以下是小编精心整理的英语四大阶段备考要把握，本文共8篇，供大家阅读参考。
篇1：英语四大阶段备考要把握
英语四大阶段备考要把握
从今年的考题来看，对于的考生来说，有以下几点建议：
一、打好基础是关键，早规划早动手。
通过对一些考研考生直接的接触，我越来越惊讶地发现，五年前准备考研的同学，基本上都是准备考研英语用半年的时间，从9、10、11月份开始复习，基本上用半年的时间就差不多了。同学们这是五年前，考研的竞争没有这么激烈。大家知道，这十年以来，考研的人数都是稳中有升的，今年20的考研人数已经达到了180万人，在这180万人当中，不仅仅存在人数的不断递增，同时考名校，考一些热门专业，显得竞争更加激烈。对于20的考生来说，早点动手，早点规划。不要认为自己是14年的考生，时间还早。我要给大家敲响一个小小的警钟，时间不早了。我接触到很多同学，从高考之后就立志准备考这个学校的这个专业，已经开始对于学校方向有了一个非常好的规划。从年的寒假开始准备，已经不属于一个早规划早动手了。
二、2014考研备考，建议时间分为四大块
2014年的考生我建议把时间分成四大块。
首先，是即将马上到来的年的寒假
第二块，是寒假之后的春季
第三块，是2013年的暑假，最关键的一个时期
最后一块，大家在考试之前的冲刺。
三、四块时间重点备考内容全指导
1、2013年寒假，背单词、翻阅长难句
在今年的寒假当中，需要同学们搞定的一件事情是单词。单词早背早受益，即使你以后不考研了，把考研大纲当中需要掌握的5500个单词，用这个寒假的时间，早一点背过，受益终身。这句话这样说一点不为过。
考研大纲一次是在，一次是在，一次是在刚刚过去的2013年的大纲，进行了一个微调，每一次的调动都是非常的微小的。但是要告诉大家的'是，的这次调动，以前的大纲是一个单词，单词的旁边是一个汉语的注释，表明了这个单词的词性;05年开始有一个单词，在单词的旁边，去掉了汉语的注释。只有一个固定的单词，说明了什么?这个细节明确地告诉我们，考研阅读考的是5500个单词，从数量上来看差不多，但是考察的内容有一个非常本质的区别。理由这个单词，告诉大家在考研当中，最常考的是做名词表示理智理性;还有一个单词seed，表示种子，在考研当中考的是做形容词表示细微的;term，这个大家熟悉，这是我们从小学学英语就会的词，这个词在考研当中也是高频的，从来不考学期，也不考时期，常考的是术语，专业术语，法律当中的条款;law，考研当中经常考的是法则、规则。并不是考察单词的广度，考察的是单词的宽度。建议大家在寒假当中，首先把单词搞定，把单词大面积的至少要过掉三遍，给自己的考研英语，乃至于未来整个的英语学习打下良好的基础。这是需要同学们在寒假做的最重要的事情。
第二件事情就是难句。难句无论是从完形、翻译，都是大家必须翻阅的一座山。在寒假这个阶段，建议大家从自己以前做过的六级的文章当中，挑取50个完句，进行翻译背诵，完成这两关，一定会渡过非常有意义的寒假。
2、春季备考重点是两个，单词和难句
对于2014年的考生，第二个阶段就是春季，学习重点是两个，单词和难句，建议大家从这十年的考研英语的真题当中，把一百个难句摘出来，这是春季要做的最重点的事情。对于单词来说，仅仅有了寒假的三天的背诵是不够的，在春季要做到三遍到五遍以上，在春季大家要开始加入第三个小小的工作，就是我们要把，我刚才提到的那些考研英语文章的来源，在自己的微博当中，把这些东西关注一下。关注下来之后，你能不能给自己下定一个决心，每天登录自己的微博、微信，不要关注男生或者女生晚上吃的什么，我们首先要关注这些economist，或者杂志当中，你点击里面其中的一篇文章，或者说你读其中的一个段落，你每天坚持读一个段落，坚持一旦持续一段时间，你一定会发现自己的阅读水平完全不一样了。这是建议大家在春季阶段要完成的工作。
3、2013年暑期备考，重点分析真题
在暑假阶段要开始进入到我们考研强化的学习。在考研强化过程中，要跟大家重点分析真题，各项老师都会为大家详细分析真题。在阅读段当中，我们就会给大家讲微观和宏观的阅读方法，以及九大题型，希望大家在强化阶段当中，通过真题的接触，把自己建立起一个真正的解题的意识。这些解题的方法和思路，一定是建立在之前我们在寒假段和春季段的考研基础段的学习的基础上的。
