下面是小编为大家准备的托福听力学术话题词汇听不懂，本文共6篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：托福听力学术话题词汇听不懂
什么是托福听力的背景词汇?
一般来说，托福听力中有两类背景词汇需要考生关注，一类是听力对话conversation中的场景词汇，因为托福听力对话大多发生在几个相对固定而特定的场景，比如office hour学生去办公室咨询教授，或是图书馆借书等等，所以考生需要对这些特定场景中可能会出现的词汇有所了解。当然这类词汇一般难度都是比较低的，数量也不算多，考生只需稍作了解即可，本文不做进一步讨论。
另一类背景词汇就是小编需要为大家重点展开介绍的词汇，这类词汇出现在托福听力讲座类lecture当中，根据讲座涉及到的不同主题学科，都会有各自不同的学科相关的学术类专业词汇需要大家去认识了解。而由于托福讲座的话题种类科目实在太多，因此这些学术词汇的数量也相应的比较多。再加上托福听力考试中讲座的数量本来就要比对话更多一些，因此这类词汇和学术话题相关的背景知识，大家也需要更为重视并尽量补充起来。
篇2：托福听力学术话题词汇听不懂
那么，托福听力讲座的学术话题类词汇如何补充呢?小编认为根据不同考生当前的备考水平，大家需要采取不同的提升方式。
1. 基础水平托福考生
对基础水平的托福考生来说，听力中陌生的词汇能够造成的干扰还是比较大的，可能这类考生本身听听力时就已经有点捉襟见肘磕磕绊绊，再被一些完全没听到过的词汇妨碍一下，原本能听懂的内容都会突然听不明白在讲什么。
既然本身听力水平还不太高，基础也相对要差一下，那么小编的建议就是先不要做太多的听力练习，把学习重心放回词汇上，以提升词汇量为主。大家可以找一些整理过的托福听力背景词汇相关的学习资料，进行相对集中的背景词汇知识的记忆和补充。
2. 高分水平托福考生
而对于另一些托福听力已经具备高分水准的考生，补充学术话题词汇就需要采用另一种方式了。因为这些同学本身水平已经较高，实际上即使遇到一些不认识没听过的学术词汇，仍然是有办法在看不懂或者说不用看懂的情况下保证做题正确率的。那么这些同学补充词汇的目的其实只是为了让自己更好地理解听力内容，提升答题效率而非正确率。
因此这类同学完全可以采取一边做题一边补充词汇的学习方式，在进行日常听力练习的过程中，假如发现听力素材里有自己听不出来的词汇，可以在听完做完题目之后，把听力的文本资料找来，对其中的陌生学术话题词汇直接当场记忆一下即可。这种做法的重点仍然是在做题练习，而补充词汇的目的也可以以查遗补缺的形式来完成，可谓一举两得。
篇3：托福听力学术话题词汇听不懂
另外，在具体的补充背景词汇时大家需要注意两点，一个是要针对自身不感兴趣或是较为陌生的话题进行强度更高一些的词汇记忆。小编相信大家面对托福听力讲座的不同话题时都会有自己比较熟悉且更有兴趣了解的话题，当然也会有陌生冷门以及自己完全没兴趣关注的话题。托福听力讲座的话题并不会随着你的兴趣爱好来选择，因此考生需要确保无论面对哪些话题，自己都能对其中涉及到的学科词汇有所认识才行。
另一点则是补充词汇的达成目标不要设置得太高。因为这些词汇归根到底也只是专业学术词汇，考生除了在托福听力或是托福考试的其它科目中会遇到它们以外，在日常生活甚至之后的留学生涯中基本上就没有再接触和运用的机会了。换句话说，这些学术话题词汇的实用性是很低的。因此大家只需要做到最基本的认识词汇知道其意思已经足够，再去费时费力记忆它们的拼写甚至用法就毫无必要了。
托福听力讲座类话题学科词汇分类整理：地质学S-Z词汇一览
托福听力讲座类地质学话题词汇整理：首字母S-Z词汇一览
salinity 盐度
sea-floor spreading海床扩展
sedimentary rock 水成岩，沉积岩
sediment沉淀物
seismic activity 地震活动
seismic wave 地震波
seismic 地震的
seismology 地震学
