以下是小编收集整理的商业托福英语的备考资料，本文共6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：商业托福英语备考资料
商业托福英语备考资料
An insubordinate young lad
A man from the National Institute of Trades was sent to inspect the condition of an installment of duplexes on the upper east side of town.
His instinct told him that he might come across some very shady characters during his visit, so with him he took an instrument of precaution, namely a baseball bat, which he thought may come in handy to instil fear into any of the locals if they were to instigate any confrontation with him. He also brought with him his young apprentice whom he wished to inspire, and who would be instrumental in carrying out the task at hand.
The orders he received from the institution were to instruct the young lad extremely firmly, as his sttitude in the past had been somewhat insubordinate, upon arriving at the scene however, he realised that he was in dire need of inspiration himself. They had a ton of work cut out for them.
They would need to install new airconditioning and insulation, new light fixtures and so on. The tradesman decided they would have to get started immediately, and although his words were very instructive, the apprentice was still young and insolent, and displayed an extremely insular attitude, this, the tradesman felt was insufferable, but not only he as it turns out.
Suddenly, the two were confronted by a group of local hoodlums who saw the apprentice’s behaviour as an insult to their way of life. Before the tradesman even had time to reach for his bat, the boy was being beaten to a bloody pulp. The effects were instantaneous and devastating.
He now has brain damage and unfortunately proceedings had to be instituted to institutionalize him.
不听话的小伙子
国家贸易协会的一个人被派去检查城镇东部靠北的复式结构建筑安装的情况 他的直觉告诉他在访问中可能会遇到一些名声非常不好的人，所以，他随身带了防范工具，就是一根棒球棒，他想，如果当地人要煽动任何针对他的面对面的对抗，也许可以用它来给他们注入一些恐惧感。 他也带上了 的年轻的学徒，希望给他灵感，他会对完成手头的任务有帮助。
他从协会得到的命令是需要非常严格地训导小伙子，因为他以前的态度有些不听话。然而，到达现场的时候，他意识到他自己极其需要灵感。他们有一大堆工作要做。
他们需要安装新的空调和隔热材料、新的照明设施固定装置等等。工匠决定他们应该立即动手。尽管他的话很有教益，但是学徒还年轻，并且傲慢无礼，表现出一种偏狭的态度。工匠觉得这是难以忍受的.，结果发现别人也有同感。
突然，他们俩人碰到一群当地的流氓，他们认为学徒的行为是对他们的生活方式的侮辱。他还没来得及拿他的棒子，男孩已经被达成血淋淋的肉浆了，后果是瞬间产生的，并且是破坏性的。
现在，他的大脑受伤了，不幸的是，必须开始提起诉讼以便让社会福利机构把他收容起来。
篇2：商业托福英语的备考资料
商业托福英语的备考资料
notebook/5nEutbuk/n.笔记簿，笔记本
not来自拉丁文notare=to mark; mark。
note/ nEut/n.1.短笺,便条 2.记录,笔记 3.正式文件 4.注解,按语 5.音调,音符 6.票据,钞票 7.本票,期票
vt.1.注意,留意 2.记录,记下 3.指明,表明 4.提及,谈到
noted/5nEutid/ a.著名的，知名的
notation/nEu5teiFEn/n.记号,符号,标记法
notable/5nEutEbl/a.值得注意的,显著的,著名的
n.名人,要人来源： notably/5nEJtbElI/ad.显著地, 特别地
notarize/5nEutEraiz/ vt.证明，确认，对…公证
notary/5nEutEri/n.公证人
noteworthy/5nEutwE:Ti/ ad.值得注目的，显著的
notice/5nEutis/vt.1.注意到,察觉到 2.评论,提及
n.1.注意,察觉 2.通知,布告 3.短评
noticeable/5nEutisEbl/a.1.显而易见的，明显的 2.值得注意的，重要的
notify/5nEutifai/vt.通知,告知,报告
notion/5nEuFEn/n.1.概念,观念 2.意图,想法,(怪)念头 3.家用小物品
notorious/ nEu5tR:riEs/a.臭名昭著的,声名狼藉的
annotate/ 5AnEuteit/v.（对文学作品）注解,评述
denote/di5nEut/vt.1.标明，指明2.表示，意思是3.（符号等）表示，是…的标志4.特指
逻辑辨证记忆提示：由not演化而来的英文单词围绕着“to mark（做标记）”和“mark（记号，符号）”造词。这组词难理解的是以下两条造词思维：1）书面表达和口头表达不分，如verbal(a.1.口头的2.用言辞的，用文字的3.动词的'), note(vt.提及，谈到)，notice(vt.评论，提及), notify(vt.告知)；2）演绎的造词法，只要做了“标记的”就是为了让大家“留意，注意”或是“值得注意的，显著的”。
重点词经典真题例句：Aristotle noted that when he released most objects, they would drop downward.（.L）
亚里斯多德说过，当他放手大多数物体的时候，它们将向下落。
In the United States, Louis Comfort Tiffany (1843-1933) was the most noted exponent of this style, producing a great variety of glass forms and surfaces, which were widely copied in their time and are highly prized today.（2000.R）
在美国Louis Comfort Tiffany (1843-1933)是这种风格的最知名倡导者，这种风格产生了多种多样的玻璃框架及其外表。这些玻璃框架及其外表在他们的时代大量地复制，直到今天依然被高度重视。
An increased use of brick in houses and outbuildings is noticeable in Virgi nia and Maryland, but wood remained that most popular material even in houses built by wealthy landowners. (96.R)
篇3：托福阅读备考资料使用指南
托福阅读备考资料使用指南 优质教材也要掌握合理用法
从心态上摆脱对真题预测的依赖
很多考生对于托福阅读真题预测有着盲目的新人，觉得准备托福阅读时狂练真题就够了，认为背了真题考试时就可以万事大吉。甚至有些同学的托福阅读备考方式就是背真题、看真题，把预测当成最有效的提分法宝。这种过于极端的做法无疑是错误的。托福考试考得不是记忆力而是语言能力，因此托福阅读真题预测能够带给大家的帮助其实也是有限的，是建立在考生本身具备足够的阅读能力才能体现出实际价值的。因此，小编建议大家在准备托福阅读时别太过于迷信预测，不要认为背了真题预测考试时问题就能迎刃而解，请从心态上就摆脱对托福阅读真题预测的依赖。
托福阅读真题预测依赖考后回忆质量存疑
关于这一点，相信大家如果找过比较多的预测就能发现一些端倪。实际上很多来源渠道不太靠谱的所谓真题预测都存在一些质量方面的问题。这是因为很多托福阅读真题是靠考完试的同学回忆整理得来的，而这些回忆托福阅读真题的考生本身的水平就参差不齐，回忆的内容不完整或者出现疏漏甚至错误的情况比比皆是，他们给出的答案自然正确率也无法保证。而即便是答案全对，在托福考试本身相当紧张的时间流程压力下，这些考生也难免会出现回忆中漏题或记错题等等问题，这就让这些托福阅读真题预测的准确性值得商榷了。
托福阅读真题预测题目变体多答案不靠谱
