下面是小编帮大家整理的托福听力对话听不懂俚语怎么办，本文共9篇，希望对大家有所帮助。
篇1：托福听力对话听不懂俚语怎么办
托福听力对话听不懂俚语怎么办?40个常见美式俚语表达汇总一览
托福听力常见美式俚语表达汇总分享
1. a picky eater 吃饭挑剔之人
2. apple of one's eye 珍爱之人(或物)，宝贝
3. the cold shoulder 对某人冷淡
4. a slip of the tongue 口误
5. a bitter pill to swallow 吞下苦果
6. an apple a day keeps the doctor away 一天一个苹果，不用请医生(常吃水果有益健康)
7. a piece of cake 容易做的事(不费吹灰之力)
8. as fit as a fiddle 非常健康
9. a big appetite 胃口很好
10. an adventurous eater 大胆的食客
11. bring home the bacon 挣钱养家
12. bite off more than you can chew 贪多而吃不下(尤指接下过多工作而完不成)
13. burn the midnight oil 熬夜
14. be kept in the dark 被蒙在鼓里
15. behind the times 过时了，落伍了，不时髦
16. bump into 偶然碰到,撞见
17. burn the candle at both ends 非常忙碌，过度疲劳
18. cry over spilt milk 覆水难收
19. It is not my cup of tea 非我所爱
20. the calm before the storm 暴风雨前的平静
21. born with a silver spoon in your mouth 生于富贵之家，生来享受富贵
22. by hook or by crook 不择手段，无论如何
23. burn one's bridges 破釜沉舟，自断后路
24. Beauty is in the eyes of the beholder 情人眼里出西施
25. bite the hand that feeds you 忘恩负义
26. eat like a horse 吃得很多
27. go to pieces 破碎,沮丧，心碎
28. go Dutch 各付各的钱
29. get the axe： 被解雇，被开除
30. go in one ear and out the other 听了并不照办,左耳朵进右耳朵出
31. get carried away 得意忘形,失去理智
32. give somebody a ring 给某人打电话
33. give somebody a hand 帮助某人
34. have your cake and eat it 鱼与熊掌兼得
35. hold your horses 放慢，等一等
36. high and dry 让某人陷入困境
37. hit the hay 去睡觉
38. be hot and bothered 焦虑，不安
39. have one's hands full 很忙
40. have cold feet 紧张
托福听力：强化步骤与技巧
1.熟悉题型及出题方式，总结听力中常见的场景，把托福听力场景分类。
2.练习做笔记的能力：练习速记关键词、关键句。托福听力部分的新颖之处在于允许考生在听材料的过程中记录重要的信息点。
根据这一条新要求，考生就要在平时的准备中做适当的练习，提高记录的效率，能够在一定的时间内速记下重要的信息点，包括名词、动词和其他重要的表达法。
3.练习听力中抗干扰的能力。在托福听力测试中，有许多文章材料有较多的插入语和连接词，这样就给考生抓关键词、关键句的方面带来很大障碍。有许多章节信息量过于集中，不易于考生在有效时间内完成题目。
因此，考生在进行托福听力练习的过程中，应该集中精力抓住文章的主要脉络，对于其他的细节或偏题的段落应该大胆略过，确保自己的思路是按照文章的主要内容而发展，这样在回答考生畏惧的主旨题时才能不被字面的意思所干扰。
4.强化托福听力词汇。在平时的学习积累中，考生要不断增加自己的词汇量，针对托福听力部分的出题形式，考生要以掌握单词的标准读音作为主要目的，通过反复的练习达到强化的目的。
托福听力备考中的语速与现行托福听力的语速相似，无较大变化，而且发音非常清晰标准，所以考生在平时的复习中，要练习并纠正自己的语音语调，尽量模仿标准的语音。
托福听力：冲刺方法
1 经典加试。
新托福考试虽然每个人的加试并不确定完全相同，但是实际上，从之前的分析来看，绝大多数的加试题仍然是经典加试，而且如果不做，或者乱做加试题会导致某些考友不正常低分，那么经典加试对于我们来说，就是必须的。
2 分析做题思路。
其实很多新手，确实还是有不错的实力，但是在第一次新托福考试的时候，会显得做题速度很慢，这就是因为不熟悉新托福考试的出题思路。对于这些小盆友，就应该在考前拿TPO的原文，和正确答案来分析哪些答案是对的，哪些答案是错的。对的题，为什么对，错的题为什么错。这个过程虽然稍显枯燥，但是确实能够真实提高成绩的!
