下面是小编整理的托福口语考场提升发挥关键点，本文共7篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：托福口语考场提升发挥关键点
托福口语考场提升发挥3个关键点
1、注意语音和语法
很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫的语调。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。
2、掌握好答题时间
平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。
3、保持逻辑思维的敏锐
西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，时间(通常是45秒-1分钟)也不允许。
托福口语复试原则介绍
新托福口语考试共有六个题目，其中尤以后四个题目更加充分体现了融读、听、说在一起的特点。也就是说，在回答问题时，你不必慷慨激昂地陈述自己的观点，而是要利用听读材料中的具体信息回答所提出的与材料有关的问题。这其实就是在考察考生是否具备了对先前读到、听到的材料进行快速加工(归纳、总结、融合)，然后再口头输出(变成自己的话)的口语复述能力。因而，为取得理想的成绩，在口试中，口语复述应遵循如下原则：
1.准确性原则(Accuracy)
准确性强调要准确挖掘与获取听、读材料的中心思想与细节内容，不能任凭主观臆想;同时还要注意用准确的语言输出。
2.完整性原则(Integrity)
完整性指的是：一要全面采集与应用听、读材料的信息，特别是不能遗漏任何重要的细节;二是所提供的答案语言要完整。
3.客观性原则(Objectivity)
客观性是指要客观陈述材料内容，不能妄加主观评论(除非有这样的要求)。
4.简洁性原则(Concision)
简洁性强调的是要采用简练的口语进行复述，不应过分堆砌辞藻。(当然了，几十秒钟的时间也不允许这样做。)语言要朴素，同时还要注意避免说出与主题无关的话语，更不能车轱辘话来回说。
托福口语考试中的句子关系
句子之间的关系多种多样，常见的有：并列关系、因果关系、递进关系、转折关系和相互解释关系。Women could and did play a part in this process of settlement. Iceland, for instance, was uninhabited, and a permanent population could only be established if women also made the journey there. (后一句的具体事例为前一句提供说明与解释)People borrowed more and more money so that they could buy these shares. Because of this, the American people started to believe that share prices could only go up further. (“because of”明显的因果关系)Astronomy is a science that deals with all the celestial bodies in the universe. Astronomy includes the study of planets and their satellites, comets and meteors, stars and interstellar matter, star systems and clusters. (后一句是对前一句celestial bodies 的进一步解释)Previously it was believed that due to the Archaeopteryx’s (始祖鸟) underdeveloped anatomy, it would not have been able to fly. However, research by the London Natural History Museum into its brain developed and that it had good vision and a good sense of balance — all the requirements for a creature to be able to fly. (“However”转折对比)
阅读时，我们可以根据段落中出现的一些信号词(Signal Words)来判断句子与句子之间的关系，掌握段落发展线索，来调整阅读速度，提高阅读质量。1.显示相同信息的信号词：There has been an upsurge of interest in chamber music. Likewise opera is receiving a boost from increased record sales.“likewise”这一信号词显示了前面所提到的idea后面还要再一次出现。因此，阅读时见到这样的信号词无须放慢阅读速度。这样的信号词还包括：and, furthermore, more, than, that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example2.显示思路转折的信号词：
I’d like to go but I’m too busy.“but”前后是完全不同的信息描述，它向读者显示了作者的思路在这里有了转折。阅读时，碰到这样的信号词我们需放慢阅读速度，以准确获取作者真正想要说明的意思。这类信号词还有：although, however, on the contrary, but, in spite of, otherwise, despite, nevertheless, yet3.显示因果关系的信号词：
As a result of the pilots’ strike, all flights have had to be cancelled.
All flights have had to be cancelled as a result of the pilots’ strike.所有航班被取消的原因是因为飞行员们的罢工;飞行员们的罢工导致了所有的航班不得不被取消。显示因果关系的信号词还有：for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently4.显示顺序的信号词：Internet speeds communication between companies, among co-workers through video-conferences, and among other individuals. First, media companies use the Internet for online news, or to broadcast audio and video, including live radio and television programs, while individuals use the Internet for communication, entertainment, finding information, buying and selling goods and services. Second, the notion of distance disappears thanks to the Internet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in real time, with real-time video and sound. Finally, scientists and scholars use the Internet to perform research, distribute lecture notes or course materials to students, they communicate with colleagues, and can also publish papers and articles.抓住了这样的信号词就把握住了作者叙述的顺序，也就分清了相对独立的论据。这样的信号词包括：first, second, third, and so on, then, after, before, next, last, afterward, finally5.表示结论/总结的信号词：In conclusion, I would like to say how much I have enjoyed myself today.词组“in conclusion”前面所提到的一些信息将在这里被归纳总结。读到带有这样的信号词或短语的句子时，应格外留心注意，它们往往会向我们提示相关段落的核心信息。表示结论或总结的信号词和短语还有：as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word。
托福口语
篇2：提升托福口语水平六个关键点
六个关键点帮你提升托福口语水平
1.Practice(练习)
托福口语备考过程中，发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。
本来，郁闷应该是一个过程，应该是你前进过程中一个必须经历的过程。但是很多情况下，由于你不动手去解决，因此，他就变成了一个结果。
口语，跟口才是有相同性的。您想要一个好的口才，那么就要通过不断的练习来实现。但是，人一旦过了15岁，就特别害怕失败。
人一旦过了25岁，就大多不接受新知识。这都是阻碍你提升自己口语的拦路虎。渴望去丢脸!只有今天多丢脸，才有出分后的那张笑脸。
2.Slow down(慢下来)
很多初学者总是希望走一步到位的路线，但是实际上，什么都是有一个循序渐进的过程。
就像很多人在练绕口令的时候，也是从慢速逐渐加速的，而不是一次马上就能有很快速度的，因此，刚刚开始的时候，控制自己的语速，尽量说的标准一些!