4、考前冲刺阶段，查缺补漏
那么不言而喻的是到了秋季的阶段是查缺补漏的阶段，在这当中做什么事情?今天就不展开一一跟大家说了。
篇2：中考英语备考四大问答
1．如何提高孩子的听力？
这阶段的孩子的听力应该以拔高和测听为主。除了多做几套中考OR高考的听力题，专项训练之外，我还建议他们听VOA和BBC。
2、如何提高中考选择题的正确率？
使用答题技巧，比如现在完成时的标志-----for+时间段，since+时间点，（一般来说，不是绝对的，具体情况具体分析）。定语从句，先行词是人，引导词一般是WHO等。
3．如何提高中考完形填空的正确率？
建议专项训练。卡时间做，每篇规定在规定的时间里完成。注意几点：联系上下文，看词的语境，注意前后的时态，注意介词的固定搭配和名词的单复数。
4．学的语法太多，容易混饶，怎么办？
养成自主学习英语的能力，回家自己整理笔记，用自己的思维把学过的时态列一遍，巩固。再去做题。学生的书上的笔记我要求的是不只是一种颜色的笔，应该还有荧光笔（重点词组和句子）黑笔（剖析句子），自己能看懂就好，----简洁、明了。便于今后复习。
[中考英语备考四大问答]
篇3：考研数学：备考基础阶段要脚踏实地
考研数学：备考基础阶段要脚踏实地
在生活中，做事脚踏实地、坚持不懈的人，到最后一定会做出业绩的。而对于某些投机取巧、故弄玄虚的人，就想着钻空子的人，到最后往往一事无成，反而受到他人的质疑与鄙视。其实，学习和做事是一样的。学习和做事的态度相当重要。我们要想成功，或是取得一个好成绩，必须认认真真，脚踏实地，一步一个脚印地走向成功。今天，都教授主要谈谈基础阶段我们如何脚踏实地地复习。
基础是提高的.前提。高楼大厦起于稳固的地基，能力的提高靠的是扎实的知识基础。很多考生估计有一到两年已经没有碰过数学了，对于学习过的很多内容都忘记了，而大学时学习时主要了为了应付期末考试，所以有刚开始复习时，很痛苦，感觉进度很慢，复习效果也一般，在水平与能力上也不见得有提升。其实不然，只要我们复习的方向和方法是正确的，自己的水平肯定会潜移默化地提高了。我们要正确认识基础与提高二者之间的关系。基础阶段我们主要把考试大纲中要求掌握的基本概念、基本方法、基本理论掌握了，所有考点复习到位就足矣。在强化阶段，我们通过题型方法的学习，就会提高进步的。
重视教材中的例题。基础阶段的复习资料主要是教材为主，教材中的例题在选取上是针对上面叙述知识点的诠释与巩固，帮助更好地理解理论知识。考生做相应例题时，应该先把答案遮上，自己思考着做题。之后比较例题给出的思路和自己的思路，一定要核实自己的方法和思路是否有误。对于自己错误的地方，用笔进行记录，以便后面复习时进行温故和提醒。
多总结做题思路，不能为了做题而做题。所有考生都清楚，学习数学不做题是万万不能的。但是，大家需要注意的是数学水平的提高不是靠做题提高的。不能为了做题而做题，这样就是死做题，做死题。同学们要清楚，我们做题时是为了巩固和理解概念、定理和原理，为了培养我们做题的思维与能力。这样在后面的学习中才能举一反三，灵活应用。否则的话，后面做综合题或真题时就不知道怎么下手了。
考研数学的道路虽然有些艰难，只要有恒心与毅力，脚踏实地的学习，后面会觉得越学越轻松，越学越有信心，能力自然而然就提高了。
篇4：考研英语冲刺阶段备考建议
考研英语冲刺阶段备考建议
考研的学子而言，最后的冲刺阶段是十分宝贵的，如果能够利用好，将会起到很好的效果。从宏观层次而言，考研教育网英语教研室的专家们认为，广大20的考生应该在这个阶段做好以下两方面的工作。
一、查漏补缺，巩固基础。
首先，同学们经过前几个月的学习，对考研词汇书进行了系统的记忆，而在最后的这两月左右的时间应该重点扫除自己的盲点词汇，通过在做题中建立自己的生词库，进行专门攻克记忆并加强在语境下对词汇的快速认知和理解。