3 背习语。
新托福口试的习语一直都是托福考试的重点。只是由于在新托福考试之中生僻词和逻辑性增强，同时ETS有意的减少了conversation，使得习语的重要性大大减弱，但是类似于costan arm and a leg的习语，仍然很常见。
4 横听+分析文章思路。
其实很多考友，由于学科所限或者年龄所限，对于专业知识，比如说生物类，或者心理学的知识不是完全的了解，一碰到此类文章，就立即分数波动很大，这个时候就应该做一些横听，然后拿原文多读几次，去回味一下她的文章是怎么展开的，这样在做听力的时候，就会有一个预期，有预期，托福听力难度自然也就降低了。
篇2：托福听力听不懂原因
托福听力听不懂原因大起底
一.托福听力听不懂原因分析
词汇：我们都知道词汇是各个方面强调的基本要素，但是对于听力来说，我们把词汇分为听力词汇，指的是场景，是否对场景的理解。
音调：单词本身的发音是否与自己读法一致，比如重读在单词中的位置，易猜错单词意思。对于美音是否能适应，最后能否把所学过的发音技巧应用其中。
句法不够扎实：句法中的复合句以及复杂句出现时候，不能够判断其中的因果和解释说明关系。
逻辑get不到：听不到重点在哪，7秒鱼的记忆，听后忘前。听力部分意群。
二.听不懂要做精听突破瓶颈
听力分数在20分左右的学生们，再想拔高5分时候总是难突破。这类考生部分已经具备了对听力场景词汇的以及相应的笔记技巧和出题重点。但是往往在做题时候错误率仍无法下降。
这时候，精听的重点已经不是单词发音了，也不是单纯的语义。而是要去把握怎样猜出考点，以及联系考点和题目之间的关系。针对以上学生的问题，精听步骤如下：
范听选择conversation或者是lecture，第一遍大致听出背景主题。不需要听细节，在听完第一遍时候可以大致写出文本的逻辑，可以多去注意一下逻辑连接词(although, but, however, actually等等)。
复述切分句子来听，但是注意切分的不是词，所以不要纠结词的发音。而是听出句子的概念。在听完句子的时候，能够快速复述出内容，多听几遍发现问题也是印象加深的步骤。这里建议最多听五遍，不要转牛角尖.
三. 听不懂要做分析总结去提升
官方真题Official的材料适合用来做精听，因为材料与真题相似。以官方真题Official为例，
1. 整体听完一篇，中间不要有停顿，做完题目。
2. 对照第一遍的笔记，根据考点预测去出题。
3. 对照题目，分析出题点的不同，此时不要去对答案。
4. 分析阅读原文，对应的正确选项，想想为什么会听到的与原文不符，如果是词不懂，积累词;如果是句义听错，没觉察到替换或者是否定，多分析逻辑连接。信号词(强调：the thing is, that is, in addition, you know, I mean, especially, in other words; 转折：as matter of fact, while, but, instead, yet, whereas.顺序：first, to begin with, afterward, on the one side……the other side, finally, consequently)5. 重复听所有错误的地方，做跟读，因为一定要句子连读和重度没听出来，模仿发音提高速度。
这才是熟练并且解决“不怪你”的问题，根据错题分析以及对比，一段时间后，自然而然的可以形成习惯推出自己的趋势。这里建议大家把错题原因分两类，第一类以题目选项理解错误分析，第二类以听错为分析，所谓听错就是词，句，逻辑这三大点组成。之后的训练可以让自己带着这些目的去做题。所以对于大多数学生们来说，听力能力的提高=精听+口语练习，让自己在海外学习之前，打好基础!
上文中为大家介绍了托福听力听不懂的原因以及托福听力提升的方法。大家在备考托福听力的时候要先打好基础，保证词汇、辨音、句法(语法)和逻辑过关，一定要做精听练习，做题结束后要及时回顾分析总结，然后才能有提升。
托福听力练习对照文
In our lab today, we'll be testing the hypothesis that babies can count as early as five months of age.
今天在我们的实验室，我们将会测试这个假设，就是婴儿早在五个月大时就能计数了。
The six babies here are all less than six months old.
这里的六个婴儿全部小于六个月大。
You'll be watching them on closed-circuit TV and measuring their responses.
你们将在闭路电视上观看他们，然后衡量他们的反应
The experiment is based on the well-established observation that babies stare longer if they don't see what they expect to see.
实验是基于已经得到确认的观察报告，就是婴儿们会凝视久一些，如果他们没看到他们期待看到的东西的话
First, we're going to let two dolls move slowly in front of the babies.
首先，我们将会让两个玩偶在婴儿们的前面缓缓移动。
The babies will see the two dolls disappear behind a screen.
婴儿们将会看到两个玩偶消失在一个屏风的后面。
Your job is to record, in seconds, how long the babies stare at the dolls when the screen is removed.
你们的工作是记录，以秒为单位，婴儿们会盯着玩偶看多久，当屏风被移开时。
In the next stage, two dolls will again move in front of the babies and disappear.
在下一阶段(接下来)，两个玩偶将依然在婴儿们面前移动并且消失。
But then a third doll will follow.
不过第三个玩偶将会跟随着。
When the screen is removed, the babies will only see two dolls.
当屏风被移走时，婴儿们将只会看到两个玩偶。
If we're right, the babies will now stare longer because they expect three dolls but only see two.
如果我们是正确的，婴儿们现在将会凝视的更久些，因为他们期待三个玩偶但是只看见两个
It seems remarkable to think that such young children can count.
想想这么小的孩子能计数似乎非同寻常。
My own research has convinced me that they have this ability from birth.
我自己的研究说服了我，他们从出生就有这种能力。
But whether they do or not, perhaps we should raise another question.
但不论他们是真有还是没有，也许我们都应该提出另一个问题。
Should we take advantage of this ability by teaching children mathematics at such a young age?
我们应该利用这个能力在如此小的年龄来教孩子们数学吗?
They have great untapped potential, but is it good for parents to pressure young children?
他们拥有巨大的尚未开发的潜能，但是对家长来说去压迫小孩子这样好吗?
