认识生字8个。
积累近义词6个。学习用“不仅 而且 ”造句。
正确地朗读课文。默读课文，体会句子的含义。
根据提示复述课文的第7小结。
体会过年吃汤圆的习俗，包含着人们对美好生活的期盼。
二、教学准备
教师准备：课件
学生准备：收集有关民族习俗故事的资料。
三、教学过程：
（一）启发谈话，揭示课题。
1、每逢春节，我们都会吃汤圆。你们喜欢吃汤圆吗？谁能用上1、2句话来说说汤圆？
2、今天，我们要学习的一篇课文就是有关汤圆的。
3、板书：汤圆
（二）自学课文，理清文脉。
1、轻声读课文，找出课文中描写汤圆的句子。
2、自己不理解的词句，做上记号。
交流自学情况：
1、指名读课文，纠正读音。
2、从课文中找出下列词语的近义词。
责怪（ ） 希望（ ） 愉快（ ）
包含（ ） 急忙（ ） 进步（ ）
交流课文中几次描写汤圆的句子，并且读一读。
质疑，学习复述：
1、今天，我们要学习一个新的本领，叫“复述”。
2、复述和背诵的区别在哪里呢？
3、出示：读熟有关段落；抓住段落要点；运用关键词句；加上自己语言。
4、根据要点学习复述第7小节。
（1）讨论质疑，理解关键句。
问：为什么“当合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。”？
交流，小结课文。
布置作业：
A：用带点的词语造句：不仅 而且
B：介绍自己感受浓浓温情的一件事。
《沪教版小学语文三年级下册教案——汤圆.doc》
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