3.Listen to yourself(听自己)
如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。其实现在很多口语材料都配备了相应的音频，你绝对应该把自己的声音录下来，然后跟相应的声音进行比较，只有这样一点一滴的去校对，录音，修改，再录音，这样一个过程走过几遍，你才会发现自己的声音才会接近真正地道英语者的发音。
4.Copy the experts(模仿专家)
英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。
不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。
5.Find a partner(找伙伴)
从别人那里得到反馈是很重要的。有一个partner的话，你就会发现，哪怕你今天不想学，那么你的partner也会督促你，因为，你如果今天放弃了，那么对方也就失去了锻炼自己托福口语的机会。
而且，当你有一个伙伴的时候，你的伙伴会非常迅速的发现你自己的问题，同时也就能及时纠正!
6.Be poetic(充满诗意)
大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。
发音准了，语调对了，语感慢慢出来了，这对记忆单词和交流都有好处。
托福考试口语备考之独立题怎么说
托福口语独立题是许多考生准备托福考试头疼的部分之一，虽然问题形式简单，但是话题面极广，准备时间太短。说什么是个问题，就算知道了说什么，从哪下嘴?如何组织也是个问题。准备自己的语料，常用人物事例，也就是段子，可以帮我们解决说什么的问题。但是如果回答杂乱无章，就算说满了45s也是拿不了高分的。这时候就需要注意答题结构了，也就是如何有逻辑的展现你的思路。
开头点题的句子叫做Topic Sentence, 简称TS。
基本论证有效率的结构从来都是总分总，取决于后的时间多少可以选择结尾是否“总”结。开头说明观点或主旨，不仅仅可以给听者回答明确的印象，还可以提醒自己回答的中心。通常我们把开头点题的句子叫做Topic Sentence, 简称TS。
主体部分二个理由
接下来就可以展现回答主体了，这个时候可以简单过度在TS后说明，and I have/there are two reasons。通常情况下主体部分阐述两个理由为对考生来说有利的理由数量。虽然不排除一个理由和能力较好的同学可以说好三个理由的效果，两个理由无论从结构上还是效果上都是理想的。一是两个理由不像一个理由略微单薄，另外45s内我们可以把两个理由有条理的说出来并且有细节和例子支持，不像三个理由平均下来每个理由可以阐述的时间几乎不太可能被充分的论证。所以主体部分可以由两个大点支撑：first reason and second reason.
每一个理由展开的常用结构是
说理和细节，说理和举例。
所以主体部分可以由两个大点支撑：first reason and second reason.
My first reason is…/ To start with…. / First of all …/Firstly…
Also…/Further…/Moreover…/Another reason is …
关于每一个理由的展开，大体上有两种常用结构，即说理和细节，说理和举例。通常情况下每一个理由三到四句话，大约50到70词是非常合适的长度。遇到没有话说的情况，推荐采取举例子的方式，for example I have a cousin/ for instancethere was one time when … 基于自身的情况，几乎所有话题都可以有例子可以举。
后，取决于时间利用情况
如果剩余4到5s, 可以将TS重复一遍，或选用其他方式转换成同义句重复一遍。Therefore/above is why TS.
托福独立口语答题结构：
TS and I have/there are two reasons.
My first reason is…/ To start with…. / First of all …/Firstly…
Also…/Further…/Moreover…/Another reason is …
Therefore/Above is why TS.