除了考后回忆出的预测存在质量问题外，还有一点也让托福阅读真题预测的价值受到质疑，这就是所谓的变体题现象。具体来说，ETS其实对于大家会在考后回忆整理真题的情况并非完全不知情，而其应对方法也非常简单，那就是更改题目，背过托福阅读真题的考生可能会发现，每次考试即便阅读文章还是旧的文章，但出现的题目却并不是完全一样的。也就是说，ETS的托福阅读题库中，对于每一篇文章并不是只有12-14道固定的题目。因为每名考生在2次考试中遇到同一篇考试的概率不大，所以大家会觉得文章都是重复的。但其实每次的考题常会有所出入。这些题目就是所谓的变体题。特别是托福阅读真题中的词汇题、插入句子题、简化句子题等都是很容易进行改动的。而哪怕是稍微复杂一些的细节题和要点总结题，选项也是可以很容易改变的。因此，如果考生在托福阅读真题使用过程中强行去背诵答案，那么实际上遭遇变体后反而会受到真题影响而做出错误选择。
托福阅读真题真实价值和用法讲解
那么托福阅读真题对于大家来说，到底有什么用途呢?首先，我们如果熟悉托福阅读常考的文章和背景，在读文章的时候就可能比较容易预测出文章到底会说些什么。第二，我们可以根据阅读考试真题的文章，自己到微软大百科、维基百科或是大英百科全书中去做一些相关的英文背景阅读，这些也是题库资源所在，背景阅读可以帮助大家熟悉各个领域中的常见背景词汇，为大家的阅读考试扫清障碍。第三，考生有时候看托福阅读真题并非为了真正能记住多少东西，而只是考前看些预测增加一些自信建立一定的心理优势，看过了预测觉得心里有底，这种心态其实在考生中还是很常见的，哪怕做到最后发现并没有遇到真题预测里的题目，但至少大家踏上考场开始动笔的那一刻多少都是有一些信心的。单从这个角度来看，托福阅读真题也是很有帮助的。
托福阅读插入题解题本质及原则解析
托福阅读句子插入题本质：插入句“可有可无”
本题的出题位置大家比较清楚，一般处于倒数第二题的位置，并且用来出题的段落是大家应该在前面的题目中已经见到过，而之前的题目和文章既然大家理解起来没有出现大的障碍，就说明插入进来的句子是一句可有可无的话。这就要从两个方面来理解了。
何为“可有”?
既然插入句能放进原文中去，就说明它和原文是有一定关系的，所以叫“可有”，这也就意味着，插入句的部分含义是在原文中有所重复的。所以我们的重点是回到文中找那部分被重复的句意。例如：
█Watt's steam engine soon showed what it could do. █It liberated industry fromdependence on running water. █The engine eliminated water in the mines by drivingefficient pumps, which m-ade possible deeper and deeper mining. █The ready availability ofcoal inspired William Murdoch during the 1790s to develop the first new form of nighttimeillumination to be discovered in a mill-ennium and a half. Coal gas rivaled smoky oil lamps andflickering candles, a-nd early in the new century, well-to-do Londoners grew accustomed togaslit houses and even streets. Iron manufacturers, which had starved for fuel while dependingon charcoal, also benefited from ever-increasing supplies of coal: b-last furnaces with steam-powered bellows turned out more iron and steel for the new machinery. Steam became themotive force of the Industrial Revolu-tion as coal and iron ore were the raw materials.
(托福官方真题6-Powering the Industrial Revolution)
Look at the four squares [█] that indicate where the following sentence coul-d be added tothe passage.
The factories did not have to go to the streams when power could come to th-e factories.
Where would the sentence best fit?
在上题中，“liberated industry from dependence on running water”和 “The factories did not have to go to the streams”句意便发生了重合。所以我们可以确定，文中第二句话的前后应该是我们可以选择的范围。
何为“可无”?
这个便是经常被大家忽略的地方。既然这句话，可以省略，那么这个插入句究竟要符合什么特点呢?还是以上题为例，我们发现 “liberated industry from dependence on running water”和 “The factories didnot have to go to the streams”句意发生了重合，那究竟应该把插入句放在第二个█还是第三个█呢?这时就需要分情况讨论了：
情况1：放在第二个█，也就是说我们认为插入句是和下文有关系，既然要符合“可无”这个本质，所以说插入句必须是对下文概括或者引出。
情况2：放在第三个█，也就是说我们认为插入句是和上文有关系，既然要符合“可无”这个本质，所以说插入句必须是对上文进一步解释。
综合以上两种情况，我们会发现，插入句要么总结引出下文，要么进一步解释上文。所以我们会发现，在插入题中，前一句的叙述范围应该总比后一句大。
根据上述内容，也就引出了我们需要注意的一个非常重要的做题原则：
托福阅读句子插入题原则介绍
在插入题中，句子的叙述顺序遵循从大到小，从抽象到具体的原则。找到重复的句意后，按照大小顺序安置插入句的位置。
在上题中，“liberated industry from dependence on running water”的意思是解放了工厂对水流的依赖。 “The factories did not have to go to the streams”的意思是工厂不用去往河流的位置。显然前者说得更概括和抽象，后者更具体，所以按照从大到小的顺序，应该选择第二个█。
托福阅读句子插入题本质原则实例讲解
Trade between the West and the settled and prosperous Chinese dynasties introduced newforms and different technologies. One of the most far-reaching e-xamples is the impact of thefine ninth-century AD. Chinese porcelain ware-s imported into the Arab world. █So admiredwere these pieces that they encouraged the development of earthenware made in imitation ofporcelain and instigated research into the meth-od of their manufacture. █From the MiddleEast the Chinese acquired a blue pigment—a purified form of cobalt oxide unobtainable atthat time in China—that contained only a low l-evel of manganese. Cobalt ores found in Chinahave a high manganese conte-nt, which produces a more muted blue-gray color. █In theseventeenth century, the trading activities of the Dutch East India Com-pany resulted in vastquantities of decorated Chinese porcelain being brough-t to Europe, which stimulated andinfluenced the work of a wide variety of wares, notably Delft. █The Chinese themselvesadapted many specific vessel forms from the West, such as bottles with long spouts, anddesigned a range of decorative pattern-s especially for the European market.
(托福官方真题10-Chinese Pottery)
Look at the four squares [█]that indicate where the following sentence could be added tothe passage.
Foreign trade was also responsible for certain innovations in coloring.
Where could the sentence best fit?