seism地震
silver 银
slide使滑动
slope斜坡
smelt冶炼
sodium 钠
South Pole 南极
speculate推测
split裂缝
spring fountain泉水
spring泉水
Stone Age 石器时代
straits 海峡
strata(stratum的复数)地层
stratigraphy 地层学
stratum 地层
subcontinent次大陆
subdue征服
subterranean 地下的
summit山顶
swamp沼泽
tear
tectonics筑造学
temperate latitudes温带地区
temperate(气候)温和的
terrain 地形
terrestrial heat 地热
terrestrial magnetism 地磁学
terrestrial 陆地
thaw解冻
the Antarctic Continent南极洲
the North Pole北极the Northern Hemisphere北半球
the South Pole南极
the Southern Hemisphere南半球
thrust插入,延伸
tidal force 潮汐引力
tide 潮水
time difference时差
time-zone 时区
tin 锡
topography地形学，地貌学，地形
top山顶
toxic有毒的
trample踩踏
tremor地震
tributary 支流
Tropic of Cancer北回归线
Tropic of Capricorn南回归线
tropical rain forest热带雨林
tropical 热带的
tropics 回归线
tunnel隧道,地道
uncharted海图尚未标明的,未知的
underground地下的
unearth 挖出
uniform相同的,一致的
unreachable无法达到的
upper reaches上游
valley 山谷
vault使构成拱顶
vegetation植被
venomous有毒的
vertical垂直的
vibration 震动
volcanic ash 火山灰
volcanic dust 火山尘
volcanic island火山岛
volcanic火山的;火山岩
volcano eruption火山爆发
volcano 火山
waterfall 瀑布
watershed 分水岭
zinc 锌
篇4：托福听力听不懂原因
托福听力听不懂原因大起底
一.托福听力听不懂原因分析
词汇：我们都知道词汇是各个方面强调的基本要素，但是对于听力来说，我们把词汇分为听力词汇，指的是场景，是否对场景的理解。
音调：单词本身的发音是否与自己读法一致，比如重读在单词中的位置，易猜错单词意思。对于美音是否能适应，最后能否把所学过的发音技巧应用其中。
句法不够扎实：句法中的复合句以及复杂句出现时候，不能够判断其中的因果和解释说明关系。
逻辑get不到：听不到重点在哪，7秒鱼的记忆，听后忘前。听力部分意群。
二.听不懂要做精听突破瓶颈
听力分数在20分左右的学生们，再想拔高5分时候总是难突破。这类考生部分已经具备了对听力场景词汇的以及相应的笔记技巧和出题重点。但是往往在做题时候错误率仍无法下降。
这时候，精听的重点已经不是单词发音了，也不是单纯的语义。而是要去把握怎样猜出考点，以及联系考点和题目之间的关系。针对以上学生的问题，精听步骤如下：
范听选择conversation或者是lecture，第一遍大致听出背景主题。不需要听细节，在听完第一遍时候可以大致写出文本的逻辑，可以多去注意一下逻辑连接词(although, but, however, actually等等)。
复述切分句子来听，但是注意切分的不是词，所以不要纠结词的发音。而是听出句子的概念。在听完句子的时候，能够快速复述出内容，多听几遍发现问题也是印象加深的步骤。这里建议最多听五遍，不要转牛角尖.
