下面是小编整理的七年级政治适应社会单元测试题，本文共11篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：七年级政治下册单元测试题及答案
七年级政治下册单元测试题及答案
一、选择题(每题4分，共48分)
1、下列属于中华人民共和国公民的有( )
①西部贫困女学生 ②街道保洁员刘阿姨 ③被剥夺政治权的罪犯薛某 ④加入日本国籍的中国乒乓球员李某
A、①②③ B、①②④ B、①③④ D、②③④
2、每个人都生活在一定的家庭之中. 以下说法中, 正确的是( )
A、家庭是孩子的第一所学校, 父母是孩子的第一任老师
B、家庭是成年人的活动场所, 父母是孩子的第二任老师
C、孩子受教育是学校的事, 父母没有必要监护孩子
D、父母只管孩子的吃、穿、用, 用不着教育孩子
3、右边漫画《回家后》告诉我们，必须依法加
强对未成年人的( )
A、社会保护 B、学校保护
C、家庭保护 D、司法保护
4、第五次全国人口普查结果显示：大陆人口中文盲为8507万，文盲率由第四次人口普查的15.88%降为6.72%，下降了9.16%。上述数字表明( )
A、我国的人口素质以达到很高水平B、我国人口的科学文化素质明显提高
C、我国人口的思想道德素质得到很大的提高 D、我国不需要实行计划生育了
5、江泽民同志在中央人口资源环境工作座谈会上强调，要扎扎实实做好人口资源环境工作，坚定不移地实施可持续发展战略。这是为了( )
①实现我国经济和社会的持续发展 ②中华民族的子孙后代始终拥有生存和发展的良好条件 ③正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系 ④开创生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
6、在现代化建设中，面对我国人口、资源、环境方面的国情，必须实施可持续发展战略，这就要求我们( )
①正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系 ②主要满足当代人的需求，而不考虑后代人满足其需求的能力 ③努力寻求一条人口与经济、社会、资源、环境相互协调发展的道路 ④主要满足后代人的需求，而不考虑当代人满足其需求的能力
A、①② B、②④ C、①③ D.、③④
7、下列说法正确的是( )
A、人类开发利用自然资源，环境势必会被破坏和污染
B、人类通过适当开发利用自然资料，有利于生产发展和人民生活
C、人们通过生产劳动，一定会使环境美化
D、要为人类造福，一定需要大量的人口
8、据统计，中国55个少数民族现有总人口1亿多，占全国人口的8.41%。在历届人大、政协中，少数民族和委员所占的百分比，都大大超过少数民族在全国人口所占比例。这体现了( )
A、各民族共同繁荣 B、我国各民族分布的特点
C、民族大团结
D、各民族都是国家的主人，都有以平等的地位参加国家和本民族事务的管理
9、我国是一个统一的多民族国家。维护民族团结，既是国家的事，也是我们每个公民应尽的义务。以下不属于公民青少年义务的是( )
A、尊重个民族的风俗习惯 B、尊重个民族的语言文字
C、反对制造民族纠纷的行为 D、尊重民族的宗教信仰
中宣部、教育部日前印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》决定，从开始将每年9月确定为中小学弘扬和培育民族精神月，要求各地结合新学年开学、新生入学教育、公民道德宣传日和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。据此回答1012题
10、下列对民族精神认识正确的有( )
① 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 ②民族精神是我国的立国之本 ③一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格不可能自立于世界民族之林
④我们要不断丰富以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神
A. ①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ②③④
11、天行健，君子以自强不息所体现的是( )
A、进取精神 B、浩然正气 C、奉献精神 D、爱国情怀
12、为弘扬和培育民族精神，我们青少年要( )
①努力学习和吸收中华民族的一切传统文化，并发扬光 ②继承中华民族的传统美德和革命传统 ③古为今用、洋为中用不断创新，不断发展 ④大力发扬艰苦奋斗的创业精神
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
二、判断题(下列观点，正确的在题后括号内打，错误的打。每题1分，共6分)
13、王晓民是未成年人，他不是中华人民共和国公民。( )
14、中华人民共和国公民就是我国的广大劳动人民。( )
15、人多力量大，所以我们增加人口数量，提高人口素质。( )
16、我国既是资源大国又是资源小国，这是自相矛盾的说法。( )
17、汉族是我国最大的民族，少数民族应改变自己的习俗，与汉族融合。( )
18、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，社会主义现代化建设时期也要发扬。( )
三、简单题
19、正读八年级的广西壮族女孩小玉，认为自己是少数民族人，又未满18周岁，就不是中国公民，你说对吗?为什么?
20、从民族关系的角度谈谈为什么要实行西部大开发战略?
四、分析说明题
21、阅读右边的材料，运用所学知识回答：
(1)面临严峻的资源和环境形势，中国现代化建
设应选择什么样的.发展战略?
(2)这一战略的含义是什么?
(3)这一战略对我们提出了哪些要求?
22、西汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人，特别讲信用。凡答应了的事，无论多么困难，他都想方设法办到。当时流行一句谚语：得黄金百斤，不如得季布一诺。对此八年级2班的同学有不同的看法。
小李：诚信是中华民族的传统美德，我们中学生要积极继承和弘扬。
小林：那是古代的美德，现代人都很虚伪，不讲诚信，中学生为了适应社会，也要学会虚伪。
对此，你有什么看法?
五、探究实践题
23、欣赏漫画《垂钓》和《兄弟，借点水吧!》，
回答下列问题：
(1)漫画反映了我国面临着什么问题?
(2)你生活的地区有没有类似的问题，简要说明
情况，并说明原因。
(2)对此，国家，个人应该怎么做?
参考答案及提示
一、选择题(每题4分，共48分)
1、A 2、A 3、C 4、B 5、C 6、C
7、B 8、D 9、C 10、B 11、A 12、C
二、判断题(正确的在括号内打，错误的打。每题1分，共6分)
13、14、15、16、17、18、
三、简单题(每题6分，共12分)
19、不对。只要具备一国国籍，不论性别、年龄、文化程度、民族和种族、职业等如何，都是该国公民，具有中华人民共和国国籍的广西壮族女孩，就是中华人民共和国公民。
20、我国是一个统一的多民族国家，新中国的成立，开辟了中国了中国各民族平等、团结、互助的新时代。为了促进民族平等、团结、共同繁荣，我国实行了西部大开发战略，把西部的资源优势转化为经济优势。
四、分析说明题(每小题10分，共20分)
21、(1)可持续发展战略。
(2)含义：既满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需求的发展。
(3)正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，坚持保护环境和资源的基本国策。
22、季布信守承诺的故事告诉我们，为人诚实，言而有信，能得到别人的信任;而不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。诚信等中华民族传统美德我们要继续发扬广大，虽然在现实生活中有不讲诚信的人，但是只是少部分，这样的人终究会失信于人，害人害己。所以，作为中学生要从小做起，从小事做起讲诚信，发扬诚信的传统美德。
五、探究实践题(本题14分)
23、(1)资源问题(2)略
(3)国家：坚持可持续发展战略，坚持科学的发展观，坚持保护资源和环境的国策。个人：要坚持贯彻保护环境和资源的国策，节约用水，不污染水资源。等等
篇2：七年级下册政治第七单元测试题
七年级下册政治第七单元测试题
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请把正确答案的标号填写在答题卡中。每小题2分，共16题，32分。）
1、与道德、纪律等规则相比较，法律具有显著的特征，表现在（ ）
①法律由国家制定或认可 ②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④法律是人民意志和利益的体现
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
2、6月28日，第九届全国人大常委会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，从法律的特征来看，这说明（ ）
A、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这一部法律非常重要
B、我国现在未成年人犯罪相当高，必须预防未成年人犯罪
C、我国的法律还不够健全，必须不断完善法律
D、我国的法律是由国家制定或认可的
3、董必武指出：“有了法律，没有惩治机关保证执行，是不可设想的。”这句话说明（ ）
A、法律制定是为了惩罚违法犯罪分子
B、法律靠人们自觉遵守是完全不可能的
C、法律必须由国家强制力保证实施
D、法律实施靠社会舆论作保证
4、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护，这是因为（ ）
①未成年人缺乏自我保护的能力 ②未成年人犯罪率日益上升 ③生活中存在不同程度的侵犯未成年人合法权益的现象 ④国家颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、下列选项中违背学校保护规定的是（ ）
A、尊重学生的受教育权 B、尊重学生的人格尊严
C、保护学生的身心健康和合法权益
D、对学业有困难的学生，品行有问题的学生可以不管
6、明明的父亲在外打工，母亲虽然能满足他吃饭穿衣，但从不过问明明其他的事情。这样，明明结交了几个坏朋友，做母亲的还不知道。由此可见明明的母亲对明明没有做好（ ）
A、社会保护 B、家庭保护 C、学校保护 D、司法保护
7、某校学生王某从一教师宿舍盗走财物，公安人员到王某居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面，这体现了（ ）
A、对未成年人的社会保护 B、对未成年人的家庭保护
C、对违法犯罪行为的宽容和理解 D、对未成年人的司法保护
8、青少年生理和心理发展处于快速变化阶段，容易受不良刺激的影响，据某市对123名少年犯的调查，其中80%以上的人看过坏书、坏杂志、坏录像，这说明（ ）
A、家庭教育和学校教育的失败 B、对青少年应加强司法保护
C、青少年健康成长需要社会保护 D、应加大对少年犯的惩罚力度
9、我们上学过马路，要学会自我保护，严格遵守交通规则，下面做法正确的是（ ）
①走人行横道、天桥 ②几个同学在马路上骑自行车比赛 ③ 骑自行车不逆行，不抢道 ④横过马路时，虽然红灯还亮着，但趁无车通过，横过马路 ⑤走路、骑车不闯红灯
A、①②⑤ B、①②③⑤ C、①③④⑤ D、①③⑤
10、在校园中某个角落，如果有高年级的学生在吸烟，甚至让你吸一口，你应该（ ）
A、不理睬他，明哲保身
B、尝一口也没关系的，而且高年级的学生很厉害，也惹不起
C、坚决回绝，事后将此事告诉老师
D、尽量躲避他
11、遇到不法分子的侵害，没有能力将其制服时，可以采取必要的方法，如“呼救法”“周旋法”及时脱身。万不得已时，应该怎么办最好？（ ）
A、顺从不法分子，不予抵抗
B、争取把损失降到最小，保住最大利益，明哲保身
C、不能丧失尊严，应继续与不法分子作斗争
D、先妥协，设法脱身后报警，并记下不法分子的相貌特征
12、下面是使用煤气炉的常识，不恰当的一项是（ ）
A、煤气快用完了，火非常小，这时可以把煤气瓶倒过来使用
B、使用煤气炉之前把门窗打开，让厨房通风
C、用完煤气炉后，关闭煤气瓶的阀门
D、煤气炉和煤气瓶保持2米的距离或用障碍物隔开
13、“蝼蚁之穴溃千里之堤。”“恶不积不足以灭身。”这两句古语主要揭示的道理是（ ）
A、必须依法制裁违法犯罪行为 B、一般违法和犯罪有着密切的联系
C、小错必铸成大错，违法必走向犯罪 D、违法不一定犯罪，犯罪不一定违法
14、一般违法与犯罪有着密切联系，因此我们应该（ ）
①加强思想品德修养，防微杜渐 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③小错不断，大错不犯 ④树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
初中学生王某，不思学习，迷恋网吧和游戏机室，夜不归宿，屡教不改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑法的处罚。据此回答第15—16题。
15、上述案例说明（ ）
A、违纪违法有可能发展为犯罪 B、只有犯罪才具有社会危害性
C、犯罪不一定违法 D、靠教育不能减少违法
16、上述案例给我们的启示是（ ）
①青少年学生要认真学法，依法自律 ②青少年要努力提高自我保护能力 ③不去游戏机室和网吧的学生可以不学习法律 ④我国对未成年人司法保护坚持以教育为主、惩罚为辅的原则
A、①③ B、①② C、①②④ D、①②③
二、不定项选择题（在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的请把正确的答案的标号填在答题卡中，错选，多选不给分，少选且正确的给1分。本大题共6小题，每小题3分，共18分）
17、某校教师陈某因学生小王没有完成作业而非常恼火，便使劲拧小王的耳朵，结果将小王的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，并赔偿小王的医疗费用2万余元。这说明我国法律（ ）
A、保护未成年人的合法权益[
B、禁止和制裁老师批评教育学生的行为
C、禁止和制裁老师体罚学生的行为
D、禁止和制裁老师侵犯学生人身权利的行为
18、某企业为了减少开支，以较低的工资招收未满14周岁的未成年人做临时工，
这种做法（ ）
A、有利于企业的发展和未成年人的成长 B、能帮助贫困儿童家庭脱贫致富
C、违法义务教育法 D、违反了未成年人保护法
19、下列属于社会保护内容的是（ ）
A、不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人和残疾未成年人
B、任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人
C、建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所与设施
D、开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动
20、青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有（ ）
A、设法稳住歹徒 B、记住歹徒相貌
C、了解歹徒去向 D、及时拨打“110”报警电话
21、违法行为包括（ ）
A、违纪行为 B、违法《中学生守则行为》
C、民事违法行为 D、刑事违法行为
22、对一般违法与犯罪的共同点与不同点，下列表述中不正确的是（ ）
A、两者都是违法行为，违反的法律是相同的
B、两者都是对社会具有危害性的行为，但危害的`程度不同
C、两者都要受到处罚，但处罚的方法不同
D、两者之间具有明显的区别，是毫不相干的
第七单元法律护我单元测试题
第Ⅱ部分（开卷部分50分，时间60分钟）