四个方法帮你突破托福阅读词汇难点
方法一Cluster背单词
很不幸，cluster这个看起来奇奇怪怪的单词也是我们托福阅读的必备词汇，意为“群，簇，组”。而“cluster背单词”显然就是成组记忆单词，不要孤零零的死记硬背单词，可以同时记忆某个单词的同义词、反义词、派生词。例如在记忆establish的时候，同时记住set up、found、construct等同为“建立”的单词。所以建议同学们，在选择单词书的时候尽可能挑选同时有这些词汇的书。
方法二联想记忆法
这种方法我会分成按照单词发音联想的“谐音记忆法”以及按照拼写去联想的“拼写联想法”。
谐音很简单就是我们利用单词的发音去联想跟单词意思相关的有趣的中文，例如ambition，发音很像“俺必胜”，很便于我们记住这个单词“雄心、有抱负”的意思。再如根据ponderous的发音，可以联想成“胖的要死”，一般很胖的人是不是行动比较笨拙缓慢呢?所以这个单词的意思就记住了。
“拼写联想法”可以先根据单词的拼写进行拆分，然后进行联想相关的中文意思。例如，perseverance对于很多学生来说非常难记，我们将其拆分为三个部分：pers/ever/ance, pers联想成person，ever这个单词本身有“永远，一直”的意思，ance联想成dance，那么合起来就是一个人一直在跳舞，我们都知道，跳舞也是需要坚持不懈刻苦训练的，所以往这个单词的意思去靠就是“坚持不懈、不屈不挠”的意思。
方法三生活记忆法
现在生活中英文随处可见，那么大家是不是可以避免做低头族，善于发现并记住你周围的英文呢?因为这些单词既然放在大众的眼光之下，就说明它们足够实用足够重要!两张图给大家示范：
方法四词根词缀记忆法
了解一定的词根词缀，不仅帮助我们快速的记忆很多单词，同时还有助于学生在阅读的时候对生词进行猜测。例如，male我们知道是“男性”的意思，我们可以假设男人都是“坏”的，所以利用联想法可以记住“mal”这个前缀表示“坏”，那么malnutrition就很容易记住意思为“营养不良”，同样，malfunction“功能故障”，maltreat “虐待“。再例如，表示“前”的前缀除了有pre、pro等之外，还有一个fore，例如forefather “祖先”，forerunner “先驱者”，foresight “先见，远见”等。
所以，同学们平时注意多积累总结常见的词根词缀，甚至去网上搜索别人总结出来的词根词缀直接记忆，帮助我们高效记忆单词。
除此之外，建议大家：
一、背单词要趁早，不要拖。我有很多学生说我先上完课再记单词，不可能的!记单词一定要贯穿学习的始末，等上完课就没时间记了，没有词汇量，托福是不可能考高分的;
二、坚持坚持坚持!记单词是痛苦的，但是当你坚持每天50个，一个月之后，一定会发现做题顺畅一些，两个月后，正确率上去了，三个月后，你的难点已经不是词汇量了!自信心也是这样慢慢建立起来的;
三、复习复习复习!真正做到过目不忘的是天才了吧，可是我们绝大多数都不是!所以一定要及时复习，否则今天背的单词，一周后再见仍然要当作重新背。
托福口语如何自然过渡话题观点?这些过渡词短句值得使用
托福词汇过渡是评分要点
你是否有过这样的经历：和某人交谈时，对方突然转变话题，从一个句子到另一个句子? 如此谈话非常容易让人产生困惑。
当你交谈时，你需要帮助听你说话的人能轻易理解你在说什么。过渡词语是顺利实现从一个话题过度到另一个话题的一个有效方法。今天，我们来看一下你可能在TOEFL iBT?口语部分中使用的用于提高信息输出及话题转换的特定的过渡词语及短语：判分官会进行评分的两大关键领域。
托福口语过渡词句使用实例分析
就口语部分而言，你无需像写论文一样组织你的口语答案。但是，评委将会根据你反应的流畅程度;连贯程度以及你的观点之间关系的清晰度对你进行评分。常用的过渡词语及短语将帮助你实现这一目标。让我们看一个例子：
“My school offers an excellent study abroad program in Europe. However, I always wanted to study abroad in the United States.”
这种情况下，使用了过渡词“however”连接两个不同的观点。
不同情景下的过渡词句分享
这儿有一些其他例子你可能会在不同情景的下使用它们：
相似观点之间的过渡：
Likewise
Similarly
向示例的过渡：
For example
To illustrate the point
详细阐述一个观点：
In addition
Also
表示因果关系：
Therefore
As a result
这仅仅只是一些你能用到的常用过渡词语及短语的例子。保持练习，你将很快发现你能够更自然，更自信地与他人交谈。
篇4：备考托福，需要准备哪些资料
备考托福，需要准备哪些资料
托福备考资料不在多，而在精，且能把每一种资料用到极致。接下来给大家介绍托福备考必备的资料，只要用好这些资料，拿到托福 100+ 都是可以做到的。
一、托福官方指南
选择自己备考托福的小伙伴在开始备考之前，需要认真了解托福在听说读写上的要求和备考建议，避免备考的时候走弯路。英文版托福备考指南 PDF 版点这里下载
二、词汇书
《托福词汇速记手册》&《托福高频词汇精讲》，两本词汇书选择其中一个使用即可(词汇书可在各大商城购买)
这两本词汇书都是收录托福实考过的高频单词，而且给出精准的托福常考释义，搞定其中一本词汇书就可以解决词汇量低的问题。虽然词汇量不是万能的，但是没有词汇量是万万不能的，需要大家要在平时就把单词记扎实。
托福背单词的正确方法可以参考这个视频讲解：你还在用联想法、词根词缀、抄写法背单词吗?
三、阅读
1.《托福阅读长难句学习手册
读懂句子是托福阅读提分的关键之一，这本书包含 200 个托福长难句讲解，每个句子提供难点解析、子句拆分、句子翻译等模块，帮助大家彻底理解清楚每一句话。搞定 200 个长难句，托福阅读难点就迎刃而解了。
托福阅读的备考方法可以参考以下：
托福阅读到底考什么
托福阅读如何准备
托福阅读训练方法和步骤
托福阅读刷题能提升成绩吗
2. TPO 阅读部分
TPO 阅读不需要做多，但需要做精。具体的使用步骤为：
(1)按考试模式，读文章做题
(2)读懂文章每一句话，梳理文章结构
(3)分析错题原因(比如：单词不认识/句子没读懂/题目理解错/定位错误等)
四、听力
老托福 93 篇
在托福听力备考中，首要的任务就是提高听力辨音能力、音义匹配能力以及听力句子理解能力，老托福 93 篇是非常适合训练这些能力的材料。老托福 93 篇每一篇的具体使用方法为：
(1)盲听
(2)理解原文每一句话的中文意思
(3)找出原文中的连读现象
(4)跟着音频熟读，直至可以脱稿跟读
很多同学经常会在网上找各种范文，但这些范文写作思路多种多样，不利于大家学习和模仿。这本书里面的每个独立写作题目都是从审题构思，到谋篇布局，到素材积累，到语言表达逐一展开，可以帮助大家提高写作能力和水平。大家还可以模仿范围里面的句型和表达，让自己作文的表达变得更加地道。
2. TPO 写作部分&写作机经
两个部分的写作题目都可以在考前冲刺的时候作为训练和模考的材料即可。
托福写作的备考方法可以参考以下：
托福写作背范文和模板有用吗
托福写作评分标准深度解读
托福写作如何准备
语法不好如何提高托福写作
学渣考托福要怎么学啊，有什么学习方法或建议吗?