三. 听不懂要做分析总结去提升
官方真题Official的材料适合用来做精听，因为材料与真题相似。以官方真题Official为例，
1. 整体听完一篇，中间不要有停顿，做完题目。
2. 对照第一遍的笔记，根据考点预测去出题。
3. 对照题目，分析出题点的不同，此时不要去对答案。
4. 分析阅读原文，对应的正确选项，想想为什么会听到的与原文不符，如果是词不懂，积累词;如果是句义听错，没觉察到替换或者是否定，多分析逻辑连接。信号词(强调：the thing is, that is, in addition, you know, I mean, especially, in other words; 转折：as matter of fact, while, but, instead, yet, whereas.顺序：first, to begin with, afterward, on the one side……the other side, finally, consequently)5. 重复听所有错误的地方，做跟读，因为一定要句子连读和重度没听出来，模仿发音提高速度。
这才是熟练并且解决“不怪你”的问题，根据错题分析以及对比，一段时间后，自然而然的可以形成习惯推出自己的趋势。这里建议大家把错题原因分两类，第一类以题目选项理解错误分析，第二类以听错为分析，所谓听错就是词，句，逻辑这三大点组成。之后的训练可以让自己带着这些目的去做题。所以对于大多数学生们来说，听力能力的提高=精听+口语练习，让自己在海外学习之前，打好基础!
上文中为大家介绍了托福听力听不懂的原因以及托福听力提升的方法。大家在备考托福听力的时候要先打好基础，保证词汇、辨音、句法(语法)和逻辑过关，一定要做精听练习，做题结束后要及时回顾分析总结，然后才能有提升。
托福听力练习对照文
In our lab today, we'll be testing the hypothesis that babies can count as early as five months of age.
今天在我们的实验室，我们将会测试这个假设，就是婴儿早在五个月大时就能计数了。
The six babies here are all less than six months old.
这里的六个婴儿全部小于六个月大。
You'll be watching them on closed-circuit TV and measuring their responses.
你们将在闭路电视上观看他们，然后衡量他们的反应
The experiment is based on the well-established observation that babies stare longer if they don't see what they expect to see.
实验是基于已经得到确认的观察报告，就是婴儿们会凝视久一些，如果他们没看到他们期待看到的东西的话
First, we're going to let two dolls move slowly in front of the babies.
首先，我们将会让两个玩偶在婴儿们的前面缓缓移动。
The babies will see the two dolls disappear behind a screen.
婴儿们将会看到两个玩偶消失在一个屏风的后面。
Your job is to record, in seconds, how long the babies stare at the dolls when the screen is removed.
你们的工作是记录，以秒为单位，婴儿们会盯着玩偶看多久，当屏风被移开时。
In the next stage, two dolls will again move in front of the babies and disappear.
在下一阶段(接下来)，两个玩偶将依然在婴儿们面前移动并且消失。
But then a third doll will follow.
不过第三个玩偶将会跟随着。
When the screen is removed, the babies will only see two dolls.
当屏风被移走时，婴儿们将只会看到两个玩偶。
If we're right, the babies will now stare longer because they expect three dolls but only see two.
如果我们是正确的，婴儿们现在将会凝视的更久些，因为他们期待三个玩偶但是只看见两个
It seems remarkable to think that such young children can count.
想想这么小的孩子能计数似乎非同寻常。
My own research has convinced me that they have this ability from birth.
我自己的研究说服了我，他们从出生就有这种能力。
But whether they do or not, perhaps we should raise another question.
但不论他们是真有还是没有，也许我们都应该提出另一个问题。
Should we take advantage of this ability by teaching children mathematics at such a young age?
我们应该利用这个能力在如此小的年龄来教孩子们数学吗?
They have great untapped potential, but is it good for parents to pressure young children?
他们拥有巨大的尚未开发的潜能，但是对家长来说去压迫小孩子这样好吗?
托福听力练习对照文
As many of you already know, March is Women's History Month, so it's just a few weeks until the university begins its annual observance.
正如你们许多人已经知道的，三月是女性历史月，因此到大学开始它的年度庆祝就只有几周了。
The Women's Studies Program, in conjunction with the College Life Office, is pleased to announce that a full schedule of events is planned throughout March.
女性研究项目，连同大学生活办公室，很高兴地宣布，一个贯穿整个三月的满满的活动安排已经计划出来。
The opening activity will be a lecture by Dr. Linda Thompson, coordinator of the Women's Studies Program; she'll talk about the status of women on college campuses.