三、简答题：（2小题，共14分）
23、以下案例分别体现了法律的什么特征？（6分）
材料一：贪污数百万的原建设银行王行长、偷逃巨额税款的电影明星刘晓庆，伤害北京动物园狗熊的大学生刘海洋，制造天安门广场自焚事件的刘云芳等，依法受到我国司法机关的查处。
材料二：某化工厂排放未经处理的污水到河中，经沿岸的居民生产生活造成了严重的损失和危害。环保部门经查实，依法对该厂处以30万元的罚款。但该厂拒绝交纳罚款。环保部门申请法院强制执行。
材料三：《中华人民共和国立法法》第七条规定：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。
24、某初级中学学生丁某，读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。上了八年级后，他便沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学期他在网上结识了一些网上损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥儿们义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。
（1）指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？（4分）
（2）丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么问题？（4分）
四、辨析题（10分）
25、在一次关于一般违法和犯罪关系问题的讨论会上，甲同学说：“一般违法和犯罪没有区别，二者对社会都具有危害性。”乙同学说：“违法和犯罪是有区别的，一般违法对社会没有危害性，而犯罪责则对社会具有危害性，所以对犯罪要给予制裁。”
你同意谁的观点呢？请说说为什么？
五、分析说明和论述题（2题，共26分）
26、作为中学生，你或你周围的同学极有可能发生不良行为或者严重不良行为，让我们共同探讨矫治这些行为的有效方法K]
（1）假如你的同学旷课打游戏，并且准备整夜不归，你应该怎么办？（3分）
（2）假如遇见你的同学正在强行向小同学索要财物，你应该怎么？（3分）
（3）假如你的同学受到欺辱，为报复对方，邀你一道和对方打架斗殴，你应该怎么办？（3分）
（4）假如发现你的同学正在吸食甚至注射毒品，你应该怎么办？（3分）
27、材料：12岁的景聪是某校七年级（1）班的班长，这天因为政治测验的成绩很不理想，心情糟糕透了。下午放学回家路上，看到学校附近一家网吧门口的“极速上网、万分刺激”广告，正在犹豫之际，网吧老板走到他跟前，热情地邀请他进来上网玩游戏。并说没钱不要紧，免费，景聪经不住诱惑，在里面呆了几个小时。
从此，景聪多次利用星期日前去上网，特别是那些暴力、色情网页和赌博游戏更使他流连忘返。后来还发展到经常迟到、旷课，班长职务也被免掉了。因为要还网吧的欠债，景聪在一次行窃中被派出所民警抓获。爸爸把景聪领回去后，狠狠地把他揍了一顿，他干脆不回家了，网吧成了景聪的栖身之所。学校眼见对景聪的多次教育无效，怕影响评先进（当地教育部门规定，学校只要出现一个违法犯罪的学生，评先进一票否决），给景聪办了自动退学。景聪成了一名流浪少年。
（1）请用未成年人保护法对材料中所涉及到的家庭、学校、网吧老板、景聪个人的行为进行评析。（8分）
（2）从景聪的行为中我们可以吸取那些教训？（6分）
篇3：七年级上册政治第二单元综合测试题
七年级上册政治第二单元综合测试题
一、选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的，请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题3分，共36分)
1.百色市中考状元——田阳县实验中学李丽贤同学，跟其他的中考状元、高考状元学生一样，共同的成功秘诀是
①学习方法得当②勤奋③惜时④敢于冒险
A.①②③B.①②③④C.②③D.①②
2.陶渊明说：“盛事不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”对此认识正确的是()
A.时间只给用功的人
B.世界上最珍贵的东西也换不回已经逝去的时间
C.一天时间长短对于每个人来说是不一样的
D.时间过去了可以再补回来
3.鲁迅先生把“别人喝咖啡的时间”也用来工作，创作了大量的文学作品。这表明()
A.要写作品就不能休息
B.珍惜时间也体现在珍惜和充分利用零星的时间上
C.世界上最珍贵的东西也换不回已经逝去的时间
D.时间一去不复返
4.交流与合作()
A.会使自己落后于竞争对手B.不利于双方进步
C.能增进同学之间的友谊D.妨碍自己的发展
5.小秀数学学得很好，好也很喜欢数学，好常说：学好数理化，走遍天下都不怕，天文地理我一切不理。小秀的做法是()
A.正常，喜欢的'科目就学，不喜欢的就不学
B.正确，只要有学科特长就行了，人不可能样样精通
C.不正确，在某个学科上有兴趣和特长并不是好事
D.不正确，既要为全面发展打好基础，也要发挥特长
6.陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调了()
A.实践的重要性B.读书的重要性
C.理解的重要性D.思考的重要性
7.下列对学习方法理解正确的是()
A.学习方法是先天固有的
B.符合规律和适合自己的学习方法才是最好的方法
C.学习方法是一成不变的
D.学习方法是不能借鉴的
8.“文武之道，一张一弛”的道理告诉我们，在学习过程中，要注意 ()
A.基础知识的学习B.劳逸结合
C.既学文又学武D.保持高度紧张
9.“智力正常、个性成才”，说明一个人成才不仅需要好的智商，更重要的是具备良好的个性。“个性”是指()
①理想、品德②情感、性格③气质、意志④习惯、兴趣爱好
A.①③B.①③④C.①②③④D.②③④
篇4：七年级政治上册第二单元测试题及答案
人教版七年级政治上册第二单元测试题及答案
政治，指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为。接下来我们一起来练习201X年人教版七年级政治上册第二单元测试题。
一、单项选择题
1.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象 ( )
①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步扩展
②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力
③说明了扩大交往范围，越快越好
④说明了人们都会交往
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.将下列名言进行分类，所揭示的道理一致的一组是 ( )
①友谊需要用忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理
②得不到友情的人将是终身可怜的孤独者
③友谊使人欢乐倍增，悲痛锐减
④没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.(?咸阳泾阳质检)俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉;愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话启示我们 ( )
A.选择友谊要看这个人对自己是否有利 B.真正的友谊经得起时间的考验
C.交友要掌握必要的艺术和方法 D.真正的友谊对人的成长有重要作用
4.(2016?太原质检)“朋友是风雨中的一把伞/是寒冷时披在身上的大衣/是远归时递在手上的一杯热茶/是伤心时一句贴心的话/是劳累旅途的驿站/给漂泊的心灵一个憩息的港湾。”这首小诗主要告诉我们 ( )
A.良好的人际关系是相互选择的结果
B.真诚、友好、善良的人能够赢得更多的友谊
C.朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好
D.较强的沟通意识和能力是与人交往的前提
5.我们都想成为受欢迎的人，受欢迎的人的共同特征是 ( )
A.无原则地宽容他人 B.成绩优秀，考上名牌学校
C.真诚、友好、善良，沟通能力强 D.善于推卸责任
6.(2016?广州质检)临近“双十一”，学生小娟为了购买心仪的iPhone6s手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友给她捐资，好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法，引起了众多网友的热议。对此，你的理解是 ( )
A.小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈
B.小娟的做法错误。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的
C.小娟做得对。我们广交朋友是为了获得更多的帮助
D.小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力
7.七年级(5)班在班会上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有下列几种看法，你认为正确的是 ( )
A.朋友之间应亲密无比，不分彼此
B.能在朋友需要时为他两肋插刀
C.朋友之间应彼此和睦相处，共同进步
D.学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步
8.(2016?莆田25中质检)小丽和小美是同班的好朋友，期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为 ( )
A.是值得赞赏的，因为小美是她的朋友
B.是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解
C.是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得
D.是正确的，因为不这样就有可能失去一位朋友
9.(2016?昆明石林质检)“当你带着微笑、带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要 ( )
A.消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往
B.要求朋友服从自己的意志
C.强迫朋友满足自己的所有要求
D.以积极开放的心态主动与他人沟通、交往
10.七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。下列认识错误的是 ( )
A.小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友
B.小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误
C.小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友
D.小王勇于提出批评，是值得交往的朋友
11.马克思说：“友谊需要用忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”对这句话的理解正确的是 ( )
①朋友相交，贵在真诚
②对他人多一些理解和宽容，友谊之花才会更加绚丽
③建立真正的友谊必须以明辨是非善恶为前提
④热情帮助他人有利于友谊之树常青
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
12.下列措施中有利于漫画中孩子打开心锁的是 ( )
①敞开心扉，多与父母老师朋友进行交流沟通
②正确认识自己，主动开放自我
③学会主动与他人交往，养成热情开朗的性格
④学会保护自己，远离他人的伤害
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.(2016?临沂临沭质检)下列做法能体现同学间真正友谊的是 ( )
①同学病了，主动帮他补习功课
②同学被打时，“拔刀相助”
③演讲比赛时，多给自己班同学打分
④对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正
⑤发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑
A.①②④⑤ B.①④⑤ C.①③④⑤ D.①⑦③④⑤
14.有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼”。对这句话理解正确的是 ( )
①不健康的网络信息，可能污染你的精神世界
②网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西
③网络危害是不可避免的，应杜绝接触网络
④正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短
A.①②④ B.①④ C.②③ D.②③④
15.(?咸宁学业考?改编)随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，网络因其快捷方便成为我们获得信息的主要途径，但是网络信息的开放性对于自控力不强，极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力，色情等信息严重损害青少年的身心健康。对此认识正确的是( )
A. 中学生可以满足自己的好奇心，尽可能多上网
B.中学生有自我保护能力，不会受网上不良信息的影响
C.中学生要提高辨别是非能力，拒绝上网
D.中学生要提高自控力，加强自我约束、自我管理
16.在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑。下列做法中可取的是 ( )
①为避免不良诱惑，拒绝上网 ②不浏览内容不健康的网站
③不随意答应网友的见面要求 ④遵守道德和法律，文明上网
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、简答题
17.(2016?济南历下质检)小芸在班上是一个不快乐的人。有人说她孤傲，她却自视清高。她对什么人都看不惯：成绩比她好的，“应试机器”;成绩不如她的，笨蛋一个;班长当选为优秀学生干部，她说人家光知道忙忙碌碌、沽名钓誉;与同桌产生矛盾，她斤厅计较。因为看谁都不顺眼，小芸说话就难免刻薄，总是刺伤别人，跟谁都合不来。
请针对小芸的做法和说法，告诉她怎样做才能赢得同学的喜欢。
三、材料分析题
18. (2016?莆田25中质检)春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙是好朋友。两人合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红时却拿很多钱。鲍叔牙不计较，他知道管仲的家庭负担大。有几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”管仲曾经做了三次官，每次都被罢免，鲍叔牙不认为他没有才能，而是因为没碰到赏识他的人。管仲参军作战，临阵却逃跑了，鲍叔牙也没有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因为牵挂家里年老的母亲。齐桓公想让鲍叔牙当丞相，鲍叔牙却认为自己没有这个能力。他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。管仲回到齐国，当了丞相，而鲍叔牙却甘心做管仲的助手，很快齐国成为诸侯国中最强大的国家。管仲和鲍叔牙之间深厚的友谊被称为“管鲍之交”。
(1)结合上述材料，分析友谊在人一生中的作用。
(2)想拥有像“管鲍之交”这样的朋友，你应该把握哪些交友原则呢?