美国留学要求相对来说也是对留学生语言成绩要求相当高的地方。很多学生因此而放弃了自己的留学美国梦。但是对于出国留学的学生讲要想申请到好的学校语言成绩是必不可少的，下面我就为大家介绍托福学习方法。
如有一个学生，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次考试却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。学英语就如唱歌，天天唱才不会忘记。
技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。
语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
(5)反复精听 20 遍
下载地址：老托福 93 篇
2. TPO 听力部分
TPO 听力跟阅读一样，具体的使用步骤为：
(1)按考试模式，听音频做题
(2)读懂听力原文每一句话，梳理听力原文结构
(3)分析错题原因(比如：单词不认识/句子没读懂/题目理解错/定位错误等)
托福听力的备考方法可以参考以下：
托福听力的本质是什么
托福听力练听写有用吗
托福听力如何准备
快速提高托福听力的方法
五、写作
《托福写作高分指南》
如何填写托福考试成绩单
托福成绩单收件人先不填可以吗 因为托福考试抢位不太容易，大家可以先将“托福成绩单收件人”一项忽略不填，等抢位成功之后再重新登录填写，免费成绩单收件人的最后修改时间为考试日前一天晚22: 00，在此之后，系统将不允许考生修改免费成绩单收件人，考生只能付费申请额外成绩寄送服务。 托福成绩单收件人可以填自己或者亲戚吗 托福成绩单收件人处需要填写学校代码，所以，寄给自己或者亲戚是不可能的。各学校各院系的送分代码可以从托福官方的网站或各学校官方的网站进行查阅。 如果你申请的专业在专业的列表里，就可以直接选择。不过你最好咨询你要申请学校所在院系的秘书，因为他很有可能要求你寄送到院里或者研院，而不是单一的专业名下。 如何增送托福成绩单 免费成绩单收件人的最后修改时间为考试日前一天晚22: 00，此时间之后，系统将不允许考生修改免费成绩单收件人，考生只能付费申请额外成绩寄送服务。大家如果确定申请哪个学校后才去考试的话，可以在考试之前申请免费成绩单，能申请4份。如果不知道院系的话，填99就可以。 成绩增送服务在考试结束后即可申请，考生登陆‘我的首页’点击‘查看已注册信息’可选择成绩‘增送’服务或在主页左侧‘查看成绩’中选择‘增送成绩单’，ETS承诺额外成绩单将在考生提交申请后4-7天由ETS寄出。据个人所知，一般情况下美国的学校快的话十几天即可到达学校，加拿大学校和其他的在 1个月左右的时间ETS能递送到学校。所以大家要掌握好注册考试和申请送分的时间，一定要在application deadline之前让ETS把成绩单送到学校。如果你不能及时在deadline之前送到学校，你就需要提前联系管申请的学校秘书，向他请求成绩单能否晚到几天，基本上还是能延迟。不过你也要ASAP让你的成绩单到达。 增送托福成绩单费用 在NEEA上递送托福成绩单的费用是人民币136/份，外加1%的手续费。网上支付仅限使用中国招商银行或中国工商银行的网上付费服务进行付费。除网上支付以外，考生还可以选择任意银行进行电汇，将费用汇至教育部考试中心指定银行账户。网上支付正常情况下几分钟即可到帐，每次我付的时候都要等银行扣款后半个小时左右才能入账的。大家如果付费了账户里还没钱的话不要着急，等一会即可。 一般来说，申请学校可以将你的托福成绩保留一年。不过，因为有人反映免费寄送托福成绩单有未送到的情况，所以，即使你在成绩有效期间申请此校，也需要提前询问一下该校秘书，看是否收到了你的成绩单，否则的话，最好再增送一份。
托福和雅思哪个考试比较好考
比较托福和雅思考试哪个好考
对于托福和雅思哪个难一些这个问题，很多考生都认为雅思是更容易考的。其原因如下： 1、留学形式分析。目前雅思是英联邦国家需要使用的英语通行证，而托福是美国的英语标准考核方式，而如今美国的留学压力要远远高于英联邦国家，因此相对而言，美国的名校更多，标准更高。因此，更多的人申请到美国留学，就使得托福考试要求越来越高。 2、考试方式分析。雅思在复习时有技巧可以使用机经! 因为雅思目前还是笔试，阅卷也是人工的方式，因此总会有人情分之类的说法，写作模板、口语机经也应运而生，并且屡试不爽。而托福是机考，需要在电脑上完成听说读写，谁用没用模版，电脑会检测出来，换个单词你可以蒙过老师的眼睛，但是电脑就会筛选出来。 3、部分单科考试分析。如听力部分。托福听力是先听后看问题，雅思听力就是正常听。你可以想想托福的听力考察的不仅是听没听懂，还有考生的记忆力。 托福和雅思比较：难度对比
听力部分，托福分为两组或者三组题，每一组之内，有三篇听力文章，每一篇长约3到5分钟。题目全部是选择题。考试方向强调综合理解。雅思听力分为4个部分，虽然每个部分都有5分钟以上的长度，但是每2分多钟的时候就会有个停顿，以便考生反应。题目包括选择，填空等类型，强调个别字句的捕捉。有的考生拼写较弱，所以会比较怕雅思。也有的考生会觉得托福速度太快，段子太长，觉得托福困难。这两种听力虽然侧重点不同，但是难度还是颇为相似，不相伯仲。 托福和雅思的写作难度也差不多。托福的难点在于对付小作文的时候，考生既要读，又要听，然后综合内容来写。但是不需要创新，只需写下读到的，听到的即可。雅思的小作文是看图写作，重点集中在写的上面，必须要明白图表的意思，并且用正确的语言表述清楚。大作文都类似，唯一明显的区别是托福要求30分钟内写出300字以上，雅思要求40分钟以内写出250字以上。就这一方面而言，雅思较为容易。不过由于托福同时注重文章发展的逻辑，简单逻辑比较相对容易掌握，而雅思则强调语言的正确运用，因为语言能力需要长期功夫积累，就又显得雅思比较困难了。 托福和雅思差别最大的就是口语了。托福有严格的时间限制，在既定的时间里，考生必须完成说的任务，否则就不能把回答录下来。而雅思，相对来说限制比较宽松。考生可以在一定程度上主导口语测试，因为考生可以就熟悉的话题多说，以吸引考官的注意力。雅思口语考试在时间上也不是十分严苛。就内容来说，托福涉及面较广，有日常生活的层面，也有专业知识的层面;雅思就基本上是日常生活的内容，相对比较容易。托福口语考试中，要对着电脑讲话，有人觉得不自然，有人却觉得没有压力, 见仁见智;雅思考试中，部分学生觉得对着考官说话比较人性化，还可以借助身体语言以弥补某些不足.但也有学生觉得反而会十分紧张，情况因人而异，难下结论。 托福和雅思的区别：阅读