开幕活动将会是女性研究项目的协调员，Linda Thompson博士的一个演讲，她将谈论大学校园的妇女地位。
All students are invited to attend at eight p.m. on March first in the Student Center, Room 112.
所有学生都被邀请出席，在三月一日晚八点，学生中心，112房间。
On March fourth, the Student Center Café will offer a forum for women poets to read their works.
在三月四号，学生中心咖啡馆将会为女性诗人朗读她们的作品提供一个讨论会。
The English department's Kate Benson will read from her recently published poetry collection The Ways of a Woman.
英语系的Kate Benson将会朗读来自她近期出版的诗集：一个女人的道路。
Student poets will be encouraged to share their poems as well.
学生诗人也将被鼓励去分享她们的诗作。
Interested people should sign up at the Women's Studies Office.
有兴趣的人可以在女性研究办公室报名参加。
On the fifteenth, come out and hear Thomas Lane, author of the best-selling The Gender Connection, talk about male-female relationships.
在十五号，出来听听Thomas Lane，最畅销的《性别关系》的作者，谈论男女关系。
The talk will be held in the Student Center Auditorium at 7:30 p.m. with a reception to follow.
谈话将于晚上7:30在学生中心礼堂举行，之后会有招待会。
Lots of other events are being planned, including a show of the work of women artists, a panel discussion about women's legal issues, and more.
很多其他的活动在计划之中，包括一个女性艺术家的作品展示，一个关于女性法律问题的专题讨论会，以及更多的(活动)
Check the campus paper for times and places, or stay tuned to WRUC for further details.
时间和地点查查校报，或者持续收听WRUC(Wireless Radio of Union College)来(获取)进一步的细节。
听力
篇5：托福听力高频话题文学类常用词汇
literary studies 文学研究
literary criticism 文学评论
narrative 叙述
narrator 叙述者，人称
school of literature 文学派别
Realism 现实主义
Romanticism 浪漫主义
surrealism 超现实主义
stream of consciousness 意识流
William Shakespeare 威廉. 莎士比亚
莎翁四大悲剧：Hamlet 汉姆雷/Macbeth 麦克白/King Lear 李尔王/Othello 奥赛罗
Mid-summer Night Dream 仲夏夜之梦
O'henry 欧亨利
Mark Twin 马克吐温
Tolstoy 托尔斯泰
content 目录
summary 总结
annotation 注释
reference 参考文献
authorship 著作权
copyright 版权
fairy tale 童话故事
folk tale 民间故事
legend 传说
literature 文学
poetry 诗歌
poem 诗
poet 诗人
heroic poem 英雄主义诗歌
sonnet 十四行诗
biography传记
autobiography 自传
drama 戏剧
prose 散文
novel 小说
novelist 小说家
allegory 寓言
comparative literature 比较文学
editorial 社论
editor 编辑
fiction 小说
non-fiction 非小说类
abstract 摘要
preface 序言
prologue 前言
main body 主体
plot 情节
托福听力的反应速度要怎样练习