托福口语考试整体的备考技巧
一、理解原题重在笔记
口语是信息输出的过程，首先要理解所输入的信息，这样才能有的放矢。也就是说要获得的第一步就是要理解原题，尤其是对于复合题，一定要在看懂，特别是在听懂的基础上做好笔记，你的笔记可以是一系列的词，比如时间、地点、人名、事件和态度等。为了加快速度，可以使用简写甚至中文来记，但无论如何要尽量详细和准确，而且自己一看就明白。然后作答时，只需将将这些孤立的词用自己的话连起来组成一个评论。
二、回答切题是关键
做到切题最好的办法就是，在口语作答开始时，先用自己的话复述原题，这样不仅可以有一个好的开始，还可以提醒自己要回答的范围和中心，同时一定要以刚才记录下来的笔记为线索，将其内容展开。
三、语言流利发音准
在作答过程中，一旦开始表达就尽量不要停顿，而且使得可以用放慢语速和使用语气连词来给自己思考和调整的时间。发音的问题相信不大，如果还想将自己的发音变得完美和纯正一些的话，就多练一练跟读，但一定要对照磁带的发音,最好是跟读托福(包括老托福)里的长对话或者lecture。同时，一定要做到发音纯正，尽量不要一会儿美音，一会儿美音。
四、用词从简句型多
在作答过程中，用词不要太大，尽量简单化，能够准确地表达意思即可，千万不要使用那些连自己都拿不准的词。然而表达法尽量做到多样化，我们甚至可以是用不同的句型重复同一句，这样不但可以起到拖延时间的作用，还可以很好地强调重点的同时展示对。我们必须经常练习如何使用不同的句型说同样的一句话。
英语口语
篇3：托福口语提升考场抗压能力
托福口语提升考场抗压能力
Task1&2的考核重点是45秒钟学生personal opinion的表述。学生在托福口语练习1，2两道题的时候有时会拿过题之后，开始着手写下一篇100多字的文章。之后对于文章的语法和语言进行修饰，最后在背诵下来。这种方法可以有效的让我们不断的改正错误，让答案更加完美。但是托福口语考试终究不是托福写作考试，我们在进行小作文写作的时候很难避免一些写作式语言的使用。
建议：写下来是一个纠正自己错误的好方式。但是我建议同学们见到题的时候不要直接下笔开始写，先自己说一遍并录音。然后再结合自己的答案进行语法和句式上的简单修饰。
作为task1&2，只有15秒钟的准备时间，同学们利用这段托福口语准备时间读懂题目已经很紧张了。最多我们剩下的时间也就是写下几个关键词，将话题联系到我们熟悉的内容-段子。因此段子的使用还是需要我们口头表达出来。大量的看稿诵读可以提高我们的语言流畅性，但是一旦脱稿后学生很有可能出现忘词或者磕巴的问题。因此，我建议同学们再练习task1&2时尽量记忆内容，口头表述，并录音。这样我们可以回头查看我们的语法错误，也可以加强我们真实情况下背诵段子的能力。
其实托福口语不仅仅考察的是我们的口语能力，他还是对于我们抗压能力和抗干扰能力的一个要求。托福的考场是许多人同一时间考试，但是进度却不尽相同。有可能在你还没有开始口语考试的时候，别人已经开始口语作答了。因此在家中或者学校，我们应尽量模拟托福考试的状态。从task1一直做到6，录音掐表，只有在熟悉了压力状态下进行作业，我们才能发挥出我们应有的水平。
托福口语想上25有多难?
托福四个部分里最难拿高分的就是口语了，很多考生尽了最大全力托福口语也突破不了25分，今天这篇文章给大家分析了托福口语最容易错的点，帮助大家解决困惑，突破托福口语25分不是梦。
想知道问题出在哪里吗?
如果是发音存在问题则需要了解自己哪些音节发得不准，或是在发音技巧上如连读，不完全爆破等多下功夫。机会与自己的小伙伴或是native对话，模仿地道的英文。单纯重复而不对错误进行及时的纠正，只会让自己在通向高分的道路上渐行渐远。
有时候有目的的训练才能使自己的口语不断进步。另外，要着重强调的是考生在托福口语中面对问题，已经有思路，但仍存在的表述障碍，或是已经很努力地去练习，但是找不到具体提升方向的三方面：一是表达思想空洞，没有具体的例子和细节支持，二是缺乏连贯性，三是词汇使用不当。
1.表达思想空洞
首先，考生在用英语表达的时候，论点有余，但是支持论点的例子和原因显得严重不足，因此，整篇表达听上去十分干涩，不够丰满。
例如，当一个中国学生想要表达他非常喜欢一部电影的时候，他可能会不断地罗列他的论点而无法去挖掘、发展他的观点，他会说“I love this movie, and I think it is amazing. No one loves the movie like I do; it is so good and I think it is the best film in this world.”
这样的表达即使用最漂亮的发音呈现出来也显得苍白无力。甚至有的同学将托福口语题目中常出现的一句话“Use specific details and examples to support your opinion.” 当作一句没用的话，殊不知这正是托福口语考试希望同学们做的，用充分的事实去展开。
一个建议的版本可以是这样的，如果想表达很喜欢Forrest Gump《阿甘正传》这部电影，可以说：
“I love this movie because I can learn something about America's history. For example，I know the lost generation and Watergate scandal through this movie. People living in UnitedStates start doubting the policy of government, and of course, how the Vietnam War affected American people's lives. People want to change their attitudes to the war, and look for their own freedom and democracy. So I can have the opportunity to enrich my knowledge concerning this through this masterpiece.”