1.文章出处与内容 托福阅读文章原型大都选自美国大学本科生使用的教材，以达到最佳的模拟测试效果。文章的选材范围极其广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。从选材范围可见：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所述及的学科做过多深入的探讨。 雅思阅读文章所选的文章出自一些著名的媒体，其中最多的是社会发展类的文章全都出自以下媒体：经济学家杂志,经济时报(Financialtimes),卫报(Guardian)等国际精英知识分子媒体的非社论性文章;政府各部门(UK及世界各国)的社会发展报告，联合国各组织的年度报告;某些著名的协会杂志(带有官方色彩)，如InfoJournal(驻英国商会的季刊);英国及欧洲的专业杂志(人文类)，如ArtsManagement，ArtsEducation等;70%的自然科学文章选自NationalGeographic,NewScientist,Science,PopularScience和Nature杂志;80%的重大事件(非政治经济)，重大发明都选自美国国家地理杂志(NationalGeographic) 一般是在一篇长达数万字的文章中选取一部分或者进行重写，形成5000-6000字的文章，这些文章又可分割为互相联系，主题一直但内容绝对不相同的文章(长度在1000-1500字)，以亚洲国家的城市化发展为例，在美国国家地理杂志(NationalGeographic)上登载了一篇25000字的长文，经改造加工成为五篇所使用的文章(a.印度人口爆炸b.孟加拉过农村人口涌入城市引起农业产量下降c.泰国农民涌入城市引起犯罪率上升d.菲律宾政府处理农村人口政策问题e.香港楼价上涨与居住紧张)，然后出题人再根据每篇文章的特点将其与各种题型结合，最后输入电脑，一套令许多人牵挂与恐惧的文章就这么完成了。 从文章出处对比，不难发现，托福的阅读文章是在同一层面里介绍不同专业领域的内容，相比之下比较稳定。而雅思阅读文章则更广泛一些，文章来自不同层面。抛开自然科学不说，社科类的文章对比之后发现，雅思阅读中的社科类文章中题目难度很大。首先，取自主流媒体中的文章，学生未必完全了解。第二，考官针对此类文章出题是可以自如的改写问题与原文的表达，对于学生来说能否准确的在文中找到线索就显得尤为关键啦。而托福阅读中的社科类文章，学生把握起来相对容易。首先，文章内容通常与历史和文学有关，文章多以叙事为主。其次，无论考试来着哪个国家，对于一些重大的事件和有名的美国人都会有所了解，应对此类文章会显得游刃有余。 2.题型分析 托福阅读题型主要有十大类，所有题目均为选择。对于考生来说选择题并不是一个陌生的题目，对于程度一般的学生，选择题的四个选项是可以通过排除，推测等形式来做。 词汇题 问法：The word/phrase X。X。X is closest in meaning to____此类题目考查的重点为词汇量，以及理解力。 指代题 问法：The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to此类题目考查的重点为语法知识 直接事实题和EXCEPT列举题 此类题目考查的重点在于定位与理解，理解其中包括原文与选项的理解 推理题 问法：infer， imply， most likely, least likely 此类题目考查重点在于精确理解文章内容，作为中国学生来说，此类题目需要注意不能过度推理。 举例说明概述题 (例子的作用) 和插入句子题
篇5：托福听力备考需要哪些练习资料
托福听力备考应该使用那些练习资料?根据自身水平选教材才能有效提升
托福听力初级水平考生资料推荐
针对初高中学生，英语平时成绩80分(100分满分)以下，大学四级420分以下的小伙伴：可选择TPO综合口语task5&6录音。
这一阶段的小伙伴词汇量不高，平常听英语的时间也并不是很多，所以我们需要先从最基本的开始练习。托福综合口语听力相对来说里面的词比较简单，时间较短，一般在1分半到2分钟。是真正的托福听力部分的缩减版。可他的内容，词汇却和托福听力部分很相似，所以通过对这一部分听力的听写，精听和跟读可以为我们进阶到新的难度打好坚实的基础。
托福听力中级水平考生资料推荐
针对初高中学生，英语平时成绩80分-90分，大学四级420-580分，大学六级420分，以及听完综合口语录音的小伙伴：可选择TPO综合写作录音。
综合写作录音从词汇和内容上都是综合口语的进阶版，一般时长在2分半到3分钟，内容是课堂讲座。小伙伴们在进行这一部分听力的时候可以结合综合写作一起练习，除了要练习听写、精听和跟读以外，还需要通过自己的笔记把文章内容准确充分的用英语复述出来，练习改述的能力，做到一箭双雕。
托福听力高级水平考生资料推荐
针对初高中学生，英语平时成绩90分以上，大学四级580分已上，大学六级520分，以及听完综合写作录音的小伙伴：可选择TPO听力的听力讲座。
终于，托福听力本尊出现了。通过前两个阶段的努力准备，我们在听听力讲座的时候，你会明显感觉到能听懂的多了好多!但是，这一阶段，我们的目标不光只是听懂，还需要听的出重点，记得下笔记，做得对题。所以这一阶段，我们必须要在精听的过程中结合课上讲的十三大原则，在记笔记的过程中按照笔记法去记，在做题的时候学会根据笔记进行分析。当我们一项不落的做完这些的时候，绝对就能提到高分，突破听力瓶颈，登上人生巅峰了。
如果大家能够按照以上经验选择适合自己水平的听力资料来进行逐步推进式的训练，小编相信大家都能够通过稳扎稳打的方式有效提升听力水平和实力，为获得听力高分做好充分的准备。
托福听力听写也重要
复述的操作非常简单明了：首先不再听托福听力原文，而是根据之前的笔记，将文章复述出来，首先是英文，而后是中文。复述要从简单的、熟悉的材料入手，循序渐进。经过复述之后，考生能够用自己的话把文章大意，重要支撑观点总结出来，并且不遗漏重点细节，那么这样的复述就是成功的。
这里出现了一个之前较少谈及的概念：笔记。
笔记对于水平较为一般的考生来说，可操作性小，时常会影响到正常听音，顾此失彼，而且记下的往往对考试帮助不大。所以对于能力一般的考生，我们不强求笔记，还是要先在听写和跟读两步中将自身实力提高。
对于能力较好的考生，建议下功夫锻炼笔记能力。笔记也是帮助我们，一定程度上也是检验我们对于文章整体，重要细节把握程度的考察。
因此，对于托福听力技巧来说，记笔记的要求就是：简洁;关系明确。
简洁方面，要求考生尽量不要大篇幅写词汇，一些连接性的词汇，表达重要程度的词汇，否定肯定的词汇，最好是通过符号代替，因为这次词汇的重复率高，形式固定，所以通过符号不仅节省时间也便于理解。至于专业词汇，专有词汇，最好通过大写某一部分，只要清楚指代就可以。
关系明确的要求在于，每个文章都有自己的结构，重要细节等等，笔记要较为清晰的表现出来这些关系，而且这些关系一般都是题点。这里就涉及到听力的一些解题原则，比如：so代表总结原则，but代表转折，also或者plus等代表并列等，这些词汇都很清晰的表明上下文的关系，也是托福听力常考的地方，笔记自然要特别注意这些地方。
