问》。出狱后在南书房供职，参与书籍的编校工作。
他所著的《丧礼或问》一书，是以点拨人心困惑蒙蔽之处，朋友们为之感动，都按照所说的去真正实行。后来去世后，列为乡贤，受到祭祀。《中国历代名臣言行录》
注：编修：翰林院的史官
启发与思考
1、方苞兄弟两个是怎样对待父母的？
2、哥哥与方苞的感情如何呢？
3、为什么方苞被捕入狱了？
4、当我们引用别人的人话时，可不可以不说出一个人的姓名呢？
5、方苞为什么对母亲说谎呢？
6、方苞在狱中都做了些什么？对后世有什么影响呢？
7、从这个故事中你学到了什么？
历史故事2
包咸与赞事不名
包咸字子良，会稽曲阿人也。少为诸生，受业长安，师事博士右师细君，习《鲁诗》、《论语》。王莽末，因住东海，立精舍讲授。光武即位，乃归乡里。太守黄谠署户曹史，欲召咸入授其子。咸曰：“礼有来学，而无往教。”谠遂遣子师之。
举孝廉，除郎中。建武中，入授皇太子《论语》，每进见，锡以几杖，入屏不趋，赞事不名。经传有疑，辄遣小黄门就舍即问。
显宗以咸有师傅恩，而素清苦，常特赏赐珍玩束帛，奉禄增于诸卿，咸皆散与诸生之贫者。《后汉书.儒林列传》
白话解释
古代，大臣去见国君或下级见上级时，出于恭敬，都要报出名字，在宫廷上，只有很有威望的人可以不称自己的名字，这在过去叫赞拜不名，汉显宗的老师包咸就享有这样的殊遇。
包咸，字子良，会稽曲阿人，汉光武帝时的儒学大师。他小时候在长安学习，以师礼侍奉博士右师细君，向他学习《鲁诗》和《论语》，王莽末年，在东海建了学舍教授学生，光武帝即位后，他回到乡里。当时的在太守黄谠让他做儿子的老师。包咸说：“礼只有来学习的，而没有去教的道理。”于是太守派儿子亲自上门拜包咸为师。
当包咸被举为孝廉后，进宫教皇太子也就是汉显宗《论语》，每次进见皇帝时，皇帝都会赐他表示敬老的座几和手杖，并且让他进宫门口的小墙后不用快步走，司仪不称呼他的名字这些殊遇，皇上遇到经传上的疑难问题时，会让太监到他家中去请教。
显宗念着老师的恩情，当看到老师生活一直过得很清苦，于是经常特意赐给他珍玩和束帛，以及很丰厚的俸禄，包咸都把这些赠品分给贫困的学生。
《弟子规讲解及故事（六十）.doc》
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