这是一部非常“有文化”的电影。导演将美国重要的历史事件默默的安排在阿甘的经历中，通过时代的变迁反映出美国在各个时期的特征和美国年轻人的追求。如果考生可以用“迷失的一代”来举例，rater马上就明白我喜欢这部电影的原因了，而且通过这些美国人耳熟能详的例子也体现出考生满腹经纶，是一个非常了解美国历史和文化的优秀考生。
再举一例，比如谈到一所好的大学需要具备什么样的特点这道题时，会说“The university has a good library.”或“The university has numerous trees.”就此停止了，而没能有理有据地展开。
正确的表述比如：
“My university has a good library, and it is one of the largest and most valuable research libraries in China. It has about 6 million items in its collection, including over 2 million books and pamphlets and thousands of charts, engravings, manuscripts, map and so forth. The library's half million manuscript collection reflects different aspects of Chinese life and culture. And the library has grown so large that it could no longer be housed in one building. Two more buildings were built to accommodate the ever increasing collection in the library. Also, the library is computerized, so students can research the information or E-book freely when the professor assigns the new homework, which makes the use of the library a pleasant experience.”
要想避免表达思想内容空洞就可以按照上面大学图书馆一例来把自己的想法展开。具体要细化到什么程度还是由考生自己决定，不过强烈建议考生可以根据自己的生活经验和真实的感受(比如真的对自己学校的图书馆)进行客观的评价，而不是在考场中随性的编造例子，毕竟编造的内容是你临时想的，你也不能确定你的创造是否能hold住45秒的答题时间，反而自己真实的感受更容易表达。所以平时对于生活中的素材，或是一些新闻实事合理积累也对话题的展开大有裨益。
2.注意中西方文化差异
还有就是在举例表达时也必须注意中西文化的差异，很多考生在阐述思想时能把中国文化中普遍认同的东西表达出来，却没有能够把中国人为何普遍认同这种东西其背后的原因和条件讲述出来。
因为美国人对其背后的原因和条件一无所知，就很难明白你想表达的思想观点，甚至会认为你所表达的观点是荒.唐的。比如说，一个学生在谈到在中国用什么交通工具最好这一问题时，阐述了这一观点“Only the very wealthy people can afford to buy a car.”为了使美国人真正理解这句话，就必须按下面的方法来交代原因和条件：
The living standard in China is still not very high. The average monthly income per person even in large and affluent cities is about 200 U. S. dollars. This income is just enough to cover the family expenses, without any money left for savings. Furthermore, cars in China are far more expensive than in the United States. The cheapest car in China would be about 10,000 dollars. Very few Chinese people can save enough to purchase a car, not to mention the cost of car maintenance.
从此例可以看出在表达思想时一定要把支持这一观点的事实和条件列出来，即使是众人皆知的原因和条件亦是如此。要避免跨越的思维，造成强逻辑的错误，这是西方人在表达思想时与中国人的不同之处。在中国，一个人下结论时，如果别人听不懂，往往这个听不懂的人会被看作无知，而下结论的人被认为是有高深学问和深刻语言能力的，这也是我国强调“博学”的体现;而美式思维更强调推理能力，即如何自圆其说。即有时候我的观点与你所知的观点有些许不同，甚至曾被你认为是错的，但是当你听完我的叙述之后，你发现有道理并被我说服了。有意识的培养自己说理的能力，对于思路的详细扩展有非常积极的影响。
篇4：五个关键点，高效提升口语
1. Listen to yourself.
如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。若是能够把和母语人士的对话能容录下来，效果会更明显。
2. Watch yourself.
站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比！平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。
3. Picture it...
闭上你的眼睛并在说出口之前想一想怎样发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。
4. Practice and practice.
发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。练习，你需要大量的练习，然后豁出去、讲出来，别害羞!
5. Find a language buddy.
从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听，找出错误和闪光点啊。
如果感觉以上五点都没有问题的同学，可以马上行动起来了，聆听、观察、想象，然后找一个伙伴大量地练习！
如果感觉自己一个人难以坚持，找一个志同道合水平相当的口语练习伙伴很有难度，身边更加没有母语人士可以交流。
篇5：五个关键点，高效提升口语
五个关键点，高效提升口语
1. Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。若是能够把和母语人士的对话能容录下来，效果会更明显。
2. Watch yourself.
站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比！平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。
3. Picture it...
闭上你的眼睛并在说出口之前想一想怎样发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。
4. Practice and practice.
发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。练习，你需要大量的练习，然后豁出去、讲出来，别害羞!
5. Find a language buddy.
从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听，找出错误和闪光点啊。
如果感觉以上五点都没有问题的同学，可以马上行动起来了，聆听、观察、想象，然后找一个伙伴大量地练习！
如果感觉自己一个人难以坚持，找一个志同道合水平相当的口语练习伙伴很有难度，身边更加没有母语人士可以交流。
篇6：提升托福口语流利度是关键
提升托福口语流利度是关键
托福是专门给(美国的)外国人考的，实际上，发音不完美但英语能力好的考生是能够拿到口语的高分，(好的发音能够成为你的加分点)。我有大量的教学案例能够证明!