同时，托福听力练习中笔记要从熟悉的文章开始。经过听写和跟读的文章是最适合最初练习笔记的材料，因为对内容熟悉，逻辑关系比较明确，通过练习这些材料，能够使学生快速建立对笔记的认识和自身个性化笔记符号体系的形成。毕竟托福词汇和文章结构的重合度还是比较高的，类似文章的笔记能够做好，那么就证明考生的整理归纳能力完全没有问题。
但是有的同学还是会出现，熟悉的文章做笔记完全没有问题，但是碰到新文章，依然记得毫无章法。这就说明学生在辨音辨义或者篇章理解上还有欠缺，笔记先不要强求，最好先通过听写和复述来提高自身能力。
托福听力备考经验 掌握这三方面很关键
1. 托福听力练习要连贯地做整套
考生首先要了解托福听力考的内容有哪些：
先是一段学生之间或是学生与老师或工作人员的对话(集中于校园中的日常问题);
加两段老师上课的lecture(主题应有尽有);
然后再来一轮。
对话还好，有的lecture会直接让没有练习过的人听到吐血，最长可达十分钟。
所以后期练习听力的时候，一定要连贯地做整套听力题。
2. 如何累积托福听力单词
词汇是整个托福考试都需要考生注意的，也可以说单词是托福考试的基础。
对于托福听力考试，听得懂文章才能更好的答题，如何去听懂文章，这也要看你的托福词汇量的储备情况。想想看，如果每个单词都听不出来怎么能听懂整个句子?所以一定要在考前好好熟悉下单词的发音。
可以下载专门的听力单词音频，准备的时候好好听听，也跟着读读。
这样做的一大好处就是减少你听到单词后的反应时间，避免那种听到个单词反应半天，结果后面说什么都没听到的现象发生。
还有提醒大家不要闷头傻练，这样模拟题都做完了也不见起色。一定要多分析下自己听力问题的原因，然后对症下药。
3. 托福听力的备考材料及听写练习步骤
托福考试练习真题还是对于水平的提高有很大的。
材料可以是老托的听力，30分钟内听写完一篇老托，正确率在90%以上，托福考试100分就比较稳。当然，TPO是不错的听写材料，巴朗的听力时间比较长，接近考试真实情况，TPO如此经典肯定也不用多说。
听写练习的具体步骤：
先听写(听不清的可以反复听，但别超过五遍);
看着自己的听写稿边听边检查一遍，对正确率;
然后看着原稿跟读若干遍一直到不磕巴为止;
最后脱稿跟读(这时可以用音频播放器将语速调慢一点，慢两小格即可)。
这个过程需要一个小时左右。可以一天听两篇，根据个人情况增减。
托福听力真题音频不好找 不如利用好科学美国人
一般来说，SSS的难度要略大于托福听力，但是由于内容与托福听力中的lecture很相近，都是科学类的，有助于理解托福科学类题材的题目，是很好的听力练习拓展材料和背景知识积累素材。
由于SSS的语速较快，专业词汇较多，因此更适合听力比较好的同学。如果你能够适应SSS的语速，再听托福听力就像蜗牛爬了。
如果在完成你的每日学习计划之后仍有余力，建议每天抽30min进行SSS的听力练习：
第一遍：泛听，做笔记，回想哪里听懂了哪里没听懂。
第二遍：精听，逐句默写。对照文本分析没有听出来部分的原因，是单词不认识，是单词发音记忆有误，还是连音、吞音导致没听出来，还是什么原因...
第三遍：泛听，进行复述和主旨概括。
最后，摘抄整理好的句式和单词、短语，为口语和写作积累素材和用语。
篇6：托福听力备考如何活用各类教材资料
托福听力备考如何活用各类教材资料?合理运用才能进步更快
托福在线练习官方真题Official(TOEFL PRACTICE ONLINE)
官方真题Official是为参加托福考试以及想要提高专业英语水平的人提供的一个全真模拟托福网考考试平台。官方真题Official都是ETS之前考过的真题，对于考前模拟和复习具有很大的价值。很多同学会把官方真题Official作为刷题工具，做完题、对完答案就开始刷下一套，半年就陷入了无题可做的尴尬局面。
但是如果我们能仔细推敲官方真题Official的每一篇听力，沉下心来分析出题点，弄懂每篇听力的内在逻辑，把生词都摘出来背熟，一般只要能坚持做上20套官方真题Official，听力就会有很大提升。
使用方法：
1. 做一篇官方真题Official听力;
2. 打印出听力原文，用红笔划出逻辑词和出题点;
3. 对照答案，分析错题。总结哪些地方是可以听懂但是漏听的;哪些地方是单词认识但是没做出的;哪些地方是完全听不懂的。
4. 针对上面的几种情况进行训练：找逻辑词，思考为什么会在这个地方出题;查找对应的语法;查找生词，多听几遍;
5. 再做一遍看是否全对;
6. 用简单的英文或中文复述全文;
7. 摘录所有的生词并背诵
SSS60秒听力资料(Scientific American's Sixty-second Science)
取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。
我们只有设立更高的目标，才能得到更好的结果，托福听力也不例外。60秒的科学美国人是托福听力出题的重要来源，而且它的语速是要快于官方真题Official的，习惯了它的语速之后，再去听官方真题Official，就会觉得世界竟然如此清晰，托福竟然如此友好。
使用方法：
1.第一遍，盲听，找到关键词;
2.第二遍，争取知道大致内容;
3.第三遍，一句一句地听写;
4.将听写好的材料与原文进行对比，看看那些地方写错了;
5.最后再听一遍，达到可以用简单的英文或者中文复述的程度。
TED演讲(TED：Technology, Entertainment and Design)
TED 演讲的主旨是：Ideas worthspreading. 每年3月，TED大会在北美召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。我们一般用TED的演讲材料做泛听。
使用方法：
1. 第一遍，关闭字幕，理解讲座大意;
2. 第二遍，对照字幕，修正偏差。
托福听力：解析抽象表现主义
◎概念
抽象表现主义(Abstract Expression)又称抽象主义，或抽象派。二战后直到20世纪60年代早期的一种绘画流派。抽象派这个字第一次运用在美国艺术上，是在1946年由艺术评论家罗伯特·寇特兹Robert Coates所提出的。“抽象表现主义”这个词用以定义一群艺术家所做的大胆挥洒的抽象画。他们的作品或热情奔放，或安宁静谧，都是以抽象的形式表达和激起人的情感。
◎特点
认为艺术是抽象的，且主要是即席创作的。
从技巧上说，抽象派的最重要的前身通常是超现实主义。超现实主义强调的无意识，自发性，随机创作等概念，在后世被杰克逊·波洛克随意溅滴在地板上的油彩画作不断运用。一般认为，波洛克是以马克思·爱伦思特Max Ernst的作品为学习对象的。