其次，对于语法的复习，英语考研辅导老师们建议广大的考生必须学会拆分、理解、运用长句、难句，长难句往往是考试中的出题点，在复习的过程中，对于非谓语从句、比较结构、分割结构、定语从句等必须烂熟于心，尽可能做到举一反三，探索它们的规律性。
二、强化综合能力。
除了掌握以上必要的'英语考研战术外，英语考研辅导老师们提醒广大年的考生还要在战略上给予高度重视。
1.重视历年真题(特别是近十年真题)。
历年真题的命制是广大命题组老师集思广益的结果，此阶段的任务主要是查漏补缺，梳理和熟悉知识点，掌握命题人的思路，知其然还要知其所以然。这段时期，考生不要再陷于题海战术。除了对真题进行认真梳理外，在12月初开始高质量的做模拟试卷也是必要的，精心选择模拟试卷，在出题形式、内容构造上必须和真题吻合，即不偏易也不偏难。
2.合理安排时间，保持良好的心态。
在冲刺阶段，考生应该具体高效地安排复习作息时间，英语考试被定在下午2点到5点，基于此，提醒20的考生也要把英语复习的时间安排在下午2点到5点，期间可以安排不同的题型。从12月初起，广大考生必须做整套试卷，并严格按照考试时间(下午2点到5点)测试自己的做题结果，以便能更加适应考场时间，做到心中有数、临危不乱。
在此关键时刻，除了复习知识外，考生一定要沉下心来，像以往阶段一样，脚踏实地，保持良好的心理状态，戒骄戒躁，千万不能妄自菲薄，一定要保持自信。信心是金，如果没有良好的心态，缺乏对自我的肯定，也许在最关键的时候会发生滑铁卢的一幕。
既然选择了考研，就一定要坚持到底，绝不做中途逃跑的士兵，坚持就是胜利!愿广大考生都能迎来2013年考研的伟大胜利!实现人生梦想!战士捷报到，正是春花烂漫时!
()篇5：考研英语阅读四大阶段复习解析
在新的考研英语试题结构中，阅读理解、英译汉占据了卷面成绩的半壁江山，是整个英语试卷的重心所在。这部分可以看作是对英语实际应用能力的考查。目前存在的问题是大部分考生都会在阅读上丢分，那么怎样才能高效的备考英语阅读，提高阅读是广大考生所关注的。考研辅导团队希望大分阶段复习，不同阶段侧重方向不同，培养阅读的综合能力，进而提高考试成绩。
一、基础阶段：
这个阶段就是打基础的阶段，要做好阅读的基本功和准备工作。这个阶段的任务包括以下几个方面：
第一，了解考研阅读的题型，体裁，题材等基本常识问题。通过分析历年考研阅读真题发现，常考的体裁就是说明文和议论文两大类。总分总是说明文、议论文的共同全文结构模式。其中说明文的基本模式是：引言(用事例、试验等引出问题)--分析(分析原因；实验过程等)--结论(建议、解决方案)，说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果；而议论文的行文规则是：提出论点(常以事例引出)--提出论据并论证论点--得出结论，其最终目的是说服读者接受某观点，议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。总分法是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况下段落首句是本段主题句，偶尔会有第二句或段尾句，比如说有的文章第一段的段首会先举例子，段尾才引出主题句。段落主旨极少有需自己概括的。这要求考生从概率最高的情况出发。先快速扫描首句，看是否有概括性。如果第一句没有，迅速看段尾句。
第二，积累词汇，词汇是基石，不仅要记住词义，尤其是熟词僻意，更要了解具体用法和相关短语。
第三，长难句的学习，这里主要是指语法结构的复习，和学习分析长难句的技巧。第四，在前三点的基础之上争取每天坚持精读一篇阅读理解。
二、暑期阶段：
这个阶段是复习英语的黄金时期。通过基础阶段的复习，那么这个阶段最重要的任务就是研读真题。通过研究真题来剖析出题人的命题思路，找到了命题思路基本上就能治本。此外，还可以通过真题来记忆高频词汇，短语，常考的语法结构等等，为写作打好坚实的基础。每天的半小时晨读时间可以读一读真题中的阅读理解，增强语感。研读真题之外就是继续坚持每天2篇的精读阅读理解。这个阶段建议就是通过阅读来记忆词汇，而不要单独花时间来背词汇书了。
三、强化阶段：