托福口语其实也是有心机的，大家都觉得，托福口语时间不够用!实际上就是ETS故意不给你充足得时间准备，有的学生会因为时间不够乱了阵脚，发挥不好，披露了原形。因此，在短时间内的内容深度和丰富度并不是核心评分标准，大家能说清楚得内容差别不会很大。而托福本身就是个语言测试而已。
所以其实口语流利度就是核心的标准。其实很好理解，流利的口语总能给别人一个非常有说服力的印象——你对这门语言掌控得好。当然，前提是你的发音、语法、内容是过关的。
所以我们要解决的核心关键是：怎样才能提升流利度呢?!
在回答这个million dollar question 之前，我们先分析分析导致我们不流利的重要因素是什么?
1.时间：在任何考试里，时间就是取得胜利的横向指标，口语部分的时间是每秒都要争取的。更何况在这种紧迫而且不给你充分时间做准备的托福考试里。我们在口语中是不可能在大脑里“彩排”的。因此，直接导致考试时候的不流利。
2.逻辑：许多人会说，我托福不流利，是因为逻辑思维能力不够，口语考试和逻辑有关系，但是关系并不大，因为许多独立题最多只有45秒时间去表达。句子之间加个基本递进不就完了吗?如果你说你在口语表达里连最基本得扩散思维都没有一个，因果递进转折说话都有问题的话。考试不流利也就在意料中的。举个例子，题目是Talk about the advantages of living colse to a school.很多同学都是题目重复一遍然后来一句because it's convenient，最多再加一句and it can help students save time. 然后，就没有然后了!姑且不说这两句本身就是重复，当你面对着剩下30秒的时间，怎么办?大脑中一片空白的你，话都没得说了，何来谈流利?这主要原因还是因为没有掌握基本的细节扩展的逻辑。记住，良好的扩展逻辑是流利的基础之一!
3.语料：有些生活经验或者社会阅历不够的同学，在考试时侯不知道说什么甚至没话说!语料不够是一方面，更多的是托福考题出得千奇百怪!
流利口语的核心在于“快”(话题和语料的精心选择及有效输入)和“顺”(逻辑易操作并通过训练形成映射)，以下是我们备考过程中可以借鉴使用的三步法：
1.话题——分类——每类映射到1-2个常用话题
2.理由——提炼——8-10个高频理由&例子
3.细节——简化——可操作的思维逻辑
再复杂的口语题都可以采用一个非常简单易操作的“三步法”来解决。事实上，口语的6道题，全都可以使用“三步法”来完成，当然具体到每道题都有不同的操作方式。
托福口语：难点解析
1， 基本没有准备时间
托福口语部分共有六道题，每道题的难度递增。以最容易的第一题来说，准备时间只有15秒，回答时间只有45秒。这对于很多没有充分准备的考生来说，根本还没来得及思考，准备时间就结束了。刚要开始回答，第一个句子还没来得及展开，回答时间就结束了。我们知道：People are very, very emotional. 正常情况下，人们是很容易受到自己情绪影响的。第一道口语题一旦发挥失利，必然会影响到后面的表现。每道题之间衔接紧密，基本没有让考生喘息调整的时间。因此很多考生都是从第一题开始一败千里，甚至考完了试都不敢回顾自己在口语部分的表现。
2， 回答必须具体详细
在口语部分的评分细则中，考生回答中的“details, examples and specific reasons” 被明确的规定为评分的重要标准。这一规定的确是一针见血。有很多考生，凭着多年的考试经验，背了一大篇模棱两可的句子。如: “Generally speaking, in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口语时用这样一堆“stock language”滥竽充数。但是，这一在其他考试中行之有效的手段，在托福口语考试中却不会有好的效果。一旦参与评分的美国教育考试中心的两位raters不能在回答中找到具体的细节，该考生的回答立刻会被评为劣等。
3， 词汇，句型必须丰富
这一点要求考生在回答时，不能只使用单一的“this is a book.”, “that is a pen.”这样的句型。想要取得一个好分数，考生所使用的词汇和句型必须要能匹配得上自己的教育背景。要能表明该考生在真实的北美学术环境中可以很好的进行学术交流。
4， 回答必须流畅，思维必须清晰
二， 托福口语应试技巧
古人云：观千剑而后识器。想要破.解新托福口语部分，我们首先把托福考试与雅思考试做一个横向的对比。我们发现，雅思的口语部分一般由考官来主导考察过程。考官的作用体现在两方面：
1， 当考生由于紧张等原因无法发挥出水平时，考官会尽量提供帮助，诱导该考生发挥出真实的水平。
2， 当考生对考题作了充分的研究准备，并按照事先准备的回答流畅的进行背诵时，考官会主动打断该考生的背诵，且有意转换到生僻话题。目的仍然是要考察该考生真实的英语水平。
由此可知，在雅思口语考试中，侧重进行考察的是conversation, 即真实的交流，交谈能力。 但是，托福的口语考试与此恰恰相反。因为没有考官的参与，整个的考察过程更类似于一个presentation. 考生只要围绕考题进行回答，整个的回答过程都不会被打扰。这就意味着：提前准备好回答的魔板，完全可以大大减低口语回答的难度。
具体操作流程如下：首先，考生们在排队进入考场时，要尽可能选择中间靠后的位置。这个排序非常重要。因为在国内绝大部分的考场中，考生参加考试的顺序就是由排队的顺序决定的。换句话说，先进入考场的考生先进行考试。在考完阅读和听力后，考生将会有十分钟的强制休息的时间。在这十分钟的黄金时间里，考生要做好以下几件事：
1， 快速解决上厕所的问题。整个考试进行到休息的时候，应该已经进行了两三个小时了。考生应该进行必要的调整，好好迎接后面半场考试。
2， 在解决完第一个问题后，考生应该立刻回到考位上，举手要求更换铅笔和草稿纸。因为经过上半场的消耗，考生需要新的文具对付下面考试的笔记需求。
3， 在领到新的文具之后，考生应该快速的把我们课堂上总结的分别针对六道口语题的魔板抄写在草稿纸上。这些魔板会帮助考生在回答口语题时快速整理思路，组织材料。
4， 考生在原位上坐好，摘下耳机，仔细倾听其他考生对口语题的回答。因为先进场的考生先考试，所以当后进场的考生在休息的时候，排队排在前面的考生已经在大声的回答口语题了。可以多听几位考生的回答，把有用的信息抄写在魔板的框架内。