抽象派之所以能自成一派，原因在于它表达了艺术的情感强度，还有自我表征等特性。这跟表现主义反具象化美学，和欧洲一些强调抽象图腾的艺术学校：如包豪斯，未来派，或是立体主义等，都有呼应。抽象派的画作也往往具有反叛的，无秩序的，超脱于虚无的特异感觉。
◎地位
它是第一个由美国兴起的艺术运动。美国兴起此艺术运动跟当时纽约想要取代巴黎成为世界艺术中心是有影响的。 也是二战之后西方艺术的第一个重要的运动，享有的地位无与伦比。它是战后漫长风格实验的开端，标志着一个新的时代的到来。自此之后的一段时期里，西方现代艺术的中心从巴黎转移到了纽约。
◎代表
杰克逊·波洛克(Jackson Pollock)最能显示这一风格在观念上和手法上的特征。自1947年起，他采用了将大幅画布平辅在地上，再在它周围走来走去，把“颜料”滴溅在画布上的画法。绘画的过程变得像某种祭礼中的舞蹈，他整个身体都在运动。催眠状态般的专心致志和彻底的身心投入，是一幅画形成其“独立生命”的关键所在。他的作品一旦完成，那些密布画面、纵横扭曲的线条便传达出一种不受拘束的活力，随心所欲的运动感，无限时空的波动以及其内在的力量。
罗伯特·马瑟韦尔(Robert Motherwell)可算作抽象表现派运动的组织者，他是一位学识丰富、精力充沛的艺术家。他早先学习历史、评论和哲学，是一位自学成才的艺术家。随着抽象表现主义开始形成，马瑟 韦尔的活动范围越来越大，1947到1948年，他是具有影响的杂志《可能性》的编辑之一，1948年他和三位著名画家威廉·巴齐奥蒂(William Baziotes)、巴尼特·纽曼(Barnett Newman)和马克·罗思科(Mark Rothko)一起，创办一所艺术学校。1951年他出版了一本达达派画家和诗人的作品集，这本书的出版是“新达达派”诞生的最早信号之一。
弗朗兹·克兰(Franz Kline)的作品也是如波洛克一样属于动态性的。40年代，他热衷于线描，特别习惯于画小幅的黑白速写和细节，他在细节中研究单一的母题或空间关系。1949年的一天，他用幻灯机放大一些速写，这启发他发展了自己特有的风格：在白色画布上，一些大尺度的黑色线条，除了线条，别无其他，更没有具象的东西。画面中的空白与强有力的黑色笔触一以生动，甚至某些飞白看起来更有意味。人们看他的作品，也能理解“行动绘画”的含义，笔的运行在作品中显得十分重要，徐、疾、通、滞、转、折、进、退，这一点与中国的书法产生了暗合。不管他有没有受到东方书法的影响，他的画在“计白当黑”的原则上与东方的书法是一致的。而且在削尽冗繁，只取黑白两色，以少胜多，达到更有深度的美--这样的美学趣味与东方的书法艺术十分接近。
抽象表现主义可以分为两种，一种如波洛克这样强调力量与动感，充满激情;另一种则是更纯粹的抽象，给人以宁静，罗思科便是这种风格的代表人物。罗思科出生在外国，1913年从俄国来到美国，当时只有十几岁。他的早期作品带有超现实主义的痕迹，后来逐渐变得单纯。到了1950年他已完全抛开了具体形象，作品常是几个空白的长方形画在涂了色的背景上，边缘并不明确，因而它们的空间位置也是模棱两可的。这种空间感也是我们在波洛克的作品中所熟悉的，找不到有深度的空间，而这种很浅的空间忽远忽近，不可捉摸。色彩之间的相互关系因为长方形空间而起作用，造成一种温和而又有节奏 奏的脉动感，不清晰的交界处隐隐地藏住很多耐人寻味的东西。
阿德·莱因哈特(Ad Reinhardt)在30年代末就开始用几何形和矩形作构图试验。40年代，他以拼贴画为载体，开始超出立体主义的图案和空间，使用一种自由的图案。这些图案把个人的笔法、含意和传统构图的运用减到最低限，使作品独立于它的作者而有了新的生命。50年代初，他用单一的色彩绘画，如红色和非常深的、近似于黑色的绿色。60年代，他多用蓝色。之后，在单色块中出现一些内在的形象，以明度或调子微妙不同的色彩组成更小的矩形，正方形，或者正十字形。
巴尼特·纽曼是抽象表现主义艺术家中最为理智的艺术家之一，他的艺术充满着神秘感和不可知的东西。在一篇未发表的论文，或者说是“自白”中，纽曼阐发了他的观点，明确指出他艺术的题材在最广泛的意义上讲，是创造的神秘与人类存在的含义。在其他的许多文章中，他写道："……(艺术家)以他的欲望、他的意志来建立有序的真理，那便是他对生命与死亡的神秘性的态度的表达。可以说，艺术家像一个真正的创造者那样探究宇宙。恰恰是这一点使得他成为艺术家。
杰克逊·波洛克(Jackson Pollock 1912—1956)是20世纪美国抽象绘画的奠基人之一。他的艺术，被视为二战后新美国绘画的象征。
波洛克生于怀俄明州，曾就学于洛杉矶的美术学校。17岁时他来到纽约，在艺术学生联盟随托马斯·哈特·本顿(Thomas Hart Benton)学画。三十年代，他受到墨西哥壁画艺术的影响，评论家史密斯说：“迪古·里维拉那种为‘属于大众’的公共艺术献身的热情，可能有助于波洛克形成偏爱巨幅的感情。”他崇拜塞尚和毕加索，对康定斯基那种富于表现性的抽象绘画和米罗那种充满神秘梦幻的作品也情有独钟。 在他看来，现代艺术家不应当再象传统艺术家那样追求再现，而应该关注内在精神和情感的表达。他说：“现代艺术家生活在一个机器时代，我们有机器手段来逼真地描绘客观对象，如相机、照片。在我看来，艺术家的工作是表现内在世界——换句话说——是表现活力、运动以及其他的内在力量。……现代主义艺术家的着眼点是时间和空间，他表现情感，而不是图解社会。” 然而，对波洛克艺术影响最大的，还是那些来自欧洲的超现实主义艺术家所带来的思想。“给我印象最深的，”波洛克曾经回忆说，“是他们关于艺术源自无意识的观念。这种观念对我的影响胜过这些特殊画家的创作。”
他一开始先是热衷于描绘那种所谓“生物形态”的图形。这些图形“充满原型的、好斗的、动物性的、色情的、神秘的特点”。他给这些超现实主义作品加上传统的或神话的标题，以表现“在特定环境下不朽的人类情感”。1947年，波洛克的绘画有了决定性的突破，从而诞生了他那自由奔放的“滴画(drip painting)”。
事实上，对这种风格有决定性影响的，恰是超现实主义关于艺术源于无意识的观念，即所谓“心理自动化”的创作方法。波洛克曾经详细介绍了其“滴画”的创作方法：“我的画不是来自画架。在作画时我几乎从不平展画布。我更喜欢把没有绷紧的画布挂在粗糙的墙上，或放在地板上。我需要粗糙的表面所产生的摩擦力。在地板上我觉得更自然些。我觉得更接近，更能成为画的一部分，因为这种方法使我可以绕着走，从四周工作，直接进入绘画之中。这和西部印第安人创作沙画的方法相似。“我进而放弃画家们通常用的工具，像画架、调色板、画笔等等。我更喜欢用短棒、修平刀、小刀、以及滴淌的颜料或搅和着沙子的厚重涂料、碎玻璃和其他与绘画无关的东西。“一旦我进人绘画，我意识不到我在画什么。只有在完成以后，我才明白我做了什么。我不担心产生变化、毁坏形象等等。因为绘画有其自身的生命。我试图让它自然呈现。只有当我和绘画分离时，结果才会很混乱。相反，一切都会变得很协调，轻松地涂抹、刮掉，绘画就这样自然地诞生了。”