经过暑期阶段的研读真题，基本上了解了真题的命题思路，这个时候练习阅读时也就更有针对性，要尽量选择真题同源的阅读题目来练习，只要经常练习，耳濡目染，自然会提高的。同时要保证听课的时间，学习阅读的技巧。同样要大量的做阅读练习，来巩固学到的技巧，以及词汇等，而且要提高做题速度。晨读的时间也要保证，这个期间，除了读真题外，要大量背诵考研作文范文。
四、冲刺阶段：
通过以上三个阶段的复习，相信此时大家的阅读水平已经有了很大的提高。所以这个阶段主要是考前模拟训练，注意时间和速度问题。这个阶段就是查漏补缺，复习巩固旧知识的时间，建议回归真题，复习以前做过的阅读，不要再涉猎过多的新东西，熟悉曾经背过的词汇，分析过的语法结构等。另外就是注意总结自己的阅读方法。
目前暑期将至，建议大家先看看基础阶段的任务是否已全部去做，掌握情况如何，未掌握的尽快利用几天的时间补上，并为暑期阶段的复习做好准备。
1.考研英语阅读四大题型命题思路解析
2.冲刺阶段的考研英语阅读复习策略
3.2016考研英语阅读必备的四大技巧
4.考研英语阅读text3答案解析
5.2017考研英语阅读真题Passagefour解析
6.考研英语阅读部分的复习技巧
7.考研英语阅读复习的两大要点
8.考研英语阅读理解复习技巧
9.2018考研英语阅读复习方法
10.考研英语阅读冲刺复习
篇6：考研伊始 英语复习四大阶段技巧
考研伊始 2014英语复习四大阶段技巧
一、打好基础是关键，早规划早动手。
通过对一些考研考生直接的接触，五年前准备考研的同学，基本上都是准备考研英语用半年的时间，暑假的时候开始进辅导班，从9、10、11月份开始复习，基本上用半年的时间就差不多了。同学们这是五年前，考研的竞争没有这么激烈。大家知道，这十年以来，考研的人数都是稳中有升的，今年的考研人数已经达到了180万人，在这180万人当中，不仅仅存在人数的不断递增，同时考名校，考一些热门专业，显得竞争更加激烈。对于的考生来说，早点动手，早点规划。不要认为自己是的考生，时间还早。我要给大家敲响一个小小的警钟，时间不早了。我接触到很多同学，从高考之后就立志准备考这个学校的这个专业，已经开始对于学校方向有了一个非常好的规划。从2014年的寒假开始准备，已经不属于一个早规划早动手了。
二、2014考研备考，建议时间分为四大块
2014年的考生我建议把时间分成四大块。
首先，是20的寒假
第二块，是寒假之后的春季
第三块，是年的暑假，最关键的一个时期
最后一块，大家在考试之前的冲刺。
三、四块时间重点备考内容全指导
1、2013年寒假，背单词、翻阅长难句
在今年的寒假当中，需要同学们搞定的一件事情是单词。单词早背早受益，即使你以后不考研了，把考研大纲当中需要掌握的5500个单词，用这个寒假的时间，早一点背过，受益终身。这句话这样说一点不为过。
考研大纲一次是在，一次是在，一次是在刚刚过去的2013年的大纲，进行了一个微调，每一次的调动都是非常的微小的`。但是要告诉大家的是，的这次调动，以前的大纲是一个单词，单词的旁边是一个汉语的注释，表明了这个单词的词性;05年开始有一个单词，在单词的旁边，去掉了汉语的注释。只有一个固定的单词，说明了什么?这个细节明确地告诉我们，考研阅读考的是5500个单词，从数量上来看差不多，但是考察的内容有一个非常本质的区别。理由这个单词，告诉大家在考研当中，最常考的是做名词表示理智理性;还有一个单词seed，表示种子，在考研当中考的是做形容词表示细微的;term，这个大家熟悉，这是我们从小学学英语就会的词，这个词在考研当中也是高频的，从来不考学期，也不考时期，常考的是术语，专业术语，法律当中的条款;law，考研当中经常考的是法则、规则。并不是考察单词的广度，考察的是单词的宽度。建议大家在寒假当中，首先把单词搞定，把单词大面积的至少要过掉三遍，给自己的考研英语，乃至于未来整个的英语学习打下良好的基础。这是需要同学们在寒假做的最重要的事情。
第二件事情就是难句。难句无论是从完形、翻译，都是大家必须翻阅的一座山。在寒假这个阶段，建议大家从自己以前做过的六级的文章当中，挑取50个完句，进行翻译背诵，完成这两关，一定会渡过非常有意义的寒假。