托福听力练习对照文
As many of you already know, March is Women's History Month, so it's just a few weeks until the university begins its annual observance.
正如你们许多人已经知道的，三月是女性历史月，因此到大学开始它的年度庆祝就只有几周了。
The Women's Studies Program, in conjunction with the College Life Office, is pleased to announce that a full schedule of events is planned throughout March.
女性研究项目，连同大学生活办公室，很高兴地宣布，一个贯穿整个三月的满满的活动安排已经计划出来。
The opening activity will be a lecture by Dr. Linda Thompson, coordinator of the Women's Studies Program; she'll talk about the status of women on college campuses.
开幕活动将会是女性研究项目的协调员，Linda Thompson博士的一个演讲，她将谈论大学校园的妇女地位。
All students are invited to attend at eight p.m. on March first in the Student Center, Room 112.
所有学生都被邀请出席，在三月一日晚八点，学生中心，112房间。
On March fourth, the Student Center Café will offer a forum for women poets to read their works.
在三月四号，学生中心咖啡馆将会为女性诗人朗读她们的作品提供一个讨论会。
The English department's Kate Benson will read from her recently published poetry collection The Ways of a Woman.
英语系的Kate Benson将会朗读来自她近期出版的诗集：一个女人的道路。
Student poets will be encouraged to share their poems as well.
学生诗人也将被鼓励去分享她们的诗作。
Interested people should sign up at the Women's Studies Office.
有兴趣的人可以在女性研究办公室报名参加。
On the fifteenth, come out and hear Thomas Lane, author of the best-selling The Gender Connection, talk about male-female relationships.
在十五号，出来听听Thomas Lane，最畅销的《性别关系》的作者，谈论男女关系。
The talk will be held in the Student Center Auditorium at 7:30 p.m. with a reception to follow.
谈话将于晚上7:30在学生中心礼堂举行，之后会有招待会。
Lots of other events are being planned, including a show of the work of women artists, a panel discussion about women's legal issues, and more.
很多其他的活动在计划之中，包括一个女性艺术家的作品展示，一个关于女性法律问题的专题讨论会，以及更多的(活动)
Check the campus paper for times and places, or stay tuned to WRUC for further details.
时间和地点查查校报，或者持续收听WRUC(Wireless Radio of Union College)来(获取)进一步的细节。
听力
篇3：托福听力总是听不懂对话讲座内容
托福听力总是听不懂对话讲座内容?这3个主要原因才是罪魁祸首
托福听力听不懂3大类原因分析
都说托福听力听不懂只要多练就行了，但这种说法未免太过简单粗暴，而导致考生听不懂听力素材在说什么的原因其实有很多，发生在大部分考生身上的听不懂原因主要可以分为以下三种：
1. 没听清听力素材的发音
这种听不懂的情况是最基础的问题，也就是考生在听音辨音的能力上存在一定问题，听不清楚或是无法准确分辨出一个单词的具体发音。导致这种情况的原因主要是因为考生自己的发音就不太标准，缺乏足够的发声练习，也没有做过发音校正，自己对词汇发音的记忆就有错误，听到正确发音反而听不出来也就在所难免了。
2. 听不懂说的是什么词汇
第二种听不懂的情况是考生虽然能够听清发音，但却辨识不出来说的是哪个词汇。有些同学对词汇的记忆存在一定的盲区。在背托福词汇的时候过多的把注意力放在了词汇的拼写含义和书面使用等方面，而忽略了词汇的发音，只是记住了一个大概，这就会造成大家能够看懂词汇甚至熟练使用，在听力中却分辨不出来到底是哪个词汇的问题，这种不清楚词汇发音的情况也就是俗称的哑巴英语，在中国考生当中较为普遍，也是导致许多同学听不懂托福听力在讲什么的主要原因之一。
3. 能听出词汇但连起来就听不懂了
最后一种情况则是考生能够听懂词汇，但对于较长的句子则听不太懂意思。这种情况从句子的层面来看，说明考生缺乏对英语句式的掌握和理解，或者在面对完整句子的听力时反应不过来，能听清每个单词，但是连在一起就不知道是什么意思了。
当然，小编认为托福听力会听不懂，很多时候并不是因为上述3个原因中的1个单独作祟，而是2个甚至3个原因同时存在才造成了困扰。所以，考生要做的就是结合自身的情况，对导致自己托福听力听不懂的原因做详细分析理解，并采取具有更强针对性的方式来进行训练以从根本上解决问题。
托福听力听不懂问题如何解决?