19. (2016?达州通川七中质检)材料一 两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一位朋友打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在我救了你，你却刻在石头上，为什么?”
材料二 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善入居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
(1)你能猜出被打耳光的这位朋友是怎么说的吗?
(2)两则材料反映呵护友谊应注意哪些问题?
四、实践探究题
20.(2016 东营垦利质检)据中央电视台法制频道报道：黑龙江省绥棱县某中学学生张驰(化名)，原来是一位品学兼优的学生，不仅学习成绩优秀，还乐于助人，在小学和中学曾多次获奖。他喜爱在网上查找资料、阅读网络作文，网络对他学习成绩和写作水平的提高起了非常重要的作用。一天，他在网上阅读散文时，看到了一个网络游戏广告，出于好奇，他打开了充满五花八门游戏的'网页，从此迷恋上了网络游戏，渐渐地无心学习，学习成绩下降。不久，他在网上结识了两位网友——社会上的两名无业人员。在两名社会无业人员的鼓动下，三人一起来到黑龙江绥化市某居民小区进行抢劫，抢得现金3564元，还有高档手机、数码相机等贵重物品，并且在抢劫过程中杀死了房主李某。张驰等三人被公安机关依法逮捕，等待他们的将是法律严惩。
(1)请结合材料中张驰的网络交往事例，谈谈你对网络的认识。
(2)网络交往需要注意哪些问题?
(3)网络交往中，要具有哪些自我保护的意识?
参考答案
一、单项选择题
1.A随着年龄的增长，交往的范围逐渐发生变化。③错误，扩大交往范围和速度没有直接的关系。④错误，人们都会交往的说法太绝对。①②符合题意。
2.C本题考查学生对材料的理解分析能力。分析题目可知，①体现了维护友谊的做法;②③④体现了友谊的作用。
3.D本题考查的知识点是友谊的作用。题干材料中“有宝石的光辉”“会变得聪明”等关键信息启示我们，真正的友谊对人的成长有重要作用，D符合题意;真正的友谊是超越功利的，A观点错误;B、C观点表述正确，但与题意不符。
4.C本题考查学生对友谊重要性的认识和理解。因为朋友，我们减少了孤独，活得更加温暖，我们感受到自身的价值，享受交往的快乐。所以选C。
5.C本题考查的知识点是友谊的品质。由题干关键信息“受欢迎的人的共同特征”分析可知，C符合题意，其余三项与题意不符。
6.B本题考查的知识点是友谊的品质。友谊是双向的。友谊是接受，也是付出。接受帮助，也学习帮助对方;感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，所以选B。
7.C朋友之间要尊重、真诚、平等、理解、宽容、关爱、互相帮助等，A错误;当朋友需要时，要给予帮助，但不可以不讲原则，B错误;朋友与学习成绩无关，D错误。所以答案为C。
8.B本题考查学生对友情要坚持原则的认识和理解。友谊需要忠诚，然而，用“讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违法的事，会伤害朋友，伤害友谊。坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。所以选B。
9.D本题考查的知识点是建立友谊。建立友谊要敞开心扉，主动表达。A错误，交友要讲原则。B、c错误，都不利于建立友谊。所以选D。
10.C本题考查学生对同学交往中的“哥们儿义气”的理解。小王的做法是坦诚和坚持原则的表现，是能提出批评的诤友，A、B、D正确;朋友关系好不等于“哥们儿义气”，C错误。
11.A本题考查学生对呵护友谊的认识和理解。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要理解、宽容，要坚持原则。①②③④均符合题意。
12.B本题考查学生对漫画的理解分析能力。解答本题应抓住漫画标题和漫画内容分析，孩子的表现属于闭锁心理，①②③符合题意;④观点表述正确，但与题意不符。
13.B本题考查学生对真正友谊的认识和理织。②③错误，朋友交往没有坚持原则。①④⑤符合原则。
14.B本题考查的知识点是网络的两面性。网络给我们的生活带来了利与弊，因此，在现实生活中要学会趋利避害，①④符合题意;②③观点绝对化.应排除。
15.D本题考查的知识点是正确使用网络。题干中的关键信息是正确认识互联网。A尽可能多上网是错误的。B错误，青少年自我保护能力不强，容易受到不良信息的影响。C拒绝上网的说法太绝对.予以排除。所以选D。
16.D本题考查的知识点是享受健康网络交往。网络交往是一把双刃剑.有利有弊。我们要用其所长，避其所短，①观点错误;②③④观点符合题意。
二、简答题
17.【解析】本题考查学生对让友谊之树常青的认识和理解。从播种友谊、呵护友谊的角度作答。要敞开心扉、要真诚、理解宽容，并学会处理与朋友之间的矛盾。答案：(1)敞开心扉，坦诚地与他人交流，用心去关怀对方。(2)真正的友谊不包含嫉妒。对待朋友要心胸宽阔。严于律己，宽以待人。(3)要学会处理冲突。与朋友发生矛盾时要理解、信任和宽容。
三、材料分析题
18.【解析】本题考查学生对友谊的重要作用及怎样建立友谊的认识和理解。第(1)问，从朋友见证我们一起走过的成长历程、友谊的力量让我们成长的角度作答。第(2)问，从交友原则、理解宽容等角度作答。
答案：(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响;②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友;③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(2)①交友是平等的、双向的;②要相互理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
19.【解析】本题考查学生对正确对待友谊、呵护友谊的认识和理解。回答第(1)问，从理解宽容的角度作答，言之有理即可。回答第(2)问，从关怀对方，正确处理矛盾、冲突，承受伤害等角度作答。答案：(1)你伤害了我，我把它写在沙地上，风一吹，就没了。你帮助了我，我把它刻在石头上，要永远铭记在心。(2)呵护友谊，需要用心去关怀对方;呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸;呵护友谊，要学会处理冲突;呵护友谊，要学会承受并处理友谊中受到的伤害。
四、实践探究题
20.【解析】本题考查学生对正确对待网络交往的认识和理解。回答第一问,从网络既有积极影响,又有消极影响两方面作答.回答第2问,从遵守现实生活中的规则、加强自我管理、慎重交友等角度作答，回答第3问从自我保护意识、行动角度作答即可。
答案：(1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。网上交往使我们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展我们往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴。互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。张驰正是在网上结识了两名不良青年，最后走上了犯罪之路，成为了被污染的受害者，我们应从中吸取深刻的教训。(2)①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(3)①对陌生人的邀请，不轻易接受;②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密;③遇到问题时，要学会求助。
201X年人教版七年级政治上册第二单元测试题到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。
篇5：七年级上册政治第三单元综合测试题
七年级上册政治第三单元综合测试题
第Ⅰ卷(选择题 共56 分)
一、单项选择题：(共56分，每小题2分)
(下列各题只有一个最符合题意的答案。请把正确答案题前的字母写在答题卡上。)
1、《晏子春秋》中说“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”。这句话告诉我们( )
A、贵人一定是有礼貌的 B、讲礼貌是一个人基本的道德修养
C、没有礼貌的人如同禽兽 D、讲礼貌是所有人都做得到的
2.孔子说：“不学礼，无以立。” 这句话主要说明 ( )
中国自古就是传统的礼仪之邦
人要学礼仪、讲礼仪
学习礼仪、掌握礼仪对个人来说，非常重要
只要按照礼仪要求去做，就可以提高道德水平
A.①②③ B.①② C.②③ D.①②③④
3.俗话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说明了( )
A.态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养
B.语言能决定季节的变化
C.语言具有无穷的魅力
D.在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效应
4.对天安门广场的升旗仪式你一定不陌生，中华民族的风采由国旗班的战士们的礼仪向世人展示。以下有关“礼仪”的内容中正确的是( )
礼仪可以成为一个国家精神文明的象征
礼仪是公共场合的一种要求
礼仪是一门学问，有特定的要求
一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
5.“千里修书只为墙，让他三尺有何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉人们的道理是( )
A.生活需要宽容 B.金无足赤，人各有别
C.人们之间应该平等相待 D.宽容别人，悦纳自己
6.礼仪在不同的场合有不同的要求，就在学校的个人礼仪而言，具体表现在( )
①举止文明 ②动作优雅 ③佩带首饰 ④容貌整洁 ⑤表情自然
⑥服装整洁 ⑦仪表端正 ⑧讲究 卫生
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥⑦⑧
C.①③④⑤⑥⑦⑧ D.①②④⑤⑥⑦⑧
7.上体直挺，不能弯腰驼背;双膝并拢，不可两腿分开;双脚自然垂地，不应高高跷起。这种礼仪姿势是( )
A.站姿 B.坐姿 C.走姿 D.睡姿
8.宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明;要善于宽容别人的过错，绝不可冤冤相报，以牙还牙;当然我们决不可迁就‘坏人’’，‘‘恶人’’。这说明( )
A. 善于宽容才能利人利己 B.宽容自己就是接纳自己
C.宽容要有原则不能盲目 D.宽容能使自己远离烦恼，仇视
9.每个人天生就具有同等的许多权利，下列权利中不属于天生平等权利的是( )
A.生命权利 B.发展权利 C.追求幸福的权利 D.财富平均分配权利
10.现实中由于客观原因，在诸多方面存在着差异和不平等现象，面对这些差异，下列属于正确的态度：( )
A.抹煞差异，追求结果的均等 B.强调差异，以次划分人的等级
C.承认差异，但不以差异否认人格的平等 D.以上皆不是
11.与人为善，就是以善良的心待人，下列属于正确的是( )
善良是无私的 ②善良是针对所有人的 ③与人为善要是非分明
④善良的'心只要在心里想着就行了
⑤善良之心是博大的 ⑥真诚的爱心要通过行动表现出来
A.①②③⑤ B.①③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①③④⑥
12.将心比心，是与人为善的思考方式和行为方式，下列属于将心比心的方式有
A.遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦( )
B.真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，帮助别人成功
C.不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人
D.以上皆是
13.社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业，宽容就意味着( )
A.为了一团和气，迎合别人
B.走路时不小心被别人踩了一脚，对方一再的“对不起”，可是被踩者却决不容忍，得理不饶人地指责对方
C. 饶恕危害社会.包藏祸心的人和事
D. 坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见
14.培养宽容精神需要 ( )
①正确认识自己 ②理解个人知识和能力的局限性
③对不同意见保持谦虚的态度 ④欣赏别人
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
15.要做到理解他人，就要
①设身处地地为他人着想 ②满足他人的任何愿望和要求
③学会站在他人的立场上思考问题 ④体谅他人的难处，帮助他人克服困难
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
16.能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。当我们学会欣赏他人时，不会使自己 ()
A.陷入自卑 B.心灵保持积极和愉悦
C.喜爱别人身上的闪光之处 D.让生活充满乐趣和希望
17.人 与人之间存在着隔阂，为了营造和谐的人际关系，必须用 来打破.()
A.谅解 B.理解 C.宽容 D.理解和宽容
18.和谐的人际关系是人人渴望的 ，建立这样的人际关系必须由 开始。( )
A.理解 B.宽容 C.谅解 D.体谅
19.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程要 ( )
A.斤斤计较 B.宽容大度 C.尊重他人 D.平等待人
20.理解的前提是( )
A .兴趣、爱好、地位、能力相同 B. 看法、要求和行为相同
C.个性、意愿和选择相同D. 尊重
21.造就和谐融洽的人际关系，必须加强人与人之间的相互理解，消除误解与隔阂。下列对于“理解”的认识，观点不正确的是()
A.理解是一种强大的精神力量、B.理解是一种强大的融合力量
C.理解，就是要使别人认识自己 D.建立和谐的人际关系必须由理解开始
22.唯宽可以容人,唯厚可以载物,宽容是美德的 重要内容 ,人生需要宽容是因为( )
?世界上总有人只存在缺点不足,难以克服和避免
②人的一生难免做错事,无意中伤害别人
③人与人之间存在各种各样的差异
④宽容指是宽厚和容忍,原谅和不计较他人
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
23、我 国《宪法》第33条第二款规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此规定正确理解的是( )
①平等权是我国公民享有的基本权利，它受法律保护②任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利③公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，对违法行为一律依法予以追究④在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
24、宽容是一种美德，在与人交往时要学会宽容。以下选项中，对宽容的正确理解是( )
A、宽容是懦弱的表现 B、对缺乏宽容心的人，是无法讲宽容的
C、宽容意味着事事都要做出忍让 D 、宽容是有限度的
25、孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句名言说明( )
A、文明的社会需要礼貌 B、人与人之间需要宽容
C、不做别人不喜欢、不接受的事 D、善良需要真诚的心
26、在生活中，当我们获得别人的关心和帮助时，我们要( )
A、以善良之心回报友善之情 B、认为是应该的
C、只要心里知道就行了，不用多想 D、认为是一桩小事，不足挂齿
27、生活中，我们难免会与人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要( )
A、坚决斗争，决不让步 B、用偏激的态度和手段进行攻击
C、避开是非，逃避现实 D、善于换位思考，理解、宽容他人
28、4月14日《青年时报》报道，这些天，慈溪论坛上的一组照片，成为了网友
热议的焦点。照片中的一位头发花白的老婆婆佝偻着身子坐在地上，双手布满老茧，手里
缠个袋子，拐杖放在地上。一名身着校服的女生蹲在她面前，正端着一杯热气腾腾的水，
伸向其嘴边……照片中的女孩被网友誉为“最美的女生”。下列表述不正确的有( )
A、该女孩是为了表现自己才这样做的 B、善良需要善良的心
C、该女孩具有与人为善的品质 D、该女孩具有一颗善良的心
广东墨江中学七 年 级 政 治单元质量检测
第三单元(答卷)
七( )班 号 姓名 成绩
注意事项：1. 答题前，务必用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 保持答卷整洁，不要弄破。
3、请注意对应问卷的题号顺序在答卷的各题目指定区域内的相应位置上作答。
第Ⅰ卷(选择题 共56分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
二、简答题：(结合漫画《陪读》回答问题：8分)
29. 背景材料：俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，但在现实生活中，个别人动不动就满嘴脏话，这种人缺乏修养，出言不逊，既使他人难堪，又降低了自己的人品。怎样做到文明礼貌呢?