从老托到新托的改革，最大的变化就是凸显了听说的重要性。新托福不仅删除了中国学生比较擅长的语法题，更令大部分中国学生抓狂的是，ETS在新托福当中极大限度的增加了对考生听力能力的测试。听力部分的讲座更加模拟美国大学真实课堂，讲座时间更加长;除了阅读部分不涉及听力之外，新托福口语和写作部分都有题目需要先听后说和先听后写。所以，在这样一个形势之下，对于每一个心怀出国梦想的人来说，攻克托福就意味着必须先修炼出强大而敏锐的英语听力能力，并且是真正的实力。因为只有实力，才能让你以不变应万变，因为只有实力，才能让你在去了美国之后，享受一流的大学课堂，真正学到知识。
当然，托福听力并不可怕，它的提高是有方法的，而且必须遵循正确的方法。在我看来，托福听力的提高三分天下。
一、辨音能力
听力的境界有高下之分，刚开始的时候，是一个单词一个单词地去听，慢慢地可以一个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了一定境界，你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只是一个一个的意思。这就像你听汉语一样，我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界，那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试，极其简单。
但是，对于一个跟着中国的中学教育、大学教育，然后考过四六级的人来说，是远远达不到这种境界的。所以，在准备托福听力的时候，我们首先要做的功课，就是解决对英语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思，让它成为你的积极的听觉词汇。
解决辨音能力最有效的两个方法：一是听写，二是精听。
1. 听写
听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料就是老托的段子。听写能最有效地检验和提高一个人的辨音能力，听写之后对照正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止，这是听力提高最有效的方法。
2. 精听
精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。精听最适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。
二、反应速度
以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒，我们不是以英语为母语的，所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标，但是尽可能地去接近它，无疑是取得托福听力高分必须做到功课。因为你在听托福听力的时候，ETS不可能等你听明白了前面的单词，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。
而练习反应速度的最重要也是最有效的一个方法，叫做“变速练习”。变速练习指的是利用变速软件加快语速，来增加我们对材料反应的灵敏度和准确度。但有一点要强调的是，变速练习只适合于对你常速已经可以听懂的材料进行，因为如果对你不熟悉或者本来就听不懂的材料进行变速，那么结果必然是更加听不懂，这样的意义是不大的。明白了这一点，那么你就知道了其实变速练习的材料是十分广泛的，既可以是你已经听写过的老托段子，也可以是SSS的材料，更可以是你已经做过的托福听力题。
三、听力笔记
新托福针对老托的最明显的改革之一，就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记，这不仅是因为新托的听力变长了，需要利用笔记来弥补脑记的不足，更重要的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力，尤其是讲座，考到的题目都是重点的信息，包括主要话题、重要细节和文章结构等。如果能在听听力的过程中，记下这些重要的内容，那么对于做题是帮助极大的。
当然，要强调的是，较强的笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。如果你听一篇材料，还是需要经常去反应很多单词的意思，或者你的反应速度很慢，那么你是不可能心有余力去记笔记的。
而针对托福听力的笔记，最主要需要记下来的信息包括两点：一是YES OR NO(√×)，二是对应(术语和定义的对应，数字、时间、人名、颜色、方位和对象的对应，以及人名、地名，和建筑名称和它们的特征的对应)。另外，笔记也有一个基本的格式，最关键是要记出“主”、“问”、“例”。只有这样去记，才能保证你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效，也才能真正在考试的有限时间内迅速做题。