其实想要解决托福听力听不懂的问题，考生只需要做好听抄练习就能基本达成目标。所谓听抄练习，就是通过边放音频边做听写的方式来进行训练。这种练习的目的在于提升考生对听力素材的精确理解能力，帮助大家更准确地听懂素材里的每一句话。想要达到这个目的，考生做听抄练习就不能只是简单的听写记录，需要按照严格的练习步骤来进行训练。具体步骤是：
1. 首先，考生需要先完整听一遍素材的全文从而了解文章的大意;
2. 然后再一次听全文，这次需要对文章里涉及到主旨观点的具体信息和话题的相关关键词进行记录;
3. 第三个步骤才是逐个句字的听写练习。大家可以结合自己的实际水平在记录过程中采用听几句暂停一下的方式，但需要按照先记下句子主干再返回重听补充细节的做法来还原整个句子，记住一定要以完整句子为基本练习单位进行听写;
4. 最后一步是在听写完所有内容后再参照原文做对比总结，从中发现自己的问题，特别是词汇方面没听出来或者语法上存在缺陷的地方，及时补强。
通过这个完整的步骤来进行听抄练习，上文提到的这些问题就都能比较好的解决了。
托福听力的正确解锁姿势
TPO (TOEFL PRACTICEONLINE)
TPO是为参加托福考试以及想要提高专业英语水平的人提供的一个全真模拟托福网考考试平台。TPO都是ETS之前考过的真题，对于考前模拟和复习具有很大的价值。很多同学会把TPO作为刷题工具，做完题、对完答案就开始刷下一套，半年就陷入了无题可做的尴尬局面。但是如果我们能仔细推敲TPO的每一篇听力，沉下心来分析出题点，弄懂每篇听力的内在逻辑，把生词都摘出来背熟，一般只要能坚持做上20套TPO，听力就会有很大提升。
使用方法：
1. 做一篇TPO听力;
2. 打印出听力原文，用红笔划出逻辑词和出题点;
3. 对照答案，分析错题。总结哪些地方是可以听懂但是漏听的;哪些地方是单词认识但是没做出的;哪些地方是完全听不懂的。
4. 针对上面的几种情况进行训练：找逻辑词，思考为什么会在这个地方出题;查找对应的语法;查找生词，多听几遍;
5. 再做一遍看是否全对;
6. 用简单的英文或中文复述全文;
7. 摘录所有的生词并背诵;
SSS (ScientificAmerican's Sixty-second Science)
取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。
我们只有设立更高的目标，才能得到更好的结果，托福听力也不例外。60秒的科学美国人是托福听力出题的重要来源，而且它的语速是要快于TPO的，习惯了它的语速之后，再去听TPO，就会觉得世界竟然如此清晰，托福竟然如此友好。
使用方法：
1.第一遍，盲听，找到关键词;
2.第二遍，争取知道大致内容;
3.第三遍，一句一句地听写;
4.将听写好的材料与原文进行对比，看看那些地方写错了;
5.最后再听一遍，达到可以用简单的英文或者中文复述的程度。
TED (Technology, Entertainment and Design)
TED 演讲的主旨是：Ideas worthspreading. 每年3月，TED大会在北美召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。我们一般用TED的演讲材料做泛听。
使用方法：
1. 第一遍，关闭字幕，理解讲座大意;
2. 第二遍，对照字幕，修正偏差。
CNN Students News
从时事政治到生活琐事，包罗万象，语速、词汇量适中。CNN官网上每个工作日都会更新一期节目，而且每期节目都带有完整的听力文本。
BBC 6 Minute English
BBC电台为非母语英语爱好者们开设了每周系列节目，每期节目只有6分钟，内容丰富，难度适中。两位主持人会针对一个主题进行简单的讨论。
听力能力的提升需要时间的积累。能力提升的各个阶段虽然不可跨越，但是我们可以尽量缩短各个阶段的过程。希望同学们能够按照上面的几个方法多多练习，尽早拿下托福听力，分手托福!
托福听力神器SSS哪里听 文本哪里看
那么，哪里能够听到SSS，并且看到SSS的文本呢?
其实SSS是全球科技媒体科学美国人(Scientific American)的广播频道下的一个栏目，每周2-4次更新，每期节目大概2分多，简单介绍一个最新的科学发现或科技成果，分为Health，Mind，Sustainability，Tech，The Science五大类。
SSS网站(www.scientificamerican.com/podcast/60-second-science/)上会有每期节目的音频和对英文本，音频可免费下载。iOS系统自带的播客(podcast)可以免费订阅SSS的节目，非常方便大家收听。
素材有了，怎样才能利用好SSS提高自己的托福听力水平呢?
对于基础薄弱的同学，不建议上来就使用SSS。因为SSS中涉及科学类词汇较多，且语速较快，听力不好的同学可能容易产生挫败感，且较难有实质提高。建议从语速较慢、发音清晰的素材入手。比如BBC的6分钟英语，同样可以在podcast中订阅。
对于听力较好的同学，可以采用四遍法：
第一遍：盲听，记下关键词;
第二遍：争取听到大致内容;
第三遍：一句一句听写，然后与原文进行比对，看看哪些地方写错了;
第四遍：争取可以用简单的英语或中文进行复述。
托福听力SSS文本之Pollution Peaks When Temperatures Top Out
You may have noticed your summertime electricity bills, when you're cranking the A–C, are more pricey than your wintertime payments. That's because air-conditioning is an electricity hog. And when a whole city or region turns down the thermostat, utilities have to meet that increased demand somehow.
“This is often when we turn on the oldest plants or the dirtier power plants.” Tracey Holloway, an atmospheric scientist at the University of Wisconsin in Madison. “Some of these older plants that only run on fuel oil or run on coal only run on the hottest days.”
Using data from the EPA, Holloway and her team studied how air pollutants respond when the temperature goes up. They found that across the eastern U.S., for every degree Celsius temperature rise, power plants belched out 140,000 metric tons of additional carbon dioxide. And emissions of the pollutants sulfur dioxide and nitrogen oxides rose three and a half percent per extra degree of heat, averaged across the region.