三、辨析题：(只判断不说明理由不给分，10分)
30.下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情况：
情况一：甲说：太不像话了!长眼没有?乙说：叫什么叫?踩你又怎么样?
情况二：甲说：真对不起，踩了您的脚。乙说：没关系，难免的。
结合材料运用有关于“理解与宽容”的知识，回答：你同意哪种情况的处理方式?为什么?
四、分析说明题：(要 求结合材料，联系生活实际，结合运用所学知识，结合材料展
开分析，12分)
31、阅读报道，回答问题：
有一次，周恩来总理到非洲访问，当飞机快要降落时，总理一边说“我也该整理一下了”，一边抬起手，五指分开，从前额到脑后梳理起头发来，然后两只手同时从两 鬓向后，把头发抚平。他的头发本身又黑又亮，经过梳理，显得更有风采了。整理完头发，周恩来又两手举到眉心，用食指和中指轻轻夹着两道长而浓的眉头，从眉头顺势抹到眉梢，再用手掌轻搓两 颊。最后站起身，从上到下，抚平衣服。我们大家都敬重和钦佩敬爱的周总理，这不仅是因为他知识丰富，思维敏捷、谈吐机智、彬彬有礼，他的堂堂仪表、翩翩风度也是我们心中仪表美的楷模。1972年2月21日，美国总统尼克松激动而兴奋地走下“空军一号”飞机时，周恩来总理正不卑不亢地等待在舷梯旁。他给尼克松留下的第一个深刻的印象就是：周恩来站在舷梯前，在寒风中不戴帽子。请问：
(l)周恩来在外事活动中给外宾留下的深刻印象说明了什么?2分
(2)为什么说礼貌是尊重的表现?10分
五、探究综合题：(要求结合材料，联系生活实际，结合运用所学知识，结合材料探
究问题，14分)
32、尖子生小刚转学到了一所新的学校这里的同学都在学习、生活上关照他，可他却只顾自己，对别人漠不关心。同学们向他请教，他总是找各种理由推托。期中考试前，他因害怕班长超过他，竟把班长的复习资料藏了起来。后来，同学么对他也慢慢疏远了。结合所学知识回答问题。
(1)同学们为什么疏远小刚?(3分)
(2)小刚要想继续得到同学们的友谊，他应该怎么做?(4分)
(3)如果你是小刚的同学，你会怎样对待他的错误?(3分)
(4) 在社会生活中，我们要怎样才能使大家都有好和睦相处?(6分)
广东墨江中学七 年 级 政 治单元质量检测
第三单元(详细答案)
第Ⅰ卷(选择题 共56分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B A D C A D B C D C B A D D
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 B A D A B D C B A D C A D A
二、简答题：(8分)
29答：(1)态度应诚恳。(2)仪表应大方。(3)语言应文明。(4)行为应得体。(5)学会谦让，互敬互让。(6)学会道歉。(7)尊老爱幼，尊重愤怒，关爱弱者(8)移风易俗，助人为乐，见义勇为，关心公益事业等。
三、辨析题：(只判断不说明理由不给分，10分)
30答:我同意第二种情况的处理方式。因为：
(1)宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
(2)社会生活不能没有宽容，只有宽容，才能化解生活中的许多纠葛、怨恨、偏见和不快，对于那些无心犯错的人， 多给一些尊重和关心，对他的过错要善意指出。
(3)在生活中，我们无意伤害别人的时候，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。
四、分析说明题：(12分)
31答: (1)说明了周总理具有语言机智、礼貌待人、注重仪表的良好的道德修养。
(2)第一，礼貌是人们处理人与人之间关系的一种规范，在日常交往中应当共同遵守的道德准则，礼貌体现了对人的尊重。
第二，礼貌是尊重他人的具体体现。礼貌待人首先意味着平等待人，即每一个人在人格上是平等的，不歧视他人。
第三，礼貌待人，意味着宽容别人。
第四，礼貌待人意味着与人友好相处。
第五，对人礼貌是一个人道德素质的重要体现。
五、探究综合题：(14分)
32答:(1)同学们疏远小刚是因为他只顾自己的需要而忽视他人的存在，以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的 利益。(3分)
(2)小刚要想继续得到同学们的友谊，就应该关心他人、尊重他人、理解他人，多站在他人的角度思考问题，体验他人的情感世界，融洽、友善地与人相处。(5分)
(3)在人际交往中，不做别人不喜欢、不接受的事情，不把别人不喜欢的事情强加给别人，否则会给别人造成痛苦，也会给自己带来痛苦，影响正常的人际交往，甚至产生不必要的误会和矛盾，懂得换位思考，那样能更好地赢得友谊和朋友。所以要做到己所不欲，勿施于人。
(4)站在对方的立场考虑问题，需要换位思考。站在对方的立场考虑问题，需要理解，以恰当的方式表现我们的友善，友好地对待陌生人，最能反映一个人的内心品质。与人为善的根本是乐于助人。
篇6：七年级政治下册第九课单元调研测试题
七年级政治下册第九课单元调研测试题
单项选择题(每题3分，共45分，请将正确答案填写在题后答题栏内)
1.下列对个人与社会的关系，理解正确的是( )
①个人离不开社会 ②个人活动对社会发展起决定作用
③社会也同样离不开个人 ④个人和社会是紧密联系着的
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。这句话形象的说明了一个道理( )
A.树枝离不开树干 B. 树干离不开树枝
C.个人离不开集体 D. 集体离不开个人
3下列对于集体利益与个人利益关系的认识，正确的是( )
A. 集体利益与个人利益是相互依存的
B. 集体利益与个人利益是相互对立的
C. 集体利益与个人利益是同等重要的
D. 集体利益服从个人利益
4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。结合班集体的建设，你认为下列
说法中切合题意的是( )
A. 一个班级如果没有共同的期望，就像一盘散沙
B.在班级中的每个同学都有自己的独特性
C.每个同学在班级中的位置，谁也无法代替
D.只有团结协作，才能构建一个优秀班集体
5.我的祖国和我，像海和浪花一朵。对此理解正确的是( )
A.我们每个人都是微不足道的，对祖国的发展不会做出贡献
B.个人和集体相互联系，密不可分
C.祖国强大了，我们才能成长
D.每个人都可以离开自己的祖国
6.千人同心，则的千人力;万人异心，则无一人之用。这句话的意思是( )
A.只要集体中的人人都学习好，就会团结
B.只要团结协作，就能建成一个优秀的集体
C.集体中人心各异，也可以通过个人的努力成就大事
D. 一个优秀的集体要有团结协作的精神
7.一只手，提个篮;两只手，端个盘;十只手，推动船;百只手，把河拦;千只手，推到山。这一民谣蕴含的道理是( )
①个人融入到集体中去才有力量 ② 众人拾柴火焰高
③团结就是力量 ④集体离不开个人
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
8. 对于互联网，我们中学生应该( )
A.用其所长，避其所短 B. 增加上网时间，多交朋友
C.注重浏览，寻找一切信息 D. 坚决抵制，避免毒化
9.有人说路有千千万万条，业有三百六十行。这说明( )
①社会行业是多样的 ②社会生活是复杂多变的
③各行各业都是社会所需要的 ④社会职业是多样的
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
10.社会生活是复杂的，因此我们应该( )
A.尽量不与社会接触 B. 尽可能多与社会接触
C.脱离现实世界，沉迷虚幻世界 D. 增强识别能力，积极适应社会
11.构建网络道德，树立网络新风我们青少年学生应该( )
①文明上网，在信息海洋中学会选择 ②及时举报发现的不法网吧③坚决拒绝淫秽色情内容，远离色情信息 ④坚决不上网
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D ①②④
12.现代社会，老百姓的生活发生了巨大的变化，人们的饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，居民的精神生活也日益丰富，这反映了( )
①人民生活水平不断提高 ②我国人民的生活方式发生了很大变化
③我们的生活变得越来越好 ④今天我国已经是世界上最发达的国家
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D ①②④
13.随着社会的不断发展，电视节目日益丰富多彩，是我们感受到( )
①现代人的生活越来越奢侈 ②人们的文化享受是有选择的
③社会生活需求是多样的 ④社会生活内容是丰富的
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
14.社会生活中既有真善美，又有假恶丑，下列不属于真
善美的是( )
①弄虚作假 ②败坏他人名誉 ③见义勇为 ④制造假货
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
15.文明休闲的方式包括( )
①做健身操 ②通宵达旦地上网 ③欣赏交响乐 ④爬山
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
答题栏
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
得分 评卷人
二、非选择题(52分)
16.(16分)生活的体验是我们感受到，个人是社会的一员。我们常用各种形象的说法来比喻个人在社会中的位置;
(1)如果把社会比作茫茫森林， 我就是 (4分)
(2)如果把社会比作一望无际的草原，我就是 (4分)
(3)如果把社会比作 ，我就是一颗闪闪的星星。(4分)
(4)如果把社会比作 ，我就是 (4分
17.(12分)马克思说:只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段而一个良好的班集体是我们每个人努力的结果。
(1)你心中的优秀班集体是什么样子的?(6分)
(2)你认为怎样才能创建一个优秀的班集体?(6分)
18.(12分)树苗的生长离不开土壤，个人的成长离不开集体。我们要用实际行动来维护集体的荣誉和利益。
(1)你们班有哪些损害集体的荣誉和利益的行为?(4分)
(2)在平时的学习和生活中，你是怎样维护班集体的荣誉和利益的?(8分)
19.社会生活丰富多彩，纷繁复杂;既有真善美，又有假恶丑。(12分)
(1)看看我们社会生活中存在的一些行为：(4分)
A真诚待人 B缺斤少两 C铺张浪费 D终身学习
E拾金不昧 F贪污 G损人利己 H 参加手牵手活动
①上述行为中，你认为应该提倡的行为有 (2分)
②上述行为中，你认为应该批评或禁止的有 (2分)
(2)你认为如何对待生活中的真善美和假恶丑?(8分)
一、命题意图
本试题以考核学生对所学知识和理论的识记、理解和运用能力为核心，以促进学生形成良好的情感、态度和正确价值观为根本任务和目标。
试卷坚持了能力立意的命题原则，着重考查了学生对基础的识记、理解和运用能力，归纳概括能力，分析综合能力，既有利于抑制猜题、押题行为和死记硬背的复习模式，引导开展研究、探究式教学，又体现了思品课三维目标的有机统一。
二、典型试题例说