5， 等相关答题信息基本组织完毕后，考生可以心情愉快地进入口语部分的考试。注意：十分钟的休息时间满了之后，电脑并不会自动进入口语部分。必须举手让监考人员输入登陆码再次登陆才可。所以没有太听清楚地同学完全可以多听几分钟再答题。
托福口语如何应对失分点
在新托福之前的托福考试中，有一项独立的托福口语考试TSE(Test of Spoken English)，该口语测试是美国教育考试服务中心为母语为非英语国家的学生提供的英语口语水平考试，是大部分申请RA (Research As sis tant助研)和TA(Teaching Assistant助教)的考生必须参加的一项考试，总计60分，50～55分是比较有说服力的申请成绩。iBT Speak ing与TSE有着一定的承接关系，如均出现先听后说这种综合素质考查的口语考查形式。
应考对策
但iBT Speaking与TSE有着很大的差异。iBT Speaking包括6个题目，其中1、2道为独立回答题。另外第3、4道要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。它们分别是情景题和学术题。最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60秒。大部分考生都反映口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。如第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成top ic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的de tails或examples，考试时就会从容许多。
其次，考生要对6道题目的评分标准和题目本身的要求有具体的认识，并根据自己的基础在考前针对iBT Speak ing的6种类型做集中训练。
关于评分标准，OG (Official Guide官方指南) 上都有详细的说明，ETS以下列3点作为自己的评分准则：
1. Delivery: How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns.
2. Language Use: How effectively you use gram mar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary.
3. Topic Development: How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted, and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow.
总结下来，即考生必须尽量做到使自己的语言流畅、清晰、易懂，并且能够熟练使用口语词汇。其中“流畅”要求考生要以较流畅的语速表述自己的观点，其实也是提醒考生必须有效利用时间。通常内容越丰富、信息量越大，越容易得高分。而清晰、易懂不仅要求考生的语音、语调应当尽量符合native speakers的习惯，更重要的是要求考生应恰当使用词汇、句型并且话语的层次应尽量清楚明了、过渡自然。
题型分析
Independent Topics题型
Independent task 1是Free Choice题，要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)这几个大方面。建议考生扎实准备OG、Longman 综合教程以及口语特训等教材上的题目，虽然在考试时直接考到它们的几率并不大，但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。比如 “Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。
Independent task 2是Paired Choice题，也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个，并用details和examples支持自己的观点。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”，考生需要做的是迅速确定自己的立场，其余的按照 Free Choice的准备就可以了，同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details，如考生可以陈述live in the city的不好来表达自己的观点——I prefer to live in the country。但是，本题在某些时候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出现，对于后者而言，考生不必表明自己的观点，只要陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。
Integrated Tasks题型
第3～6题主要考查考生对于题目的认知程度，并依据reading和listening部分做好的notes进行有条理的、清晰的复述，或者加上自己的观点。对于考生来说，一定要充分理解题目，熟悉考题要求，充分理解它们分别要求自己做什么事情。首先，ETS 明确3、4题都不允许有任何的per son al view，因此不允许出现“I think (I believe, I presume, I consider...)”或“As far as I’m concerned...”、“In my opinion...”之类的表达方式。而第5、6题则可根据具体要求加入考生的个人观点。
第3题要求考生在45秒之内读完一则notice或者 announcement，然后听一段对话或者monologue(独白)，在听力材料中，说话者将就阅读材料里提到的决定发表看法。而题目通常都是要求考生对于说话者的观点进行陈述，并且要求考生复述出他或她 (们)在表达自己观点时谈及的原因。所以看清楚题目要求自己复述的是一个人还是两个人的观点也非常重要。