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篇7：考研英语需把握四大关键点
考研英语需把握四大关键点
的考研（微博）考生的调剂和面试尚未结束，2013考研业已拉开帷幕。大家都知道，对于考研来说，英语是各个科目的重中之中，阅读理解部分又是英语科目中分值较大的一块，同时，阅读理解的水平的高低又是对英语词汇、语法等知识的综合考察，需要提前准备。
同时，网络课堂考研辅导团队提醒广大考生，大家在做考研阅读理解题时，第一步就是要纵览全文，掌握要义，这是做题的前提和基础。需要注意的是，考生在阅读过程中既不能太钻牛角尖弄懂每一个词和每一句话意思，又要保证自己能够充分理解大意。这个程度的把握是非常微妙的，需要经过许多的练习才能根据自己的实际情况具体把握。在阅读文章的过程中，应该遵循以下原则：
关键点一：有一支不闲着的笔，重点部分做标记
在第一次阅读文章的`时候，考生千万不要以阅读休闲文学作品的心态去看待文章，而一定要充分调动自己所有的感官集中精力去阅读，而且手也不能闲着，在考试时带上几支好用的铅笔，随时在文章中做标记，标记的形式可以随意、以自己习惯为好，这样以便于在做题的时候能够快速定位文章对应内容，节省了寻找的时间。
关键点二：抓住重点部分仔细阅读。
首先，要重视首末段，尤其是首段，因为一般文章的主旨就出现在首段，是出题频度相当高的一个段落。最后一段中可能会有作者的总结论述，因此也与文章的中心思想紧密相关。其次，要在每个段落的第一句话上放慢速度、仔细研读，因为段落的首句一般都是该段主要意思的概括，考生应该在相关内容上做好标记。此外，如果碰到长难句，考生也要做好相应的标记，因为长难句也是出题的高频处。最后，在阅读过程中要格外注意涉及到作者态度的内容，及时标出其位置，以便正确把握态度题的选项。
关键点三：抓住关键词语词组。
所谓关键词语和词组也涉及到了命题的13大考点，即涉及列举、举例、引用、因果关系、转折、对比、类比、数字和年代、专有名词、特殊标点符号、最高级和绝对性词汇等。考生但凡遇到这次兴奋点应该保持敏感性、及时做上标记。
需要特别注意的是，关于专有名词，如人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称等，考生不需要用太多时间去理解其每一个词的意思，只要做上标记到时候能够找到即可。有时候一些专有名字非常长而且包括了很多生词，如一些地名和机构的名称，在阅读过程中可以考虑跳过以加快速度。
关键点四：不畏生词。
考研阅读理解的文章中总是会出现考生不认识的单词，即使考生掌握了所有的大纲词汇，也会有一些超纲词汇的出现。考生千万不要因为读不懂一些单词就望而生畏，产生挫折感。有一些词语不认识并不会影响对全文的理解，有一些则可以通过上下文、背景知识、以及构词法等猜出意思。因此，在阅读过程中遇到不认识的单词只要做简单的分析猜测词义或者跳过即可。
大学网考研频道。篇8：把握四大特点 决胜考研英语英译汉
把握四大特点 决胜考研英语英译汉
考研英语英译汉部分，是考研英语的得分难点。从历年考研英语真题分析的角度入手，揭秘考研英语英译汉的命题特点，希望对研友们英译汉的复习有所启发。
1.句子长且结构复杂、内容抽象。
主要表现在句子字数多，从句多，并且有被动句、抽象名词，给考生的理解带来困难。如：
On the whole such a conclusion can be drawn with a certain degree of confidence, but only if the child can be assumed to have had the same attitude towards the test as the other with whom he is being compared, and only if he was not punished by lack of relevant information which they possessed.