第一大题共15个选择题，每道题都是经过深思熟虑编制而成，从不同角度考察学生对九、十课内容的掌握情况。例如第1题考察个人与社会的关系，第2题用比喻说明 了人离不开集体的道理。第7题用一个民谣说明了团结就是力量。第8、11题考察学生如何正确对待网络。第9、10、12、13、14题考查学生对我们生活的社会的正确认识。
第二大题共4个小题，基本上是每一个框一个大题，便于学生抓住重点进行复习，第16题运用比喻的形式考查学生对个人与社会关系的理解。第17题联系学生的实际生活，考查学生对先进班集体的认识及如何创建先进班集体。第18题主要考查学生对维护班集体荣誉和利益的理解。第19题主要考察学生对社会生活中真善美的识别能力和如何对待生活中的`真善美和假恶丑，提高他们认识社会的能力。
总之，在试题的选择上，我力争用有代表性的试题增加知识的覆盖面，用典型性试题突出重点、难点，从而达到快速提升学生创新能力和应试能力的目的。
初中七年级思想品德下册第九、十课检测试题
参考答案及评分标准
一.单项选择题(45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C A D B D A A B D A B C D B
(评分标准：每题3分，共45分，错选、漏选或多选均不给分。)
二、非选择题(52分)
16.(16分)(1)如果把社会比作茫茫森林，我就是 一棵参天的大树。
(2)如果把社会比作一望无际的草原，我就是 一匹飞驰的骏马。
(3)如果把社会比作 辽阔的天空 ，我就是一颗闪闪的星星。
(4)如果把社会比作一望无垠的大海，我就是大海中的一条小鱼 。
(评分标准：前题每空4分，第4题每空2分，符合题意即可。)
17.(12分)(1)示例: 我心中的优秀班集体是：学习风气浓厚，班级管理井然有序，同学之间团结友爱，师生之间融洽平等，班级的每位同学都愿意为班级做贡献等。(言之有理即可说出三点即可得6分)
(2)每位学生都要有主人翁意识;积极参加各项集体活动，为集体争光添彩;制止损害集体利益的行为;在日常学习和生活中自觉维护集体荣誉和利益 。(言之有理即可，说出三点即可得6分)(6分)
18.(12分)(1)示例:乱仍果皮纸屑、损坏公物、自习课上小声说话、抄作业、以大欺小、考试作弊等。(言之有理即可)(4分)
(2)做好平时应做的班级工作;主动帮助需要帮助的同学;努力搞好自己的学习;维护良好的班级秩序等。(言之有理即可)(8分)新 课标 第 一网
19.(1)①ADEH ②BCFG(评分标准：每题2分，选对一个0.5分。)
(2)我们生活的社会既有真善美，又有假恶丑。我们应该赞颂生活中真、善、美的东西，同时也要善于识别和反对生活中存在的家、恶丑现象。(言之有理即可)(8分)
篇7：七年级政治下册第一单元第三节测试题
七年级政治下册第一单元第三节测试题
一、选择题
1、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范。讲文明，有礼貌
①传递着我们对他人的一份友谊、一份真诚、一份热情②是生活中再平常不过的事情，不值得一提③包含着对他人尊重、宽容、谦让的品质④是通往友好交往的桥梁
A①②③④B①②③C②③④D①②④
2、“您好”、“谢谢您”、“对不起”、“别客气”……这些语言反映了()
A一个人的文明礼貌程度以及对他人的尊重
B一个人语言的罗嗦和办事效率的低下
C一个人的性格是活泼开朗还是寡言少语
D一个人是否非常注重生活中的细节和小事
3、请看漫画，这幅漫画所蕴涵的道理是()
①在公共生活中，讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离②主动为老人让座，体现了一个人文明礼貌的素质③讲究文明礼貌，可以形成良好的交往氛围④青少年应该为老人让座，老年人就没这个必要了
A①②③④B①②③
C②③④D①②④
4、孔子说：“不学礼，无以立。”结合你所学习的知识和当前的实际情况，对于这句话的正确理解是()
A遵守健康文明的社交礼仪，是展示优雅风采的具体要求
B只要掌握了社交礼仪，做任何事情都一定会成功
C掌握健康文明的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件
D社交礼仪是社会发展的决定性因素，也是一个人生存的基本条件
5、一位刚到上海的年轻人在向一位老人问路：“喂，老头，到上海的十字巷花园怎么走?”老人向左一指，当他走了一段路后，再问才知，自己应该向右走才对。这说明()
①到一个陌生的地方千万不要向老年人问路，他会告诉你相反的方向②在公共生活中，我们只有做到尊重他人，才能赢得他人的尊重③在公共生活中，要讲究文明礼貌，注重交往的礼仪④不礼貌的语言和行为往往会阻碍人与人之间的交往与沟通
A①②③④B①②③C②③④D①②④
6、王某是某公司的业务员，与人洽谈生意，本来很具优势，但因态度傲慢、衣着不整、行为粗俗而失之交臂。而另一家公司，势力虽不雄厚，但因态度谦和、举止文明得体而得到其赞赏，与其洽谈成功。这一事例告诉我们()
①举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素质和文明程度②在社会交往中，我们要做到语言文明、态度谦和，讲文明、有礼貌③不具备最基本的礼仪，往往会导致事情不能成功④人只要举止文明，任何事情都能成功
A①②③B②③C②③④D②④
7、11月26日，大江网讯：“请遵守市民日常文明行为规范，要做到：1、不随地吐痰;2、不乱扔垃圾;3、不在公共场所衣冠不整或大声喧哗……”这是11月23日，记者在萍乡市街头看见“红丝带”的志愿者正在向一位市民宣传文明小知识。这一事例说明()
A该地区人们的思想道德素质比较低下，急需进一步提高
B只要向公众宣传文明小知识，公众就一定能做到讲文明、有礼貌
C社会和谐不和谐与人们讲不讲文明礼貌关系不大
D只要大家能自觉讲文明有礼貌，那么整个社会将变得和谐融洽
8、当你为他人主动拾起掉到地上的物品时，总能听到一声亲切的“谢谢”;当你漫步街头，对可爱的孩子表达喜爱之情的时候，孩子的父母总是对你善意地说声“谢谢”;当你无意踩到了别人说“对不起”时，总能听到他人说“没关系”……所有这些告诉我们()
①讲文明、有礼貌渗透在生活中的点滴小事之中②从自己做起，从身边的小事做起，养成文明礼貌的好习惯③对生活中的每一件小事、每一个细节，都要做到文明、礼貌④有着讲文明、有礼貌的习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福的人生
A①②③④B②③④C①②④D①②③
9、习惯对于一个人来说是相当重要的，它贯穿于人的一生。好的行为习惯可以使人终生受益。因此()
①我们应重视从小培养自己的良好行为习惯②及时改掉自己的不良行为，避免养成不良习惯③从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒④坏习惯并不可怕，等养成以后再改也不迟
A①②③④B①②③C②③④D①②④
10、礼仪无处不在，无时不有。下列对礼仪的正确理解是()
①不同的行业之间都有各自的礼仪，如宾馆礼仪、商务礼仪、外事礼仪等②礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征③礼仪只是一种形式，是一件可讲可不讲的事情④在公共生活中，因场合不同，其礼仪也就不同
A①②③④B①②③C②③④D①②④
11、请看漫画，漫画中人物的行为告诉我们的道理是()
A在公共生活中，不文明的行为必然要受到公众的指责，也不利于与他人的交往
B在公共生活中，与人交往要不拘小节，没有必要缩手缩脚
C在公共场合，只要自己舒服就行，没有必要考虑他人的感受
D在公共生活中，有时自己的行为有点不文明也是可以理解的
12、除了与亲人、同学、老师交往之外，我们还会广泛地与社会上各行各业的人交往。因此，作为中学生，我们()
A年龄还比较小，没有必要讲求任何人际交往的礼仪
B只要注重家庭礼仪和校园礼仪就可以了，其他的礼仪就没有必要了
C不仅要讲求家庭礼仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪
D可以不讲求家庭礼仪和校园礼仪，但必须重视社交礼仪
13、我们中学生从小要养成温文尔雅、从容大方、彬彬有理的言谈举止，按规则办事的行为习惯，这有利于()
①增添我们个人的'风采和魅力，传递着对他人的尊敬②使我们养成文明交往的良好行为习惯③使我们成就大事，成为当今时代的名人④提高我们的思想道德素质和与人交往的水平
A①②③④B①②③C②③④D①②④
14、“踏着铃声进出课堂，宿舍里面不声不响，互联网上述说衷肠。”这句顺口溜实际上反映了相当一部分大学生的交际现状。这说明()
①现代很多的大学生的交际存在着一定的困难②相当一部分大学生不知道如何与人沟通，不懂文明交往的技巧与原则③有的大学生有自闭倾向，缺乏应有的社交礼仪，不愿与他人交往④随着社会不断走向文明和进步，人与人之间的交往越来越少了，
A①②③④B①②③C②③④D①②④
15、有人请客，看看时间过了，一大半的客人还没有来。主人心里很焦急，便说，“怎么搞得，该来的客人还没来?”。结果使一些敏感的客人悄悄地走了。主人一看，便越发急了，便说：“怎么这些不该走的客人走了呢?”剩下的人又都走了。这个故事说明()
A与人交往，最好不要和那些对语言过于敏感的人交往
B人与人之间的交往，往往变化莫测，琢磨不定
C人与人之间的文明交往不仅需要讲究礼仪，还需要有一定的技巧
D与人交往，说话一定要顺着对方的意思，否则会在无意中伤害对方
二.简答题(2个)
16、父母从小就教育我们要对人有礼貌，生活中我们也常发现那些讲礼貌的人总是有个好人缘，讲礼貌怎么有这么大的魅力呢?可是在我们的周围，一些同学却认为讲不讲礼貌是个人的私事、小事，与他人没有关系，这种认识对吗?为什么?
17、李倩是个善于“标新立异”的女学生，她经常把自己打扮的很“酷”：走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤子的两条腿故意剪得长短不齐，头发染成了红色。为此，班主任老师多次，找她谈话，李倩却认为这纯属于个人私事，与他人、学校无关，也不存在不合礼仪的问题。
(1)你认为李倩同学的表现有没有不合礼仪的地方?请你给她指出来。
(2)请你告诉她真正的“酷”是什么?
三.情景在线题
18、公共汽车的一个急刹车，使乘客王某的重心前移，一下子踩到了乘客花某的脚上。接下来的情景是：
花某：“你瞎眼了，没看到踩了老子的脚啦!”
王某：“对不起，我不是故意的。”
花某：“一句对不起就想完事啦?我也让你尝尝被踩的滋味!”说着，狠狠地踩了王某一脚。
王某：“没见过你这样的!”
花某：“那就让你见识见识!”话音未落，一记重拳打在王某的脸上，王某的右眼顿时肿了起来，车上的秩序一下子乱了起来。
(1)花某的行为是一种什么行为?
(2)上述情景给我们青少年什么启示?
四.分析说明题
19、2月29日，伴随着春日的暖阳冉冉升起，湖南省资兴市一完小“20春季开学典礼暨安全文明礼貌月启动仪式”在该校操场隆重举行。该校五年级蒋雪怡代表全校少先队员宣读“学习雷锋精神，争做安全文明好少年”倡议书，倡议一小少年从自己做起，从身边小事做起，努力实践雷锋精神，自学遵守社会公德，争当安全卫士，争做文明使者，让安全文明成为一种生活习惯，让一小处处吹遍安全文明之风。倡议书很快得到了全校师生的积极响应。
(1)湖南省资兴市一完小举行“安全文明礼貌月启动仪式”有什么现实意义?