第4题是关于学术讲座的复述。这个部分要求考生在45秒之内阅读一段学术内容的文章，然后听一段教授的讲座，需要注意的是教授的讲座可能是针对阅读材料中的某一个细节进行发散性的详细讲解。这个环节的题目要求是客观陈述教授是怎样以examples和de tails来阐释reading中出现的某个术语。因此在做reading notes时要争取记下提到的术语的定义或者对某科学现象的分类和发展阶段等重要信息;而在做listening notes时则要对教授的举例和分类做重点记录，同时在问题出现后要抓紧30秒钟时间对reading和listening notes进行合理组织，建议考生抓紧时间标记出topic sentence的key words和supporting details，并将它们编号，帮助自己理清陈述的思路。第6题的处理方式与本题较为相似。
第5题是“problem-solution”题型，考生只要根据listening notes陈述清楚对话中的第一位说话者的problem以及第二位说话者提供的solution(s)，其次根据Paired Choice的模式表明自己的立场以及原因就可以了。
托福口语
篇7：解读托福口语4个失分关键点
解读托福口语4个失分关键点 这些问题大家要注意
托福口语失分点：题型掌握不扎实
很多人完全不清楚独立题是否可以准备，以及如何准备，面对综合题目的一分钟复述，要不要记笔记，如何记笔记，要说出哪些信息、以何种顺序、以及是否要在一分钟内完成，这些基本概念也都非常模糊;还有一个常见的掩耳盗铃的错误是，即便托福口语考试对每道题目的答题时间都进行了限制(45秒和60秒)，很多同学在练习时，依旧不敢或不屑于开计时器，对于语速和时间的把控感很弱，这些错误的理念和练习方法只会让你南辕北辙，离高分越来越远。
托福口语失分点：发音有硬伤
比如从小受教育条件所限，接触到的老师本身发音就不标准，一开始就学了错误的发音、语调，在漫长的后端学习过程中，每一次努力的练习，其实都在固化错误的发音，改起来更是难上加难。
托福口语失分点：独立题语料储备不充足
独立题的现场15秒准备，对大部分同学而言，是很恐怖的大脑断片儿的前奏，所以，要保证现场高品质的输出，一定要在考前搭建自己的专属语料库，考场上的15秒准备时间，是用来将题目和你的语料库进行检索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不确定性的临场发挥。
托福口语失分点：综合题环节不会记笔记
对于综合题环节不会记笔记，对题目要求不清楚，不会抓重点和筛选复述信息，语速和流利度不达标，控时能力弱。这些问题都会导致大家回答不全面不完整，遗漏各类关键细节从而导致扣分。
托福口语：实力源于练习
第一、对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵。
考托福口语，就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招。这样，你打败仗就是必然的。
建议：熟悉题型。
第二、缺乏迅速组织好答案的能力。
考生在托福口语考试中，面临两点压力：
1、时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒。如果没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措、语无伦次。
2、要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”。没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。
第三、考场上表现得不够自信和大方。
原因有二：
1、缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。
2、性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样以来，考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。
建议：
1、“信心来自实力，实力来自练习”。
2、不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。
第四、口语答案的语言缺乏表现力。
总体来讲：英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。
建议：
1、了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前发现并纠正自己的语音语调错误。
2、每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。
托福口语中的常用词汇
托福口语常用词汇：
关键词汇：
airport，boat，bus，coach 大客车;conductor 售票员;driver，inspector 检查员，稽查员; lorry 卡车(美作：truck)，passenger，plane，pedestrian 行人;ride乘车;ship，taxi，taxicab，traffic，trolleybus 无轨电车;underground，tube，subway 地铁;van 厢式货车;etc.
常用短语：
bus stop汽车站;cargo boat货船;commercial vehicle商用车;double-decker bus双层公共汽车;elevated railway, overhead railway高架铁路;highway code 交通法规;minimum fare (of a taxi)最低车费;open to traffic通车;passenger boat客船;private car, railway network铁路网;railway transport铁路运输;road user 道路使用者;rush hour, taxi driver, cab driver出租车司机;taxi rank, taxi stand计程车车站;出租车总站;traffic jam交通拥挤;traffic policeman交通JC;urban railway市区铁路;utility car公共车辆;etc.
常用句型：
1.Are you traveling by train or bus?
2.Can you tell me about how long it‘ll take to get to...?
3.Can you take us to the train station?