That's especially bad, because hot summer days are the worst days to pump out more pollution. “These hot days, when we turn on the air conditioning across the U.S. or the state also happen to be the most chemically reactive days. Every unit of air pollution going into the air is that much more likely to form ozone.” And ozone itself is a potent air pollutant. The study is in the journal Environmental Science and Technology. [David Abel et al., Response of Power Plant Emissions to Ambient Temperature in the Eastern United States]
Holloway says the answer to this summertime pollution peak may be an energy source that thrives on hot, sunny days. “If we could be getting solar electricity during this peak time it may offset this hot weather midday peak and be a great solution for avoiding having to turn on those peaking power plants.” In other words: why not use the sun, to keep cool.
篇4：托福听力偶尔听不懂问题如何解决
托福听力偶尔听不懂问题如何解决?2个步骤就能搞定
托福听力高分考生也会听不懂
如果大家的总分已经在89-100分数段，那么听力分数应该大致在20-25左右。分数在这个阶段的同学其实能听懂文章的很大一部分内容，但偶尔也会听不懂部分内容。有许多同学在遇到这种听不懂的时候，会选择暂停笔记，专心听取信息。但是这不是正确的做法。首先你要体会这样一个事实：“你已经听不懂了，暂停笔记你也听不懂”。如果这个时候不记笔记，又什么也没有听懂，做题的时候就会出现既不会做也没有笔记可循的尴尬。这道题是必错的。
解决托福听力听不懂要记笔记
那么解决方案第一步， 在第一遍刷题的时候，追求的是正确率，能听懂多少在刷题的瞬间已经由你当前的能力决定了。如果听不懂，强烈建议大家坚持笔记，主要记录名词动词，留下一些痕迹，一会做题的时候来这里找找答案，思维不要深深陷入，同时内心期待段落中什么时候引出新话题。新话题一出，这些听不懂的信息就彻底结束，段落又开辟一个新话题，我们可以重新切回段落。这是第一遍刷题，追求的是正确率。
用听的形式来复盘找原因
解决方案第二步，正如我们在第一个问题中所说，对于听不懂的信息，我们需要通过听的形式复盘。看看自己为什么没听懂，是生词?还是认识的小词没有听出来?还是一些其他因素。在我的冲分班课堂上，我会和同学们一起反复听，反复捕捉信息，看看到底问题在哪里。
托福听力：听力词汇的记忆策略
一.选择资料
要想备考托福听力词汇，考生首先应该做的就是选择一本权威的词汇书进行练习。虽然现在在市场中流通的词汇书比较多，但是考生一定要注意不要贪多，每一本词汇书不管是以字母的出现的先后顺序进行正序或者是乱序的排列，还是按照不同的话题组织在一起的，都有它内在的知识的构成体系，考生在备考的过程中，只要选择一本资料进行练习即可。根据以往的考试经验，小编推荐大家在备考托福听力词汇的时候选择《托福绿宝书》进行记忆。
二.重视语音和拼写
在背单词的时候，考生在选择好词汇书之后，还应该重点记忆单词的语音和拼写。在托福听力考试中，考生能否听懂文章的决定因素是语音。所以考生在备考的时候，一定要注意单词的发音，考生一定要充分的利用在单词书后面的光盘，一个单词一个单词的跟读。其次在考生掌握语音的基础上，也不能忽视拼写。因为在托福听力考试中，考生一秒钟要听3-5个词汇，而且托福听力的文章也比较长，这远远超出了考生可以瞬间记忆的极限，所以需要考生记笔记，如果在记笔记的时候，考生能正确的掌握单词的拼写肯定是会帮助我们答题的，所以考生要从听觉和视觉上多层次的把握单词。
三.放到具体的语境中去练习
很多考生在考试中都有这样的困惑，明明已经背过的单词，在考试的时候却怎么也听不出来是什么，一翻开文本才恍然大悟。所以小编认为，考生如果想在托福听力考试中提升对于单词的掌控能力，还应该在掌握单词的发音和拼写的基础上，到具体的语境中去练习。英语是有它的规则的，很多单词放在不同的语境中的解释是不同的，eg，His mother went last year.这句话有两种解释，在讣闻中就是他的母亲去年去世了，如果两个朋友对着以往旅行的照片谈话，就可以翻译成，他的母亲去年去了这个地方。所以考生在备考的过程中，一定要学会根据不同的语境解释不同的单词的含义。其次，考生一定要在掌握基本的发音规则，比如在英语考试中，当辅音和半元音相遇的时候，就会产生连读现象，听起来其实就感觉像是这两个音构成的一个新的单词，比如did you中的/d/+/j/很容易因为被考生听成/dIdVu/。再比如当爆破音中的两个爆破音相遇的时候，前一个爆破音就会失去爆破，比如big car中的/g/和/k/相遇的时候，读起来就会把/g/省略，像一个单词。这些都需要考生在平时慢慢积累。
托福听力：听力考试的全面备考
了解听力特点
托福听力侧重学术是其重大特点，考题中4篇讲座和两篇对话大都涉及到各个学科专业知识。新托福听力有难度是达成广泛共识的。听力时间为60-90分钟(根据有无加试题而定)，大部分水平可以的考生，由于缺乏长时间持续性的专注练习，听到中后期就听不下去了，从而导致分数不高。考生的题型多样化和文章的角色多样化也是托福听力的特点。听力考试更加侧重实战的练习，这是我们在备考过程中应该注意的。最后一个特点是记笔记辅助听力的答题，提高正确率。