(2)在讲文明、有礼貌，知礼仪方面，你打算今后如何去做?五.实践探究题
20、在公共生活中，讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。为使同学从自己做起，从身边小事做起，自学遵守社会公德，争做文明使者。某校七年级一班在班主任老师的倡议下，准备召开了一次以文明礼貌和礼仪为主题的主题班会，请你完成下列任务：
(1)请你为本次主题班会设计一个新颖的题目。
(2)请你结合所学知识，说说本次主题班会的目的所在。
(3)请你谈一下本次班会打算采取哪些形式把文明礼仪贯穿其中。
(4)请你向同学们说出关于文明礼仪的小知识来。
篇8：七年级政治下册单元调研的测试题
七年级政治下册单元调研的测试题
一、选择题(每题3分，共45分)
1、青少年不仅在外貌上关注自己的形象，还希望在各种场合能不时地表现自我、展示自我。这说明青少年()
A、关心自己的形象 B、渴望表现自己
C、要求他人尊重自己D、希望和成人处在同样的地位
2、中学生小琛喜欢炫耀，今天说姑姑从美国给他带回一架照相机，明天说妈妈给他从日本带回一件漂亮的外衣，一时间他成为班里的风云人物，于是变得洋洋得意。小琛的言行是()
A、自信的表现B、自尊的表现C、虚荣的表现D、坦诚的表现
3、某校初中生小亮非常爱面子，不喜欢别人指出自己的缺点和错误。有一次举行班级足球比赛，他担任右边锋。好几次他都只顾自己带球，而不及时把球传给中锋和左边锋，失去了极好的进球机会。当对友们向他提出这个问题时，他极力否认自己的错误。在随后的几次比赛中，他仍然不注意与其他队员的配合。小亮的这种态度和做法 ( )
A、是自尊的表现 B、是一种自信的表现
C、是为得到他人尊重的表现 D、结果是一种不自尊
4、士可杀不可辱说明 ( )
A、人人都有自尊心 B、人人都有坚强的意志
C、人人都有自信心 D、人人都有自我表现的意识
5、抗日战争时期，我国著名的京剧表演艺术家梅兰芳留了胡须，拒绝为日本侵略者演出。梅兰芳的做法体现了 ( )
A、高傲的性格 B、较强的自信心 C、倔强的性格 D、强烈的民族自尊心
6、自尊表现为 ( )
①自我尊重和自我爱护 ②要求他人、集体和社会对自己尊重
③不允许别人批评自己 ④相信自己有能力实现自己的愿望
A、①③ B、②③ C、①② D、①④
7、下列行为中，属于自尊者行为的是 ( )
A、总觉得自己不如别人，因此拒同学于千里之外
B、在同学面前吹嘘自己的家世以抬高自己
C、在错误面前拒不承认以维护自己的面子
D、用正确的言行维护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉和形象的事
8、笛卡尔说：尊敬别人，才能让人尊敬。 这句话说明 ( )
A、自尊的人懂礼貌 B、自尊的人知荣辱
C、自尊的人讲自爱 D、自尊的人能够尊重别人
9、古人说：以人为镜，可以明得失。 这句话告诉我们 ( )
A、可以通过照镜子来了解自己 B、可以借助他人的眼睛来认识自己
C、可以通过自我反省来了解自己 D、要正确了解自己只有借助别人
10、爸爸妈妈又吵架了，小丽很难过，很忧郁，上课的时候总是走神，放学的时候也是一个人默默地回家。她的朋友小南总是想办法接近她，逗她开心，上课的时候提醒她好好听课。慢慢地，小丽能够正常生活和学习了。这一事例说明 ( )
A、我们的成长和进步离不开他人的关心和帮助 B、没有他人的关心就没有我们的自尊 C、不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 D、做人不能没有自尊
11、在我们成长的道路上，总会面对别人的批评，我们应该 ( )
①全盘接受 ②有则改之，无则加勉 ③走自己的路，有自己的个性 ④相信在别人眼中，对自己的认识可能更全面
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
12、孟子说：人必自侮，然后人侮之。 这说明 ( )
A、做人要注意自己的名声 B、不能让别人欺侮自己
C、做人不可丧失人格 D、要尊重他人
13、尊重他人，就应该 ( )
①善于欣赏他人 ②能够接纳他人 ③不做有损他人人格的事情
A、① B、② C、③ D、①②③
14、你看见好朋友逃学去网吧，应该 ( )
①讲义气，为好朋友保守秘密 ②告诉他这样做的后果，劝他离开
③认识了这个人的本性，再不理他 ④请老师、家长帮助他
A、①② B、①③ C、①④ D、②③
15、下列行为属于维护自尊的是 ( )
①吉鸿昌在国外时挂上我是中国人的木牌 ②小林同学为了期末考试得第一名趁老师不注意，到办公室偷走期末试卷 ③中学生小军负责班级纪律，有同学上课说话，他就大声责骂，用以树立自己在班里的权威 ④俄国化学家布特洛夫少年时代就特别喜欢化学，经常在宿舍动手做实验。一次，在实验中发生爆炸，学监竟在他胸前挂上伟大化学家的牌子。但最终，他在30岁时提出有机化合物结构问题的创见成为人人称誉的伟大化学家
A、①② B、①③ C、①④ D、③④
二、非选择题(共55分)
16、(6分)苏霍姆林斯基：人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。那么，什么是自尊?
17、(12分)某校七年级的女孩因为别人说了一句你怎么这么胖，就觉得自己很难看，向尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。
请回答：
(1) 这个女孩的做法对吗?(2分)
(2) 女孩的做法是自尊的表现吗?为什么?(6分)
(3) 这个女孩的做法是什么心理状态?(4分)
18、(8分)阅读下列情境，请回答下列问题：
(1) 走在街上，有人用责怪的目光盯着你，因为你毫不在乎地往地上吐了一口痰。你能怪人看你不顺眼吗?(2分)
(2) 为什么人家看你不顺眼?(6分)
19、(10分)阅读感悟
两个狩猎人
在深山居住着这样两对夫妻，他们都非常勤劳。两家的男人都有一手狩猎绝活。经过一天的狩猎，他们终于各自捕获了两只小山羊。第一个猎人跨进家门时，他的妻子不屑一顾地说：怎么就两只小山羊?我已经很不容易了，而你却这样说，明天我索性就空手而归得了。丈夫丧气的回答。而另一个猎人跨进家门时，他的妻子却赞美地说：哎呀!你真厉害，竟然捕到两只小羊!这位丈夫心想明天我一定要努力，捕获更多让妻子更高兴。
读了这个故事，你有什么感悟?(结合所学知识分析)
20、(10分)补丁贵如金1000万美元
有一位外商到基地考察投资环境，寻找合作伙伴。经过几番热烈隆重的迎来送往之后，还是没有选到理想的合作伙伴。受人推荐外商慕名来到一家乡镇企业。与众不同的是外商既没有受到贵宾的待遇，也没有听到天花乱坠的企业介绍，而是清茶一杯。在简陋的办公室言归正传。外商对该企业的由衷赞叹，还对厂长的朴素穿着产生了浓厚的兴趣。原来，外商发现眼前这位拥有数千万资产的`厂长上装肘部竟有一块明显的小补丁。这位勤俭朴实的厂长不正是自己苦苦寻觅的合作伙伴吗?很快，这位外商便决定将1000万美元的投资项目扔在这里。
从这个故事中，我们能得到什么启示?
21、有位智者说过这样四句话：把自己当成别人;把别人当成自己;把别人当成别人;把自己当成自己。请结合所学的知识和自己的生活体验，谈谈你对这四句话的理解。(7分)
西安市太乙路中学七年级思想品德下册精选测试题(人教版)参考答案
一、选择题
1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.C 7.D 8.D 9.B 10.A 11.D 12.C 13.D 14.D 15.C
二、非选择题
16、自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
17、(1)不对。
(2)不是。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
(3)虚荣心理。虚荣是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。爱慕虚荣的人常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊，就受不了，因此，它是 一种不健康的心理状态。
18、(1)不能。
(2)自尊的人懂得尊重别人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
19、两位猎人都很勤劳，都有自己的优点，都希望自己的劳动受到尊重。然而，在生活中，往往有些人很吝惜赞美，不懂得尊重别人，总以为自己是正确的，结果会带来许多不愉快不协调不和谐的气氛，影响了工作学习。生活中，只要我们多些尊重，多一些赞美，多一些理解，世界将变得更加美好。
20、常言道，千里难买人格贵，万贯不移品行贞。勤俭节约是中华民族的传统美德，是构建节约型社会的必然要求。以小见大，反映了一个人的优秀品格。一个补丁赢得一个大项目，这就是节俭的魅力。我们要从小树立节俭光荣，浪费可耻的观念，养成勤俭节约的好习惯。
21、思考方向：把自己当成别人是指生活中要进行换位思考;把别人当成自己是指待人和善，关心他人，多考虑他人感受，给予他人恰当的帮助;把别人当成别人是指要尊重他人，尊重他人独立的思想、愿望和要求;把自己当成自己是指要欣赏自己，善于发现自己的长处，积极展现自身的才智与风采。(这是一个开放性试题，其他言之有理的答案也可)
篇9：七年级政治个人、集体与社会测试题及参考答案
一、单项选择题(每小题2分，共42分)
1、在家里我们是子女，应该孝敬父母;在学校里我们是学生，应该努力完成规定的学习任务;在社会中我们是一名社会成员，应维护正义，热爱和平……这说明
①在不同的阶段和环境里，我们担当着不同的角色②社会生活中的每种角色都意味着一种责任③作为学生，孝敬父母是我们的首要责任④不同的角色承担着不同的责任学。科。网]
A①②③④B②③④C①②③D①②④
2、5月19日下午，为了帮助四川地震灾区群众渡过难关，东胜区光明打工者子弟学校的孩子们正在简陋的校园里进行募捐活动。小学生手里攥的紧紧的、被汗湿的5角、1元、5元钱被郑重其事地投入了募捐箱……这些小学生的行为说明()
①他们已渐渐学会了负责任②学会自觉履行关爱社会，奉献社会的责任③有着较强的社会责任感④因为自己家庭比较贫穷，不能为灾区捐出更多的钱
A①②③④B②③④C①②③D①②④
3、考试的时候，小明有一道题不会做，他想了半天最终还是偷看了同桌的答案。考完后，他感到很内疚，于是把事情告诉了老师，并下决心以后考试再也不偷看了。这说明()
A小明害怕老师查出自己考试作弊的事，故先向老师说明
B主动向老师承认错误，表明小明是一个负责任的人
C主动向老师承认错误，表明小明是一个不负责任的人
D小明要想承认错误，就必须在全班同学面前做检讨
4、小芳是个身材稍微有些胖的女孩，同学们都觉得她丰满可爱。可是，她却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人。对于这件事的看法，下列观点正确的是()
A小芳不能正确认识自己，只看到了自己的缺点，而没有看到自己的长处
B小芳是一个追求完美的同学，因此不在乎自己的不足
C小芳能够正确认识自己，但不能正确认识自己的缺点
D小芳非常在乎自己的缺点，说明她是一个对自己要求不严格的人
5、了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己，下列说法完全正确的是()
①在实践的检验中认识自己②从别人的态度中认识自己③在多重比较中认识自己④在自我观察和内省中认识自己
A①②③④B①②③C②③④D①③④
6、俗话说：“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干。”这句话告诉我们的道理是()中.考.资.源.网]
①个人与集体的关系是相互依存的，谁也离不开谁②个体的发展与集体的发展密切相关③只有在集体中，个体才能获得全面发展④大小河流是相通的，只要大河没有水，小河一定会干涸
A①②③④B①②③C②③④D①③④
7、王清从乡下老家转学到城里某校七年级级(1)班。他不会说普通话，学习基础又差，但在同学们的热情帮助下，王清不但学会了普通话，而且成绩也提高了，他感到自己的进步离不开班集体的帮助，便爱上了这个班集体。这说明()
A城里的孩子比乡下的孩子更乐于帮助他人
B王清同学适应新环境的能力比较强，善于与人为善
C良好的班集体是我们健康成长的重要环境
D王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个班集体
8、良好的班集体不仅能保障我们学习活动的顺利进行，而且能促进我们生活能力和综合素质的提高。它的建设取决于()
A教室和教学设备的优劣B班主任对班级同学的严厉程度
C是否有一支强有力的班干部队伍D是否具有健康向上的班风
9、一个人做了好事，可以给集体带来荣誉;相反，如果做了坏事，就会给集体摸黑。这告诉我们()
①建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力②我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任③我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者④建设良好班集体，人人有责
A①②③④B②③④C①②③D①②④
10、请看漫画《一方有难，八方支援》，这幅漫画告诉我们的道理是()
①集体的生活，离不开每个成员之间的互动关系②每个成员只有充分融入集体中，才能真正体会到集体的温暖和团结③我们整个中华民族就是一个团结统一的大家庭④在中华民族这个团结统一的大集体中，各成员之间互帮互助，团结合作，共渡难关
A①②③④B②③④C①②③D①②④
11、我们的衣食住行、学习和娱乐，生活和劳动，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。这说明()
A我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们
B我们每个人的'存在和社会息息相关，不可分割
C我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束
D我们每个人都是自由人，都不受任何限制
12、203月3日，据英国每日邮报报道：近日，俄罗斯发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。这一事例告诉我们()
①只有社会化的人才是真正意义上的人②只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程④“鸟孩”虽然只会说鸟语，但他不是一个社会人
A①②③④B②③④C①②③D①②④
13、请看漫画“我也要捐款”，漫画中小男孩的行为告诉我们()
①服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界②为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生会变得丰富而有意义③人生的真正价值更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献④我们每个人的发展，只有在社会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现
A①②③④B②③④C①②③D①②④
14、只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是()
A对社会漠不关心，不需要了解社会B自我封闭，不与任何人来往
C与人交往，关注自己的发展D与人交往，并建立良好的人际关系
15、服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。服务和奉献社会，最主要的就是()
A踏踏实实，立足本职，做好自己应该做的事情
B以自我为中心，只想着自己，不顾他人和社会利益
C以他人、集体利益为重，全然不考虑自己的利益
D要努力寻找机会为他人、社会做一些轰轰烈烈的大事
16、假如你选择了医生，那就意味着你就要尽力去救治病人;假如你选择了军人，那就意味着你承诺要保家卫国;假如……这说明()
A.不同的角色要求承担相同的责任B.不同的角色要求承担不同的责任
C.我们可以根据需要选择承担或不承担责任D.责任是强加在我们身上的，完全可以拒绝
17、古希腊人曾经把“能认识自己”看成是人的最高智慧，阿波罗神殿的大门上写着一句箴言“要认识你自己”。对此理解正确的是()
A.只有认识别人的人才是智慧的B.正确认识自己是非常重要的的
C.一个人关键要聪明D.一个人关键是要有外在美