4.Do you know a faster route to...?
5.How long is this flight?
6.How many stops will the train / bus make on the way?
7.How much does a return ticket cost?
8.I want to buy a sleeper ticket to…?
9.Keep the meter running.继续打表吧。
10.Let us out here.让我们在这儿下车。
11.What time will the plane land?
12.When does the next train/bus leave for……?
13.Where do I board my plane?
14.Where is the ticket counter?
托福口语Task1的最佳结构
近年来，托福口语考试正在经历着一场循序渐进但不断深化的改革。结合考试机经和ETS的官方公告两方面来看，改革的主要表现是在题型、结构进一步固定的基础上，口语考试的内容变得更加灵活、考察的方面也更加广泛，总的来说，托福口语考试在考生对语言的应用和掌握方面提出的要求更高了。在死记硬背、试图以一套模板打天下的方法已经越来越不适应考试发展的现状下，我们需要在口语教学、学习中为每道题探寻一套更新、更合理、更有实用价值的答案结构，以便在解题中可以更好地应对考试中可能出现的变化。我们今天即以口语部分的第一题为例，来讲解一下如何有条理、有重点地叙述答案。
Task 1作为整个口语部分的第一道题，其意义是十分重要的：Task 1给了我们适应口语部分考试气氛、调整自我状态的机会，如果Task 1答得好，对于我们作答口语部分之后题目的士气和信心也是一个很大的鼓舞。Task 1的准备时间只有15秒钟，这就要求我们一定要在答题之前对于自己“该怎么说”要心里有数，而这个“该怎么说”无疑就来自我们在考前对答案结构的准备，那么在45秒钟的答题时间内，怎么样的结构才是最合理的呢? 想要充分展开答案，我建议考生可以采取如下的结构：
点题：也即用一个词/词组回答题干问题，这一部分的处理要简练干脆，防止因为设计了过于复杂的结构浪费太多时间，影响之后论辩的展开。
提出特点一：你选择的事物最大的特点是什么?这里，我们应该选择一个最易于展开的特点，根据不同的题目，最好能够马上提出进一步的论断或者举出例子。这一点是我们论证题目的最重点。
特点二：提出一个次要特点，这个特点可以用一句话来说完，比较好的选择是描述性词组或者排比句。注意，三个以上的并列结构才能够称作“排比”，排比结构能够加强论证的气势，并且体现出语言的丰富性，这些描述性结构的积累需要我们在平时积累语汇库方面多下功夫。
拔高+总结：作为结尾，我们可以引申或进一步叙述+观点或想法。这点依然是因题而异，如果特点一展得比较开或者举了例子，时间已经比较紧张了，我们甚至可以舍弃这点。
这样总结下来，口语考试Task 1的结构是：
点题： 特点一 ，举例或展开论断，特点二
或者，在特点一展开不充分或者时间比较宽裕的情况下
点题 ：特点一 ， 特点二 ，拔高+总结
让我们以一道TPO里出现过的题目作为例题来详细讲解一下这种结构的运用：
What is the most efficient type of transportation in your country? Explain why you think it is efficient. Include specific reasons and examples. (TPO 12)
首先来破题。我们可以看到，这道题目的题干并不是十分难以理解，答案的重点也比较容易抓住。很显然，在题干的疑问句中，限定性的重要信息有三点：
Most efficient: 这一点要求我们在答案中必须突出对“最有效率”的解释。题目的要求是specific reasons and examples，那么这些reasons、examples一定是针对most efficient这个属性而提出的;而这一点同时也暗示，在回答这道题的时候，我们应该寻找有普适性的属性，而非出自个人经历的论断。
Type of transportation: 这说明答案是一道具体事物题，我们描述的主体必须是一种交通工具，而非其他;
In your country: 这一点提醒我们，在回答这个问题时，我们的答案需要符合实际，不能够太过于天马行空、想象力过剩。如果说中国最有效率的交通工具是宇宙飞船的话，那么我们首先在组织语言上肯定会碰到论据不足的困难，其次，虽然说托福考试的评分并不会以考生观点的对错为标准，但这样的答案从一开始就会给考官留下一个不会审题的不好印象。
根据上面给出的结构二，我们可以这样考虑解题的思路：
点题：The most efficient type of transportation in my country is…
特点一：(Why?) 可以是例子、也可以是叙述
特点二：(Why else?) 三个形容词，扩展或者不扩展
拔高+总结：(What does the future hold?) 展望+再确认
以下给出一个Sample Answer供大家参考：
The most efficient type of transportation in my country is the railway train. Firstly, in the month before the Spring Festival every year, the railway system mobilizes billions of home-coming people in all parts of the country, and its development is very fast. And also, for most Chinese people, taking a train is cheaper, safer and more convenient, it has always been their first choice when traveling. Now that China’s building Rapid Railway tracks all around the country, the speed of trains would be increased by hundreds of kilometers per hour, which makes train traveling even more efficient.
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