托福听力中习语不同于普通单词能轻易在字典里找到准确含义，必须要大家结合英美文化来理解才能保证准确。例如The Melting Pot 熔炉，因为美国是一个由来自世界各地不同民族的移民融合组成的国度。这些移民说的英语不像英国人的英语那样具有较强的阶层性与地域多样性。Yuppies and Yuffies 雅皮士与雅非士，意思是“年轻的都市专业工作者”;Uncle Sam山姆大叔，美国的绰号与象征。Black Friday 黑色星期五，纽约股票市场的股票价格暴跌，因这天是星期五，故称股票市场的“黑色星期五”。Motel = Motor + Hotel 汽车旅馆，汽车旅馆起源于公路两旁独立经营带有停车场的小旅馆。这些美国必备的知识都需要大家进行积累。
掌握练习方法
1.练习方法是备考托福听力必不可少的一个部分。首先推荐就是进行概括，概括就是在听过听力材料后，备考的同学可以对文章大意进行总结和概括。大家比较常见的一种练习方法就是听写，它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。
2.在掌握听力方法，进行听力练习的时候，要学着记笔记，尤其是在听第一遍的时候要尝试记笔记。笔记辅助我们的瞬时记忆，提高答题的正确率。通常情况下，笔记是用来记录有价值的信息。首先，记笔记前，必须明确自己的笔记成型后有哪些部分，把握住听力材料的逻辑顺序。一些常常会作为考点的内容在笔记中也要有所记录，总之，考生要记住，托福主要是情商的考察。就是要求考生在最短的时间做出最正确的判断，整个托福听力对于我们来说就是一个根据笔记的准确性重新回忆起文章的内容，进行再定位和揣测的过程。
篇5：托福听力长难句听不懂
长难句之所以比较长，是因为其中包含了多个从句、并列句、非谓语动词、倒装结构等复杂的语法关系，因此，我们在阅读这样的句子的时候，都会觉得有些吃力，放在听力中当然更加困难了。
状语从句是英文中非常常见的一种句型，从内容理解上来说，本身并不复杂，但是放在听力中的难点在于，我们要辨析多种引导词。比如，可以用于原因状语从句的引导词就有 because/as/since/now that 等。而这些引导词在一定的语音现象下，又是非常的不清晰，因此，考生很容易忽略这样的小词。
定语从句由于其结构后置的特性，与中文的语言逻辑有些区别，因此很多学生在听到定语从句的时候，不能一下理解内容。更何况，定语从句的的变形，也就是非谓语动词的使用，使得句子的完整度降低，而理解的难度却在增加。
篇6：托福听力长难句听不懂
有一些长难句，在整个文章中就是为了表达几个复杂的概念、一些深刻的原理等内容的，因此，文字所传递的内容，本身就会很复杂。例如：
For now, the focus is on locating planets within a host star's so called "habitable zone”, a zone that's a certain distance from its star because only planets within this zone could conceivably support carbon based life.
这是选自一篇天文学的 lecture，整个句子长14秒左右，表达的内容是对habitable zone 进行了解释，涉及到定语从句、原因状语从句。虽然句子本身经过分析相信大家都能看懂，但因为是出现在听力中，本身又是涉及到天文学这种对大部分同学来说比较冷门陌生的科目话题，其难度自然有所提升，听不懂也是在所难免的了。
托福听力之备考的技巧
1.归纳出题型:譬如说当听到:“Interesting enough,…”“Surprisingly,…”“However,…”接下来讲的内容就必为重点。或是听到”某某事物有三种不同功能，第一种是….第二种是….第三种是…”其后就很可能就会考:“以下何者非为所提到某某事物的功能之一?”又譬如说，听到有特别奇怪听不懂的单字，而又一直不停的重复及被解释时，就必须留神，因为之后就很可能会考该听不懂的单字为何解。此外，当听到以特殊例子来说明另一个现象时，很可能就会考“说话的人用这个例子是想要说明什么?”等等。
2.在长篇听力来说，会有更多扰乱注意力的信息。如有听不懂之处，千万不要执着的想把每个细节都听懂，因为在托福，重点会一直被再提起的!
3.又譬如,托福听力出题范围虽然很大(举凡天文、地理、生物、地质学、气象学、电磁学……无所不有)但其实，TOFEL考试并不会刁难。精要的技巧是，听到不懂的单字，完全不需慌张也不需费时费神去思索，停滞，因为其后必有同位语或是修饰语作进一步解释，这样的小技巧乍听之下，虽然无足轻重，但考试时分秒必争，若能辨孰轻孰重，高下立判，成败即分。
4.最后，必须了解各种考试的宗旨所在，譬如说TOEIC/TOFEL，对象仅为母语非英语人士;而GRE、GMAT、SAT、LSAT,则不然。所以在解TOEIC/TOFEL时尽量记住这个出题的心态，若是有似是而非的情况时，本人会提醒同学们，尽量往简单的方向思考即可。(譬如：答题剩下两个选项不能确定时，就大胆的猜比较简单的那个选项)
托福听力词汇：替换方法
(A) be just the formality ---->(B) be not essential
(A) be on the way (B) ---->pass by (A)
(A) be worse ---->prefer (B) to (A)
(A) cast on sth. to (B) ---->(B) get sth. from (A)
(A) get sth. done ---->someone do for (A)
(A) is far more important ---->should (A) before (B)
(A) ride with (B) ---->(B) give (A) a ride
(A) send (B) to do sth. for (A) ---->(A) can use (B)'s sth. later
(A) tell (B) a day ahead of time what (A) need. ---->(A) request materials a day in advance.