让我们想一想布雷东在《第一次超现实主义宣言》中有关超现实主义作家“自动化”写作方法的介绍，将之与波洛克的以上表述作一个比较，就可以看出波洛克的作画方式与超现实主义者的创作是何等相似：“找一个尽可能有利于集中注意力的静僻处所，然后把写作所需要的东西弄过来。尽你自己所能，进入被动的、或曰接受性的状态。忘掉你的天才、才干以及所有其他人的才干。牢记文学是最可悲的蹊径之一，他所通往的处所无奇不有。落笔要迅疾而不必有先人为主的题材;要迅疾到记不住前文的程度，并使你自己不致产生重读前文的念头。”(柳明九主编：《未来主义·超现实主义·魔幻现实主义》，中国社会科学出版社，第262页)波洛克这种自由奔放、无定形的抽象画风格，成了反对束缚、崇尚自由的美国精神的体现。这种全新的绘画，体现了画家惊人的创造力 。它在两个方面充分展示了新颖性和独创性。
其一，“满幅”的构图风格。我们知道，以往的绘画中，往往都有一个倍受关注的视觉中心。无论是所谓“封闭的”古典主义绘画，还是“开放的”巴洛克绘画，画面形象都有核心形象与陪衬形象的差别。而如今，在波洛克的画面上，这种差别消失得无影无踪，所谓画面的中心，已全然无迹可寻。画面散漫无际，全面铺开，毫无主次。这种无重点满幅展开的画法，在印象派画家莫奈的晚期名作《睡莲》中，其实已初见端倪。而波洛克在画中将之发展到了前所未有的自由程度。正因为此，波洛克的这种画法“被赞誉为1911年毕加索和勃拉克的分析立体主义绘画以后最引入注目的绘画空间方面的新发明。”(罗伯特·休斯著，刘萍君等译;《新艺术的震撼》，上海人民美术出版社，第276页。) 其二，绘画作品成为画家由情感所支配的行为的直接记录。“波洛克的每一张作品都不是轻易画出的……当他作画时他沉湎于吓人的狂热行动中。”(古德诺：《波洛克画的一张画》，《艺术新闻》1995年第5期，第39—40页。)而他作画过程中的那种充满节奏的自由运动，则在那铺于地板的巨幅画布上留下痕迹。对于完成后的作品会是什么样子，他事先全然不知，画完后才根据需要剪裁一块，绷到画框上去。艺术评论家罗森伯格将这种绘画称作“行动绘画”，其含义便是，画家在这里所呈现的已不是一幅画，而是其作画行动的整个过程。画布成了画家行动的场所，成了画家行动的记录波洛克对自己的行动绘画经常失去信心，在苦闷中精神异常，1956年在酗酒之后开车失事身亡。
波洛克的作品有《男人和女人》《野营和加油站》《 闪烁的物质》《图形》《茶杯》《月亮与女人》《死亡》《眼睛》《蓝》《秘密的保护人》《教堂》等。
波洛克是抽象表现主义的先驱，是20世纪最有影响力的艺术家之一，以其在帆布上很随意地泼溅颜料、洒出流线的技艺而著称，他的作品往往具有难以忘怀的自然品质。波洛克绘画所创造的神奇效果几乎与他使用的笔和画布毫无关系。他的绘画已经完全替代了创作的本身，是一种近似表演艺术的创作形式。
波洛克的油画有着令人愉悦的美，是因为它们与自然界不规则的事物一样符合分形法则。所谓分形，就是部分与整体具有同样的形状。当我们观察海岸线时，会吃惊地发现海岸线的一部分与整个海岸线具有同样的形状，这就是分形，大自然中到处充满了这种分形艺术。
托福听力：听力特训技巧
1. 归纳题型
譬如说当听到：“Interestingenough.。。”“Surprisingly.。。”“However.。。”接下来讲的内容就必为重点。或是听到”某某事物有三种不同功能，第一种是…。第二种是…。第三种是…”其后就很可能就会考：“以下何者非为所提到某某事物的功能之一?”又譬如说，听到有非凡希奇听不懂的单字，而又一直不停的重复及被解释时，就必须留神，因为之后就很可能会考该听不懂的单字为何解。此外，当听到以非凡例子来说明另一个现象时，很可能就会考“说话的人用这个例子是想要说明什么?”等等。
2. 一个单词 多重解释
托福听力出题范围虽然很大但其实，TOFEL考试并不会刁难。精要的技巧是，听到不懂的单字，完全不需慌张也不需费时费神去思考，停滞，因为其后必有同位语或是修饰语作进一步解释，这样的小技巧乍听之下，虽然无足轻重，但考试时分秒必争，若能辨孰轻孰重，高下立判，成败即分。
3. 了解考试宗旨
必须了解各种考试的宗旨所在，譬如说TOEIC、TOFEL，对象仅为母语非英语人士;而GRE、GMAT、SAT、LSAT，则不然。所以在解TOEIC、TOFEL时尽量记住这个出题的心态，若是有似是而非的情况时，本人会提醒同学们，尽量往简单的方向思考即可。(譬如：答题剩下两个选项不能确定时，就大胆的猜比较简单的那个选项)
4. 适当放弃 不求全懂
在长篇听力来说，会有更多扰乱注重力的信息。如有听不懂之处，千万不要执着的想把每个细节都听懂，因为在托福，重点会一直被再提起的!
托福听力：怎么进行听写练习
首先大家还是要明确听写的目的，不是为了听写而听写，不是因为别人都听写，我才听写，更不是为了一种心理安慰，让自己睡的塌实点!我门的目标只有是：提高托福听力的实力!
理论上：听写是在具有一定英语语法，词汇的基础上进行的一种听力训练。通过调动手、笔、耳的参与，将听到的东西默写(或听写)出来，检验听的效果、加深对原文的理解、增强记忆力。这是其他方法没有办法做到的!写的过程同时也是复习、巩固的过程，能更进一步地加深对语音内容的了解，可以将在听的过程中模糊的东西彻底地搞明白。当听力文章超过一定的量，语言水平就会在不知不觉中获得提升。这是检验到底有没有真正听明白所学内容的一种有效方法。
具体方法上：
1、就是全段的听，不要有间断，(这样也可以训练你的耐力!)一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，让自己对全段初步有整体的印象。但是一定要记住，记不要妨碍听，让手空出来， 关键的单词，逻辑关系。
2、再听，一句一句停顿下来精听。在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了。 但听的次数不超过4-5遍，(原因很简单，你听不懂的生词，读音现象就算听上上千遍你也不会懂的，只是在浪费时间!)
3、这一步是关键所在，如果你这步不做到位，前功尽弃!)听写完后，对照听力原文，看自己错在哪里，因为只有这样你才可以发现问题，然后再针对性的练习，提高你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。有心的人可以去查那些美音的参考书籍
4、跟读+模仿。这一点就是加深印象最重要的练习了，而且还可以帮你提高口语
5、最后，就是听重复听几遍，尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。这样才叫到位的连听力，达到我们的目标!
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