托福听力正确跟读的五个步骤
第一步：盲听。不看材料听，了解大概讲的内容就行。
第二步：再听。这一遍要照着材料听。精听每一个发音和那种洋腔洋调。尤其要注意刚才在第一遍的时候你没有听清楚的部分，是生 词的缘故，还是发音的缘故。 如果是生词，你不用着急，查一下字典，把音标标注一下就好，用金山词霸，那里有发音，尽管个别会有不准的(这个你可以根据音标自己判定)，但绝大多数都是准的，而且也还是美式发音。一定要读几遍，声音熟悉就很容易记住单词了。 如果是发音的缘故，诊断一下是连音，省音，还是弱读，缩读，同化等现象。这一步你可以多听几遍，熟悉句子的连续声音输入的过程。你可以整段泛听，也可以单句精听。根据你当时的感受来。
第三步：听后跟读。前两步听熟了，做了很好的铺垫以后，这一步才开始跟读。起初，建议单句跟读，模仿发音。在听下一句的时候要复习前一句里出现的音素，同一音素在不同单词中的发音给你的感觉是不同的，认真体会。这就是外语的差异。同时还要学习新出现的音素，总之无数的材料都是由那48个音素堆积而成的声音集合。 另外，在读的过程中，标注一下重音(具体到每个音节的词重音)，语调 (升调，降调和降升调，就是拐弯的调子) 和停顿(不只是标点符号后的停顿，主要是句子内部的意群停顿)。如果你觉得这个复杂，那么就听N遍之后跟着感觉走吧。
第四步：只读不听。在第三步足够熟练以后，这一步要做的就是根据刚才耳朵被冲击的感觉去读，读熟为止。体会在第三步中你标注的东西，在这一步里要实践出来。
第五步：边听边读。就是达到听说同步。起初可以看材料，然后慢慢脱离材料。以至于到后来，你会上瘾，听到别人讲英语，你的嘴巴都会不由自主的跟着动起来。
托福听力备考你不可忽略的四个细节
细节一：锻炼体力
很多考生可能都认为，新托福考试是项脑力劳动，但如果去细想想其考试时间就会发现，其实新托福考试，尤其是托福听力考试，也是项体力劳动。很多在中国的英语考试，听力的时间占有量相对较小，一般几十分钟左右，听力部分就应该结束了。但新托福考试听力得考60-90分钟，一共考6篇-9篇听力，也就是说需要学生续航能力强，能有耐心，更要能有体力，保证应对每一篇听力都有一个很好的状态和劲头。很多考生反映，在听力考试过程当中出现注意力不集中，渐渐无法控制地走神，甚至不想再做下去了，希望考试赶紧结束等等这些感觉，都是考试体力不到位的一种体现。这些感觉无疑会影响考试的发挥，影响成绩。
细节二：提前看经典加试
托福考试在阅读和听力这两门中是会有加试的，而根据已有的两年的数据统计，加试的内容常为经典加试，其内容可以在网上很简单地下载到，可提前看到听力文章的主要内容以及大部分考题。专家建议各位考生一定要在考试之前看熟经典加试，加试对于考试总成绩的影响虽然没有官方说明，但把经典加试题全做对肯定有好无坏。且既然经典加试可提前准备好，这30分钟的加试应该轻松应对过去，不需要像做正题一样认真，专注。很多考生第一次考试时完全不知道经典加试怎么回事，把加试当正题一样仔细认真听，消耗了不少体力。总之，看经典加试的目的是在考试时可以节省30分钟的体力，为后面的口语、写作做准备。
细节三：切忌独备一门
很多考生会觉得自己有一门做题出来的结果特别不好，假如说是听力吧，就会花很多的时间只专攻听力这一门，其他三门很少练习，虽然听力练习可能做得面面俱到，但一段时间以后发现自己提升没有特别显著。托福考试四门分数可以有高低，但反应的是整体英语的水平。就拿听力来说，如果想提高听力，不是只需要练听写，练复述，听对话讲座，做真题，其实还需要提高其他几门的能力，也就是说也需要练习其他几门。以听力练习为例，很多考生在备考时做了大量的听写，尤其是复杂句的听写，但发现每次都很难写正确、听完整，有同学就会怀疑起练习方法，或者认为练得还不够，还需要继续坚持下去。但其实，很多考生不怎么听得懂复杂句是因为看懂复杂句的能力就首先欠缺，也就是阅读能力欠缺。试想一个句子用眼睛看都看不懂，如何能在看不见，只用耳朵辨认的时候理解其意思。也就是说，在这种情况下，其实应该多读些复杂句，先能比较熟练地看懂这些复杂句，再加上听力的练习。
细节四：切忌只刷题
众多考生在备考时间不多的时候会开始刷题，即大量做题，做完题后对下答案，看下错误的地方就草草了事，开始做下一篇题。虽然对于考试的理解和掌握需要一定量的题目的练习，但做题正确率的提高靠的是真正能力的提升，没有人规定一定要把所有的真题都做完才可以考好，关键是做题的质量。
篇6：托福听力提升学术学科词汇攻略
相比于侧重日常生活场景的对话，讲座涉及的内容大多比较专业，是接近于大学课堂难度的教学场景，涉及学科也比较多样，其中最让考生头疼的莫过于大量生僻难懂的学科词汇，这对于大家的听力理解带来了不小的难度。
为什么学术学科词汇难度高?