18、进入七年级后，课业负担比过去加重了许多，小明的成绩也有所下降。小明认为是班干部的工作让他的学习受到影响。于是，他不再过问班务，他主管的工作陷入一片混乱之中，他的行为()
A.是对自己和班集体都负责任的表现B.是对自己负责，但对班集体不负责任的表现
C.不利于良好班集体的建设D.是被动承担责任的表现
19、下列行为体现同学之间团结友爱、互帮互助的是()
A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有友朋祝愿
B.同窗好友一起爬山登高，攀折花草树木，共同欣赏
C.争论问题，一定要争个你输我赢;受批评，有朋友帮腔
D.同学之间有福同享，有错同担
20、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死去了，有的人死了，他还活着。”从这些语言中你能体会到()
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩B.生命很珍贵，好死不如赖活着
C.生命的意义不在于长短，而在于创造和奉献D.人生的价值在于享受
21、同学们讨论个人与社会的关系问题，以下观点正确的是()
A.宇航员能脱离社会而独立生存B.“狼孩”在狼群中完成了社会化
C.个人的生命与社会的发展无关D.个人不能离开社会而独立生存
二、多项选择题(每小题3分，共18分)
22、我们中学生应承担的责任有()
A.遵纪守法B.孝敬父母C.认真学习D.保护环境
23、李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失。”正确认识自己的途径有()
A.实践的检验B.别人的态度C.多重比较D.自我观察和内省
24、作为班集体的一员，我们每个人应该()
A.各尽所能，发挥自己的特长B.积极地为集体做贡献，有集体荣誉感
C.多考虑自己的切身利益D.在集体中健康成长
25、每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能()
A.成为真正意义上的人B.真正实现我们人生的社会价值
C.真正实现由“生物自我”向“社会的我”的转变D.失去与他人的交往机会
26、作为一名中学生，我们应()
A.努力学习B.只和对自己有帮助的同学交往
C.了解社会发展状况，感悟社会D.服务社会，奉献社会
27、“助人为乐模范”“见义勇为模范”“敬业奉献模范”……从首次评出的53位全国道德模范身上，我们队责任有了进一步的理解。下列观点正确的是()
A.只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会B.要自觉承担责任，努力做负责人的公民
C.在社会生活中，不同的社会身份有不同的责任D.责任产生于社会关系之中的相互承诺
三、简答题(6分)
28、一个15岁的少年在踢足球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主说：“这玻璃是特制的，你得照价赔偿。”少年没办法，只好回家找爸爸。爸爸问少年：“玻璃是你撞碎的吗?”少年回答说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”少年说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还我。”
(1)这个少年应该赔钱给店主吗?(2分)
(2)你是如何正确认识我们的责任的?(4分)
四、辨析题(6分)
29、晓林学习很刻苦，成绩也很好，为了不影响学习，他决定不担任班干部，并少参加集体活动，你认为这种想法对吗?为什么?
五、分析说明题(12分)
30、年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震。强烈的地震使灾区人民瞬间失去了美好的家园和原本安定的生活，给他们带来了极大的痛苦。
灾区重建牵动全国人民的心,天信集团毫不犹豫地承担起无私奉献的社会责任。在集团捐款捐物的同时，积极参加志愿者服务队活动。“哪里需要我们,我们就到哪里去”,天信集团员工们如是说。地震发生以后,四川天信投资集团一大批志愿者,在踊跃献血的同时,奋不顾身地奔赴灾区参与抗震救灾工作。
(1)“哪里需要我们,我们就到哪里去”这句话体现了天信集团员工们的一种什么精神?(2分)
(2)服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。对此，你是如何理解的?(3分)
(3)我们青少年学生应当如何去做?(3分)
六、综合探究题(14分)学*科*网]
31、良好的班集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了加强同学们的相互了解，促进同学间的友谊，共创良好的班集体。某校七年级(3)班准备召开一次主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成下列活动。学#科#网]
(1)请你为本次班会拟订一个主题。(2分)
(2)要召开好本次班会，需要做好哪些方面的准备工作?(4分)
(3)请你调查：目前在你的班里，还有哪些与创建良好班集体不符的现象?(4分)
(4)要创建良好的班集体，请你提几点合理化建议。(4分)
篇10：七年级政治个人、集体与社会测试题及参考答案
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1、D2、C3、B4、A5、A6、B7、C8、D9、A10、A11、B12、C13、A14、D15、A16、D17、B18、C19、A20、C21、D
二、多项选择题(每小题3分，共18分)
22、ABCD23、ABCD24、ABD25、ABC26、ACD27、ABCD
三、简答题(6分)
28、(1)这个少年应该赔钱给店主。因为少年做错了事，应该为自己的行为负责。(2分)
(2)我们要对自己的学习负责，对自己的生活负责，对自己的行为负责，对班集体负责，还要对社会负责。我们慢慢地成为“道德人”、“法律人”，开始承担一定的道德和法律责任。(4分)
四、辨析题(6分)
29、以上观点是错误的。因为：(1)个人预计提示不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。(2)一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战神个人无法克服的困难。
五、分析说明题(12分)
30、(1)这句话体现了天信集团员工们具有高度的社会责任感，服务社会、奉献社会，不言代价与回报的无私奉献精神。(3分)
(2)为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生也因此变得丰富而有意义。人生的真正价值不仅在于我们自身存在和需要能否在社会中得到承认和满足，更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献。我们每个人的自我发展、自我价值，只有在社会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现。所以说服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。(5分)
(3)作为学生，我们就是要尽到做学生的责任。在学校这个小社会里，我们应该认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。我们还要积极投身社会实践活动，多参加社会活动，逐渐体会自己在社会中的作用，主动承担应有的社会责任，奉献我们自己的一份力量。(4分)
六、综合探究题(14分)
31、(1)“良好的班集体是我健康成长的家”、“班级是我家，建设靠大家”等等。(2分)
(2)宣传发动同学参加，进行人员分工，布置好活动场所，写好发言材料。等等。(4分)
(3)对班集体的事情漠不关心;同学之间不团结;旷课、迟到的现象;考试作弊的现象;抄袭作业的现象等等。(4分)
(4)①建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。确立班级的奋斗目标，并为之不懈努力。②建立一个良好的新集体，需要严明的纪律。③建立一个良好的新集体，需要班级成员团结友爱，互帮互助。发挥他们的聪明才智，各尽其能，为集体贡献力量。(4分)
篇11：七年级上学期政治第一单元测试题题型参考
七年级上学期政治第一单元测试题题型参考
一.选择题(下面各题只有一个最符合题意，请将正确答案填在题后括号内，每小题3分，共39分)。
1.进入中学后，在学习上与小学相比，最大的变化是()。
A.学习科目增多，难度加大B.教我们的老师增多
C.学校的范围增大D.学校的环境变化
2.中学生活发生了许许多新的变化，任何改变都是一种新的开始。因此，我们必须()。
A.慢慢来，反正有老师B.顺其自然，被动适应
C.小学怎么学，现在还怎么学D.积极适应新的中学生活
3.欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是她的新同学，会对她说()
A.既然不喜欢这所学校，那就赶快转学
B.其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了
C.你慢慢就会发现学校生活中有很多的乐趣，你将来一定会喜欢这个学校
D.一心只读眼前书，两耳不闻窗外事
4.开放自己的心灵世界，需要我们做到()
①多与老师沟通②乐于和同学沟通
③经常和父母沟通④在课堂上经常讲话
A.②④B.②③C.①②③D.①②③④
5.小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”如果你是他最好的同学，会告诉他()
①要充满自信，坚持“天生我才必有用”②不要怕同学笑话
③加强口头表达能力的锻炼④丰富自己的知识
A.①②③④ B.①② C.①③④ D.①②③
6.每一个学校都有自己的校训，下列关于校训的理解，你认为正确的是()
①校训制定的目的是为了树立良好的校风
②要求全体师生共同遵守的行为准则和规范
③集中体现了一个学校的办学宗旨④它是学校文化的重要组成部分
A.①②③B.①②④ C.①③④D.①②③④
7.结识新同学，让同学了解自己、接受自己，最恰当的方式是()
A.在课堂上捣乱B.主动向别人介绍自己的姓名、爱好等
C.努力学习，成绩好别人就知道我D.做出一些特别的事情
8.小林在小学时学习一直比较轻松。进入中学后，老师讲课速度快，课堂提问多，课后布置的作业也多。对此，小林最恰当的做法是()
A.老师讲得快，跟不上就不学B.责怪自己真笨，课后用所有时间弥补
C.小学怎么学，现在还怎么学D.调整学习方法，多向老师和同学请教
9.各个学校都有相应的校纪校规以及全国统一的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。你觉得这些规则()
①反映了学校和社会对我们的新要求②可以进一步规范我们的行为
③让我们健康成长，学会自我约束、管理
④保证我们能在和谐、有序的环境中成长
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
10.成功需要不懈努力，现在保证我们走向成功的第一步是()。
A.遵守规则，努力学习B.处理好同学关系，多交朋友
C.明确目标，树立理想D.扮演好角色，听从父母、老师的安排
11.“凡事预则立，不预则废”这句古训告诉我们的道理是()。
A.要善于学习和吸取别人的经验B.要树立远大理想
C.做任何事情都应有正确的计划D.善于改进学习方法，听取他人意见
初中频道为大家推荐了初一政治上册第一二单元综合检测试题，相信大家阅读之后一定会对大家的学习有帮助的。
一、单项选择(每小题2分,共22分)
1、七年级是人生道路上的一个新的起点.面对新环境、新老师、新同学,你也许在感到高兴的同时,又有点孤单.这时,最好的选择应该是()
A、课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之
B、主动向新同学介绍自己,尽快融入到新的班集体之中
C、能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩
D、时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害到自己
2、理智的人使自己适应这个世界,不理智人的人却硬要世界适应自己.这句话告诉我们()
A、面对环境的变化人类要去适应它B、面对环境的变化人类要去改变它
C、面对环境的变化人类要去回避它D、面对环境的变化人类要去珍惜它
3、在新的环境中学习和生活,有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受.下面几种心态中不可取的是()
A、看到新的学校,我觉得自己又有了一个全新的开始
B、看到新奇的实验仪器,我感到科学在向我们招手
C、看到新的同学和老师,我相信又会多一批良师益友
D、看到厚厚的教材,我觉得学习肯定很苦很累,前途渺茫
4、爱默生说：“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好.”这说明我们在新同学面前()
A、要表现宽容B、要同喜同悲
C、要主动热情D、要相互尊重
5、“友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰.”邹韬奋先生的这句话告诉我们①相聚在新的班级,我们应该团结友爱②同学之间应该建立亲密无间的友谊③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊()
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
6、彩虹的美丽在于他的七色光彩,班级的美丽在于()
A、我们有健全的班级管理制度B、我们每个人的独特性
C、我们有着共同的'爱好和特长D、我们共同的奋斗目标
7、俗话说：“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.”这句话告诉我们在班集体中 ()
A、只要各司其职,做好自己的事B、要团结协作,相互配合
C、只要努力学习,不要做其它事D、要明荣知耻,是非分明
8、但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里,它只会长成很矮的小树.但要是它长在南方肥沃的土地里,它就能长成一颗大树.”这就告诉我们 ①白松不是一种优良树种,不能适应各种环境 ②个人离不开集体,良好的集体是个人成长的沃土 ③只有在良好的集体中,个人才能茁壮成长 ④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系()
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
9、到了新的班级,我们可以采取一些方式尽快地和同学认识,并结成好朋友,比如说①主动作自我介绍②主动了解和帮助同学③只与有相同爱好的同学相互交流④建议班集体开展一些小组互助活动()
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④
10、在班级篮球比赛中,个人的单打独斗难以取胜,如果注重整体协防,配合进攻,这样更容易赢得比赛,这说明①班集体中不能有个人才能的发挥与表现②一个人应该把自己融入集体中,服从于整体需要③班集体的成功需要成员的密切配合④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力()
A、①②③B、①②④C、②③④D、③④
11、俄国著名作家列夫·托尔斯泰在求学期间曾游荡、、醉生梦死,考试成绩不合格而留级.但不久他大梦初醒,认识到自己的放荡行为很不应该,便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：缺乏毅力;欺骗自己;轻浮;不谦逊;脾气暴躁;生活放纵;缺乏主见;缺乏反省.他还将上述八大罪状记入日记,以此自戒.托尔斯泰的学习也因此有了很大进步,后来,他终于成为全球闻名的大文豪.这一事例表明,决定人的学习成绩,甚至影响人一生前途和命运的主要是()
A、学习习惯B、学习方法C、时间观念D、学习态度
二、解答题(60分)
12.有一个班集体学习氛围很好.口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处世的道理.在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号.