(A) will miss (B) ---->(B) won't be able to go someplace
(A) wouldn't have gone to someplace ---->(B) doubt (A)'d leave for someplace
(course) be cut // double the tuition ---->have financial trouble
(every) once in a while // (every) now and then // every so often ---->sometimes // (only) occasionally
(parking) lot ---->(parking) place
... and ..., too ---->several
~ not ...? // Have/Will/Sure/Is ...? // What if ...? // How/What about ...? ---->suggest // recommend // should // can // may // would like // Please ...
3 quarters of a block ---->not too far
48 hours ---->two days
65 bucks ---->too expensive
a 2-ton trunk's lift off my shoulders ---->She is relieved that
a beach person ---->often to the beach
a certain thing // put up with ---->get used to
a couple of ---->a few // several
a craft person and an artist ---->art and technology
a few days late // out of question ---->must be in time
a few days to think about ---->time to decide
a good change of pace ---->as a diversion
a large size ---->not fit
a large waist ---->gain weight
a later plane ---->another flight
a little forgetful ---->not remember
a little the worse for wear ---->worn-out
a lost cause // have one's heart on sth. ---->not be able to change one's mind
a lot of courage ---->very brave
a lot of time // only every spare time ---->a large amount of time
a million things ---->too much
a million times ---->very well
A six-month membership costs as much as 5 individual months. ---->The membership fee is lower.
a small group ---->several
托福听力
篇7：托福听力听不懂原因分析
诊断: 能识别部分单词，但反应速度跟不上，想要理解部分内容，就只能牺牲部分内容(在理解的时候因为耗时长，瞬时记忆有限，导致其他部分好像听到了但其实没理解)。
药方: 逐句跟读，逐句听翻
具体操作:
逐句跟读: 音频整句暂停，强迫自己完整复述整句英文，这一步是在锻炼你的瞬时记忆能力，为之后能够在听到的时候能够瞬间反应出中文意思打下基础。
逐句听翻: 音频整句暂停，不重复英文直接说中文意思，尽可能具体完整，这一步是在锻炼瞬时转换，提升反应速度并以翻译的方式促成理解输出，与上一阶段听写的差异在于不再拘泥于介词等非核心内容词的辨音，而且直接以意义理解为导向
篇8：托福听力听不懂原因分析
诊断: 单纯听已经能做到瞬时理解了，但是听长段落会消化不良，想记笔记会发现更加听不懂了，就是这个阶段，叫听记不兼容。
药方: 分脑训练，影子跟读
具体操作:音频不暂停的情况下，以错后三四个单词的进度跟读，初期看稿辅助，目标是达到脱稿连续。这是在训练大脑能够多线程同开，口译特别是同传的基础训练就是这个方法。可以采用阶段二已经熟悉的材料练习，更快达到脱稿连续，整个人会感觉非常酸爽，会经历烧脑的一手体验。分脑练好了，加上适当的笔记符号体系助攻，听下来长达数十分钟甚至几小时的大课就没问题了，重点也可以明晰体现在笔记上并且有比较准确的回忆。
托福听力听不懂原因有很多，有的同学可能是因为辨音能力比较差，有的同学可能是因为跟不上听力速度，有的同学则可能是听不懂长难句，了解了听不懂的原因后就要有针对性地去做提升。