托福听力学科词汇的最大特点就是专业性较强，拼写和读音难度较大，无论是记忆还是识别都有不小的困难。但是大家也都知道，托福听力每次考试计分的多篇文章中有一大半都是讲座，因此为了取得相对理想的考试成绩，同学们还是要有足够的恒心和决心去攻克学术词汇。
如何获取听力中的学术学科词汇?
对于托福听力学科词汇的获取途径，大家可以在日常托福听力备考练习的过程中进行归纳总结，日积月累构建自己的托福听力学科词汇库，当然大家也可以借鉴参考各个机构的相关文章资讯。另外我们也可以购买市面上已经出版的一些托福备考的词汇书，特别是那些自带学术学科词汇分类整理的书籍。
如何背诵识记学术学科词汇?
在积累了学科词汇之后我们需要分学科类别来识记，注意语音、语义、拼写三者能有机结合，提升对词汇的反应速度和准确度;之后再通过收听真题练习相关学科的文章来巩固和加强自己对于他们的识别能力。
2020托福听力练习：已婚人士更易发福
Bridget Jones, in print and on screen, called them the “Smug Marrieds”—the happy couples that seemed to have it all.
But maybe the fictional Jones should have called them the “Plump Marrieds.”
Because along with offering couples unbridled bliss, marriage can cause them to pack on some extra pounds.
That's according to a study in The Journal of Family Issues.
Sociologist Jay Teachman, at Western Washington University, examined data from the National Longitudinal Study of Youth.
The data included info about more than 3,000 African Americans over a 20-year period.
Teachman tracked body-mass-index, BMI, a measure of obesity, from adolescence to middle age.
And he analyzed the relationship between BMI, marital status and changes in marital status.
It turned out that living without a partner usually equated to being thinner and having a lower BMI compared with married people and couples living together.
The single folks included the never-marrieds and divorced.
Both men and women gained weight but when it came to race, black women had the most rapid weight gain, followed by white women and then black and white men.
The weight gain was just a few pounds—but even a slightly higher BMI is associated with weight-related health issues.
Several reasons exist for the weight discrepancy between the single and married people.
For example, married men and women may be less concerned about their body weight because they're no longer actively seeking a mate.
Plus, married people have a regular dining partner, possibly leading to more meals.
On the single side, those who are widowed or have gone through a divorce may lose weight due to stress.
So while this news may not be good for the smug marrieds, it may be welcomed by Bridget Jones.
The single, and very weight-conscious, Jones may actually have had the easier path to staying thin than her married friends.
无论是小说还是大荧幕，《BJ单身日记》中的琼斯夫妇可算得上“令人羡慕的一对”了—这对幸福小夫妻看起来拥有了一切。
但虚构出来的琼斯夫妇应该也能被称为“丰满的一对”。
因为婚姻除了带给这对新人无尽的幸福之外，也增加了两人的体重。
这是根据《家庭问题》期刊上登载的一项研究得出的结论。
西华盛顿大学的社会学家杰伊•特克曼对全国青年纵向研究的数据进行了详细检查。
这一数据涵盖20多年来超过3000名非裔美国人的数据信息。
特克曼对这些人从青春期到中年时的BMI，即身高体重指数进行了跟踪调查，这一指数可反映出人体的肥胖程度。
而且他还对BMI同婚姻状态及婚姻中产生变化之间的关系进行了分析。
而结果表明相比已婚人士及同居人士，单身者会更瘦，而且BMI指数更低。
而单身者则包含未婚者及离异人士。
无论种族，婚后的男女体重都会增加，其中增幅速度最高是黑人女性，接下来是白人女性，黑人男性及白人男性。
体重的增加只是几磅—但即使BMI指数略微增加也可能引发健康问题。
而单身及已婚人士存在体重差异存在下面几个原因。
比如，已婚男女可能不会过度关心自己的体重问题，因为彼此已经不用再积极寻找各自的另一半。
此外已婚人士在饮食方面有了规律性的伴侣，可能会导致其食量加大。
而单身，丧偶或离异者可能会由于面临压力而减轻体重。
因此这项研究对那些自鸣得意的已婚者可能不是利好消息，但《BJ单身日记》中的琼斯却接受这样的事实。
同已经步入婚姻殿堂的朋友相比，单身、注重保持身材的琼斯已经有了保持纤细身材的妙招。
1.along with 连同;以及
例句:I'll go along with you.