(1)这段材料体现了该班什么特点?(3分)
(2)进入中学以后,我们都有了自己新的班集体.请你说说,我们应如何创造一个优秀的新集体?(6分)
13、小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的滑坡,他父母很着急,小华也是忧心忡忡.
(1)你认为造成小华忧心忡忡的原因可能有哪些?(3分)
(2)面对忧心忡忡的小华,你准备怎样来劝导他?(6分)
14、一天,小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去.于是,各自找来一根绳子,一头系在水果箱上,一头系在自己身上.小鹰想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地,就往水里拉;小鹿则想走大路,就往大路上拉.结果是水果箱一动也不动.
请你想一想：
(1)水果箱一动也不动的最主要原因是什么?(3分)
(2)这一实例对于我们创建优秀班级有何启示?(5分)
15、进入初中,科目增多,难度加大,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了.有的同学很快适应了初中学习新的特点,而有的同学不适应这种变化,于是逐渐变得厌学,甚至逃学、经常违反校纪校规.那么你通常对“学习”是如何理解的?是享受,是痛苦,还是……说说理由.(6分)
25、升入中学,我既兴奋又紧张,一切对我而言都是崭新的,新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸,我真想和他们交朋友.但每当看到同学们在一起有说有笑的时候,我又感到自己很孤独.我比较内向,不善言词,不敢主动和他们打招呼,为什么他们不主动和我说话呢?我为什么不能融入到他们之中呢?(摘自一个中学生的日记)
(1)你有过这样的体会吗?你遇到过这样的难题吗?(3分)
(2)面对新环境、新同学、新老师,你是怎么做的?(4分)
(3)请你帮日记的主人出出主意,该怎样走出孤独的困境?(5分)
为大家推荐的初一政治上册第一二单元综合检测试题，大家一定要仔细阅读哦，祝大家学习进步。
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12.寓言作家克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河流上的桥梁。”这句话告诉我们做事重在()
A.确立理想B.制定计划C.落实行动D.讲究方法
13.“千里之行，始于足下”。让我们明白的道理是()。
A.应从小树立远大理想 B.应制定周详的计划
C.要走好人生的每一步D.任何事情要从小事做起，付诸行动
二.情景简答题(每小题6分，共24分)。
14.步入中学时，每个人都可能觉得不适应，你有哪些不适应?是怎样去适应的?
15.新的起点上，你一定有了自己的理想，理想的实现，需要我们一步一步地努力，本学期的学习计划即将制定，在制定学习计划时你觉得应该注意哪些事项?
16.成为一名中学生后，你认为与小学生相比，有哪些不同?
17.中学生活中，我们都希望获得更多人的认可和尊重。这就需要通过不懈的努力来树立自己的形象。你会在哪些方面注意，实现自己理想中的形象?
三.辨析题(共9分)。
18、学校即将举行艺术节活动，七年级(二)班的同学满怀期待，进行了热烈地讨论，同学们有如下发言：
A：活动具说要统计各班团体总分呢，我们要加把劲!
B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多!我参加独唱。
C：太好了，我的特长可以发挥了!
D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢。
E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。
F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长……
(1)你是该班级的一员，会赞成上述哪些同学的观点?说说你的理由。(5分)
(2)你认为哪些同学的观点不正确?他们应该怎样做?(4分)
四.探究与感悟题(共28分)。
19.金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班集体。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
结合所学知识和自己的体会，回答下列问题：
(1)每个同学都渴望建立一个优秀的班集体，你心中的班集体是什么样子?(8分)
(2)我们怎样才能创建一个优秀的班集体?(6分)
20.右图是北京师范大学第二附属中学的校训。该校是一所声名远播的名校。学校对校训的诠释是“笃志创伟业，博学炼真才，质朴修高德，方正律言行”。八字校训和二十字的诠释体现了学校对学生的志向、才学、品德、言行等方面的严格要求。历经师生数十年的不懈追求，校训昭示的办学思想和治校特色，已经成为数代人治学、做人的准绳，成为现实的学校精神。(摘自李济才《校训摭谈》)
根据上述材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)诠释自己所在学校的校训的含义是什么?(如果没有，请代为设计一条并诠释其含义)(6分)
(2)你认为学校设立校训有什么作用?(8分)
初一政治上册第一单元练习题答案：
一、选择题(每小题3分，共39分)。
1.A2.D3.C4.C5.A6.D7.B8.D9.B10.C11.C12.C13.D
二、情景简答题(每小题6分，共24分)。
14.略(只要言之成理就可给分)
15.计划要明确具体;计划要切实可行;计划要体现自己的个性;计划要留有一定的余地。
16.(1)我们有了新的身份、新的角色，老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求高了，我们对自己的要求也高了;(2)我们能自觉地、独立地反思自己的言行，有了更多的责任;(3)遇到问题，我们应该自己习题想办法解决。
17.仪容仪表、言谈举止、待人接物、文化修养、兴趣爱好、学习习惯等等。
三、请你参与(共9分)。
18、(1)、(6分)观点A、B、C、E正确，因为一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。一个优秀的班集体，是由性格各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。(2)、(4分)D、F说法错误。我们在集体中要主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。
四、感悟与探究(共28分)。
19.(1)、(8分)获得知识、增长能力、拓展视野、培养性格、陶冶情操;团结友爱、互相帮助、互相鼓励、积极向上。(2)、(6分)每个人自觉维护集体荣誉，积极参与集体中，多做好事，不做坏事。(或从师生、同学、成绩等方面谈也可)
20.(1)、(6分)略(只要言之成理就可给分)(2)、(8分)校训是为了树立良好校风，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范;它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌;它还是学校文化的一部分，深深地影响着一代又一代学生。
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1、一个因小儿麻痹而残疾的学生性格孤僻，可新来不久的一位女生却成了他的好朋友。大家问为什么。那位女生说，有一次我上楼，他走在前头，不小心摔倒了，我上去问：我可以扶你起来吗?于是从那以后，他就对我特别好了。新来的女生能够获得残疾学生的友谊，原因在于()
A、她尊重别人的生命，不是怜悯同情B、他们有共同的兴趣爱好
C、她乐于助人D、她的同情心打动了残疾学生
2、加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90%。这说明()
A、人比其他动物优越B、人比其他生命有智慧
C、生命是顽强的，也是脆弱的D、世界因生命而精彩
3、我们要关爱地球上的一切生命，特别是要关爱和呵护珍稀野生动植物，因为它们()
A、是地球上宝贝和人类的主人B、可以保护人类免受伤害
C、是与我们同住在地球家园的朋友D、可以变为财富供人类享用
4、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。下列不能体现这一观点的是()
A、我们要积极保护珍稀濒危动植物
B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
C、人类为了更好的发展经济，可以使用科技手段无节制的开发自然资源
D、某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”
5、人虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋;人类用思想改变着周围的一切。这说明()
A、人类可以随心所欲的改造地球B、人类的生命最具有智慧
C、人类的生命比动物的生命宝贵D、人类是自然界的主宰
6、有一位哲学家曾说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，世界上的每一个人也都是独一无二的，都有自己的独特性。以下不是人的生命独特性表现的是()
A、人的个性品质、人生道路、人生经历是独特的
B、每个人都可以独立独行、为所欲为C、人类的生命最具有智慧
D、个人实现自身价值的途径和方式是独特的
7、老师让小雨策划一次以“珍爱生命”为主题的班会。请你从以下选项中为小雨选出适合该主题的观点()
①永不放弃生的希望②人的生命是有价值的
③肯定生命，尊重生命④延伸生命的价值
A、②④B、①③C、①②③D、①②③④
8、右图为一幅“一支不依附任何东西的藤条”，它反映了我们中学生()
A、情感丰富，热情高涨
B、珍视友谊，渴望交往
C、朝气蓬勃，勇于探索
D、独立意识、自主意识的增强
9、下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是()
①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展②可以优势互补，取长补短③容易引发早恋，躲得越远越好④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围
A、①②③④B、①②④
C、①③④D、③
10、北大方正的创始人王选教授在大学二年级选专业时，选择了当时很少有人问津的新兴专业──计算数学，因为他看到国家制定的“十二年科学发展远景规划”中列出的几个未来重点发展学科有计算技术。实践证明，这一选择是完全正确的，它为王选日后发明激光照排奠定了第一块基石。王选的事例告诉我们()
A、我们确立自己的职业目标时要选新兴学科
B、他的成功有偶然性
C、我们要从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标
D、选择一个好专业是重要的
11、他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒!他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。他就是2007年感动中国年度人物――李剑英。李剑英以自己的行动感动了中国人民，他使我们懂得()
①珍爱生命，就要让有限的生命焕发光彩
②个人的生命不重要，可以随时放弃
③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
④生命是脆弱的，无须珍爱，也无法珍爱
A、①③B、②③C、③④D、②④
12、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富于理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明()
A、初中生难以真正自立自强B、初中生青春期心理充满着矛盾
C、自立自强需要一个漫长过程D、青春期心理矛盾阻碍自向发展
13、目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中，约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼。当我们遇到烦恼时，要()
①学会当自己的“心理医生”②主动向老师、父母或社会寻求帮助
③学会调控自己的情绪，积极面对④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现
⑤不管三七二十一，大胆地发泄屈来⑥毫不保留地告诉别人
⑦要开放自己的心灵世界，多与父母、老师同学和朋友沟通
⑧不要告诉别人，要藏在心里
A、①②④⑤B、②③④⑥C、①③④⑧D、①②③⑦
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