新托福听力备考：单句练习
1. Unlike her husband, Alice believes that it is useless to subscribe to more than one news- magazine.
和丈夫不一样，艾丽丝认为订阅一份以上的新闻杂志毫无用处。
2. The medicine made him drowsy so he wasn’t able to drive while taking it.
这药使他产生困意，所以他在服药期间不能开车。
3. The flight attendant took control of the plane after the pilot had had a heart attack.
驾驶员心脏病发作后服务员控制了飞机。
4. He makes a better husband than father.
与其说他是个好父亲不如说他是个好丈夫。
5. After several months the problem continues to be discussed.
已经过去了几个月了，这个问题仍继续讨论。
6. I’d like to know more about the religions of the world.
我想多了解点世界的宗教。
7. Richard shouldn’t have forgotten that yesterday was his wife’s birthday.
理查得不应该忘记昨天是他妻子的生日。
8. Mr. Grent told his family that he was opposed to purchasing an additional television set.
格兰特先生对他的家人说他反对额外购买一台电视机。
9. I was born in Canada, but my parents brought me to the United States shortly afterwards.
我生于加拿大，但之后不久我的父母把我带到美国。
10. The secret to success is hard work.
成功的秘密在于勤奋。
11. After two appointments with the eye doctor and a new pair of glasses, Carol still isn’t seeing well.
与眼科医生约会了两次和又配了一副眼镜之后，卡洛尔的视力仍不见好。
12. There is no difference between the twin girls except their height.
这两位孪生姐妹除了身高之外没有什么不同的地方。
13. The man had his dirty car washed at last.
这个男子最后还是让人把脏乎乎的汽车洗了。
14. Catching fish is lots of fun, but I can do without cleaning them.
钓鱼别有一番情趣，不过我可不愿意洗它们。(do without：希望没有。)
15. The lecture to be held in the auditorium is open to the public and free of charge.
即将在礼堂举行的讲座对外开放而且免费。
16. Mr. Butler usually goes to work by subway, but this morning he took the bus.
巴特勒先生通常乘地铁去上班，但今天早晨他坐了公共汽车。
17. The whole neighborhood likes Mrs. White in spite of her odd habits.
整个街坊都很喜欢怀特夫人，虽然她的习惯很古怪。
18. The weather has been generally cold all week, but a slight increase in temperature is expected tomorrow.
总的来说，整个星期天气一直很冷，但明天气温可望略微上升。
19. The more money Don makes, the more his wife spends.
唐挣的钱越多，他妻子花得也越多。
20. You can’t pick up your film today because it’s not developed yet, and since we’re closed tomorrow, the earliest you can get it is Friday.
你的胶卷今天不能取走，因为还没有冲洗出来。由于明天我们闭店，你最早可以在星期五来取。
托福听力重点知识：真题和词汇
1、坚决以真题为材料，不要把战线拉得过长
没有完全了解和熟悉真题前，不要去听friends，voa，空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。也许我得能力不够，依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3，那么你听力已经不是一般水平了，何况疯狂英语里词汇杂乱，习语众多，试问你手头是否有一本习语字典?如果没有，说明你连这个概念都没有，又如何要求自己去听懂呢，类似字典我buy过，便宜，小小的，基本有三万个，如果你打算成为英语学家，你可以去看(起码看三次以上)，所以你能够熟悉所有真题，耳熟能详，就已经算是功力高深了，千万不要好高骛远。
2、听完4次足够，再听不懂就看文字
全部听完真题，你可以试着背里面一些句子，有些人主张听不出就死听，直到听懂，我不是很理解，其实很多听不懂是由于1，连读 2。词汇不认识 3。习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程，如果你听多次不懂，也不肯翻文字出来背，那么这些就是不懂的东西，甚至你查字典才能明白的东西，又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下，再结合磁带读几次，这个东西就是你自己的，何必反复听，听到最后还是不懂，费时费力。
3、多背单词，特别是名词
我建议大家把红宝书上的所有名词背一下，不多但是很管用，我听了几次，有提到维生素，钙质，羊皮纸，胶水，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。
4.一定要扫描简短答案
对于四个选项都很简短的长对话答案，要先扫描，这些答案往往是时间，比值，问题顺序和文章顺序基本一致，如果出在第二题，则答案基本在对话开头，你就眼睛盯住选项，听到哪个选哪个，尽管放心保真不会错，否则一旦你漏听，神仙也救不了你，因为答案短，则对话提及的时间也短，你一个不注意就错过，而且当你沾沾自喜，觉得我的确把握了全文基本在说什么，谁知道问题问的根本就是一些细节，比如时间，地点，悔之晚矣。
5.听对话必须要同时做题
可能一些t友以为只要能听懂，或者傻傻的听脑子什么也不想，长久肯定出成果，我想问你打算准备几年?
理由有三：
(1)容易造成听后不反应文章意思的恶习，的确大部分你能够听懂，基本都可以做对题，那么你是否想过有些你似乎理解意思，其实根本是错误的，只有做过题目对过答案才能够纠正，就算不存在以上问题，虽然听力选项答案简单，但是个体浏览和理解速度有差异，长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低 。
(2)听力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上来就选A，所以这种细心和灵感是需要平时养成的。
(3)在你万一听不懂的情况下，你看着选项必须猜题，这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案，这也是能力，试问你平时不猜，考试的时候怎么会猜对?
6.重复听和背，无须朗读
邱政政说，人听自己说话的速度比听别人说话快，所以要求大家跟读，我觉得除了一些连读需要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多新东方老师包括出国过的王海波(不过他的语法的确讲的很好)很多单词读音不标准，还有红宝书上deluge这个词配套mp3读音不标准，我也是听discovery偶尔发现，但是我依然听动。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战，而且你想学的和外国人一样很难，大山中文再好，我一听也知道是外国人说中文，但是大山本身听中文并没有障碍。
7.多点激情，不要没有目的傻听
我主张精听，少泛听，特别是傻坐着，以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了，你如果没有激情，不去想想对话的场景，我在什么时候可以使用，那么还不如去做语法和阅读，毕竟时间有限，你指望24小时融入一个全英文的环境，消磨母语影响，那是不可能的，因为你出在的不是一个视觉的英语环境，我认为视觉英语环境很重要，比方一篇讲浮游生物的对话，你能指望着听1000次就明白是讲什么么?如果有人拿着瓶子和显微镜给你看，恐怕他说一次你就可以知道是什么意思，视觉对于语言是很重要的。所以你不要希望听磁带和MP3次数多了就可以达到融会贯通的境界-不可能。
8.请研究真题的文字和选项规律
不研究文字和选项答案的关系%A
托福听力
篇9：托福听力听不懂原因分析
诊断: 辨音能力不足
药方: 听写，通过单句听写逼迫自己将听到的内容输出
后遗症: 可能会出现只能识别单个单词，能拼写，却不知所云的状态
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