我将随同你一起去。
2.according to 根据
例句:Prices vary according to the quantity ordered.
价格随订购数量不同而有所变化。
3.associate with 与…交往，联系
例句:I associate with you through choice.
我是通过自主选择和你联系在一起。
4.turn out 关掉;结果是
例句:It's turned out nice again.
天气又突然转好了。
2020托福听力练习：抗嗝化合物减少奶牛甲烷排放
The global population is now nearly seven and a half billion.
And that's just humans.
Because our planet is also home to one-and-a-half-billion cows, another billion sheep, and a billion goats.
Their combined belches account for a full fifth of the world's methane emissions—and methane is about 30 times more potent at trapping heat than CO2.
But those methane emissions might get cut—by feeding the grazers something called 3-nitro oxypropanol.
“I can tell you, they like it.
No rejection at all.”
Maik Kindermann, an organic chemist at DSM Nutritional Products in Switzerland.
Liking it, in the cow world, he says basically means they'll still gobble up their food, even with this stuff mixed in.
Kindermann's company developed the additive a few years back.
And it only targets those methane-belching microbes, while leaving the rest of the microbiome untouched.
The result?
A 30 percent decrease in methane emissions.
The study is in the Proceedings of the National Academy of Sciences.
Kindermann says he thinks the compound could be a win-win for the planet—and the animals.
“You know the methane is kind of a waste product.
And this energy, instead of losing it for the animal, it can be reused for the animal in terms of performance, and at the same time we are doing something for greenhouse gas emission and climate change.”
The product's not on the market yet—toxicology tests are ongoing.
But the hope is that it might take some of the heat off of beef.
现在全世界人口数量约是75亿。
但这只是人类的数量。
因为我们的地球也是15亿奶牛、10亿绵羊及10亿山羊的家园。
这些动物反刍所排放的甲烷总量约占世界总量的1/5—而同时甲烷吸收热量的能力约是二氧化碳的30倍。
但在这些食草动物被喂食名为3-nitrooxypropanol的抗嗝化合物后，甲烷的排放量正在减少。
“我可以告诉你，它们真的很喜欢这种化合物。
真的一点也不排斥。”
瑞士DSM营养产品的有机化学家马克·金德曼说道。
他表示奶牛们非常喜欢这种化合物，即使添加到食物中，奶牛们仍会狼吞虎咽。
金德曼的公司在几年前研发出这种添加剂。
这种添加剂会拦截动物体内的微生物生成产生甲烷至关重要的酶。
而3-nitrooxypropanol只针对生成甲烷的微生物，其他微生物则不受影响。
结果如何呢?
甲烷排放减少30%。
这项研究已经在《美国国家科学院院刊》上发表。
金德曼认为这种化合物对地球和人类而言是一种双赢。
“甲烷是一种废物。
动物们可以再利用这种能源，而不是进行浪费，与此同时，我们在为温室气体排放及气候变化尽一份力。”
这款产品正在进行毒性测试，目前还未在市场上流通。
但我们希望的是,能够减少牛肉的一些热量。
1.account for 对…负有责任
例句:Computers account for 5% of the country's commercial electricity consumption.
计算机占去该国商业用电的5%。
2.get cut 减少
例句:If you are going to stand in front then it will get cut.
如果你站在植物前面就会被剪到。
3.at all 根本;简直
例句:I certainly don't remember talking to you at all.
我当然完全不记得和你讲过话。
4.mix in 混合
例句:Add the milk to the flour, and then mix in three eggs.
往面粉里加牛奶，再拌入3个鸡蛋。
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