译文：总的来说，得出这种结论是有一定把握的，但是必须具备两个条件：能够假定这个孩子对测试的态度和与他比较的其他孩子的态度相同;他也没有因为缺乏别的孩子具有的有关知识而被扣分。
这个句子由56个词组成，是一并列复合句。句子前后两部分由but连接表转折，是并列的两个分句。but之后又有两个only if引导的条件从句，其中还出现了定语从句、省略现象。句子不可谓不复杂。
They are the possessions of the autonomous (self -governing) man of traditional theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements.( 2002年第64题)
译文：自由和尊严(它们)是传统理论定义的自主人拥有的，是要求一个人对自己的行为负责并因其业绩而被给予肯定的必不可少的前提。
这个句子有35个词，由两个并列句组成，包含了一个定语从句、两个被动语态，许多词比较抽象，需要就文章的内容给出合适的解释，如possessions, autonomous, practices 等等。
2.文章摘自原版读物或刊物。
很多句子表意方式、语序方面体现了英语语言的习惯和特点，增加了试题的难度。
如：
Science moves forward, they say, not so much through the insights of great men of genius as because of more ordinary things like improved techniques and tools.
译文：他们(新学派科学家们)说，科学的发展与其说源于天才伟人的真知灼识，不如说源于改进了的技术和工具等等更为普通的东西。
句子中的not so much...as是典型的英语表达方式，汉语无对等结构，所以成为解题的`难点，需要考生有一定的理解能力和语言转换能力。
Until such time as mankind has the sense to lower its population to the point where the planet can provide a comfortable support for all, people will have to accept more “unnatural food”.
译文：除非人类终于意识到要把人口减少到这样的程度，使地球能为所有人类提供足够的饮食，否则人们将不得不接受更多的“人造食品”。
这种以 until或not...until连接的句子体现了英、美人的思维方式。在英汉翻译时要调整句序，才符合中文的表达习惯。
3.划线部分的理解与翻译对上下文的依赖性很强。
这样命题的目的是要求考生在读懂全文的基础上对相关部分进行翻译，这就是2002年试卷把英译汉并入阅读理解部分的原因。因此，考生在翻译过程中要把准确理解原文的意义作为重要的环节去对待。例如：
To criticize it for such failure is roughly comparable to criticizing a thermometer for not measuring wind velocity.
译文：批评智力测试不反映上述情况，犹如批评温度计不能测风速一样。
这个句子中it, such failure都有所指代，需要根据上下文判断具体指代何物，否则无法正确理解全句。
4.试题中的词汇一词多义现象比较多，要求考生根据句子内容确定词义后再对词义进行引申。
在翻译时如果不考虑上下文的需要，照搬词典的解释，硬译成汉语，将使译文生硬，不能准确表达原文的意义。
Probably there is not one here who has not in the course of the day had occasion to set in motion a complex train of reasoning, of the very same kind, though differing in degree, as that which a scientific man goes through in tracing the causes of natural phenomena.
译文：在座的诸位中，大概不会有人一整天都没有机会进行一连串复杂的思考活动。这些思考活动与科学家在探索自然现象原因时经历的思考活动，尽管复杂程度不同，但是在类型上是完全一样的。
句中的course, reason, train等词，无不有一个以上的意思，这就需要根据上下文选择正确的意项。如train在这的意思是“一串…”，而不作“火车”解。
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